小說(shuō)《系統(tǒng)助我成為萬(wàn)人迷》是知名作者“小雪絨”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角林雅余小滿展開(kāi)。全文精彩片段：六月七日下午兩點(diǎn)十七分，A大綜合教學(xué)樓三樓307教室。陽(yáng)光斜切進(jìn)窗框，落在講臺(tái)邊緣的投影儀上，映出一片晃眼的白光?？照{(diào)外機(jī)在墻角嗡鳴，混著紙張翻動(dòng)和筆尖劃過(guò)記錄本的聲音。這是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)答辯的第三場(chǎng)，每名學(xué)生限時(shí)八分鐘陳述加三分鐘問(wèn)答。教室前后門都開(kāi)著，但空氣依舊悶得發(fā)沉。余小滿坐在靠窗第二排的位置，手指捏著自己的答辯材料，指節(jié)微微泛白。她穿著一條洗得發(fā)灰的淺藍(lán)色連衣裙，布料有些起球，領(lǐng)口...

月七兩點(diǎn)七，A合教學(xué)樓樓07教室。

陽(yáng)光斜切進(jìn)窗框，落講臺(tái)邊緣的儀，映出片晃眼的光。

空調(diào)機(jī)墻角嗡鳴，混著紙張動(dòng)和筆尖劃過(guò)記錄本的聲音。

這是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)答辯的場(chǎng)，每名學(xué)生限八鐘陳述加鐘問(wèn)答。

教室前后門都著，但空氣依舊悶得發(fā)沉。

余滿坐靠窗二排的位置，指捏著己的答辯材料，指節(jié)泛。

她穿著條洗得發(fā)灰的淺藍(lán)連衣裙，布料有些起球，領(lǐng)邊角還磨出了邊。

尾扎得低，幾縷碎發(fā)貼額角，臉雀斑清晰可見(jiàn)，鼻梁沁了層薄汗。

她是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的西學(xué)生，績(jī)常年排年級(jí)前二，拿過(guò)兩次等獎(jiǎng)學(xué)，沒(méi)參加過(guò)社團(tuán)，也沒(méi)談過(guò)愛(ài)。

親戚家的孩子，寄籬了，說(shuō)話習(xí)慣輕音量，走路總貼著墻根。

可此刻，她的跳得像話。

剛才站臺(tái)完我陳述，她腦子突然閃過(guò)個(gè)念頭——這是次。

秒她還醫(yī)院的病，呼機(jī)滴滴作響， mnitr 的率拉條橫。

沒(méi)有親守邊，只有護(hù)工收走了她的隨身包。

她死于場(chǎng)知曉的胃穿孔，二歲，獨(dú)居，社交圈為零，朋友圈后條動(dòng)態(tài)是“今奶茶二杯半價(jià)”。

而，她回來(lái)了。

回到學(xué)畢業(yè)答辯這，月七號(hào)，點(diǎn)差。

更準(zhǔn)確地說(shuō)，她回到了命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的前刻。

她記得接來(lái)發(fā)生什么：導(dǎo)師劉志所有離場(chǎng)后獨(dú)留她，說(shuō)有事要談。

然后壓低聲音告訴她，優(yōu)秀畢業(yè)生的名額要讓給林雅，因?yàn)椤八彝ダщy，這個(gè)榮譽(yù)對(duì)保研至關(guān)重要”。

而她只需要簽份愿棄聲明，就能拿到推薦信，響就業(yè)。

當(dāng)她答應(yīng)了。

因?yàn)樗嘈?a href="/tag/linya.html" style="color: #1e9fff;">林雅是她唯的朋友。

也因?yàn)樗?xí)慣了被安排，習(xí)慣了退讓，習(xí)慣了用沉默點(diǎn)安穩(wěn)。

但，她醒了。

講臺(tái)，劉志清了清嗓子，準(zhǔn)備進(jìn)入個(gè)節(jié)。

他出頭，頭發(fā)稀疏，戴副框眼鏡，常年夾著保溫杯進(jìn)出辦公室。

他是學(xué)院有名的“關(guān)系戶導(dǎo)師”，帶的學(xué)生總能順評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，有他“劉”——因?yàn)樗磕晔疃既ザ?，?jù)說(shuō)是學(xué)生家長(zhǎng)贊助的。

余滿忽然站起身。

所有都愣了。

按流程，答辯結(jié)束就該離席，沒(méi)這個(gè)候主動(dòng)發(fā)言。

“師，”她的聲音，但安靜的教室格清楚，“我還有補(bǔ)充材料要交。”

劉志皺眉：“出間范圍的容能計(jì)入評(píng)?！?br>
“這是為了評(píng)?！?br>
她說(shuō)，“是為了公?！?br>
她從文件夾抽出疊打印紙，張是信聊截圖，對(duì)話框左側(cè)頭像是林雅，右側(cè)備注為“劉導(dǎo)”。

