精彩片段
重生回來的畢，軍訓(xùn)就抓住了所有與林洛雪相遇的機(jī)。小說《時(shí)光倒流，只逐落雪》是知名作者“道北宮的創(chuàng)天君”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角畢十三林洛雪展開。全文精彩片段：重生回來的畢十三，在軍訓(xùn)第一天就抓住了所有與林洛雪相遇的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)的哨聲尖銳地撕裂清晨的寧?kù)o，像一道無形的鞭子，抽打著所有還沉浸在暑假慵懶里的新生。陽(yáng)光迅速變得毒辣，操場(chǎng)上塵土混合著青草被踩踏后的氣味，彌漫在灼熱的空氣里。迷彩服很快被汗水浸透，緊緊貼在背上，又濕又黏。對(duì)于畢十三而言，這一切熟悉得令人恍惚。教官的吼聲、枯燥的隊(duì)列練習(xí)、站軍姿時(shí)肌肉的酸痛……這些他曾經(jīng)歷過一遍的流程，如今再次體驗(yàn)，身體...
軍訓(xùn)的哨聲尖銳地撕裂清晨的寧?kù)o，像道形的鞭子，抽打著所有還沉浸暑慵懶的新生。
陽(yáng)光迅速變得毒辣，場(chǎng)塵土混合著青草被踩踏后的氣味，彌漫灼熱的空氣。
迷服很被汗水浸透，緊緊貼背，又濕又黏。
對(duì)于畢而言，這切悉得令恍惚。
教官的吼聲、枯燥的隊(duì)列練習(xí)、站軍姿肌的酸痛……這些他曾經(jīng)歷過遍的流程，如今再次驗(yàn)，身的本能記憶還，但境己截然同。
他的目光總是覺地穿越隊(duì)列，尋找那個(gè)身。
---巴速公路飛馳，樓漸次退為矮房，終被連綿的翠綠取。
，充斥著種翼翼的安靜，新生們悄悄打量著西周，次次想?yún)s又猶豫止步。
畢坐靠窗的位置，窗的景飛速倒退，與他腦的記憶碎片重疊又離。
他重生的震驚己稍稍復(fù)，取而之的是種前所未有的明確目標(biāo)——林洛雪。
他的指尖意識(shí)地劃過機(jī)屏幕，面顯示著學(xué)他拍的照片：光交匯的窗邊，孩低頭書，脖頸彎出安靜的弧度。
他迅速熄屏，仿佛怕思泄露。
“嘿，你個(gè)半了，也是攝班的？”
旁邊座位探過來個(gè)腦袋，笑容燦爛，帶著點(diǎn)來，“我路橋川，路的橋，川流息的川。”
畢抬眼，著這張尚且稚、還未被后來諸多煩惱困擾的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“畢?！?br>
“這名字有意思！
來咱們班能輩出啊。”
路橋川順勢(shì)坐，始滔滔絕地享他打聽到的關(guān)于軍訓(xùn)基地的“報(bào)”，以及他對(duì)未來學(xué)生活的憧憬。
畢部間沉默地聽著，偶爾應(yīng)聲。
他的注意力早己飄向廂前幾排。
她坐那，戴著耳機(jī)，側(cè)頭著窗。
陽(yáng)光勾勒著她的輪廓，染層淺的光暈。
和周圍或興奮或忐忑的同學(xué)相比，她顯得過安靜，甚至有些疏離。
只有畢知道，那份安靜藏著怎樣的細(xì)膩和敏銳。
“聽說軍訓(xùn)教官都別，”路橋川壓低了聲音，“希望咱們能攤個(gè)說話的……唉，那邊那個(gè)生你認(rèn)識(shí)？
你了幾次了?！?br>
畢收回目光，面表：“認(rèn)識(shí)?！?br>
路橋川露出個(gè)“我懂”的笑容，用肘碰了碰他：“正常，漂亮生嘛，誰都多兩眼。
她林洛雪，感覺挺文靜的?！?br>
畢沒接話。
文靜？
或許吧。
但他更記得她后來笑容明、游刃有余那份易察覺的疲憊。
到達(dá)基地，配寢室。
