開局一把刀，升級(jí)全靠砍
第1章手握系統(tǒng)與天爭
生子，醒醒！
正趴桌子睡覺的林生被旁的同桌醒了。
怎么了？
旁的同桌說：“生子，你沒聽師說沒？
個(gè)月就要考了”嗯，那咋了林生回復(fù)道像咱們這種廢材，考考試對(duì)于我們意義又何呢？
俗話說的，窮文武。
咱們這種普家的孩子怎么跟家爭啊？
同桌說道我說生子，你也別暴棄呀！
雖然希望很，但咱們也得努力是嗎？
你，咱們班那幾個(gè)有的張子豪，他爸是咱們學(xué)校校董校長都得家臉雖然咱們跟這樣的比過，但比足，咱比有余嘛咱們也抓緊間修煉修煉也總過當(dāng)普嘛唉子咱們?cè)僭趺磁σ脖冗^家個(gè)胎呀林生奈的說道。
行了，我出去走走。
林生邊走邊想著從隕石之后，整個(gè)藍(lán)星便迎來了復(fù)蘇有了能讓駕霧，移山填的能力同，有著機(jī)遇也有著危險(xiǎn)。
從那起，考就再是常規(guī)的考試。
而是“考?xì)庋⒖剂α?、考”?br>
只有你斷的修煉才能讓己為。
這個(gè)界，除了參加考之，只剩參軍。
但參軍僅苦，還隨面臨著喪命的風(fēng)險(xiǎn)。
但這卻是普出頭地的唯機(jī)。
林生正想著，林生知道被什么西，砸到了腦袋，暈了過去。
知道過了多，林生被拍醒了同學(xué)，你沒事吧？
林生慢慢的坐了起來。
啊，沒事兒隨后便聲誰呀？
空拋物啊，這么沒有素質(zhì)??！
差點(diǎn)沒砸死我！
隨后，群便散了林生左右了，也知道是誰砸的，正準(zhǔn)備走，突然見腳底有枚戒指。
林生想就是這西砸的我吧。
隨后便把這個(gè)戒指撿了起來，把玩型倒是挺古樸的，知道能賣多啊。
叮！
檢測到宿主緒低落武道系統(tǒng)始掃描……突然，林生的腦響起了道機(jī)械聲林生由得愣了這是我腦子被砸壞了，出幻覺了隨后便用拍了拍腦袋，嗯，然是出幻覺了。
話音剛落剛才那道機(jī)械聲音便再次響起他這次聽的很清楚，他確定他沒有幻聽確實(shí)是系統(tǒng)。
叮！
掃描完，武道系統(tǒng)始綁定系統(tǒng)?林生處于種懵逼的狀態(tài)但意識(shí)喊了句主要是那句“武道系統(tǒng)始綁定”，實(shí)是太清楚了。
但之后便再也沒有想起其他聲音。
他苦笑了并確認(rèn)己就是幻聽了，畢竟只存于說之的西，怎么出他的身？
哎呀，我還是混混子算了還是研究研究今晚晚飯解決吧…但是他的話還沒有說完，只見眼前出了個(gè)半透明的藍(lán)屬面板。
他愣了，意識(shí)的去用去觸摸，只可惜觸摸到他的從那個(gè)藍(lán)面板的面前劃了過去。
而他也用力的拍了拍腦袋，又揉了揉眼睛，確認(rèn)己的沒有錯(cuò)，就是個(gè)屬面板己眼前。
來！
這是的！
眼睛著這個(gè)悉面板，林生的覺握緊了起來。
可能因?yàn)榱α刻?，都有點(diǎn)發(fā)。
宿主：林生境界：凡境氣血值：（正常5）值：6（正常5）力量值：4（正常5）功法：兵器：積值：0著面前的這些屬面板，林生也眉頭緊皺的研究了起來按照己沒事也說的來，己這是來的屬于己的指但是，己除了力比正常了點(diǎn)之，其他的都比正常低呀至于境界，是凡境己也是可以理解的畢竟，己從就是個(gè)廢材再加家庭條件沒有那么 所以首沒有走武道這條路。
但是同了，既然有了系統(tǒng)，那就有了條康莊路，是瞌睡來了枕頭。
他也仔細(xì)研究了系統(tǒng)的這些功能這些介紹他都懂，但是就是這個(gè)積值是什么意思，他并沒有搞明。
也知道這個(gè)系統(tǒng)正的作用是什么。
也知道己什么候能夠踏這條武道之路，己的氣血、、力量這個(gè)達(dá)到多能夠入品己的力量能夠舉起。
