新市的陽光透過寰宇學(xué)院聳的玻璃穹頂，灑步履匆匆的學(xué)生身。

空氣彌漫著并非喧囂，而是種奇異的寧靜——多數(shù)都戴著輕薄如蟬翼的經(jīng)接頭戴設(shè)備，鏡片偶爾流過細(xì)的數(shù)據(jù)光暈。

他們的目光而聚焦實(shí)，而顯然沉浸另個(gè)維度，嘴角偶爾因頻道的趣事而揚(yáng)。

AR信息流像透明的幽靈廣告牌懸浮走廊兩側(cè)，只有佩戴接者才能清晰見并與之交互。

這是個(gè)思維即指令的，腦聯(lián)（NLN）如同呼般然。

林凡的宿舍是這片校秩序的塊“飛地”。

各種型號的經(jīng)接設(shè)備、露的路板、半拆解的游戲控器和零食包裝袋享著有限的空間。

林凡本陷個(gè)工學(xué)懶沙發(fā)，嘴叼著根能量棒，眼空——但NLN的深層編碼界面，他的思維正以令眼花繚的速度編譯著指令。

“搞定！

后行…注入！”

他思維動(dòng)，按虛擬回鍵。

幾乎同，宿舍樓來聲笑，緊接著，笑聲如同瘟疫般迅速蔓延整個(gè)校園公NLN頻道。

每個(gè)接入頻道的，的其他用戶的臉——論是實(shí)到的，還是NLN虛擬形象——都瞬間被替了個(gè)蠢萌的、晃動(dòng)著耳朵的熊貓頭，還配著魔的“嗯~嗯~”背景音。

“哈哈哈！

王，你的熊貓臉呆！”

“我去！

誰干的？

這什么鬼濾鏡？”

“救命！

為什么教授也頂個(gè)熊貓頭講課??！

出戲！”

林凡面前的多個(gè)屏監(jiān)控窗實(shí)反饋著校園各處的混景象。

他笑得沙發(fā)縮團(tuán)，捶著扶：“功了！

完！

熊貓之怒，席卷寰宇！”

胖子李闖，林凡的死黨，頂著個(gè)的熊貓?zhí)摂M形象，氣喘吁吁地推林凡的宿舍門，實(shí)的臉還殘留著笑出的眼淚：“凡！

凡！

是是你！

這絕對是你干的！

太損了！

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課差點(diǎn)變相聲專場！”

林凡得意地?fù)P巴，打了個(gè)響指：“低調(diào)，低調(diào)，基本作。

只是稍修改了子的圖像渲染優(yōu)先級，加了個(gè)的動(dòng)態(tài)覆蓋層而己。

你，家多！”

“是…但教務(wù)處的NLN管理頻道估計(jì)要了。”

胖子有點(diǎn)擔(dān)地瞥了眼窗。

“安啦，病毒，生命周期只有，動(dòng)銷毀，痕跡清理腳本我都寫了。”

林凡擺擺，渾意，“NLN這么，偶爾有點(diǎn)驚喜才有趣嘛。”

他關(guān)閉監(jiān)控窗，伸了個(gè)懶腰。

家境優(yōu)渥的父母從干他用技術(shù)“找子”，只要違法紀(jì)。

智商讓他輕松搞定學(xué)業(yè)，剩的力然傾注這些“創(chuàng)”。

對他而言，NLN就是個(gè)比有趣的級玩具沙盒。

然而，他未曾注意的底層志，那個(gè)“熊貓濾鏡”病毒因?yàn)閭€(gè)其偶然的碼沖突，對校園NLN的某個(gè)基礎(chǔ)流量監(jiān)控節(jié)點(diǎn)產(chǎn)生了次的、異常的數(shù)據(jù)動(dòng)，像顆石子入深潭，漣漪雖，卻己產(chǎn)生。

胖子過來，熊貓臉幾乎貼到林凡的實(shí)臉：“次有啥玩的帶我??！”

林凡笑嘻嘻地推他：“帶你？

你除了喊666還啥？

行了，餓死了，飯去，今食堂像有紅燒AR驗(yàn)活動(dòng)，去嘗嘗數(shù)據(jù)模擬的味正正…”