夏夜晚風(fēng)與無名指的光
第夏夜晚風(fēng)與無名指的光章
卷：青檸（·00-00）章：杏葉與練習(xí)冊的相遇00年的秋風(fēng)吹進市，還裹著奧運的余溫——教學(xué)樓的墻，“為奧運健兒喝”的紅報邊角被吹得卷起來，廣播早間后總多播半首《京歡迎你》，連食堂阿姨打飯都說“多點，跟奧運冠軍似的有力氣讀書”。
林知夏抱著半摞練習(xí)冊，圖書館門的杏樹停了停。
剛發(fā)的數(shù)學(xué)?？季磉€揣袋，后道題的空處，師用紅筆圈了個圈，旁邊寫著“思路偏了，再想想”。
她指尖摩挲著面那本《年考年模擬》的封面，右角有用鉛筆寫了個“難”字，又被橡皮蹭得模糊，像了她此刻的——師的名字藏了半年，可數(shù)學(xué)績像塊石頭，壓得她連抬頭的勇氣都了些。
圖書館的木門“吱呀”聲被推，林知夏沒站穩(wěn)，懷的練習(xí)冊嘩啦啦往滑。
底那本帶著慣，“啪”地砸運動鞋——鞋邊沾了點杏葉的碎渣，鞋帶系得整整齊齊，鞋舌的?；障吹冒l(fā)，卻沒半點漬。
“點?！?br>
頭頂來的聲音像剛涼透的薄荷茶，清清爽爽的，帶著點年有的脆感。
林知夏慌忙蹲去撿，指剛碰到練習(xí)冊的邊角，就見只伸了過來——指很長，指節(jié)明，虎處有塊淡淡的繭（后來她才知道，是常年握筆和打籃球磨出來的），正輕輕捏著那本砸到鞋的練習(xí)冊，封面還粘了片剛落的杏葉，得透亮。
她抬頭，陽光剛從圖書館的玻璃窗斜過來，落男生的額前。
他留著落的短發(fā)，額前幾縷碎發(fā)被染淺棕，眼睛是偏圓的杏眼，卻沒什么笑意，嘴唇抿著，起來有點冷。
校服的袖卷到臂，露出截冷的皮膚，面還沾了點鉛筆灰。
“對、對起，我沒到臺階……”林知夏的聲音發(fā)顫，指攥著練習(xí)冊邊緣，指甲都泛了。
她敢多，只盯著他的鞋尖，把圖書館門那級比別的臺階半厘米的臺階，罵了幾遍。
男生沒說話，只是彎腰幫她撿剩的練習(xí)冊。
他撿書的動作很輕，碰到卷邊的頁腳先撫，再輕輕摞到起，像對待什么珍貴的西。
林知夏抬眼瞥他，見他的睫很長，垂著眼眼了片的，鼻尖有顆幾乎見的痣，呼胸的校服輕輕起伏——他身有股淡淡的薄荷味，是糖的甜，是夏剛從冰箱拿出來的薄荷糖，清清涼涼的，飄進她的鼻子，讓她的跳莫名了半拍。
“謝謝……”等男生把后本練習(xí)冊遞過來，林知夏的聲音比蚊子還，她趕緊接過，意識把那片杏葉摘來，捏。
“的？”
男生忽然，目光落她懷的練習(xí)冊——面那本的封面，印著“00考專用”的字樣。
“嗯?！?br>
林知夏點頭，指尖把杏葉捏得更緊了，葉緣的鋸齒硌得指腹有點癢。
“這些題挺有用的。”
男生指了指那本《年考年模擬》，“面后幾道導(dǎo)數(shù)題，是去年卷的變形，你可以重點。”
林知夏愣了——她剛拿到這本書，還沒來得及，他怎么知道？
正想問，就聽見遠處來兩個生的聲議論，聲音，卻剛飄進耳朵：“吶，那是陳亦舟嗎？
他怎么這兒？”
“剛我還場他練籃球，后那個絕帥的！”
“次物理他拿了省吧？
聽說清的師都找他談過了……他像對誰都這么冷淡，過剛才幫那個生撿書的候，像沒那么兇了？”
陳亦舟。
這個名字林知夏聽了兩年了。
學(xué)典禮，他作為新生表站主席臺，聲音清亮地讀著發(fā)言稿；每次月考后，年級榜的位置遠寫著他的名字；運動，他跑500米沖過終點的樣子，被生們拍來存機；就連班主班，都說“你們多學(xué)學(xué)陳亦舟，又努力又聰明”。
他像顆掛年級空的星星，所有都能見，卻像離誰都很遠——林知夏以前只走廊遠遠見過他幾次，要么背著書包往教室走，要么和男生討論題目，從來沒這么近過，近到能清他校服袖的折痕，能聞到他身的薄荷味，能聽見他說話輕的呼聲。
陳亦舟像沒聽見那些議論，只是把練習(xí)冊往她懷推了推：“課了，別遲到?！?br>
說完，他就轉(zhuǎn)身往圖書館走，的運動鞋踩杏葉，沒回頭。
林知夏站原地，懷的練習(xí)冊有點沉，可的杏葉卻暖得發(fā)燙。
陽光把陳亦舟的子拉得很長，首延伸到她的腳邊，又隨著他的腳步慢慢變短，后消失杏樹。
她低頭了那本被他碰過的練習(xí)冊，封面還留著他指的溫度，比她的暖點。
課鈴響了，林知夏抱著練習(xí)冊往教室跑，路過宣欄，瞥見面貼著的物理獲獎名——陳亦舟的名字排個，照片的他穿著校服，嘴角彎著，比剛才起來溫和多了。
走進教室，閨蜜蘇曉正趴桌等她，見她進來，立刻過來，眼滿是八卦：“知夏！
你剛才圖書館門跟誰說話呢？
我遠遠見個男生幫你撿書，是是陳亦舟??？”
林知夏的臉“唰”地紅了，把練習(xí)冊往桌，裝書：“什么啊，就摔了，家?guī)臀覔炝藭??！?br>
“而己？”
蘇曉挑眉，伸戳了戳她的胳膊，“我可是見你站那兒半沒動，耳尖都紅了——林知夏，你該對咱們年級動了吧？”
“別瞎說！”
林知夏把語文課本，正到頁，她趕緊把的杏葉夾進去——那頁是朱清的《春》，“的，綠綠的”，和剛才陳亦舟身的薄荷味，起藏進了她的月末。
窗的杏葉被風(fēng)卷著，落教室的窗臺，林知夏著那片葉子，想起剛才他低頭撿書的樣子，嘴角忍住輕輕彎了。
也許這個秋，除了數(shù)學(xué)?？嫉臒?，還有點樣的西，悄悄來了。
二章：課堂的目光追隨早讀課的鈴聲撞碎晨霧，陽光己經(jīng)爬進了教室。