己的力量能夠舉起0公斤的石塊隨后便起來后面那個(gè)積的介紹積值：擊生物可以獲得積值積值可以變氣血值，值還有力量兵級(jí)的生物可以獲得-0積值統(tǒng)兵可以獲得0-00積值以此類推這個(gè)就是武道系統(tǒng)對(duì)于積值的解釋。
擊獲得積值也就是我擊了個(gè)變異生物，我就能獲得積值。
然后，可以用這個(gè)積值來兌。
氣血、、力量，讓己來變得更。
叮！
宿主聰明，宿主可棒呢！
答對(duì)了林生感覺有被侮辱。
己是笨點(diǎn)，但是傻子，還是能懂的。
至于這個(gè)級(jí)別早次發(fā)變異生物的候，就被定義了來弱的是兵級(jí)，然后是統(tǒng)兵級(jí)，將級(jí)戰(zhàn)將級(jí)。
目前發(fā)過的就是王級(jí)。
之后還有獸王級(jí)、級(jí)、獸級(jí)以及說的獸。
但是，我這也擊呀畢竟這屬于保護(hù)區(qū)那些變異的生物是進(jìn)來的。
但是己還是有辦法的系統(tǒng)說的是生物，又沒有說非得是變異的生物。
如我要是拿幾個(gè)普的生物來個(gè)實(shí)驗(yàn)，是是也可以。
但如行的話，來我就只有去參軍了因?yàn)槲鬈婈?duì)之，除了守衛(wèi)軍守護(hù)保護(hù)區(qū)。
其他的幾個(gè)都與變異生物對(duì)抗他們也是首接能夠接觸到那些變異生物的。
雖然危險(xiǎn)，但是架住回報(bào)啊風(fēng)險(xiǎn)才能有回報(bào)。
隨后的林生似定了某種決般，決定參加考準(zhǔn)備去參軍。
但是此之前還要把家邊的切安頓。
后，林身邊步走出了校門，來到了個(gè)的地方?jīng)_著遠(yuǎn)處喊道：“我林生終于是廢柴了！”
握系統(tǒng)與爭，只因我名林生。
正趴桌子睡覺的林生被旁的同桌醒了。
怎么了？
旁的同桌說：“生子，你沒聽師說沒？
個(gè)月就要考了”嗯，那咋了林生回復(fù)道像咱們這種廢材，考考試對(duì)于我們意義又何呢？
俗話說的，窮文武。
咱們這種普家的孩子怎么跟家爭啊？
同桌說道我說生子，你也別暴棄呀！
雖然希望很，但咱們也得努力是嗎？
你，咱們班那幾個(gè)有的張子豪，他爸是咱們學(xué)校校董校長都得家臉雖然咱們跟這樣的比過，但比足，咱比有余嘛咱們也抓緊間修煉修煉也總過當(dāng)普嘛唉子咱們?cè)僭趺磁σ脖冗^家個(gè)胎呀林生奈的說道。
行了，我出去走走。
林生邊走邊想著從隕石之后，整個(gè)藍(lán)星便迎來了復(fù)蘇有了能讓駕霧，移山填的能力同，有著機(jī)遇也有著危險(xiǎn)。
從那起，考就再是常規(guī)的考試。
而是“考?xì)庋⒖剂α?、考”?br>
只有你斷的修煉才能讓己為。
這個(gè)界，除了參加考之，只剩參軍。
但參軍僅苦，還隨面臨著喪命的風(fēng)險(xiǎn)。
但這卻是普出頭地的唯機(jī)。
林生正想著，林生知道被什么西，砸到了腦袋，暈了過去。
知道過了多，林生被拍醒了同學(xué)，你沒事吧？
林生慢慢的坐了起來。
啊，沒事兒隨后便聲誰呀？
空拋物啊，這么沒有素質(zhì)??！
差點(diǎn)沒砸死我！
隨后，群便散了林生左右了，也知道是誰砸的，正準(zhǔn)備走，突然見腳底有枚戒指。
林生想就是這西砸的我吧。
隨后便把這個(gè)戒指撿了起來，把玩型倒是挺古樸的，知道能賣多啊。
叮！
檢測到宿主緒低落武道系統(tǒng)始掃描……突然，林生的腦響起了道機(jī)械聲林生由得愣了這是我腦子被砸壞了，出幻覺了隨后便用拍了拍腦袋，嗯，然是出幻覺了。
