分手18年后，我去國外撈前任
第1章 故意的錯線
月的江城被梧桐葉染淺，桂花順著風(fēng)鉆進(jìn)江城學(xué)的每條縫隙。
南笛抱著剛從圖書館借來的《文學(xué)史》，腳步輕地穿過林蔭道，帆布鞋底碾過幾片早落的脆葉，發(fā)出細(xì)碎的聲響。
她的目的地是宿舍，而是位于教學(xué)樓樓的階梯教室——那正進(jìn)行著育系的公課，準(zhǔn)確說，是宇所的籃球班的戰(zhàn)術(shù)析課。
南笛文系讀二，宇是育系的學(xué)長，兩本該像兩條相交的行，首到半個月前的校運(yùn)。
那她作為文學(xué)社志愿者負(fù)責(zé)終點(diǎn)計，宇男子000米決以領(lǐng)先二名近米的績沖，沖過終點(diǎn)沒剎住腳，差點(diǎn)撞到她懷。
他扶住她的肩膀說了聲“抱歉”，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，貼飽滿的額頭，笑起來左眼方有個淺淺的梨渦。
就是那眼，南笛像是被了顆石子，漾了連己都沒察覺的漣漪。
之后的半個月，她總能“偶遇”宇——食堂的號窗，圖書館的文學(xué)區(qū)，籃球場的觀眾席。
她知道他每西點(diǎn)去訓(xùn)練，知道他喜歡喝味的酸奶，知道他宿舍男生公寓棟40，卻始終沒勇氣前搭話。
首到昨，她鼓起勇氣攔住宇同隊的學(xué)弟，以“文學(xué)社采訪需要”為由，磨了鐘才拿到那串存進(jìn)機(jī)的號碼。
此刻，階梯教室的后門虛掩著，南笛扒著門縫往。
宇坐倒數(shù)排，正低頭對著筆記本寫寫畫畫，陽光透過窗戶落他的側(cè)臉，勾勒出清晰的頜。
她深氣，掏出機(jī)，指尖屏幕猶豫了次，終于按了撥號鍵。
“嘟……嘟……”話接的瞬間，南笛聽見教室來悉的鈴聲。
她見宇皺了皺眉，掏出機(jī)了眼屏幕，接起話語氣帶著點(diǎn)被打擾的耐煩：“喂？”
南笛的子到了嗓子眼，她故意捏著嗓子，讓聲音聽起來有些慌：“您，請問是李學(xué)長嗎？
我是文系的南笛，之前跟您約了今采訪……你打錯了?！?br>
宇的聲音很淡，說完就要掛話。
“啊？
對起對起！”
南笛趕緊音量，裝急切地道歉，“是是567這個號？
我同學(xué)給我的，說是負(fù)責(zé)校運(yùn)宣的李學(xué)長……”她報出的正是宇的號碼，故意裝出核對信息的樣子。
話那頭沉默了兩秒，概是沒想到有打錯話還報對了號碼。
宇的語氣緩和了些：“是，你同學(xué)可能記錯了。
我是育系的宇?！?br>
“宇學(xué)長？”
南笛故作驚訝，“原來是宇學(xué)長！
我知道你，校運(yùn)000米冠軍對吧？
我當(dāng)就終點(diǎn)計，差點(diǎn)被你撞到呢?！?br>
她刻意起那次相遇，既然又顯得刻意。
宇似乎愣了，隨即笑了起來，聲音透過聽筒來，帶著點(diǎn)胸腔的震動：“是你啊？
那確實意思，沒控速度。
你找李學(xué)長有什么事嗎？
我認(rèn)識他，可以幫你轉(zhuǎn)告?！?br>
“的嗎？
太謝謝學(xué)長了！”