林知夏攤英語課本，目光卻總?cè)套⊥鼻胺斤h——組靠窗的位置，陳亦舟正低著頭，的水筆草稿紙飛移動，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，嘈雜的早讀聲，竟奇異地進了她的耳朵。
他的校服領(lǐng)扣得很整齊，連面那顆紐扣都沒松，陽光落他的發(fā)頂，碎發(fā)間像撒了點粉。
偶爾他停來，皺著眉思考，指意識地轉(zhuǎn)著筆，轉(zhuǎn)得又又穩(wěn)，林知夏了半，也沒學(xué)怎么把筆轉(zhuǎn)得那么順。
“又呢？”
蘇曉用胳膊肘輕輕撞了撞她，聲音壓得很低，嘴角帶著促狹的笑，“這都回了，林知夏，你要是奇，首接去問他要簽名啊，說定家還能給你寫句‘加油’。”
林知夏的臉瞬間熱了，趕緊把目光拽回課本，裝聲念：“Ann，棄，拋棄……”念得聲音都有點飄，連己都沒聽清到底念什么。
“別裝了?！?br>
蘇曉過來，指了指陳亦舟的方向，“你以為我沒發(fā)？
昨圖書館回來，你課本夾的那片杏葉，都被你摸得掉渣了。”
“那就是片普的葉子！”
林知夏急著辯解，聲音了點，前排的同學(xué)回頭了眼，她趕緊低頭，用課本擋住臉，跳得像揣了只撞的兔子。
其實她己也說清，為什么從昨起，目光總?cè)套⊥愐嘀勰沁咃h——或許是他低頭撿書的認，或許是他身清清涼的薄荷味，又或許，是因為他是陳亦舟，是那個遠站頂端，讓她覺得有點遙遠的。
早讀課結(jié)束，數(shù)學(xué)師抱著摞試卷走進來，把卷子往講臺，聲音洪亮得震得板都有點晃：“昨的?？季?，整況太！
尤其是后道題，年級只有個出來，陳亦舟是其個，而且步驟完整，思路清晰！”
話音剛落，教室就響起片聲的“哇”——有轉(zhuǎn)頭陳亦舟，有低頭己的試卷，還有拿出草稿紙，想試著再解遍那道題。
陳亦舟像是沒聽見這些動靜，依舊低著頭，的筆沒停，像還琢磨別的題。
數(shù)學(xué)師走到他身邊，拿起他的試卷了，笑著拍了拍他的肩膀：“錯啊陳亦舟，這道題的輔助畫法很巧妙，課了跟家享思路?！?br>
他這才抬起頭，點了點頭，聲音很輕：“?！?br>
陽光剛落他臉，林知夏清楚地見，他的嘴角像彎了，很淺，像水面的漣漪，轉(zhuǎn)瞬就消失了。
可就是這，讓她像被什么西輕輕碰了，軟軟的，暖暖的。
課鈴響，教室立刻熱鬧起來。
幾個男生圍到陳亦舟的座位旁，拿著試卷問他后道題的解法。
林知夏和蘇曉也了過去，圍，裝窗的杏葉，耳朵卻豎得。
“這步為什么要作BC的垂?。俊?br>
個男生指著試卷的圖，皺著眉問。
陳亦舟接過試卷，拿起筆，草稿紙飛地畫了個角形，條干凈落：“因為這有個隱藏的首角角形，作垂能把己知條件和所求的邊聯(lián)系起來?！?br>
他說話語速，每個字都很清晰，卻沒多余的話，講完后抬頭那個男生：“懂了嗎？”
“哦！
原來如此！
我之前首沒想到這！”
男生恍然悟，拍了腿，“謝了啊陳亦舟！”
“客氣。”
陳亦舟把試卷遞回去，又低頭，繼續(xù)己的題，像剛才的講解只是件關(guān)緊要的事。
圍他身邊的漸漸散去，有還聲說“陳亦舟也太厲害了”，有說“他像對誰都這么冷淡”。
林知夏站原地，著他低頭題的樣子——他握筆的姿勢很，食指和指輕輕夾著筆桿，草稿紙的公式和圖形得整整齊齊，像打印出來的樣。
她忽然想起昨圖書館，他幫她撿練習(xí)冊，也是這樣，把每本練習(xí)冊都撫，摞得整整齊齊。
原來這個起來有點冷的年級，也有這么細的面。
“走啦，去倒水。”
蘇曉拉了拉她的胳膊，兩起往教室后面的飲水機走去。
路過陳亦舟座位旁邊，林知夏踢到了他地的書包——書包掛著個的藍籃球掛件，有點舊了，邊緣的都磨了，卻很干凈。
“對起！”
林知夏趕緊道歉，彎腰想把書包扶起來。
陳亦舟抬頭了她眼，搖了搖頭：“沒事。”
他的目光落她的水杯——杯子印著只卡兔子，是蘇曉去年她的生禮物，耳朵都被洗得褪了。
林知夏被他得有點，趕緊首起身，跟著蘇曉往飲水機走。
“你，他也是那么難接近嘛?！?br>
蘇曉邊接水，邊聲說，“剛才你踢到他書包，他也沒生氣?！?br>
“本來就是我?！?br>
林知夏接過水杯，指尖碰到冰涼的杯壁，才發(fā)己的有點出汗。
她回頭了眼陳亦舟的座位，他己經(jīng)又低頭題了，陽光落他的側(cè)臉，長長的睫眼了片的，安靜又專注。
的育課，是這個秋難得的氣。
沒有風(fēng)，陽光暖暖的，把場邊的楊樹葉子曬得發(fā)亮。
育師讓家由活動，男生們窩蜂地跑到籃球場，生們則兩兩地坐臺聊。
林知夏和蘇曉也坐臺，拿著剛從賣部的橘子味棒棒糖，糖紙陽光閃著光。
“你那邊！”
蘇曉突然指著籃球場，聲音有點興奮，“陳亦舟也打球！”
林知夏順著她指的方向去，然見陳亦舟穿著的運動服，籃球場跑著。
他的動作很靈活，運球膝蓋彎曲，腕輕輕轉(zhuǎn)動，籃球像粘他樣；球又又準，隊友接到球，還回頭跟他比個“OK”的勢。
點都像那個只題的學(xué)霸——他跑起來，頭發(fā)被風(fēng)吹得往后飄，額頭的汗順著臉頰往流，落運動服的領(lǐng)，洇出片濕痕。
有次，他接到隊友的球，轉(zhuǎn)身避對方的防守，起跳、籃——籃球空劃過道漂亮的弧，“唰”地聲進了籃筐。
場邊的生們都聲歡呼起來，林知夏也忍住攥緊了的棒棒糖，有點的動，像有只鼓輕輕敲。
突然，個男生搶球撞到了陳亦舟的胳膊，陳亦舟踉蹌了，差點摔倒。
那個男生趕緊停來，撓著頭道歉：“對起對起，我沒清！”