混，畢的目光始終沒有離林洛雪。
到她力地著行李箱臺(tái)階，他幾乎是本能地想要前。
然而，個(gè)身比他更。
“我來幫你吧！”
鐘爽的聲音響起，她己經(jīng)把接過了林洛雪的箱子，動(dòng)作干脆落，臉是毫掩飾的熱笑容，“這箱子著輕??！
我鐘，咱們應(yīng)該是同班！”
林洛雪似乎愣，隨即漾個(gè)溫和的笑：“謝謝，我林洛雪。”
“我知道你！”
鐘笑起來眼睛彎彎的，“以后互相照應(yīng)?。 ?br>
路橋川也了過去，然地站鐘身邊，笑著對(duì)林洛雪說：“是啊，家都是同學(xué)了，有事隨說?！?br>
畢腳步頓住，著那然而然地站起。
鐘的朗，路橋川的溫和，林洛雪的禮貌笑，構(gòu)幅他有些進(jìn)去的畫面。
他默默記林洛雪寢室的方向，拿著己的行李走。
，訓(xùn)練正式始。
毒辣的頭毫遮攔地炙烤著場(chǎng)。
“腿繃首！
身子前傾！
目前方！
沒飯嗎？！”
教官?gòu)埑冢ㄗⅲ焊鶕?jù)《起同過窗》劇設(shè)定）著臉隊(duì)列穿梭，聲音具穿透力。
他的嚴(yán)厲名虛，喜歡干的事就是罰站軍姿、跑場(chǎng)。
汗水順著額角滑落，滴進(jìn)眼睛，刺得生疼。
肌始酸脹發(fā)，腳底板仿佛踩烙鐵。
隊(duì)列始有聲哀嚎。
畢站得筆首，他的身還記得這些要領(lǐng)。
但他的目光，始終聚焦斜前方的林洛雪身。
她咬著牙，臉發(fā)，寬的迷服襯得她更加纖細(xì)，但她的背脊挺首，努力維持著姿勢(shì)。
畢的點(diǎn)點(diǎn)揪緊。
他知道她并像表出來的那么適應(yīng)，她只是比旁更能忍耐。
休息哨聲像是赦令。
群瞬間松懈，哀嚎著、說笑著涌向樹蔭置水壺的地方。
畢沒有像其他樣立刻沖向己的水壺。
他動(dòng)作落地拿起己的，然后又其然地，所有都沒注意到的候，伸拿起了旁邊那個(gè)貼著雪花貼紙的水壺——那是林洛雪的。
他記得這個(gè)細(xì)節(jié)。
他接滿了清涼的礦泉水，然后走向正獨(dú)坐棵樟樹凸起的根須、仰頭靠著樹干休息的林洛雪。
落她臉，額角的碎發(fā)被汗水濡濕，黏細(xì)膩的皮膚。
瓶水遞到她眼前。
林洛雪怔，睜眼，到的是畢那張沒什么表的臉。
他的動(dòng)作首接，甚至有點(diǎn)硬邦邦的，遞水的姿態(tài)像殷勤，倒像完某個(gè)程序。
“謝謝?！?br>
她笑了笑，接過來，聲音因缺水而有些啞。
她確實(shí)需要水，己的水壺像剛才沒來得及拿。
“客氣?！?br>
畢干巴巴地回答，然后就她旁邊隔著段距離的位置坐了，擰己的水壺灌了幾，目前方場(chǎng)被曬得發(fā)的跑道，沒有多余的話。
林洛雪喝著水，清涼的液緩解了喉嚨的干渴。
她側(cè)頭了旁邊這個(gè)奇怪的男生。
從學(xué)那句莫名其妙的“結(jié)局”之問始，他就總有些讓她意的舉動(dòng)。
比如，他像只是順了件事，并打算借此攀談。
“誒，，可以??！
這么就學(xué)照顧同學(xué)了？”
余皓的聲音帶著夸張的調(diào)侃味飄過來，他正拉著洋和路橋川往這邊走，“洛雪同學(xué)，感覺怎么樣？
這軍訓(xùn)是是別反類？”
洋抹了把臉的汗，咧嘴笑道：“我還行，就是曬得慌。
畢，沒出來，挺細(xì)?！?br>
路橋川也笑著點(diǎn)頭，向畢的目光帶著點(diǎn)奇和贊許。
畢：“……”他只是了他們眼，沒說話。
林洛雪笑了笑，語(yǔ)氣輕松：“還，謝謝家關(guān)。”
鐘也蹦蹦跳跳地跑過來，還拿著個(gè)風(fēng)扇對(duì)著臉吹：“熱死我了熱死我了！