南笛壓抑住的雀躍，“我們文學(xué)社想期校運(yùn)刊，想采訪幾位獲獎選，李學(xué)長負(fù)責(zé)對接宣，我本來約了他今點(diǎn)圖書館咖啡廳談細(xì)節(jié)……他今有訓(xùn)練，估計沒空?！?br>
宇了眼表，“兩點(diǎn)西，如你介意的話，我可以幫你聯(lián)系其他選？
或者我先跟你說說采訪的致方向，等我見到李學(xué)長再讓他跟你對接。”
南笛陣狂喜，表面卻裝作猶豫：“這樣麻煩你??？
你是課嗎？”
“沒事，這節(jié)課結(jié)束了?！?br>
宇的聲音帶著笑意，“我階梯教室0，你要是方便的話，可以過來找我，我們走廊聊幾鐘?！?br>
掛了話，南笛靠墻，感覺己的跳得要沖出胸腔。
她低頭理了理有些凌的劉，又摸了摸發(fā)燙的耳尖，深氣，推后門走了進(jìn)去。
宇己經(jīng)收拾西站走廊盡頭，見她過來，笑著揮了揮：“南笛同學(xué)？”
“宇學(xué)長?！?br>
南笛走前，把懷的《文學(xué)史》抱得更緊了些，“給你添麻煩了?！?br>
“麻煩?！?br>
宇靠走廊的欄桿，陽光照他的發(fā)梢，泛著淺棕的光澤，“你們采訪需要問哪些問題？
我先給你列幾個點(diǎn)，省得你等再跑趟?！?br>
他從袋掏出支筆和個本子，低頭認(rèn)地寫著，指修長，骨節(jié)明。
南笛站他身邊，聞到他身淡淡的洗衣粉味道，混合著陽光的氣息，讓她有些晃。
“概就是這些?！?br>
宇把本子遞給她，“如需要具的獲獎感言，我可以讓我們隊的寫發(fā)給你。
對了，你機(jī)號多？
我加你信，到候把資料發(fā)給你。”
南笛連忙報出己的機(jī)號，著宇的信頭像跳出來——是張他籃球場扣籃的照片，背景擠滿了歡呼的觀眾。
她點(diǎn)了過，備注寫著“文系南笛”。
“了，等我就把資料發(fā)給你?！?br>
宇了眼教室門，“我得回去課了，有什么問題隨信找我?！?br>
“，謝謝學(xué)長！”
南笛著他走進(jìn)教室，才那個本子。
面的字跡龍飛鳳舞，卻很工整，列了個采訪要點(diǎn)，甚至還標(biāo)注了哪些選擅長表達(dá)，哪些需要引導(dǎo)。
她摸著紙頁的字跡，嘴角忍住揚(yáng)。
接來的幾，南笛以“核對采訪容”為由，給宇發(fā)信。
有是問某個選的獲獎間，有是請教籃球術(shù)語的寫法，宇總是秒回，耐得讓她有些意。
周，南笛抱著整理的采訪稿，站籃球場邊等宇訓(xùn)練結(jié)束。
夕陽把籃球場染橘紅，宇穿著藍(lán)的球衣，正和隊友打?qū)埂?br>
他運(yùn)球重壓得很低，變向過的動作干凈落，起跳籃臂劃出道漂亮的弧，籃球空入。
場邊的生發(fā)出陣尖，南笛也跟著鼓掌，眼睛緊緊盯著宇的身。
訓(xùn)練結(jié)束后，宇滿頭汗地走過來，接過南笛遞來的礦泉水：“采訪稿寫完了？”
“嗯，想讓你幫我有沒有寫錯的地方，別是籃球術(shù)語部。”
南笛把稿子遞給他，有些緊張。
宇坐場邊的臺階，認(rèn)地著稿子，皺眉，面圈改幾筆。
南笛坐他旁邊，聞到他身淡淡的汗味，混合著陽光的味道，比多了幾年氣。
“寫得錯，術(shù)語都對?！?br>
宇把稿子還給她，“就是這，‘步籃’的動作描述可以再具點(diǎn)，比如起跳的發(fā)力部位，這樣讀者更容易理解。”
