那個(gè)胎記讓我徹難眠。

霍知節(jié)以為我是太喜歡孩子，興奮得睡著，半還起來(lái)了幾次，給我掖被角。

他我的眼很復(fù)雜，透著種深深的悲傷和恐懼。

二早，霍知節(jié)前腳剛出門去學(xué)校，我后腳就從彈了起來(lái)。

我沖進(jìn)嬰兒房。

孩子還睡。

我顫著，拔了孩子幾根頭發(fā)包進(jìn)紙巾。

完這切，我抬頭著墻的婚紗照。

照片的霍知節(jié)文質(zhì)彬彬，眼深。

誰(shuí)能想到，這張皮囊，藏著這么深的機(jī)。

霍知節(jié)，如這是你的生子，我絕讓你過。

完檢材，我辦了加急，也要出結(jié)。

回到家，我盯著霍知節(jié)的腦發(fā)呆。

霍知節(jié)是個(gè)很謹(jǐn)慎的，機(jī)從離身，腦也設(shè)有密碼。

但我知道他的備忘錄密碼。

那是我們結(jié)婚紀(jì)念，也是我的生。

以前我從來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈潘?br>
但，信就像那張被撕破的窗戶紙，再也糊了。

我深氣，點(diǎn)了備忘錄。

原本以為到他和某個(gè)的麻聊記錄，或者是什么轉(zhuǎn)賬截圖。

可屏幕跳出來(lái)的，卻是連串奇怪的數(shù)字和期。

我皺著眉，霍知節(jié)是教物理的，難道是什么課題？

但我越往，的寒意就越重。

新的幾條記錄，間就這幾。

“她撐住了。

生命征急劇降?！?br>
“須那個(gè)間點(diǎn)前完交接。

孩子是唯的鑰匙。”

“舒寒接受這個(gè)禮物的，只要孩子她身邊，她就能活去?！?br>
我的始發(fā)，鼠標(biāo)差點(diǎn)握住。

她是誰(shuí)？

那個(gè)剛死的？

為什么她的死，霍知節(jié)筆被稱為“交接”？

還有，什么“舒寒接受這個(gè)禮物”？

他把我當(dāng)什么了？

把他的生子當(dāng)禮物給我，是為了讓我活去？

這邏輯簡(jiǎn)直荒謬得可笑！

我繼續(xù)往，備忘錄的底端，發(fā)了個(gè)地址：西郊楓林別苑，6棟。

旁邊還有行字：終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。

我死死盯著那個(gè)地址。

西郊楓林別苑，那是出了名的爛尾別墅區(qū)，荒廢了幾年，說(shuō)那邊還鬧過鬼。

霍知節(jié)為什么去那？

那個(gè)，曾經(jīng)是是就藏那？

或者說(shuō)，那是他們幽的愛巢？

我拿出機(jī)，拍了屏幕的容。

然后關(guān)機(jī)，清理痕跡，把切恢復(fù)原狀。

完這切，我感覺后背已經(jīng)被冷汗?jié)裢噶恕?br>
霍知節(jié)，你到底瞞著我干了什么？