我推圖書(shū)館側(cè)門(mén)，正見(jiàn)陳姝踮起腳，吻林梵的唇。

我的指僵門(mén)把，血液寸寸冷去。

前，我還窩宿舍，紅著臉對(duì)陳姝說(shuō)：“我像……有點(diǎn)喜歡林梵?！?br>
而陳姝握著我的，信誓旦旦：“，我?guī)湍阍囂剿?。?br>
，陳姝的指尖正曖昧地勾著林梵的衣領(lǐng)，而林梵抬眼到她，竟還能笑得漫經(jīng)：“七七，你生氣吧？”

我緩緩松，門(mén)“咔噠”聲合。

既然陳姝怕我搶蔣珩，那我偏要，搶得干干凈凈。

圖書(shū)館的冷氣得很足，我縮了縮脖子，把臉埋進(jìn)針織衫的領(lǐng)。

期末考臨近，這座年校的圖書(shū)館總是擠滿。

我容易樓角落搶到個(gè)位置，攤厚重的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，卻怎么也進(jìn)去。

“同學(xué)，這有嗎？”

道清朗的男聲從頭頂來(lái)。

我抬頭，陽(yáng)光正透過(guò)落地窗照那身，給他鍍了層茸茸的邊。

他抱著幾本建筑學(xué)圖冊(cè)，另只隨意搭椅背，腕骨突出，指修長(zhǎng)。

“沒(méi)、沒(méi)有?！?br>
我慌忙把攤對(duì)面座位的筆記本收回來(lái)，筆袋卻被帶落地。

屬筆桿噼啪啦砸理石地面，安靜的閱覽室起串清脆的回音。

他蹲來(lái)幫我撿筆，后頸的棘突T恤領(lǐng)若隱若。

“夏林琦？”

他突然念出我課本扉頁(yè)的名字，“名字很可愛(ài)?！?br>
我的耳尖瞬間燒了起來(lái)。

他怎么注意到這么的字跡？

又為什么要意記住？

“我林梵?！?br>
他把后支熒光筆遞給我，指尖筆桿短暫停留，“建筑系二，經(jīng)常建模室宵的那個(gè)?！?br>
他說(shuō)這話揚(yáng)起巴，像等待某種恍然悟的反應(yīng)。

可我根本認(rèn)識(shí)他。

正當(dāng)我尷尬得知如何接話，他突然用指節(jié)敲了敲我的課本：“這個(gè)章節(jié)的曲圖，教授周剛說(shuō)過(guò)考變形題?！?br>
后來(lái)回想起來(lái)，那他其實(shí)說(shuō)了很多話。

說(shuō)帕累托優(yōu)的種解法，說(shuō)圖書(shū)館頂樓有個(gè)能到工湖的隱秘角落，說(shuō)他養(yǎng)的布偶貓把他的建筑模型當(dāng)貓抓板。

而我部間都點(diǎn)頭，偶爾應(yīng)幾聲，膝蓋蹭出細(xì)密的汗。

直到閉館鈴聲響起，我才發(fā)己的筆記本