【靜默的證詞】
第1章 塵埃中的低語(yǔ)
結(jié)案了。
。
兩個(gè)字，冰冷得像停尸房的屬，輕易地為個(gè)七歲鮮活的生命畫(huà)了句號(hào)。
官方說(shuō)法是：學(xué)業(yè)壓力過(guò)，長(zhǎng)期緒低落，于深獨(dú)前往廢棄的藝術(shù)樓臺(tái)，躍而。
校園似乎很就恢復(fù)了常態(tài)。
考倒計(jì)的數(shù)字減，試卷沙沙作響，課間依舊有嬉鬧聲。
只是偶爾，（七）班靠窗的那個(gè)空位旁，有瞬間然的寂靜，然后切照舊。
沈知夏坐那個(gè)空位后面，目光落前方積了薄薄層灰塵的桌面。
她的友，林薇，再也回來(lái)擦掉這些灰塵了。
存感低是沈知夏的習(xí)慣，也是她的保護(hù)。
此刻，這種“普”讓她得以安靜地沉浸己的界，遍遍回溯著警方公布的每個(gè)細(xì)節(jié)，以及她己震驚和悲痛捕捉到的、那些被他忽略的“和諧音”。
太匆忙了。
這個(gè)結(jié)論得太匆忙了。
追悼，她著林薇父母崩潰憔悴的臉，聽(tīng)著校領(lǐng)導(dǎo)程式化的惋惜與安慰，還有同學(xué)們恐懼又帶著些許獵奇的低語(yǔ)，胃陣攪。
她緊緊攥著拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌，疼痛讓她保持清醒。
有些話(huà)，沒(méi)愿意聽(tīng)，也沒(méi)相信。
但她記得。
她記得林薇前晚還興采烈地和她享新發(fā)的冷門(mén)隊(duì)，眼睛亮晶晶的，約周末起去淘打碟。
個(gè)計(jì)劃著周末的，怎么幾個(gè)后就去“”？
她更記得事發(fā)當(dāng)清晨，混場(chǎng)被封鎖圍起前，她擠群那驚動(dòng)魄的幾瞥。
鞋。
林薇穿著的軟底帆布鞋，很新，鞋底甚至沒(méi)什么磨損。
但尺碼明顯對(duì)，林薇穿7碼，這鞋起來(lái)至有碼，松松垮垮地腳，像丑的道具，透著種詭異的違和。
個(gè)愛(ài)的孩，選擇合腳且款式普的鞋作為“后步”的裝扮嗎？
纖維。
林薇垂落的指尖，指甲縫，似乎勾連著幾絲細(xì)的、屬于她身衣物的深藍(lán)纖維。
混著泥土和干涸的血跡，幾乎見(jiàn)。
但沈知夏見(jiàn)了。
那是林薇常穿的何衣服的顏，質(zhì)地起來(lái)也有些別，像是某種……校服或者工作服的？
還有位置。
墜落的角度，離臺(tái)邊緣的距離……警方說(shuō)是助跑后跳，但根據(jù)她模糊的目測(cè)，似乎有些對(duì)。
這些碎片化的細(xì)節(jié)，像根根尖刺，扎沈知夏的。
它們聲地吶喊著：對(duì)！
是這樣的！
然而，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這些“靜默的證詞”。
警方以“證據(jù)鏈完整，明顯他嫌疑”結(jié)案。
學(xué)校層明顯松了氣，迅速低調(diào)處理，調(diào)要關(guān)注學(xué)生理健康，暗示家要再播謠言，讓逝者安息。
“知夏，我知道你和林薇要，但……事己經(jīng)這樣了，別再鉆角尖了?！?br>
班主找她談過(guò)話(huà)，語(yǔ)氣溫和卻帶著容置疑的規(guī)勸，“就要了，要把力浪費(fèi)沒(méi)用的事，響己的前途?！?br>
“浪費(fèi)”。
“沒(méi)用”。
這些詞讓沈知夏感到陣齒冷。
那是堆關(guān)的數(shù)據(jù)，那是條生命，是她的朋友！
學(xué)后，沈知鬼使差地繞到了那棟己被徹底封鎖的藝術(shù)樓。
夕陽(yáng)給破舊的建筑涂層悲愴的紅。
她站樓，仰頭望著那聳的臺(tái)邊緣，想象著林薇后刻到的風(fēng)景。
風(fēng)穿過(guò)空蕩的窗戶(hù)，發(fā)出嗚咽般的聲響。
忽然，她的目光被樓灌木叢點(diǎn)弱的反光引。
她蹲身，翼翼地?fù)苤θ~。
那是枚的、鉑材質(zhì)的音符形狀的耳釘。
沈知夏的臟猛地跳。
她認(rèn)得這枚耳釘，是林薇珍的那對(duì)，她幾乎從離身。
追悼，林薇的遺戴著對(duì)完整的珍珠耳釘，顯然是這個(gè)。
警方?jīng)]有發(fā)這個(gè)？
還是說(shuō)……它根本初劃定的場(chǎng)范圍？
她用紙巾翼翼地捏起耳釘，掌。
音符的尖端，似乎沾著點(diǎn)己經(jīng)變的、黏膩的什么西。
是泥土。
沈知夏的跳越來(lái)越，血液沖擊著耳膜，發(fā)出轟鳴。
這是結(jié)束。
這是始。
她深氣，將耳釘緊緊握，冰冷的屬硌得生疼。
她后了眼那棟沉默的建筑，轉(zhuǎn)身融入學(xué)的流，背起來(lái)依舊那么普，毫起眼。
沒(méi)有知道，這個(gè)似凡的二生，己然點(diǎn)燃了簇妥協(xié)的火焰。
相被掩埋，友被玷。
那么，就由她來(lái)親掘這暗，讓切水落石出。
