（本文角均己滿周歲）（僵尸掉了你的腦子）雨連綿，雷聲鉛灰的層滾過輪，飛鳥的鐵鍬終于挖出了個兩米深的坑。

他猛地收力，屬鏟刃與沙石摩擦的尖嘯被暴雨揉碎，混著松濤聲跌進黢黢的后山。

后頸的冷汗順著脊椎往滑，和冰涼的雨水腰際匯股，讓他忍住打了個寒顫。

旁邊的防水布被飛鳥地推入坑，始鏟子又鏟子的封土。

半個后，終于把坑填滿了。

飛鳥還的用鏟子把土打?qū)?，防止其被雨沖走。

“路走，安藝也。”

飛鳥臉冷漠的說道。

“別怨我?！?br>
他對著防水布低聲說，聲音被雨聲吞得只剩含糊的氣音，“誰讓我們生就處于對立呢……”雨越越，后山的積水己經(jīng)漫過腳踝，每走步都要陷進半掌深的泥。

過飛鳥并意，他甚至愉的雨哼起了歌。

閃突然劃破空，飛鳥意識地抬頭，正見巖壁己的子。

“你的死終于讓我明了，奪運珠的妙用。”

“氣運顯化恭喜宿主獲得 ＜身素質(zhì)量升＞ ＜親切感V＞”飛鳥是名穿越者。

他的穿越可以說是倒霉透頂，次雨，知道誰把地井蓋挪到了邊了，他掉去的同還被雷給劈到了。

等飛鳥魚再次醒來，己經(jīng)來到了這個漫的界，隨他起來的，還有他之前古玩市場到的顆珠子，即奪運珠。

奪運珠使其還童回到了歲年輕的模樣，并使用力量響界為其了個身份。

由于奪運珠的變?nèi)f化，再加飛鳥對系統(tǒng)的渴望。

多運珠就變了系統(tǒng)。

起初飛鳥以為只是靠近主或男主就能掠奪其氣運。

畢竟說都是這樣演的。

誰知靠近英莉莉和加藤惠，引起了安藝也都滿。

安藝也僅眾詆毀他，并且還播他的謠言。

飛鳥忍可忍，只能刃了安藝也。

誰知道竟然讓他發(fā)了奪運珠正的作用。

走到半路，飛鳥想了想，還是又折了回去。

著己填埋的土堆，用鐵鍬把邊邊角角修復了。

飛鳥裕，又站前面了。

還嫌夠，又從西周拿來幾塊石頭，壘埋尸的位置，石頭之間的縫隙用泥土填滿，再蓋厚厚的草。

再次確認沒有什么破綻之后。

飛鳥與著昏暗的空。

冒著雨始步向著山趕去。

就這，他袋的機突然響了起來，尖銳的鈴聲雨格刺耳。

飛鳥掏出機，屏幕顯示的是“英梨梨”兩個字。

他深氣，沒有接聽，只是味的將音量降低，向著后山前面的京灣走去。

飛鳥很就了后山，然后步向著停亭走去。

走進停亭，然還是和己來的候樣，只有己孤零零的輛子。

飛鳥走前去佩戴雨衣，騎摩托。

摩托駛公路，他著前方雨水穿梭的流，騎著速地融入了其。

行駛到京灣，把停路邊，著面前的京灣，毫猶豫的將安藝也的機扔了去。

雨水落他的背，冰冷刺骨，他卻感覺到絲毫寒意，只覺得渾身發(fā)燙，像是有什么西燃燒，可能是他的吧。

飛鳥與跨摩托，著遠處城市的燈火。

那些燈火雨幕顯得格溫暖，卻又遙可及。

他知道，從今晚始，他再也回去了。

他的生就像這被雨水浸泡的泥土，旦被起，就再也法恢復原樣。

再次發(fā)動，雨己經(jīng)停止了。

到這幕。

飛鳥感覺都幫他。

“主角哼，過是劇的需要罷了?！?br>
飛鳥邊想著，邊騎著摩托向著家去。

而與此同的另邊，英梨梨著己經(jīng)停止的雨，又想起己的話沒有被接聽，煩悶，己經(jīng)畫本子了。

“可惡的安藝也，竟然敢接本姐的話。

信信我，信信我給你畫游戲物了。

哼！

如你明給我道歉的話，我也是可以原諒你的。”

英梨梨傲嬌的想著。

突然陣敲門聲打斷了英梨梨的思考。

英梨梨打門，然是他的媽媽，澤村合。

敷衍的說道：“就睡了，就睡了?！?br>
澤村合兒這副表哪知道她又想那個安藝也。

合陣懊悔。

早知道學的候就讓他倆起玩了。

本來以為初就沒事了，誰知道又摻合起了。

合也沒有辦法，只能由著英梨梨的子來。

“那你早點睡英梨梨，明還要課呢，媽媽就先走了?！?br>
合低聲的說道。

“知道了知道了，煩死了。

媽媽出去吧”英莉莉頭扎進被子說著。

可惜她并知道，安藝也己經(jīng)再也出了。

畢竟本連監(jiān)控都很。

更用說飛鳥選擇的地方和道路連監(jiān)控都沒有了。

很來到了，。

英梨梨早來到學校就去安藝也的班去找他，想要他為接己的話的行為作出解釋。

誰知到了才發(fā)安藝也還沒有來。

沒辦法的英梨梨只能回到己的教室課去了。

誰知安藝也整都沒有出學校。

應(yīng)力沒有辦法，只能去向其班主詢問，誰知道班主卻告知她安藝也并沒有向他請。

英梨梨就這樣抱著沉重的回到了家。

如迎接英梨梨的合到英麗莉這部表了，輕聲的詢問是是和安藝也吵架了？

英梨梨向母親哭訴道。

“今我去找輪，都沒有見到他，我又去問了他們班主，他們班主說并沒有向他請，你說是是也出了什么意呀？”

合到英梨梨的這面，更是為己讓安藝也和英梨梨玩而感到后悔。

只能行安慰到“沒事的，說定他又是去哪打工了，或者是玩游戲什么的。

明說定就去學校了?！?br>