洛雪，晚我們?nèi)ベu部冰棍吧？
……咦，你也??？”
畢的存感似乎總是以種奇怪的方式凸顯。
幾次休息間隙，都是如此。
他有遞水，有解散恰走她旁邊，隔著兩步的距離，如她被流撞到，他意識(shí)地伸虛擋，但動(dòng)作得幾乎讓以為是錯(cuò)覺。
他依舊話很，偶爾，容也干癟得讓接去。
“你齊步走同同腳了?！?br>
他經(jīng)過她身邊，突然低聲說句。
林洛雪：“……謝謝醒？”
“嗯?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)頭，面表地走。
班，尤其是生排，漸漸始注意到畢這同尋常的“關(guān)注”。
竊竊語(yǔ)始流。
“到?jīng)]？
畢又給林洛雪拿水了?！?br>
“他是是對(duì)家有意思啊？
這方式也太怪了吧？”
“像個(gè)機(jī)器設(shè)定程序樣，笑死了?！?br>
“洛雪那么漂亮，他這樣也正常啦，就是方法太笨?！?br>
路橋川和鐘也眼。
鐘拉著路橋川，擠眉弄眼：“竅了？
過這追孩子的技巧負(fù)啊！”
路橋川推推眼鏡，若有所思：“以的智商，如想追，策略應(yīng)該更密才對(duì)。
這更像是……本能？”
正的考驗(yàn)次的長(zhǎng)間軍姿訓(xùn)練。
毫遮攔地炙烤著地，空氣扭曲滾。
教官鐵面地隊(duì)列穿梭。
畢站得筆首，目光卻緊緊鎖著斜前方的林洛雪。
他到她的身始可察地晃動(dòng)，背身后的指用力地絞起，指節(jié)發(fā)，她竭力維持衡。
他的點(diǎn)點(diǎn)起來。
前似乎沒有這幕？
還是他當(dāng)根本沒注意？
記憶變得確定，只剩眼前實(shí)的擔(dān)憂。
突然，林洛雪的身軟了去，像根被抽掉骨頭的蘆葦，首首地朝地倒去。
幾乎是同，道迷身猛地從男生隊(duì)列沖出，速度得帶起陣風(fēng)，所有，包括教官都沒反應(yīng)過來之前，己經(jīng)跨過短短的距離，把攬住了即將栽倒的林洛雪。
驚呼聲西起。
畢半跪地，臂穩(wěn)穩(wěn)地托著林洛雪的肩背。
她的帽子掉了，臉蒼如紙，額頭是冷汗，呼弱。
觸的冰涼讓他臟驟縮。
“報(bào)告教官！
有暈倒了！”
他抬頭，聲音是前所未有的急促和清晰，打破了那副古井的腔調(diào)。
教官這才反應(yīng)過來，連忙吹哨暫停訓(xùn)練，步走來。
“醫(yī)務(wù)室！
你，”教官指了指畢，“還有你，你，幫忙扶！”
他又點(diǎn)了旁邊兩個(gè)起來結(jié)實(shí)點(diǎn)的男生。
畢卻己經(jīng)把將林洛雪打橫抱了起來，動(dòng)作干脆落，甚至帶著種容置疑的力量感。
“我個(gè)可以，更?！?br>
他丟這句話，抱著林洛雪，了所有的目光——驚訝的、了然的、奇的——步朝著場(chǎng)的醫(yī)務(wù)室方向走去。
陽(yáng)光把他抱著她的身拉得很長(zhǎng)。
林洛雪顛簸恢復(fù)了點(diǎn)意識(shí)，模糊的，是畢緊繃的頜和斷滴落汗水的側(cè)臉。
迷服粗糙的布料摩擦著她的臉頰，帶著陽(yáng)光和汗水的味道，還有種難以言喻的、讓安的堅(jiān)定感。
她想說什么，卻沒什么力氣，終又昏沉沉地閉了眼。
醫(yī)務(wù)室彌漫著消毒水的味道。
校醫(yī)檢查后說是輕度暑加低血糖，需要休息和補(bǔ)充水。
畢就坐病邊的椅子，背挺得筆首，像站軍姿。
他著校醫(yī)給林洛雪掛點(diǎn)滴，著她的臉慢慢恢復(fù)點(diǎn)血。
林洛雪再次醒來，映入眼簾的就是畢這副如臨敵、嚴(yán)肅認(rèn)的坐姿。
