林未蘇曉冉是《高二3班的青春筆記》中的主要人物，在這個(gè)故事中“小翟家的小袁”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：八月末的風(fēng)還帶著夏末的黏膩，陽光透過“林記書店”的玻璃門，在泛黃的書頁上投下斑駁的光斑。吊扇在天花板上慢悠悠轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嗡嗡”的輕響，混著窗外斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，成了這個(gè)午后最安靜的背景音。林未坐在柜臺(tái)后，指尖捏著半塊沒吃完的綠豆糕，目光落在面前攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，思緒卻飄到了窗外。再有一周就要開學(xué)，他即將升入高二，一想到要面對(duì)新的班級(jí)和未知的同學(xué)，心里就像被風(fēng)吹起的書頁，有些亂糟糟的?！岸ｂ彙遍T...

八月末的風(fēng)還帶著夏末的黏膩，陽光透過“林記書店”的玻璃門，泛的書頁斑駁的光斑。

吊扇花板慢悠悠轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嗡嗡”的輕響，混著窗斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴，了這個(gè)后安靜的背景音。

林未坐柜臺(tái)后，指尖捏著半塊沒完的綠豆糕，目光落面前攤的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，思緒卻飄到了窗。

再有周就要學(xué)，他即將升入二，想到要面對(duì)新的班級(jí)和未知的同學(xué)，就像被風(fēng)吹起的書頁，有些糟糟的。

“叮鈴——”門的風(fēng)鈴?fù)蝗豁懥?，打破了書店的寧靜。

林未抬起頭，見個(gè)穿著T恤和淺藍(lán)帆布鞋的生走了進(jìn)來。

生背著個(gè)帆布包，額前的碎發(fā)被汗水打濕，貼光潔的額頭。

她沒急著選書，而是先站門，抬擦了擦額角的汗，目光書架緩緩掃過，帶著絲急切和期待。

“請(qǐng)問，這有《灌籃》的舊漫畫嗎？

別是冊。”

生的聲音很輕，像羽拂過尖，帶著點(diǎn)意思的試探。

林未愣了，這聲音有點(diǎn)耳。

他站起身，朝著生指了指面的舊書區(qū)：“那邊的個(gè)書架，漫畫類的都起，你可以找找?！?br>
“謝謝?！?br>
生道了聲謝，轉(zhuǎn)身朝著舊書區(qū)走去。

她走路的樣子很輕，帆布包掛著的恐龍掛件晃晃的，莫名讓覺得有些可愛。

林未重新坐回柜臺(tái)后，卻沒了題的思。

他總覺得這個(gè)生有點(diǎn)眼，像哪見過，可又想起來。

他忍住抬眼望去，只見生正蹲書架前，認(rèn)地找著，陽光落她的發(fā)頂，勾勒出圈淡淡的邊。

過了概鐘，生抱著幾本書走了過來，臉帶著明顯的失落：“板，我找了圈，沒到冊……我?guī)湍阍僬艺野桑赡鼙粔好媪?。?br>
林未說著，起身走到舊書區(qū)。

他對(duì)家書店的布局得能再，很就書架底層的角落，找到了那本被壓堆雜志面的《灌籃》冊。

“是這本嗎？”

林未把漫畫書遞過去。

生眼睛亮，連忙接過來，指尖輕輕拂過封面磨損的邊角，像是找到了失而復(fù)得的寶貝：“對(duì)！

就是這本！

我學(xué)的候借過，后來還回去就再也沒找到過，沒想到這碰到了?！?br>
學(xué)？

林未的疑惑更重了。

他著生的臉，圓圓的眼睛，嘴角有兩個(gè)淺淺的梨渦，尤其是笑起來的候，像了記憶某個(gè)模糊的身。

“你……是是蘇曉冉？”

林未猶豫著，聲音帶著點(diǎn)確定。

生臉的笑容突然僵住，她抬起頭，仔細(xì)打量著林未，過了幾秒，眼睛猛地睜：“林未？

你是學(xué)班的林未？”

林未沒想到的是她，有些意地笑了：“對(duì)，是我。

見，你變化挺的，我剛才沒敢認(rèn)?！?br>
“你也變了啊，比學(xué)的候了多?！?br>
蘇曉冉也笑了，兩個(gè)梨渦更深了，“沒想到這碰到你，這家書店是你家的？”

“嗯，我爸媽的，暑沒事就來幫忙店。”

林未指了指柜臺(tái)，“剛才你找漫畫那么著急，是很喜歡《灌籃》嗎？”

“對(duì)啊，學(xué)的候別迷，尤其是櫻木花道，覺得他又傻又可愛?！?br>
蘇曉冉捧著漫畫書，眼睛亮晶晶的，“那候我借了這本冊，還沒完就被我媽收起來了，后來再想找，借的那家書店就關(guān)門了。

沒想到今居然這找到了，是太運(yùn)了。”

林未著她的樣子，也跟著暖了起來。

他想起學(xué)的候，蘇曉冉就坐他斜前方，總是安安靜靜地書，偶爾因?yàn)閹煹膯柲樇t，像個(gè)容易受驚的兔子。

那候他們還起借過漫畫書，過后來學(xué)畢業(yè)，兩去了同的初，就漸漸斷了聯(lián)系。

“這本書你要是喜歡，就拿去吧，算我你?！?br>
林未突然。

蘇曉冉愣了，連忙擺：“行行，怎么能讓你我呢，該多就多?！?br>
“沒事，這本漫畫這兒挺了，也沒。”

林未笑著說，“而且，就當(dāng)是慶祝我們重逢了?！?br>
蘇曉冉著林未誠的眼，猶豫了，終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那吧，謝謝你。

對(duì)了，你是是也要升二了？

哪個(gè)學(xué)校？”

“星學(xué)?！?br>
“這么巧？

我也星學(xué)！”

蘇曉冉眼睛亮，語氣滿是驚喜，“我聽說二要班，知道能能到個(gè)班。”

“希望能吧，”林未莫名泛起絲期待，“學(xué)的候我可以幫你起搬西，畢竟我們也算‘’了?！?br>
“啊，那言為定?！?br>
蘇曉冉笑著掏出機(jī)，“我們加個(gè)信吧，到候?qū)W前聯(lián)系?！?br>
林未連忙拿出機(jī)，掃了蘇曉冉的二維碼。

著信列表多出來的那個(gè)帶著恐龍頭像的聯(lián)系，他像被入了顆石子，泛起圈圈漣漪。

“那我先走啦，學(xué)見。”

蘇曉冉抱著漫畫書，朝著林未揮了揮，腳步輕地走出了書店。

“學(xué)見?！?br>
林未站門，著蘇曉冉的背漸漸消失街道盡頭，帆布包的恐龍掛件還他的腦晃來晃去。

他回到柜臺(tái)后，拿起那本被蘇曉冉找過的漫畫書，指尖輕輕摩挲著封面。

窗的蟬鳴似乎比剛才輕柔了些，夏末的風(fēng)也帶了絲涼意。

林未著機(jī)屏幕蘇曉冉的信頭像，忍住笑了笑——原來，這個(gè)即將到來的二，像也沒那么讓緊張了。

也許，有些故事，就該這樣的夏末，伴著舊書的墨和蟬鳴，悄悄始。