校園逐夢(mèng):希望與悲慟的交響
第1章
那彌漫著青春朝氣與夢(mèng)想光輝的校園,的歲月恰似昂磅礴的交響曲,奏響著奮與挑戰(zhàn)交織的動(dòng)旋律。
蘇師,這位肩負(fù)著重的班主,僅要盤持整個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,還要對(duì)己同樣身處這個(gè)班級(jí)的兒格。
兒乖巧懂事,只是績始終等水徘徊,即便蘇師傾盡血、耐教導(dǎo),績的升卻依舊遲緩,這讓她憂忡忡,愁緒如隨形。
班級(jí),林羽疑是顆耀眼的星辰。
他面容英俊帥氣,身姿挺拔如松,宛如從漫畫走出的年。
而且,每次考試他都穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)班級(jí)的寶座。
如此出眾的績,卻端引發(fā)了蘇師深深的懷疑,她總覺得這績背后或許隱匿著可告的秘密,是是每次考試都存抄襲行為呢?
于是,蘇師常常將林羽喚至辦公室,目光銳如鷹,質(zhì)問道:“你實(shí)說,你是是每次考試都抄襲了?”
林羽滿奈,遍又遍誠懇地解釋,眼滿是委屈與辜,可蘇師的疑慮猶如盤根錯(cuò)節(jié)的荊棘,憑林羽如何努力,也難以拔除。
終于,聰慧的林羽想出個(gè)辦法,他笑著,眼透著堅(jiān)定與信,對(duì)蘇師議:“師,您要是信,就當(dāng)面出題考我吧?!?br>
蘇師眉頭挑,暗思忖這孩子莫是逞?
當(dāng)便挑選出道道復(fù)雜刁鉆的題目。
然而,令她為震驚的是,林羽從容,的筆如靈動(dòng)的舞者,試卷翩翩起舞,每道難題都被他迎刃而解,給出的答案準(zhǔn)確誤,邏輯嚴(yán)密得如同密的齒輪。
蘇師雖已認(rèn)可林羽的實(shí)力,可那貫的嚴(yán)謹(jǐn)與矜持,讓她嘴依舊肯輕易認(rèn)輸,只是輕輕哼了聲,便示意林羽回教室。
林羽并未氣餒,又生計(jì)。
他向蘇師建議,將她兒與己調(diào)同桌,由他來幫助孩升績。
蘇師滿是糾結(jié),眼透著半信半疑,但著林羽那堅(jiān)定如磐的眼,終究還是點(diǎn)頭同意了。
子如潺潺流水般悄然逝去,林羽悉的幫助,孩仿佛被點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的熱,越發(fā)刻苦努力,進(jìn)步可謂新月異。
很,期考試的戰(zhàn)鼓敲響。
績公布那,
蘇師,這位肩負(fù)著重的班主,僅要盤持整個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作,還要對(duì)己同樣身處這個(gè)班級(jí)的兒格。
兒乖巧懂事,只是績始終等水徘徊,即便蘇師傾盡血、耐教導(dǎo),績的升卻依舊遲緩,這讓她憂忡忡,愁緒如隨形。
班級(jí),林羽疑是顆耀眼的星辰。
他面容英俊帥氣,身姿挺拔如松,宛如從漫畫走出的年。
而且,每次考試他都穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)班級(jí)的寶座。
如此出眾的績,卻端引發(fā)了蘇師深深的懷疑,她總覺得這績背后或許隱匿著可告的秘密,是是每次考試都存抄襲行為呢?
于是,蘇師常常將林羽喚至辦公室,目光銳如鷹,質(zhì)問道:“你實(shí)說,你是是每次考試都抄襲了?”
林羽滿奈,遍又遍誠懇地解釋,眼滿是委屈與辜,可蘇師的疑慮猶如盤根錯(cuò)節(jié)的荊棘,憑林羽如何努力,也難以拔除。
終于,聰慧的林羽想出個(gè)辦法,他笑著,眼透著堅(jiān)定與信,對(duì)蘇師議:“師,您要是信,就當(dāng)面出題考我吧?!?br>
蘇師眉頭挑,暗思忖這孩子莫是逞?
當(dāng)便挑選出道道復(fù)雜刁鉆的題目。
然而,令她為震驚的是,林羽從容,的筆如靈動(dòng)的舞者,試卷翩翩起舞,每道難題都被他迎刃而解,給出的答案準(zhǔn)確誤,邏輯嚴(yán)密得如同密的齒輪。
蘇師雖已認(rèn)可林羽的實(shí)力,可那貫的嚴(yán)謹(jǐn)與矜持,讓她嘴依舊肯輕易認(rèn)輸,只是輕輕哼了聲,便示意林羽回教室。
林羽并未氣餒,又生計(jì)。
他向蘇師建議,將她兒與己調(diào)同桌,由他來幫助孩升績。
蘇師滿是糾結(jié),眼透著半信半疑,但著林羽那堅(jiān)定如磐的眼,終究還是點(diǎn)頭同意了。
子如潺潺流水般悄然逝去,林羽悉的幫助,孩仿佛被點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的熱,越發(fā)刻苦努力,進(jìn)步可謂新月異。
很,期考試的戰(zhàn)鼓敲響。
績公布那,