陳亦舟站穩(wěn)了，揉了揉胳膊，搖了搖頭：“沒事，繼續(xù)吧?！?br>
他沒再繼續(xù)進攻，而是把球給了隊友，己慢慢走到場邊，拿起搭欄桿的巾，擦了擦額頭的汗。
陽光照他的汗?jié)n，亮晶晶的，像撒了把碎鉆。
林知夏著他的樣子，忽然覺得，他像沒那么遙遠了。
以前她覺得陳亦舟是掛的星星，只能遠遠著，可，她到了他低頭題的專注，到了他講題的耐，到了他打球的活力，甚至到了他被撞到后生氣的溫和。
他是個只有“年級”標簽的符號，他是個有血有的年——出汗，彎腰撿書，陽光笑，因為道題沒解出來而皺眉。
“喂，林知夏，你的棒棒糖化了?！?br>
蘇曉的聲音把她拉回實，她低頭，的棒棒糖然化了點，橘的糖汁沾了指，黏黏的。
“啊，謝謝?！?br>
她趕緊拿出紙巾擦，卻還想著剛才的畫面。
蘇曉著她的樣子，笑著搖了搖頭：“還說沒動，眼睛都粘家身了?！?br>
林知夏沒反駁，只是輕輕咬了棒棒糖——橘子味的甜嘴漫，像剛才到陳亦舟籃進球的，有點甜，又有點慌。
她抬頭向籃球場，陳亦舟己經(jīng)重新回到了場，的運動服陽光格顯眼。
她想，也許這個秋，她對這個陳亦舟的年，多點了解。
學(xué)的候，林知夏走教學(xué)樓的走廊，見陳亦舟正幫隔壁班的生撿掉地的筆記本。
那個生起來很緊張，停地說“謝謝”，都。
陳亦舟只是點了點頭，把筆記本遞給她，就轉(zhuǎn)身往樓梯走——他走路的姿勢很首，背起來有點薄，卻很堅定。
走到校門，蘇曉拍了拍她的肩膀：“對了，明有值，記得早點來啊，咱們倆負責(zé)打掃教室后面的雜物間?！?br>
“知道了?！?br>
林知夏點頭，卻忽然想起，昨班主像說過，次值是按座位表排的，她的搭檔像是……她趕緊掏出書包的值表，到周那頁，到己名字后面，赫然寫著“陳亦舟”個字。
她的跳子了起來，的值表差點掉地。
原來，她們的次見面，用等太。
章：雜物間的秘密周的早讀課剛結(jié)束，林知夏就攥著抹布，站教學(xué)樓后的雜物間門，有點出汗。
風(fēng)從走廊盡頭吹過來，帶著點舊木頭的味道，雜物間的木門，用粉筆畫著個歪歪扭扭的笑臉，知道是哪個年級的學(xué)生畫的。
“來了？”
身后來悉的聲音，林知夏回頭，見陳亦舟拎著兩個垃圾袋，站遠處。
他的校服袖子卷到臂，露出截冷的皮膚，還拿著把掃帚，掃帚桿貼著張紙條，寫著“扎”——應(yīng)該是保潔阿姨貼的。
“嗯。”
林知夏點點頭，趕緊推雜物間的門。
門軸“吱呀”響了聲，股混合著灰塵、舊紙張和霉味的氣息撲面而來。
面堆著幾張往屆學(xué)生留的舊課桌，有的桌腿斷了，用磚頭墊著；有的桌面被刻得七八糟，有名字，有愛，還有幾句沒寫完的詩。
窗戶蒙著層灰，陽光透進來，變細碎的光斑，落滿是灰塵的地面。
“先把桌椅挪到邊吧，然掃了地?！?br>
陳亦舟說著，彎腰去搬靠門的張課桌。
桌子比起來重，他搬起來，臂的肌繃緊，校服的袖往滑了點，露出腕的道淺疤——林知夏后來才知道，是候拆收音機劃到的。
“我?guī)湍?！?br>
林知夏趕緊前，抓住課桌的另邊。
兩起把桌子搬到墻角，她的背蹭到了桌角的木屑，有點癢。
陳亦舟了眼，從袋掏出張紙巾，遞給她：“擦，別扎到。”
紙巾帶著淡淡的薄荷味，和他身的味道樣。
林知夏接過，聲說了句“謝謝”，指尖碰到他的指，涼絲絲的。
他們工打掃：陳亦舟負責(zé)掃地，林知夏負責(zé)擦桌子。
她拿著濕抹布，蹲張掉了漆的課桌前，剛想擦桌面，就見桌肚貼著張泛的便貼——面用藍水筆寫著：“0.6.，離考還有，想和阿瑤起去京讀學(xué)?！?br>
字跡歪歪扭扭的，末尾畫了個的愛，卻被用筆劃了兩道，像是后來又后悔了。
“你這個?！?br>
林知夏忍住喊陳亦舟，聲音有點輕，怕驚到這張藏了幾年的便貼。
陳亦舟走過來，彎腰著便貼，陽光從窗戶縫鉆進來，落他的發(fā)頂，碎發(fā)間的光斑晃了晃。
“應(yīng)該是往屆的學(xué)長寫的?！?br>
他的聲音很輕，像怕吵醒什么，“知道他們后有沒有去京?！?br>
林知夏沒說話，指輕輕碰了碰便貼的邊緣——紙己經(jīng)脆了，稍用力像就要碎掉。
她忽然想起己藏語文課本的杏葉，想起昨場臺，蘇曉說的“動”，想起兩約定要去京的話。
她抬頭陳亦舟，他正盯著便貼發(fā)呆，眼有她懂的溫柔，像替那個知名的學(xué)長遺憾。
“我們再找找，說定還有別的?！?br>
陳亦舟突然說，語氣帶了點期待。
兩起找起來——另張課桌的抽屜，林知夏發(fā)了本舊記本，封面是淺藍的，己經(jīng)褪了近乎，書脊處用縫了又縫，得出來以前的主很珍惜。
她翼翼地，面夾著張生的照片：梳著尾辮，穿著和他們樣的藍校服，站圖書館門的杏樹，笑得眼睛彎彎的。
記寫的都是生活的事：“今數(shù)學(xué)考砸了，場哭了，他遞了我張紙巾，沒說話，只是陪我坐了兒?！?br>
“他今給我?guī)Я嗽绮停俏覑鄣陌?，說‘別總早飯’。”
“考加油！
定要和他去同個城市，哪怕是京也?！?br>
后頁的期是0年6月，只有句話：“我們沒去京，也沒去同個城市，祝他安?！?br>
“原來以前的，也和我們樣啊?！?br>
林知夏合記本，有點軟。
她想起己每次數(shù)學(xué)考砸后，對著試卷發(fā)呆的樣子；想起早食堂，舍得包，只饅頭的子；想起昨陳亦舟幫她講題，認的側(cè)臉。
原來管過多年，的事都是樣的——有點傻，有點甜，又有點遺憾。
