現(xiàn)代言情《高三二班的“摘桃人”》，講述主角林不凡張叔的愛(ài)恨糾葛，作者“源青藍(lán)”傾心編著中，本站純凈無(wú)廣告，閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：“我討厭新班主任。”直到畢業(yè)十年后，我的錢(qián)包里還夾著她寫(xiě)的那張卡片。①我叫林不凡，高三二班的班長(zhǎng)，也是整層樓唯一住在學(xué)校的人。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)的腳步聲消失在走廊盡頭時(shí)，我掏出了那支紅色粉筆——昨天幫高老師整理月考卷子時(shí)順手牽羊的，粉筆在她筆筒里插著七八支，少一支根本不會(huì)有人注意。"摘桃人"三個(gè)字在黑板上洇開(kāi)血色般的痕跡。寫(xiě)完，我后退兩步，欣賞自己的杰作。這三個(gè)字在慘白的日光燈下顯得格外刺眼，像是某種...

“我討厭新班主。”

直到畢業(yè)年后，我的包還夾著她寫(xiě)的那張卡片。

①我林凡，二班的班長(zhǎng)，也是整層樓唯住學(xué)校的。

當(dāng)后個(gè)同學(xué)的腳步聲消失走廊盡頭，我掏出了那支紅粉筆——昨幫師整理月考卷子順牽羊的，粉筆她筆筒著七八支，支根本有注意。

"摘桃"個(gè)字板洇血般的痕跡。

寫(xiě)完，我后退兩步，欣賞己的杰作。

這個(gè)字慘的光燈顯得格刺眼，像是某種聲的控訴。

我關(guān)掉燈，讓它們獨(dú)暗發(fā)燙。

鐵鏈拖地的聲音讓我渾身顫。

"張叔！

還有！

"我的喊聲撞空蕩蕩的走廊。

鐵門(mén)落鎖的聲響像給棺材釘后顆釘子，機(jī)屏幕閃爍兩，徹底了。

我鉆進(jìn)窗簾后面，聞到帆布悉的紡柔順劑味道——學(xué)期期末，師還這和我躲貓貓。

那候她總說(shuō)："凡躲得，師遠(yuǎn)都找到你。

"月光把窗簾照半透明。

我數(shù)著對(duì)面宿舍樓漸次熄滅的燈光，盞燈暗去睡著了。

鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音驚醒了我。

我渾身僵，指覺(jué)地攥緊窗簾布。

初秋的風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái)，吹得我后頸發(fā)涼。

指尖還殘留著昨晚粉筆的觸感，我盯著講臺(tái)那個(gè)刺眼的紅字，想象著張敏到的表。

晨光像把刀，把窗簾割道縫。

6:5，離教學(xué)樓門(mén)還有二鐘。

門(mén)被推，燈光“啪”地亮起。

敏的跟鞋聲像定彈的倒計(jì)。

我透過(guò)窗簾縫隙，見(jiàn)她站板前，盯著那個(gè)鮮紅的字，動(dòng)動(dòng)。

張敏的跟鞋聲像秒針樣準(zhǔn)地敲打著地面。

她今穿了件米風(fēng)衣，擺沾著食堂后門(mén)的泥點(diǎn)——那點(diǎn)就始準(zhǔn)備早餐，晨光顯得格薄。

我屏住呼，著她突然停講臺(tái)前，肩膀顫動(dòng)。

"摘桃..."她輕聲念出這個(gè)字，聲音比我想象的還要靜。

我以為她摔教案，紅著眼睛跑出去，甚至直接去找校長(zhǎng)辭——就像前年那個(gè)被我們氣走的實(shí)習(xí)師樣。

但她只是慢慢挽起袖子，拿起板擦。

粉筆灰簌簌落，像了場(chǎng)雪。

我忽然