. 起源巴啦啦魔仙，把你腦子變消失?。?！

說(shuō)發(fā)生的切都是虛構(gòu)，沒有何實(shí)的元素，要對(duì)號(hào)入座，間只是寫的，只要你敢想這是明也行?。?！

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------公元0年，學(xué)校的臺(tái)再次回蕩起悉的聲音。

“你這狗西，讓你去西竟然還敢向我要！

難道還沒被打夠嗎？”

群身著校服的學(xué)生正圍毆著地的個(gè)學(xué)生。

倒地的學(xué)生意間緊握了拳頭，又奈地松。

即便反抗，又能改變什么呢？

沈毅就生活欺凌之，只因他是個(gè)孤兒。

個(gè)依靠的孤兒。

他的父母他還很的候就已離，什么也沒留。

盡管社有院，但個(gè)幼受歡迎、有些閉的孩子又能得到多關(guān)愛呢？

記得有次，他嘗試反抗，打傷了個(gè)欺負(fù)他的同學(xué)。

結(jié)卻是院的院長(zhǎng)低聲氣地道歉，對(duì)方家長(zhǎng)咄咄逼，讓他校面前檢討。

院長(zhǎng)失望的斥責(zé)眼，如同刃般刺入他的。

從那以后，沈毅選擇了逆來(lái)順受，徹底棄了反抗的念頭。

那幾個(gè)同學(xué)似乎打累了，“雜種，次讓你去西，別再磨蹭，否則你就等著吧！”

說(shuō)完話，他們慢慢走臺(tái)。

蜷縮角落的沈毅，渾身的傷痛讓他力站起。

只紅眼睛的鼠悄悄靠近，地咬他的胳膊。

“?。?！”

聲痛呼嚇跑了鼠。

過(guò)了兒，沈毅慢慢起身，步挪地走臺(tái)階。

運(yùn)的是，已是學(xué)間，否則等待他的又將是同學(xué)們的嘲笑。

沈毅回到院，院長(zhǎng)的惡毒聲音再次響起：“你這個(gè)爭(zhēng)氣的西，打架行，學(xué)習(xí)也行，故也學(xué)，你就是個(gè)毒瘤，活著有什么用！”

“對(duì)...對(duì)起...院長(zhǎng)...我是故意的?！?br>
沈毅明，院長(zhǎng)以前對(duì)他還是錯(cuò)的。

但從他摔壞了院長(zhǎng)已故孩子作的瓷娃娃，又發(fā)生了打架