話音剛落剛才那道機(jī)械聲音便再次響起他這次聽的很清楚，他確定他沒有幻聽確實(shí)是系統(tǒng)。
叮！
掃描完，武道系統(tǒng)始綁定系統(tǒng)?林生處于種懵逼的狀態(tài)但意識(shí)喊了句主要是那句“武道系統(tǒng)始綁定”，實(shí)是太清楚了。
但之后便再也沒有想起其他聲音。
他苦笑了并確認(rèn)己就是幻聽了，畢竟只存于說之的西，怎么出他的身？
哎呀，我還是混混子算了還是研究研究今晚晚飯解決吧…但是他的話還沒有說完，只見眼前出了個(gè)半透明的藍(lán)屬面板。
他愣了，意識(shí)的去用去觸摸，只可惜觸摸到他的從那個(gè)藍(lán)面板的面前劃了過去。
而他也用力的拍了拍腦袋，又揉了揉眼睛，確認(rèn)己的沒有錯(cuò)，就是個(gè)屬面板己眼前。
來！
這是的！
眼睛著這個(gè)悉面板，林生的覺握緊了起來。
可能因?yàn)榱α刻?，都有點(diǎn)發(fā)。
宿主：林生境界：凡境氣血值：（正常5）值：6（正常5）力量值：4（正常5）功法：兵器：積值：0著面前的這些屬面板，林生也眉頭緊皺的研究了起來按照己沒事也說的來，己這是來的屬于己的指但是，己除了力比正常了點(diǎn)之，其他的都比正常低呀至于境界，是凡境己也是可以理解的畢竟，己從就是個(gè)廢材再加家庭條件沒有那么 所以首沒有走武道這條路。
但是同了，既然有了系統(tǒng)，那就有了條康莊路，是瞌睡來了枕頭。
他也仔細(xì)研究了系統(tǒng)的這些功能這些介紹他都懂，但是就是這個(gè)積值是什么意思，他并沒有搞明。
也知道這個(gè)系統(tǒng)正的作用是什么。
也知道己什么候能夠踏這條武道之路，己的氣血、、力量這個(gè)達(dá)到多能夠入品己的力量能夠舉起。
己的力量能夠舉起0公斤的石塊隨后便起來后面那個(gè)積的介紹積值：擊生物可以獲得積值積值可以變氣血值，值還有力量兵級(jí)的生物可以獲得-0積值統(tǒng)兵可以獲得0-00積值以此類推這個(gè)就是武道系統(tǒng)對(duì)于積值的解釋。
擊獲得積值也就是我擊了個(gè)變異生物，我就能獲得積值。
然后，可以用這個(gè)積值來兌。
氣血、、力量，讓己來變得更。
叮！
宿主聰明，宿主可棒呢！
答對(duì)了林生感覺有被侮辱。
己是笨點(diǎn)，但是傻子，還是能懂的。
至于這個(gè)級(jí)別早次發(fā)變異生物的候，就被定義了來弱的是兵級(jí)，然后是統(tǒng)兵級(jí)，將級(jí)戰(zhàn)將級(jí)。
目前發(fā)過的就是王級(jí)。
之后還有獸王級(jí)、級(jí)、獸級(jí)以及說的獸。
但是，我這也擊呀畢竟這屬于保護(hù)區(qū)那些變異的生物是進(jìn)來的。
但是己還是有辦法的系統(tǒng)說的是生物，又沒有說非得是變異的生物。
如我要是拿幾個(gè)普的生物來個(gè)實(shí)驗(yàn)，是是也可以。
但如行的話，來我就只有去參軍了因?yàn)槲鬈婈?duì)之，除了守衛(wèi)軍守護(hù)保護(hù)區(qū)。
其他的幾個(gè)都與變異生物對(duì)抗他們也是首接能夠接觸到那些變異生物的。
雖然危險(xiǎn)，但是架住回報(bào)啊風(fēng)險(xiǎn)才能有回報(bào)。
隨后的林生似定了某種決般，決定參加考準(zhǔn)備去參軍。
但是此之前還要把家邊的切安頓。
后，林身邊步走出了校門，來到了個(gè)的地方?jīng)_著遠(yuǎn)處喊道：“我林生終于是廢柴了！”
握系統(tǒng)與爭，只因我名林生。