她忍住輕輕笑了，聲音還很虛弱：“畢同學(xué)……你這是……給我站崗嗎？”
畢聞聲立刻轉(zhuǎn)頭，到她醒了，眼動(dòng)了動(dòng)，似乎松了氣，但表依舊板正：“你醒了。
醫(yī)生說你低血糖?！?br>
他從袋摸出幾顆水糖和塊巧克力，頭柜，動(dòng)作略顯僵硬，“這個(gè)，給你。
以后早餐要?！?br>
林洛雪著那幾顆包裝紙都有些被溫焐得發(fā)軟的水糖，怔。
這種糖……像是候才常的。
“你……隨身帶這個(gè)？”
“概率，補(bǔ)充糖是應(yīng)對(duì)突發(fā)低血糖的有效方式?！?br>
畢干巴巴地解釋，飄向窗，像那棵樹的樹皮紋理別值得研究。
林洛雪拿起那顆巧克力，剝，輕輕咬了，甜味舌尖化。
她著他紅的耳根，那種奇怪的感覺又浮了。
這個(gè)男生，行為模式詭異，說話常讓語(yǔ)，但他的關(guān)……卻又笨拙得有點(diǎn)……有點(diǎn)可愛。
她垂眼睫，輕聲說：“謝謝你了?！?br>
“客氣?！?br>
畢回答，停頓了，又補(bǔ)充道，“次舒服，前說。
概率，預(yù)防優(yōu)于補(bǔ)救。”
林洛雪終于忍住，輕笑出聲，雖然身還有些力：“，我知道了，畢同學(xué)?！?br>
窗的軍訓(xùn)哨聲又響了起來，概是新的訓(xùn)練始了。
畢站起身：“你需要休息。
我跟教官說明況。”
他走到門，握住門把，似乎猶豫了，然后回過頭，非常認(rèn)地著她：“那本書，”他沒頭沒腦地說，“雖然沒有結(jié)局，但過程值得仔細(xì)閱讀?！?br>
說完，他拉門，走了出去。
背依舊挺首，步伐穩(wěn)定，只是耳朵像更紅了點(diǎn)。
林洛雪靠頭，捏著那半塊巧克力，望著門的方向，良，嘴角緩緩彎起個(gè)清淺的、實(shí)的弧度。
這個(gè)畢，是她進(jìn)入學(xué)以來，遇到的奇怪的個(gè)。
但也可能是，有趣的個(gè)。
傍晚訓(xùn)練結(jié)束，路橋川、鐘、洋、余皓行吵吵嚷嚷地來醫(yī)務(wù)室探望。
“洛雪你點(diǎn)沒？”
鐘個(gè)沖進(jìn)來，語(yǔ)氣急切，“可嚇?biāo)牢覀兞?！?br>
“行啊！
救！”
洋捶了畢的肩膀，力道得讓畢晃了。
余皓則圍著林洛雪的病嘖嘖稱奇：“哎呀呀，我們洛雪妹子這病貌也是我見猶憐吶！
畢你運(yùn)氣……” 路橋川比較細(xì)，問了問醫(yī)生的況，然后對(duì)林洛雪說：“休息，晚想什么？
我們給你帶過來?！?br>
畢著被同學(xué)們圍住的林洛雪，她臉帶著笑，回應(yīng)著家的關(guān)。
他默默地退點(diǎn)，站角落。
林洛雪的目光卻越過眾，落那角落的身。
“謝謝你啊，畢?！?br>
她再次說道，這次聲音清晰，帶著笑意，是對(duì)著他個(gè)說的。
所有目光瞬間聚焦到畢身。
畢身似乎僵了，眾的注，半晌，才吐出句： “客氣。
這是基于同學(xué)關(guān)系的要協(xié)助?！?br>
醫(yī)務(wù)室安靜了秒，隨即發(fā)出更的笑聲。
“噗——” “你是個(gè)才！”
“要協(xié)助哈哈哈！”
林洛雪也笑得眼睛彎彎。
窗，夕陽(yáng)給軍訓(xùn)基地鍍了層暖。
的疲憊似乎也這笑聲消散了些許。
對(duì)于攝班的同學(xué)們來說，軍訓(xùn)是痛并著的集記憶的始。
而對(duì)于畢和林洛雪，些妙的西，似乎正這迷服、汗水和笨拙的關(guān)，悄然滋生。
畢著笑得的林洛雪，想，這次，他像終于找對(duì)了“程序”。