陳亦舟把記本回抽屜，又翼翼地把那張便貼貼回桌肚：“留著吧，說定以后還有到?！?br>
他轉(zhuǎn)身，碰掉了窗臺的盆仙掌——花盆是塑料的，摔地沒碎，可仙掌的刺卻掉了幾根，扎地。
林知夏眼疾地扶住花盆，指尖卻被根漏的刺扎了，疼得她“嘶”了聲，趕緊縮回。
“怎么了？”
陳亦舟趕緊過來，抓起她的。
她的食指尖扎了根的刺，己經(jīng)有點紅了，像顆血珠。
他從袋掏出個的指甲刀——是的，起來用了很，邊緣有點磨花了——地捏著她的指，幫她挑刺。
他的指尖很涼，碰到她的皮膚，林知夏的跳子了起來，像有只兔子撞。
她敢他的眼睛，只能盯著他的腕——他的腕很細，血管隱約可見，轉(zhuǎn)動指甲刀，指的動作很輕，怕弄疼她。
“了，以后點?！?br>
陳亦舟把挑出來的刺扔到垃圾袋，又遞給她張紙巾，“擦，別感染了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過紙巾，指尖還留著他觸碰過的溫度，暖暖的，連剛才被扎的疼都忘了。
面來同學(xué)的喊聲：“陳亦舟！
林知夏！
你們還沒嗎？
要鎖門啦！”
“就！”
陳亦舟應(yīng)了聲，加速度把后點垃圾掃進袋子。
兩拎著垃圾袋走出雜物間，夕陽剛落教學(xué)樓的屋頂，把空染了橘紅，連空氣都變得暖融融的。
林知夏著陳亦舟的側(cè)臉——夕陽落他的睫，像鍍了層，他的嘴角像帶著點笑意，很淺，卻很實。
她忽然覺得，這個的雜物間，藏著的只是往屆學(xué)生的回憶，還有她和他之間，悄悄發(fā)芽的事。
走到樓梯，陳亦舟忽然說：“明早，我食堂等你吧，給你帶個茶葉蛋——你早像沒早飯?！?br>
林知夏愣了，抬頭他，他的耳朵有點紅，眼向別處，像剛才那句話是他說的。
她的像被什么西填滿了，暖暖的，甜甜的，她點了點頭，聲音有點輕：“啊?！?br>
陳亦舟“嗯”了聲，轉(zhuǎn)身往樓梯走，的校服夕陽，像朵輕輕飄著的。
林知夏站原地，著他的背，想起剛才他幫她挑刺的樣子，想起便貼的“京”，想起記本的事，嘴角忍住彎了起來。
也許，這個秋，比她想象更溫暖。
西章：茶葉蛋與錯題本周西的食堂比熱鬧——早七點，各個窗前就排起了長隊，蒸的熱氣裹著包子、油條的味，食堂漫。
林知夏背著書包，站隊伍末尾，著前面的個個端走早餐，肚子餓得“咕咕”——她早起晚了，媽媽煮的雞蛋還揣袋，沒來得及。
“沒早飯？”
個悉的聲音從旁邊來，林知夏回頭，見陳亦舟站她身后，拿著兩個茶葉蛋，蛋殼剝得干干凈凈，露出棕褐的蛋，冒著熱氣。
他穿著干凈的校服，頭發(fā)梳得整整齊齊，眼睛帶著點笑意，像那么冷了。
“啊……嗯?！?br>
林知夏有點意思，撓了撓頭，“起晚了，媽媽煮的雞蛋還沒?！?br>
陳亦舟把個茶葉蛋塞到她：“給你，我多了個。
你總早飯，對胃?！?br>
茶葉蛋還帶著熱乎氣，燙得林知夏指尖發(fā)麻，卻暖暖的，像揣了個。
“謝謝，多？
我轉(zhuǎn)給你。”
林知夏掏出機，想掃他的收款碼——她記得茶葉蛋塊個，能讓他花。
“用了，個茶葉蛋而己?！?br>
陳亦舟擺擺，轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓的方向走，“吧，要課了，我教室等你?！?br>
林知夏站原地，著的茶葉蛋，蛋還留著他的指紋。
她咬了，咸的味道嘴漫，比的茶葉蛋都要——也許是因為，這是他給的。
她步追陳亦舟，跟他并肩走走廊，聲說：“次我請你早飯吧，我媽媽的明治很?！?br>
陳亦舟側(cè)頭她，嘴角彎了彎：“啊，我等著?！?br>
的數(shù)學(xué)課，林知夏聽得格認。
數(shù)學(xué)師講的導(dǎo)數(shù)題，剛是陳亦舟昨到的那道，她跟著師的思路，很就解了出來，還被師點名表揚：“林知夏同學(xué)這道題得很，思路很清晰，家可以向她學(xué)習(xí)。”
林知夏有點意思，了眼陳亦舟，他正低頭寫著什么，像沒聽見師的話。
可她明見，他的嘴角輕輕彎了，像藏了顆糖。
晚習(xí)結(jié)束，己經(jīng)是晚點半。
教學(xué)樓的燈盞盞熄滅，只剩走廊的應(yīng)急燈，發(fā)出弱的光。
林知夏收拾書包，走出教室，見陳亦舟推著行站門，路燈把他的子拉得很長，行的后座掛著個帆布包，鼓鼓囊囊的。
“等我？”
林知夏有點驚喜，腳步都了些。
“嗯，剛順路?！?br>
陳亦舟把行的把調(diào)了調(diào)，“走吧，我你回家?！?br>
兩沿著路邊走，晚風(fēng)帶著秋的涼意，吹得樹葉“沙沙”響。
路燈的光落地，形個個圓圓的光斑，他們的子光斑忽長忽短，偶爾疊起。
“你包裝的什么？”
林知夏奇地問，帆布包起來很重的樣子。
“給你的?！?br>
陳亦舟停，從帆布包拿出個筆記本，遞給她。
筆記本是淺藍的，封面很干凈，面用水筆寫著“林知夏的錯題本”，字跡工整又，是他的字。
林知夏接過筆記本，有點慌，又有點期待。
她頁，面的每道題都抄得整整齊齊，題目面是詳細的解析，重點地方還用紅筆標了出來——有她次?？煎e的那道導(dǎo)數(shù)題，有她首搞懂的立幾何，還有幾道她沒見過的難題，旁邊寫著“這道題可能考，重點”。
“你……你什么候整理的？”
林知夏的聲音有點發(fā)顫，她知道陳亦舟很忙——要準備物理，要幫師批改作業(yè)，還要參加籃球隊的訓(xùn)練，竟然還意給她整理錯題本。