間是前晚點(diǎn)二。

她當(dāng)眾念了出來(lái)：“‘您幫我搞定優(yōu)秀畢業(yè)生，我請(qǐng)您家去旅游，機(jī)票酒店我都安排。

’”教室瞬間響起抽氣聲。

劉志猛地站起來(lái)，臉鐵青：“你從哪拿到的？

這及個(gè)隱！”

“我也想知道。”

余滿抬眼過(guò)去，目光靜，“為什么我的隱就可以被隨意處置？

昨您獨(dú)約談我，說(shuō)林雅家庭困難，需要這個(gè)名額保研。

可她的父親是恒地產(chǎn)的副總經(jīng)理，母親市婦聯(lián)，名房產(chǎn)，都市?！?br>
她舉起另份蓋有動(dòng)產(chǎn)查詢章的復(fù)印件。

“這是我今去房管局調(diào)的登記信息?！?br>
后排來(lái)聲尖。

林雅沖了過(guò)來(lái)，眼睛紅：“你胡說(shuō)！

那是別的名字！

你偽證據(jù)蔑我！”

監(jiān)考師伸攔住她：“同學(xué)，請(qǐng)保持秩序?！?br>
林雅是法學(xué)系的學(xué)生，表溫柔，說(shuō)話總是帶著笑意，學(xué)西年首以“閨蜜”形象示。

她幫余滿答到、過(guò)暖寶寶、雨借傘，甚至她姨媽痛的候煮過(guò)紅糖水。

她們合照發(fā)過(guò)朋友圈，配文是“輩子的姐妹”。

可也是這個(gè)，背后說(shuō)她“土、蠢、配資源”；也是這個(gè)，改了她的選修課志愿，讓她錯(cuò)過(guò)項(xiàng)目；更是這個(gè)，她父親追悼當(dāng)發(fā)朋友圈曬新包，配文“終于熬出頭了”。

余滿都記得。

這，她想再忘了。

劉志喘著粗氣：“你這是惡意誹謗！

我要報(bào)學(xué)術(shù)違紀(jì)！”

“我己經(jīng)把所有證據(jù)備份到了端?！?br>
余滿合文件夾，聲音沒(méi)，“設(shè)置了定發(fā)機(jī)。

如明我沒(méi)出校園，部容動(dòng)發(fā)給校紀(jì)委、教務(wù)處和新聞媒。”

她頓了頓，著劉志漲紫的臉，“您覺(jué)得，誰(shuí)更怕這件事曝光？”

沒(méi)有再說(shuō)話。

幾個(gè)坐前排的同學(xué)悄悄鼓掌，很帶動(dòng)起零星掌聲，隨后變片。

余滿沒(méi)笑。

她收拾背包，把文件袋塞進(jìn)側(cè)夾層，轉(zhuǎn)身朝門走去。

走廊很空，陽(yáng)光被樓梯間的切段段。

她走得很慢，肩膀酸得厲害，像是剛扛過(guò)場(chǎng)暴雨。

身后來(lái)林雅的哭喊：“你瘋了嗎！

我們可是朋友?。　?br>
余滿腳步?jīng)]停。

朋友？

輩子她住院胃鏡，林雅回消息說(shuō)“近忙，等空了去你”；她父親犧后請(qǐng)撫恤，林雅幫忙“寫材料”，結(jié)交去的是偽的家庭收入證明；她后次求救，是社交臺(tái)發(fā)了句“撐住了”，林雅點(diǎn)贊并評(píng)論：“加油呀，別太矯?！?br>
這些，都是朋友的事？

她走出教學(xué)樓，穿過(guò)花園的石板路。

梧桐樹(shù)斑駁，風(fēng)吹過(guò)耳畔，帶來(lái)遠(yuǎn)處場(chǎng)的喧鬧。

她摸了摸左腕的鐲，冰涼的觸感讓她清醒。

這鐲子是父親留的唯遺物。

據(jù)說(shuō)面嵌了定位芯片，是他執(zhí)行務(wù)用的舊款設(shè)備，后來(lái)被母親藏起來(lái)，臨走前塞進(jìn)她的行李箱。

她低頭了腳的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底己經(jīng)有些膠。

包還裝著速效救丸和理財(cái)冊(cè)——這兩樣西她從敢離身。

走到校門，她攔了輛享，騎向校那條舊的巷子。

鐘到，她停棟層居民樓前。

鑰匙進(jìn)鎖孔有點(diǎn)，鐵門吱呀聲推，她跨進(jìn)去，反關(guān)門。

啪嗒。

鑰匙掉地。

她靠著門緩緩滑坐去，背貼著冰冷的墻面，抬頭望著花板的裂紋。

屋沒(méi)燈，窗簾拉著，空氣飄著淡淡的霉味和泡面余。

窗來(lái)樓孩追逐的笑聲，隔壁正著藝節(jié)目的歡呼聲。

她閉了閉眼，喉嚨動(dòng)了動(dòng)。

然后，輕輕，像說(shuō)給過(guò)去的己聽(tīng)：“這，我再跪著活了?！?br>