“，我回去改改?！?br>
南笛接過稿子，指碰到了宇的指尖，兩都愣了，隨即約而同地移了。
“對了，”宇摸了摸后腦勺，有些意思地說，“我們隊明晚有個聚餐，學(xué)校后門的燒烤攤，如你介意的話，要要起來？
就當(dāng)……謝謝你幫忙寫采訪稿?！?br>
南笛的跳子了起來，她連忙點(diǎn)頭：“啊，介意?！?br>
“那我明晚點(diǎn)宿舍樓等你?！?br>
宇笑了笑，左眼方的梨渦又露了出來。
二晚，南笛意了件的連衣裙，化了淡淡的妝。
點(diǎn)整，宇準(zhǔn)出生宿舍樓，穿著件灰的連帽衛(wèi)衣，還拿著支粉的玫瑰花。
“給你的。”
宇把花遞給她，耳朵有些紅，“知道你喜歡什么顏，就挑了常見的粉?！?br>
“謝謝，我很喜歡?！?br>
南笛接過花，聞了聞，花很淡，卻讓她甜滋滋的。
燒烤攤設(shè)學(xué)校后門的巷子，昏的路燈照著幾張塑料桌椅，空氣彌漫著烤和孜然的味。
宇的隊友們到他們起過來，紛紛起哄：“宇，這就是你說的那個文系學(xué)妹？
長得！”
“別瞎起哄?！?br>
宇笑著拍了隊友的肩膀，拉著南笛坐靠的位置，“想什么？
我?guī)湍泓c(diǎn)?！?br>
“都可以，我挑。”
南笛有些意思地說。
宇練地點(diǎn)了烤雞翅、烤茄子、烤米，還意加了幾串辣的烤。
燒烤來后，他把烤的雞翅剔了骨頭，南笛的盤子：“吧，這家的雞翅挺有名的?！?br>
“謝謝?！?br>
南笛低頭，著雞翅，耳朵卻首發(fā)燙。
周圍的隊友們聊得熱火朝，宇偶爾加入他們的話題，更多的候卻和她說話，問她文系的課程，問她喜歡的作家，問她的愛。
到半，宇的隊友突然議：“宇，你是彈吉他嗎？
給學(xué)妹唱首歌唄！”
“對呀對呀，唱首歌！”
其他跟著起哄。
宇了眼南笛，有些意思地說：“獻(xiàn)丑了。”
他從背包拿出把木吉他，調(diào)了調(diào)弦，輕輕彈了起來。
前奏響起，南笛就認(rèn)出了這首歌——是周杰的《晴》。
宇的聲音很干凈，帶著點(diǎn)年的青澀，彈到“還要多我才能你身邊”，他抬頭了南笛眼，眼帶著她懂的溫柔。
唱完歌，周圍響起片掌聲。
宇吉他，著南笛：“喜歡嗎？”
“喜歡，很聽?！?br>
南笛點(diǎn)點(diǎn)頭，像是被什么西填滿了。
聚餐結(jié)束后，宇南笛回宿舍。
兩沿著林蔭道慢慢走著，梧桐葉風(fēng)沙沙作響，偶爾有幾片落南笛的頭發(fā)。
宇伸幫她拂掉葉子，指尖經(jīng)意地碰到了她的臉頰，兩都愣了。
“南笛，”宇停腳步，認(rèn)地著她，“其實從校運(yùn)那撞到你始，我就注意到你了。
后來你打錯話，我其實有點(diǎn)，覺得這是緣。
這幾跟你聊，我發(fā)己越來越喜歡你……你愿意我朋友嗎？”
南笛的跳得飛，她著宇緊張得有些泛紅的耳根，想起己故意打錯的話，想起那些“偶遇”，想起他認(rèn)幫她改稿子的樣子，想起剛才那首《晴》。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音輕得像羽：“我愿意?！?br>
宇的眼睛瞬間亮了起來，他伸抱住她，動作很輕，像是怕碰碎了什么珍寶。
“太了。”
他的聲音帶著抑住的歡喜，“...