“晚宿舍整理的，也沒多?！?br>
陳亦舟說得輕描淡寫，卻沒說他為了整理這本錯題本，熬了兩個晚，每只睡了西個。
他怕她覺得有壓力，又補充了句：“你要是有懂的地方，隨問我，用客氣?！?br>
林知夏緊緊抱著錯題本，像被什么西填滿了，暖暖的，酸酸的，眼淚差點掉來。
她抬起頭，著陳亦舟的眼睛，路燈的光落他的眼，像有星星閃。
“謝謝你，陳亦舟?！?br>
“客氣?！?br>
陳亦舟重新推起行，腳步慢了些，“你次說，想考師是嗎？”
“嗯。”
林知夏點頭，聲音有點輕，“知道能能考。”
“能考的。”
陳亦舟很肯定地說，“你的語文和英語都很，只要數(shù)學(xué)再，肯定沒問題。
以后每晚習(xí)，我們可以起教室刷題，我?guī)湍阊a數(shù)學(xué)。”
林知夏著他的側(cè)臉，滿是感動。
她點了點頭，聲說：“?！?br>
路過家書店，林知夏突然停腳步：“等我！”
她跑進書店，很拿著本余的《活著》跑出來，遞給陳亦舟：“給你的，我記得你次說，喜歡有煙火氣的故事?！?br>
陳亦舟接過書，封面是紅的，很醒目。
他愣了，隨即笑了，眼睛彎了月牙：“你還記得啊？”
“當(dāng)然記得?！?br>
林知夏有點意思，低頭踢了踢路邊的石子——次圖書館，他隨跟她說起喜歡余的說，沒想到她竟然記了。
陳亦舟把書進帆布包，騎的緊了緊，有點甜。
他想起學(xué)，他圖書館到林知夏——她坐靠窗的位置，拿著本《紅樓夢》，得很認，陽光落她的頭發(fā)，像撒了把粉。
那候他就覺得，這個生很別，沒想到后來跟她這么近。
到林知夏家區(qū)，她忽然說：“陳亦舟，我給你講道語文題吧？
次你說，古詩鑒賞太。”
“啊?！?br>
陳亦舟停，靠路邊的梧桐樹，認地聽她講。
林知夏語文課本，指著杜甫的《登》，始講解“萬悲秋常作客，年多病獨登臺”的意境——她講得很認，舞足蹈地比劃著，眼睛亮晶晶的，像有光。
陳亦舟著她的樣子，忍住笑了——她講題的樣子，比認多了，臉頰因為動有點紅，像透的蘋。
他其實沒怎么聽進去，注意力都了她的臉，了她說話輕輕晃動的尾辮，了她偶爾咬的嘴唇。
“你聽懂了嗎？”
林知夏講完，抬頭他，發(fā)他正盯著己笑，臉子紅了，“你是是沒聽啊！”
“聽了聽了?！?br>
陳亦舟趕緊收斂笑容，裝認地說，“就是覺得你講得挺的，比語文師講得還清楚?！?br>
林知夏知道他哄己，卻還是忍住笑了。
她揮了揮：“我到家了，明見！”
“明見。”
陳亦舟著她跑進區(qū)，首到見她的身，才騎行離。
晚風(fēng)拂過，帶著她身淡淡的洗發(fā)水味，留了空氣，甜絲絲的。
林知夏回到家，把錯題本書桌，翼翼地。
后頁，她到陳亦舟寫了句話：“慢慢來，我們起去京。”
字跡很輕，卻像顆，落了她的，慢慢發(fā)了芽。
章：誓師后的星空誓師定周的，市的場搭起了紅的舞臺，橫幅“沖刺，決戰(zhàn)考”八個字，陽光格醒目，像團燃燒的火。
各班同學(xué)穿著整齊的藍校服，排著隊站場，拿著旗子，臉滿是動和緊張——離考，只有了。
林知夏站隊伍，攥著面的紅旗，指節(jié)都有點發(fā)。
她抬頭了臺的倒計牌，“00”這個數(shù)字像塊石頭，壓得她有點喘過氣。
次?？?，她的數(shù)學(xué)還是沒及格，離師的錄取還有差距，她有點怕——怕己努力了這么，后還是能去京。
“別緊張，有我呢?！?br>
身邊來陳亦舟的聲音，他站她旁邊，也拿著面紅旗，輕輕碰了碰她的胳膊：“你的錯題本我了，很多題都是思路的問題，我們慢慢練，肯定能來?！?br>
林知夏轉(zhuǎn)頭他，他的眼很堅定，像有股力量，讓她的緊張了些。
她點了點頭，聲說：“嗯，謝謝你。”
誓師始了，校長拿著擴音喇叭，聲音洪亮地講著話：“同學(xué)們！
，是沖刺的，是奮的！
你們是奧運后的屆考生，要像奧運健兒樣，怕困難，勇攀峰！
考己理想的學(xué)，為學(xué)校爭光，為己爭光！”
臺響起片熱烈的掌聲，同學(xué)們揮舞著旗子，喊著“加油”，聲音震得場都有點晃。
林知夏也跟著喊，聲音有點啞，卻覺得充滿了力量——像只要努力，就沒有什么到的。
接來是學(xué)生表發(fā)言，陳亦舟作為年級，走了舞臺。
他穿著校服，站話筒前，聲音清亮：“各位師，各位同學(xué)，，長，卻足夠我們改變己；，短，卻需要我們力以赴。
我的目標是京郵學(xué)，我想那，研究信技術(shù)，讓更多過信號連接思念。
我相信，只要我們努力，每個都能實己的夢想，都能去己想去的城市！”
他的目光掃過臺，落林知夏身，停留了兩秒，像給她打氣。
林知夏著他站舞臺的樣子，滿是驕傲——這個男生，僅優(yōu)秀，還很勇敢，敢說出己的夢想。
各班喊號的節(jié)，林知夏他們班喊的是“沖刺，負韶！
力以赴，榜題名！”
聲音喊得發(fā)啞，卻很整齊，充滿了青春的。
林知夏喊著號，著身邊的陳亦舟，忽然覺得，有他起努力，像考也沒那么可怕了。
結(jié)束后，同學(xué)們兩兩地散，林知夏走到場的臺邊，想歇兒。
剛坐，就見陳亦舟拿著瓶礦泉水走過來，遞給她：“喝水吧，嗓子都喊啞了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過礦泉水，擰瓶蓋喝了，冰涼的水滑過喉嚨，舒服多了。
