章：古琴夢：林悅的承之路、夢想的萌芽我林悅，是絡(luò)臺個(gè)逐漸嶄露頭角的年輕主播。

我的直播間宛如座橋梁，連接著觀眾與古而迷的統(tǒng)工藝界。

每當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)那些的工藝品，我都能感受到種形的力量流淌，那是文化的血脈，是歷史的低語。

我的粉絲們，來南，卻都被這份獨(dú)的魅力所引，他們彈幕熱烈討論，評論區(qū)留摯的感慨，我們同構(gòu)筑起個(gè)而的統(tǒng)文化愛者社群。

然而，我，有個(gè)夢想如同顆，漸漸肥沃的土壤生根發(fā)芽。

那便是深入學(xué)習(xí)并承古琴藝術(shù)，為家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承——李師的學(xué)生。

古琴，那古的弦器，以其深沉的音、悠遠(yuǎn)的意境，古以來便是文墨客抒發(fā)懷的摯友。

我渴望能透過那七根弦，觸摸到年的文化底蘊(yùn)，將這份雅的藝術(shù)承去，讓更多的領(lǐng)略到它的妙。

二、拜訪恩師個(gè)陽光明的，我仿佛被種使命感驅(qū)使，帶著挑選的禮物，踏了拜訪李師的路。

那禮物，是我親作的件型工藝品，融入了我對古琴文化的理解與敬仰，每針每都蘊(yùn)含著我的誠意。

我站李師那古樸而雅致的門前，像是揣著只鹿，砰砰直跳。

我深氣，緩緩舉起，敲響了那扇承載著數(shù)文化記憶的門。

門后，李師那慈祥而又帶著幾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嫒莩鑫已矍啊?br>
我緊張得有些語次，但還是努力地表達(dá)了己的來意，闡述了我對古琴的熱愛，以及想要拜他為師的迫切愿望。

李師靜靜地聽著，眼既有奇也有審。

當(dāng)我終于說完，期待地著他，他卻笑著搖了搖頭，婉拒了我。

“林悅啊，你的直播我過，得錯(cuò)。

但我擔(dān)，你把拜師這件事也當(dāng)場絡(luò)的熱鬧，陣風(fēng)過去就沒了?！?br>
他的話如同盆冷水，瞬間將我滿腔的熱澆滅。

我愣住了，望著他那充滿智慧的眼睛，涌起陣難以言喻的失落與委屈。

我想要爭辯，想要告訴他我的決，但喉嚨卻像是被什么卡住，只能