南笛抱著剛從圖書館借來的《文學(xué)史》，腳步輕地穿過林蔭道，帆布鞋底碾過幾片早落的脆葉，發(fā)出細(xì)碎的聲響。
她的目的地是宿舍，而是位于教學(xué)樓樓的階梯教室——那正進(jìn)行著育系的公課，準(zhǔn)確說，是宇所的籃球班的戰(zhàn)術(shù)析課。
南笛文系讀二，宇是育系的學(xué)長，兩本該像兩條相交的行，首到半個月前的校運(yùn)。
那她作為文學(xué)社志愿者負(fù)責(zé)終點(diǎn)計，宇男子000米決以領(lǐng)先二名近米的績沖，沖過終點(diǎn)沒剎住腳，差點(diǎn)撞到她懷。
他扶住她的肩膀說了聲“抱歉”，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，貼飽滿的額頭，笑起來左眼方有個淺淺的梨渦。
就是那眼，南笛像是被了顆石子，漾了連己都沒察覺的漣漪。
之后的半個月，她總能“偶遇”宇——食堂的號窗，圖書館的文學(xué)區(qū)，籃球場的觀眾席。
她知道他每西點(diǎn)去訓(xùn)練，知道他喜歡喝味的酸奶，知道他宿舍男生公寓棟40，卻始終沒勇氣前搭話。
首到昨，她鼓起勇氣攔住宇同隊的學(xué)弟，以“文學(xué)社采訪需要”為由，磨了鐘才拿到那串存進(jìn)機(jī)的號碼。
此刻，階梯教室的后門虛掩著，南笛扒著門縫往。
宇坐倒數(shù)排，正低頭對著筆記本寫寫畫畫，陽光透過窗戶落他的側(cè)臉，勾勒出清晰的頜。
她深氣，掏出機(jī)，指尖屏幕猶豫了次，終于按了撥號鍵。
“嘟……嘟……”話接的瞬間，南笛聽見教室來悉的鈴聲。
她見宇皺了皺眉，掏出機(jī)了眼屏幕，接起話語氣帶著點(diǎn)被打擾的耐煩：“喂？”
南笛的子到了嗓子眼，她故意捏著嗓子，讓聲音聽起來有些慌：“您，請問是李學(xué)長嗎？
我是文系的南笛，之前跟您約了今采訪……你打錯了?！?br>
宇的聲音很淡，說完就要掛話。
“啊？
對起對起！”
南笛趕緊音量，裝急切地道歉，“是是567這個號？
我同學(xué)給我的，說是負(fù)責(zé)校運(yùn)宣的李學(xué)長……”她報出的正是宇的號碼，故意裝出核對信息的樣子。
話那頭沉默了兩秒，概是沒想到有打錯話還報對了號碼。
宇的語氣緩和了些：“是，你同學(xué)可能記錯了。
我是育系的宇?！?br>
“宇學(xué)長？”
南笛故作驚訝，“原來是宇學(xué)長！
我知道你，校運(yùn)000米冠軍對吧？
我當(dāng)就終點(diǎn)計，差點(diǎn)被你撞到呢?！?br>
她刻意起那次相遇，既然又顯得刻意。
宇似乎愣了，隨即笑了起來，聲音透過聽筒來，帶著點(diǎn)胸腔的震動：“是你啊？
那確實意思，沒控速度。
你找李學(xué)長有什么事嗎？
我認(rèn)識他，可以幫你轉(zhuǎn)告?！?br>
“的嗎？
太謝謝學(xué)長了！”
南笛壓抑住的雀躍，“我們文學(xué)社想期校運(yùn)刊，想采訪幾位獲獎選，李學(xué)長負(fù)責(zé)對接宣，我本來約了他今點(diǎn)圖書館咖啡廳談細(xì)節(jié)……他今有訓(xùn)練，估計沒空?！?br>