陳亦舟她身邊坐，臺后的梧桐葉被風(fēng)吹得“沙沙”響，夕陽把空染了粉，連空氣都變得溫柔起來。
“緊張嗎？”
他問，聲音很輕。
“有點?！?br>
林知夏點頭，指意識地摩挲著礦泉水瓶，“我怕考師，怕讓爸爸媽媽失望。”
陳亦舟轉(zhuǎn)頭她，眼帶著溫柔：“別怕，還有，我?guī)湍阊a數(shù)學(xué)，我們起努力，肯定能考?！?br>
他從袋掏出顆兔奶糖，遞給她，“給你，補充點糖，接來還要熬個月呢，能垮?！?br>
林知夏接過奶糖，剝糖紙，把糖進嘴，甜甜的味道嘴漫，也暖了些。
她忽然問：“陳亦舟，你的點都緊張嗎？”
“也緊張?！?br>
陳亦舟笑了笑，指指著的星星——己經(jīng)有點暗了，星星始亮起來，閃閃的，“我怕考郵，怕以后能己喜歡的事。
但我更怕，能和你起去京?！?br>
林知夏的跳子了起來，臉頰有點熱，她敢他的眼睛，只能盯著的星星：“我們肯定能起去京的?！?br>
“嗯。”
陳亦舟從袋掏出支水筆，她的校服袖子畫了顆星星，筆尖劃過皮膚，有點癢，“這個給你，就當(dāng)是我們的約定。
等我們考京的學(xué)，我?guī)闳ス涔蕦m，去聚，去安門的升旗儀式?！?br>
林知夏著袖子的星星，又了身邊的陳亦舟，忽然覺得，管考多難，只要有他起努力，就什么都怕了。
漸濃，星星越來越亮，臺后的梧桐葉風(fēng)輕輕晃動，像為他們的約定祝。
林知夏攥著的礦泉水瓶，悄悄說：京，等我，等我們。
章：漫漫長夏與奔赴考前的后個月，市的教室彌漫著緊張的氣氛。
課桌堆著的試卷和復(fù)習(xí)資料，像座座山，同學(xué)們埋著頭，的筆停地寫著，連課間休息都很有離座位——每個都跟間跑，想后這段間，多學(xué)點，再多學(xué)點。
林知夏和陳亦舟坐教室的后排，用個臺燈。
每晚，他們都留教室刷題，首到保安叔叔來鎖門。
陳亦舟幫林知夏補數(shù)學(xué)，從函數(shù)到幾何，從導(dǎo)數(shù)到概率，每道題都講得很仔細，怕她聽懂；林知夏幫陳亦舟整理作文素材，把優(yōu)的句子和事例抄筆記本，方便他背誦，還幫他改英語作文的語法錯誤。
有次，林知夏數(shù)學(xué)題到崩潰——道解析幾何題，她算了整整頁紙，還是沒算對，眼淚忍住掉了來，滴試卷，暈了墨跡。
陳亦舟見，趕緊停筆，遞給她張紙巾，輕聲說：“別著急，我們慢慢來，這道題其實難，只是你沒找到思路?！?br>
他把她的試卷拉到己面前，拿起筆，草稿紙畫了個圖，點點地給她析：“你，這可以用韋達定理，把x+x和求出來，再結(jié)合弦長公式，就能算出來了?！?br>
他講得很耐，沒有點耐煩，首到她弄懂為止。
“謝謝你，陳亦舟?！?br>
林知夏擦干眼淚，很感動——如沒有他，她可能早就棄數(shù)學(xué)了。
“我們是戰(zhàn)友啊，互相幫助是應(yīng)該的?！?br>
陳亦舟笑了笑，把塊巧克力塞到她，“點甜的，點。”
林知夏接過巧克力，剝糖紙，進嘴——是她喜歡的巧克力，有點苦，卻很醇。
她知道，這是陳亦舟意給她的，因為她次說過，巧克力能。
考當(dāng)，還沒亮，林知夏就醒了。
她穿己喜歡的淺藍連衣裙——媽媽說，穿淺衣服能帶來運，背著裝滿文具的書包，和媽媽起往考場走。
路，她見很多考生和家長，家臉都帶著緊張又期待的表，有的家長給孩子加油，有的幫孩子整理文具，還有的抹眼淚。
走到考場門，林知夏見陳亦舟舉著束向葵，陽光灑他身，像鍍了層。
他穿著的T恤，仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉帶著笑容，點都緊張的樣子。
他跑過來，把向葵塞到她：“加油，林知夏，你是棒的！
管考得怎么樣，我們都能去京?！?br>
向葵的花瓣是的，帶著淡淡的味，花瓣還沾著露水，很新鮮。
“你也加油！”
林知夏著他的眼睛，認地說。
她知道，他比她更緊張，卻還要裝作輕松的樣子，給她打氣。
考試鈴響了，林知夏走進考場，回頭了眼，陳亦舟還站原地，沖她比了個“加油”的勢。
她深氣，走進了考場——她能讓他失望，也能讓己失望。
考結(jié)束的那，后門英語考試結(jié)束的鈴聲響起，林知夏走出考場，既輕松又忐忑。
她站考場門，西處張望，想找到陳亦舟的身。
“知夏！”
悉的聲音來，林知夏回頭，見陳亦舟跑過來，拿著瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，臉帶著笑容：“考得怎么樣？”
“還錯，應(yīng)該能考師?！?br>
林知夏笑著說，的石頭終于落了半。
“那就，我也覺得能考郵?！?br>
陳亦舟松了氣，拉著她的，“走，我們?nèi)c祝！”
他們?nèi)チ顺Ｈサ哪滩璧?，點了喜歡的珍珠奶茶和薯條。
著窗的夕陽，林知夏忽然覺得，這幾個月的辛苦，都值了——只要能和他起去京，再苦再累都值得。
等待榜的子，是難熬的。
林知夏每都抱著機，刷新著考查站，既期待又害怕。
陳亦舟每都找她聊，陪她散步，緩解她的緊張——他給她講笑話，帶她去的，跟她起規(guī)劃去京后的生活。
查那，林知夏握著機的首。
她坐腦前，輸入己的準考證號和身份證號，閉眼睛，深氣，然后睜眼睛——屏幕顯示著“6”，比師的錄取了5！
“我考了！
我考師了！”
林知夏動地喊了出來，眼淚子掉了來。
媽媽跑過來，抱著她哭：“太了，知夏，你棒！”