尋找相之路，此刻，始于足。
。
兩個(gè)字，冰冷得像停尸房的屬，輕易地為個(gè)七歲鮮活的生命畫(huà)了句號(hào)。
官方說(shuō)法是：學(xué)業(yè)壓力過(guò)，長(zhǎng)期緒低落，于深獨(dú)前往廢棄的藝術(shù)樓臺(tái)，躍而。
校園似乎很就恢復(fù)了常態(tài)。
考倒計(jì)的數(shù)字減，試卷沙沙作響，課間依舊有嬉鬧聲。
只是偶爾，（七）班靠窗的那個(gè)空位旁，有瞬間然的寂靜，然后切照舊。
沈知夏坐那個(gè)空位后面，目光落前方積了薄薄層灰塵的桌面。
她的友，林薇，再也回來(lái)擦掉這些灰塵了。
存感低是沈知夏的習(xí)慣，也是她的保護(hù)。
此刻，這種“普”讓她得以安靜地沉浸己的界，遍遍回溯著警方公布的每個(gè)細(xì)節(jié)，以及她己震驚和悲痛捕捉到的、那些被他忽略的“和諧音”。
太匆忙了。
這個(gè)結(jié)論得太匆忙了。
追悼，她著林薇父母崩潰憔悴的臉，聽(tīng)著校領(lǐng)導(dǎo)程式化的惋惜與安慰，還有同學(xué)們恐懼又帶著些許獵奇的低語(yǔ)，胃陣攪。
她緊緊攥著拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌，疼痛讓她保持清醒。
有些話(huà)，沒(méi)愿意聽(tīng)，也沒(méi)相信。
但她記得。
她記得林薇前晚還興采烈地和她享新發(fā)的冷門(mén)隊(duì)，眼睛亮晶晶的，約周末起去淘打碟。
個(gè)計(jì)劃著周末的，怎么幾個(gè)后就去“”？
她更記得事發(fā)當(dāng)清晨，混場(chǎng)被封鎖圍起前，她擠群那驚動(dòng)魄的幾瞥。
鞋。
林薇穿著的軟底帆布鞋，很新，鞋底甚至沒(méi)什么磨損。
但尺碼明顯對(duì)，林薇穿7碼，這鞋起來(lái)至有碼，松松垮垮地腳，像丑的道具，透著種詭異的違和。
個(gè)愛(ài)的孩，選擇合腳且款式普的鞋作為“后步”的裝扮嗎？
纖維。
林薇垂落的指尖，指甲縫，似乎勾連著幾絲細(xì)的、屬于她身衣物的深藍(lán)纖維。
混著泥土和干涸的血跡，幾乎見(jiàn)。
但沈知夏見(jiàn)了。
那是林薇常穿的何衣服的顏，質(zhì)地起來(lái)也有些別，像是某種……校服或者工作服的？
還有位置。
墜落的角度，離臺(tái)邊緣的距離……警方說(shuō)是助跑后跳，但根據(jù)她模糊的目測(cè)，似乎有些對(duì)。
這些碎片化的細(xì)節(jié)，像根根尖刺，扎沈知夏的。
它們聲地吶喊著：對(duì)！
是這樣的！
然而，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這些“靜默的證詞”。
警方以“證據(jù)鏈完整，明顯他嫌疑”結(jié)案。
學(xué)校層明顯松了氣，迅速低調(diào)處理，調(diào)要關(guān)注學(xué)生理健康，暗示家要再播謠言，讓逝者安息。
“知夏，我知道你和林薇要，但……事己經(jīng)這樣了，別再鉆角尖了?！?br>
班主找她談過(guò)話(huà)，語(yǔ)氣溫和卻帶著容置疑的規(guī)勸，“就要了，要把力浪費(fèi)沒(méi)用的事，響己的前途?！?br>
“浪費(fèi)”。
“沒(méi)用”。
這些詞讓沈知夏感到陣齒冷。
那是堆關(guān)的數(shù)據(jù)，那是條生命，是她的朋友！
學(xué)后，沈知鬼使差地繞到了那棟己被徹底封鎖的藝術(shù)樓。
夕陽(yáng)給破舊的建筑涂層悲愴的紅。
她站樓，仰頭望著那聳的臺(tái)邊緣，想象著林薇后刻到的風(fēng)景。
風(fēng)穿過(guò)空蕩的窗戶(hù)，發(fā)出嗚咽般的聲響。
忽然，她的目光被樓灌木叢點(diǎn)弱的反光引。
她蹲身，翼翼地?fù)苤θ~。
那是枚的、鉑材質(zhì)的音符形狀的耳釘。
沈知夏的臟猛地跳。
她認(rèn)得這枚耳釘，是林薇珍的那對(duì)，她幾乎從離身。
追悼，林薇的遺戴著對(duì)完整的珍珠耳釘，顯然是這個(gè)。
警方?jīng)]有發(fā)這個(gè)？
還是說(shuō)……它根本初劃定的場(chǎng)范圍？
她用紙巾翼翼地捏起耳釘，掌。
音符的尖端，似乎沾著點(diǎn)己經(jīng)變的、黏膩的什么西。
是泥土。
沈知夏的跳越來(lái)越，血液沖擊著耳膜，發(fā)出轟鳴。
這是結(jié)束。
這是始。
她深氣，將耳釘緊緊握，冰冷的屬硌得生疼。
她后了眼那棟沉默的建筑，轉(zhuǎn)身融入學(xué)的流，背起來(lái)依舊那么普，毫起眼。
沒(méi)有知道，這個(gè)似凡的二生，己然點(diǎn)燃了簇妥協(xié)的火焰。
相被掩埋，友被玷。
那么，就由她來(lái)親掘這暗，讓切水落石出。
尋找相之路，此刻，始于足。