宇了眼表，“兩點(diǎn)西，如你介意的話，我可以幫你聯(lián)系其他選？
或者我先跟你說說采訪的致方向，等我見到李學(xué)長再讓他跟你對接。”
南笛陣狂喜，表面卻裝作猶豫：“這樣麻煩你??？
你是課嗎？”
“沒事，這節(jié)課結(jié)束了?！?br>
宇的聲音帶著笑意，“我階梯教室0，你要是方便的話，可以過來找我，我們走廊聊幾鐘?！?br>
掛了話，南笛靠墻，感覺己的跳得要沖出胸腔。
她低頭理了理有些凌的劉，又摸了摸發(fā)燙的耳尖，深氣，推后門走了進(jìn)去。
宇己經(jīng)收拾西站走廊盡頭，見她過來，笑著揮了揮：“南笛同學(xué)？”
“宇學(xué)長?！?br>
南笛走前，把懷的《文學(xué)史》抱得更緊了些，“給你添麻煩了?！?br>
“麻煩?！?br>
宇靠走廊的欄桿，陽光照他的發(fā)梢，泛著淺棕的光澤，“你們采訪需要問哪些問題？
我先給你列幾個點(diǎn)，省得你等再跑趟?！?br>
他從袋掏出支筆和個本子，低頭認(rèn)地寫著，指修長，骨節(jié)明。
南笛站他身邊，聞到他身淡淡的洗衣粉味道，混合著陽光的氣息，讓她有些晃。
“概就是這些?！?br>
宇把本子遞給她，“如需要具的獲獎感言，我可以讓我們隊的寫發(fā)給你。
對了，你機(jī)號多？
我加你信，到候把資料發(fā)給你。”
南笛連忙報出己的機(jī)號，著宇的信頭像跳出來——是張他籃球場扣籃的照片，背景擠滿了歡呼的觀眾。
她點(diǎn)了過，備注寫著“文系南笛”。
“了，等我就把資料發(fā)給你?！?br>
宇了眼教室門，“我得回去課了，有什么問題隨信找我?！?br>
“，謝謝學(xué)長！”
南笛著他走進(jìn)教室，才那個本子。
面的字跡龍飛鳳舞，卻很工整，列了個采訪要點(diǎn)，甚至還標(biāo)注了哪些選擅長表達(dá)，哪些需要引導(dǎo)。
她摸著紙頁的字跡，嘴角忍住揚(yáng)。
接來的幾，南笛以“核對采訪容”為由，給宇發(fā)信。
有是問某個選的獲獎間，有是請教籃球術(shù)語的寫法，宇總是秒回，耐得讓她有些意。
周，南笛抱著整理的采訪稿，站籃球場邊等宇訓(xùn)練結(jié)束。
夕陽把籃球場染橘紅，宇穿著藍(lán)的球衣，正和隊友打?qū)埂?br>
他運(yùn)球重壓得很低，變向過的動作干凈落，起跳籃臂劃出道漂亮的弧，籃球空入。
場邊的生發(fā)出陣尖，南笛也跟著鼓掌，眼睛緊緊盯著宇的身。
訓(xùn)練結(jié)束后，宇滿頭汗地走過來，接過南笛遞來的礦泉水：“采訪稿寫完了？”
“嗯，想讓你幫我有沒有寫錯的地方，別是籃球術(shù)語部。”
南笛把稿子遞給他，有些緊張。
宇坐場邊的臺階，認(rèn)地著稿子，皺眉，面圈改幾筆。
南笛坐他旁邊，聞到他身淡淡的汗味，混合著陽光的味道，比多了幾年氣。
“寫得錯，術(shù)語都對?！?br>
宇把稿子還給她，“就是這，‘步籃’的動作描述可以再具點(diǎn)，比如起跳的發(fā)力部位，這樣讀者更容易理解。”
“，我回去改改?！?br>
