沈岑有著令驚艷的顏值，那致的官仿佛雕琢而，論走到哪都能引眾的目光。

他擁有乎常的智商，思維敏捷，邏輯清晰，學(xué)習(xí)和工作總能迅速找到問(wèn)題的關(guān)鍵并解決。

他格冷靜，論面對(duì)何種狀況都能保持鎮(zhèn)定若，被緒左右。

候，父母工作繁忙，經(jīng)常將他個(gè)留家。

孤獨(dú)的長(zhǎng)境讓他習(xí)慣了獨(dú)立思考，也養(yǎng)了孤僻的格，善于與交流。

學(xué)校，他的優(yōu)秀常常引來(lái)同學(xué)們的嫉妒和排擠，但他并意，獨(dú)沉浸知識(shí)的洋。

次偶然的機(jī)，他遇到了商扶硯，商扶硯的溫暖和善良讓他冰冷的始融化，也讓他病嬌的面逐漸顯露出來(lái)，對(duì)商扶硯的占有欲越來(lái)越。

殊的長(zhǎng)背景就了他復(fù)雜的格，他方面渴望溫暖和關(guān)愛(ài)，另方面又害怕失去。

他把己的感隱藏得很深，只有面對(duì)商扶硯的候，才露出己實(shí)的面，那是種病態(tài)的執(zhí)著和依賴(lài)。

商扶硯是個(gè)溫柔可愛(ài)的男孩子，他總是面帶笑，聲音輕柔，讓如沐春風(fēng)。

他的眼充滿(mǎn)了和善良，仿佛界他眼都是的。

他出生個(gè)溫馨的家庭，父母恩愛(ài)，對(duì)他也寵愛(ài)。

這樣的境長(zhǎng)，他學(xué)了關(guān)他，諒他。

候，他喜歡和伙伴們起玩耍，享己的。

學(xué)校，他是家的朋友，總是于幫助別。

他的績(jī)雖然是優(yōu)秀的，但他觀積的態(tài)度感染著身邊的每個(gè)。

次偶然的機(jī)，他遇到了沈岑。

沈岑的冷和孤獨(dú)讓他產(chǎn)生了奇，他主動(dòng)接近沈岑，想要給沈岑帶來(lái)溫暖。

隨著間的推移，他發(fā)沈岑深處隱藏的痛苦和孤獨(dú)，他想要幫助沈岑走出困境，卻知道己已經(jīng)陷入了沈岑病嬌的感旋渦。

與沈岑同的是，商扶硯的生活經(jīng)歷讓他更加珍惜身邊的和事，他渴望和沈岑起創(chuàng)的未來(lái)，卻知道前方的路充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)。

那是個(gè)沉的后，細(xì)雨如絲般飄落，給整個(gè)城市蒙了層薄薄的紗。

沈岑獨(dú)撐著雨傘，邁著沉穩(wěn)的步伐，走向?qū)W校圖書(shū)館。

他的眼透