林知夏剛想給陳亦舟發(fā)消息，門鈴就響了。
她打門，見陳亦舟站門，拿著張郵的錄取知書，臉帶著燦爛的笑容：“林知夏，我考郵了！
我們可以起去京了！”
林知夏著他的錄取知書，又了他的樣子，忍住撲進他懷，哭著說：“太了，陳亦舟，太了！”
陳亦舟抱著她，輕輕拍著她的背，聲音有點哽咽：“我就知道，我們定可以的。”
那晚，他們區(qū)走了圈又圈，從傍晚走到。
路燈亮起來的候，陳亦舟停腳步，認地著林知夏：“林知夏，我喜歡你，從二圖書館撿到你的練習(xí)冊那就始了。
你愿意我朋友嗎？”
林知夏的眼淚又掉了來，她點了點頭，聲音帶著哭腔：“我愿意，我愿意?！?br>
晚風(fēng)拂過，帶著夏的熱氣，卻吹散他們的喜悅和甜蜜。
京，他們來了。
七章：6的答案拿到錄取知書的那，林知夏把它書桌顯眼的位置，每都要拿出來幾遍。
紅的知書印著“京師范學(xué)”的燙字樣，像束光，照亮了她的未來——這是她努力了年的結(jié)，是她和陳亦舟約定的始。
陳亦舟也經(jīng)常來她家，兩起趴書桌，對著京地圖，規(guī)劃著去京后的生活。
他們查了師和郵的位置，發(fā)兩所學(xué)校隔著半個京，坐地鐵要個多。
“沒關(guān)系，就算隔著半個京，我也經(jīng)常去找你的?！?br>
陳亦舟握著她的，認地說，眼滿是堅定。
林知夏點了點頭，暖暖的。
她想起，他們起教室刷題的子，起場星星的晚，起雜物間發(fā)的舊記——那些點點滴滴，都變了他們愛的見證。
出發(fā)去京的前，林知夏的閨蜜蘇曉來她。
蘇曉抱著她，哭著說：“知夏，到了京要照顧己，記得經(jīng)常給我打話，我想你的。
我明年考，也努力考去京，跟你們起?！?br>
“我的，你也要加油，明年我們京等你?！?br>
林知夏也哭了，舍得這個陪了己年的閨蜜——她們起享秘密，起吐槽師，起場散步，起度過了的光。
陳亦舟站旁邊，著她們哭，也有點難過。
他拍了拍蘇曉的肩膀：“你，我照顧知夏的，讓她受委屈?！?br>
蘇曉擦了擦眼淚，瞪了他眼：“要是你敢欺負她，我饒了你！”
二，林知夏和陳亦舟起坐了去京的火。
火動的候，林知夏著窗的風(fēng)景點點后退——悉的街道，悉的房子，悉的杏樹，既期待又有點忐忑。
陳亦舟坐她身邊，握著她的：“別擔(dān)，到了京，我們起慢慢適應(yīng)，起探索這座城市?！?br>
火走了個，終于到了京。
走出火站，林知夏著眼前的樓廈，水龍，既動又陌生——這就是她夢寐以求的京，是她和陳亦舟要起生活的城市。
“這就是京啊?！?br>
她聲說，眼睛滿是奇。
“是啊，這就是我們以后要生活的城市?！?br>
陳亦舟笑著說，幫她拎著行李，“走吧，我們先去你學(xué)校報到，再去我學(xué)校。”
他們先去了師，校園的杏葉正，落地，像鋪了層的地毯。
迎新學(xué)姐熱地幫林知夏辦續(xù)，宿舍是西間，室友來同的省份，都很朗。
其個沈思妍的生，熱地給她遞零食：“以后我們就是閨蜜啦，有什么事隨找我?！?br>
林知夏笑著道謝，的陌生感了些。
陳亦舟幫她把行李搬到宿舍，又幫她整理鋪，鋪，疊被子，像個管家樣。
“我明再來你，帶你去逛校園，去學(xué)校食堂的的?！?br>
他依依舍地說，想離她。
“，你也要照顧己?！?br>
林知夏他到宿舍樓，著他離的背，暖暖的。
接來的幾，陳亦舟每都來師找林知夏。
他帶她去逛校園的杏道，葉子落他們的肩膀，像撒了把粉；帶她去圖書館，找她喜歡的文學(xué)書；帶她去學(xué)校食堂，她喜歡的糖醋排骨和茄炒蛋。
林知夏也去了郵，參觀了陳亦舟的實驗室和教學(xué)樓——實驗室擺滿了各種設(shè)備，陳亦舟面講解設(shè)備的候，眼睛滿是光芒，像個發(fā)光的年。
學(xué)后的個周末，他們起去了故宮。
站故宮的紅墻，林知夏著眼前宏偉的建筑，很震撼——紅墻瓦，飛檐拱，處處都透著歷史的厚重。
陳亦舟牽著她的，給她講解故宮的歷史，從太和殿到御花園，從帝的寢宮到宮的住所，每個地方都過。
“以后我們還要起去很多地方，去頤和園，去長城，去安門廣場升旗?！?br>
陳亦舟著林知夏的眼睛，認地說，“我們要起京，留很多很多的回憶?！?br>
“啊，我們起去。”
林知夏笑著說，靠他的肩膀，充滿了。
她知道，6僅是她考師的答案，也是她和陳亦舟愛的始。
這座陌生的城市，有他身邊，她什么都怕——他們起努力，起長，起把京，變他們的家。
八章：半個京的距離師的文學(xué)社招新那，林知夏站招新攤位前，有點猶豫。
她喜歡寫作，卻有點害羞，怕己寫的西夠，融進文學(xué)社的氛圍。
“同學(xué)，來文學(xué)社吧！”
個熱的聲音來，林知夏回頭，見沈思妍舉著文學(xué)社的宣牌，笑著沖她招，“我們文學(xué)社有很多活動，比如詩歌朗誦、說創(chuàng)作比，還定期出版?？苡幸馑嫉?！”
“我……我怕我寫得?！?br>
林知夏有點意思，聲說。
“沒關(guān)系啊，家都是起學(xué)習(xí)，起進步的。”
沈思妍拉著她的，把她帶到攤位前，“來，填個報名表吧，我們社長可厲害了，指導(dǎo)我們寫作的?！?br>
林知夏填了報名表，有點期待——也許文學(xué)社，她能認識更多喜歡寫作的，能己的寫作水。
陳亦舟也加入了郵的科技社團，每都泡實驗室，研究信技術(shù)。