南笛接過稿子，指碰到了宇的指尖，兩都愣了，隨即約而同地移了。
“對了，”宇摸了摸后腦勺，有些意思地說，“我們隊明晚有個聚餐，學(xué)校后門的燒烤攤，如你介意的話，要要起來？
就當(dāng)……謝謝你幫忙寫采訪稿?！?br>
南笛的跳子了起來，她連忙點(diǎn)頭：“啊，介意?！?br>
“那我明晚點(diǎn)宿舍樓等你?！?br>
宇笑了笑，左眼方的梨渦又露了出來。
二晚，南笛意了件的連衣裙，化了淡淡的妝。
點(diǎn)整，宇準(zhǔn)出生宿舍樓，穿著件灰的連帽衛(wèi)衣，還拿著支粉的玫瑰花。
“給你的。”
宇把花遞給她，耳朵有些紅，“知道你喜歡什么顏，就挑了常見的粉?！?br>
“謝謝，我很喜歡?！?br>
南笛接過花，聞了聞，花很淡，卻讓她甜滋滋的。
燒烤攤設(shè)學(xué)校后門的巷子，昏的路燈照著幾張塑料桌椅，空氣彌漫著烤和孜然的味。
宇的隊友們到他們起過來，紛紛起哄：“宇，這就是你說的那個文系學(xué)妹？
長得！”
“別瞎起哄?！?br>
宇笑著拍了隊友的肩膀，拉著南笛坐靠的位置，“想什么？
我?guī)湍泓c(diǎn)?！?br>
“都可以，我挑。”
南笛有些意思地說。
宇練地點(diǎn)了烤雞翅、烤茄子、烤米，還意加了幾串辣的烤。
燒烤來后，他把烤的雞翅剔了骨頭，南笛的盤子：“吧，這家的雞翅挺有名的?！?br>
“謝謝?！?br>
南笛低頭，著雞翅，耳朵卻首發(fā)燙。
周圍的隊友們聊得熱火朝，宇偶爾加入他們的話題，更多的候卻和她說話，問她文系的課程，問她喜歡的作家，問她的愛。
到半，宇的隊友突然議：“宇，你是彈吉他嗎？
給學(xué)妹唱首歌唄！”
“對呀對呀，唱首歌！”
其他跟著起哄。
宇了眼南笛，有些意思地說：“獻(xiàn)丑了。”
他從背包拿出把木吉他，調(diào)了調(diào)弦，輕輕彈了起來。
前奏響起，南笛就認(rèn)出了這首歌——是周杰的《晴》。
宇的聲音很干凈，帶著點(diǎn)年的青澀，彈到“還要多我才能你身邊”，他抬頭了南笛眼，眼帶著她懂的溫柔。
唱完歌，周圍響起片掌聲。
宇吉他，著南笛：“喜歡嗎？”
“喜歡，很聽?！?br>
南笛點(diǎn)點(diǎn)頭，像是被什么西填滿了。
聚餐結(jié)束后，宇南笛回宿舍。
兩沿著林蔭道慢慢走著，梧桐葉風(fēng)沙沙作響，偶爾有幾片落南笛的頭發(fā)。
宇伸幫她拂掉葉子，指尖經(jīng)意地碰到了她的臉頰，兩都愣了。
“南笛，”宇停腳步，認(rèn)地著她，“其實從校運(yùn)那撞到你始，我就注意到你了。
后來你打錯話，我其實有點(diǎn)，覺得這是緣。
這幾跟你聊，我發(fā)己越來越喜歡你……你愿意我朋友嗎？”
南笛的跳得飛，她著宇緊張得有些泛紅的耳根，想起己故意打錯的話，想起那些“偶遇”，想起他認(rèn)幫她改稿子的樣子，想起剛才那首《晴》。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音輕得像羽：“我愿意?！?br>
宇的眼睛瞬間亮了起來，他伸抱住她，動作很輕，像是怕碰碎了什么珍寶。
“太了。”
他的聲音帶著抑住的歡喜，“...