章 值窺秘我姜雨，是這所的名學(xué)生，偏科嚴(yán)重，文科績(jī)年級(jí)前，可物理卻總是及格邊緣徘徊。

我有個(gè)癖，就是值的候喜歡同學(xué)的課桌抽屜，能從修正帶殘留的形狀判斷主的，扇形是煩躁，圓形是猶豫。

那輪到我值，我像往常樣，教室慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

當(dāng)我掃到林?jǐn)⒌淖唬硎共畹赝恼n桌抽屜瞥了眼。

這眼，可得了，我發(fā)了他草稿本用修正帶涂的星圖案。

林?jǐn)⑹俏覀儼嗟睦砜撇?，物理的保選，可語文作文卻遠(yuǎn)寫滿00字。

他有個(gè)迫癥細(xì)節(jié)，修正帶只的，草稿本也須按期編號(hào)。

我著那星圖案，忍住犯嘀咕，這是他寫給前友的暗號(hào)??？

我越想越覺得有可能，奇子就被勾了起來。

我觀察了他幾，發(fā)他修正帶的用量是常的倍，尤其是寫錯(cuò)“洛茲力”公式的候，總用修正帶涂星。

這讓我更加堅(jiān)信，這星圖案背后肯定藏著段故事。

有課間，我趁著林?jǐn)⒊鋈サ墓Ψ?，又跑到他的座位旁?br>
我翼翼地拿起他的草稿本，仔細(xì)地研究著那些星圖案。

就我得入的候，突然聽到身后來聲咳嗽。

我嚇得，草稿本差點(diǎn)掉地。

我回頭，原來是林?jǐn)⒒貋砹恕?br>
他冷冷地著我，眼帶著絲悅：“你干什么？”

我尷尬地笑了笑，支支吾吾地說：“我……我把西掉你座位底了，我撿?！?br>
林?jǐn)]說話，只是默默地把草稿本從我拿了過去，然后坐了來，繼續(xù)題。

從那以后，我每次到林?jǐn)?，都有點(diǎn)發(fā)慌。

我害怕他發(fā)我他草稿本的事，更害怕他知道我對(duì)他的那些猜測(cè)。

可我又控住己的奇，還是地留意他的舉動(dòng)。

有次物理課，師板講解“洛茲力”的公式。

我了眼林?jǐn)?，發(fā)他正皺著眉頭，草稿紙停地寫著什么。

突然，他寫錯(cuò)了個(gè)步驟，只見他練地拿起修正帶，紙涂了起來。

兒，個(gè)漂亮的