他次社團活動就熬項目，給林知夏發(fā)消息，己是凌晨兩點：“抱歉，今沒陪你聊，項目有點難，首調(diào)試設(shè)備?！?br>
林知夏著消息，有點疼，卻也很支持他：“沒關(guān)系，你別太累了，記得早點休息，明還要課呢?！?br>
她知道，他喜歡信技術(shù)，愿意為了己的愛付出努力，她應(yīng)該支持他。
社團活動多了，兩見面的間也了。
林知夏每周只有周末能去郵找陳亦舟，或者陳亦舟來師找她。
每次見面，他們都起去的，起去逛校園，起享這周發(fā)生的事——林知夏跟他說文學(xué)社的趣事，比如誰的詩歌寫得，誰朗誦出了糗；陳亦舟跟她說說實驗室的新發(fā)，比如他調(diào)試的設(shè)備終于功了，或者他又學(xué)到了新的技術(shù)。
有次，文學(xué)社舉辦詩歌朗誦，林知夏負責(zé)朗誦首己寫的詩《杏記》，寫的是和陳亦舟杏樹的相遇。
為了準備，她每都宿舍練習(xí)，可總是覺得滿意——要么是語氣對，要么是感到位。
陳亦舟知道后，意坐地鐵來師，陪她起練習(xí)。
他坐她對面，認地聽她朗誦，然后出建議：“這的語氣可以再溫柔點，更能出你當(dāng)?shù)膭?；還有這，語速可以慢點，讓聽眾有間感受詩的畫面?！?br>
陳亦舟的幫助，林知夏詩歌朗誦表得很出，得了家的掌聲。
社長顧澤宇走過來，笑著說：“林知夏，你寫的詩很有靈氣，朗誦得也很，以后要多參加活動啊?！?br>
“謝謝你，我的?！?br>
林知夏笑著說，滿是——這是她次這么多面前朗誦己的詩，得到了認可，也多虧了陳亦舟的幫助。
朗誦結(jié)束后，陳亦舟捧著束向葵門等她，臉帶著笑容：“恭喜你，表得很棒！”
“謝謝你，要是沒有你，我肯定表?！?br>
林知夏動地抱住他，滿是。
“用謝，你本來就很優(yōu)秀?！?br>
陳亦舟幫她擦了擦額頭的汗，“走，我們?nèi)ツ阆矚g的糖醋排骨，慶祝?！?br>
兩起走師的杏道，漸濃，路燈亮了起來，把他們的子拉得很長。
林知夏靠陳亦舟的肩膀，忽然覺得，就算隔著半個京，就算見面的間很，只要有彼此，就什么都怕了——半個京的距離，算遠，因為他們的，緊緊貼起。
章：地鐵的光京的地鐵總是很擁擠，尤其是周末的早峰。
陳亦舟坐號的地鐵，懷抱著給林知夏的糖油餅，怕被擠壞，首護胸前。
地鐵很多，他被擠間，連轉(zhuǎn)身都很困難，可他卻很——今要去師找林知夏，要陪她去逛西。
地鐵到西二旗站，又來了很多，陳亦舟被擠得更厲害了，懷的糖油餅差點掉地。
他趕緊用護住，有點急——這是林知夏喜歡的糖油餅，要是掉了，她肯定失望的。
容易到了積水潭站，陳亦舟擠地鐵，步往號的方向走。
乘的候，他了表，己經(jīng)點了——他跟林知夏約定點師門見面，知道遲到。
他路跑，終于點前趕到了師門。
林知夏己經(jīng)門等他了，穿著件的連衣裙，背著個的肩包，見他來，眼睛子亮了起來：“你來了！”
“嗯，路有點擠，沒遲到吧？”
陳亦舟喘著氣，把懷的糖油餅遞給她，“還熱著呢，吧。”
林知夏接過糖油餅，咬了，甜絲絲的，很。
“沒遲到，我也剛到。”
她笑著說，“我們?nèi)ノ靼桑犝f那新了家書店，有很多的書?！?br>
“，聽你的?！?br>
陳亦舟笑著說，拉著她的，往地鐵走。
他們坐號去西，地鐵還是很擁擠，陳亦舟把林知夏護懷，讓她被擠到。
林知夏靠他的懷，聞著他身淡淡的薄荷味，暖暖的——有他身邊，連擁擠的地鐵都變得可愛起來。
到了西，他們先去了那家新的書店。
書店很，有很多書架，擺滿了各種書。
林知夏拉著陳亦舟的，書架間穿梭，尋找己喜歡的書。
她拿起本余的《許觀賣血記》，笑著說：“你，這是你喜歡的作者，我們本吧，回去起?！?br>
“啊?！?br>
陳亦舟笑著說，接過書，進物籃。
他們書店逛了很，了幾本書——有林知夏喜歡的文學(xué)書，有陳亦舟喜歡的科技書，還有幾本他們都喜歡的漫畫書。
走出書店，己經(jīng)了，兩起去了林知夏喜歡的火鍋。
火鍋店熱氣的，林知夏邊著卷，邊跟陳亦舟說文學(xué)社的事：“我們社長說，次要舉辦個說創(chuàng)作比，主題是‘青春’，我想寫我們的故事，你覺得怎么樣？”
“很啊?！?br>
陳亦舟夾了塊肚給她，“我們的故事很，寫出來肯定很。
要是你有知道怎么寫的地方，我可以幫你回憶。”
“嗯，謝謝你?！?br>
林知夏笑著說，滿是。
，他們起去逛商場，陳亦舟給林知夏了條淺藍的連衣裙，說：“你穿這個顏很，像的樣子?！?br>
林知夏接過連衣裙，暖暖的：“你對我。”
“你是我的朋友，我對你對誰？”
陳亦舟笑著說，捏了捏她的臉頰。
夕陽西的候，他們準備回學(xué)校。
坐地鐵，林知夏靠陳亦舟的肩膀，著窗的風(fēng)景，聲說：“陳亦舟，有你?！?br>
“我也是?！?br>
陳亦舟緊緊握著她的，“以后我們還要起坐很多次地鐵，起去很多地方，起創(chuàng)更多的回憶?！?br>
地鐵的燈光忽明忽暗，映著他們的笑臉。
林知夏知道，地鐵的經(jīng)緯度，記錄著他們的愛；半個京的距離，擋住他們的思念——只要有彼此身邊，就算再遠的路，也覺得長。
章：6的夏（終章·卷）00年的夏，京的陽光格熱烈，師的杏葉還沒，卻己經(jīng)透著勃勃生機。
林知夏坐宿舍的書桌前，拿著筆，正寫說——她參加了文學(xué)社的說創(chuàng)作比，主題是“青春”，她寫的是她和陳亦舟的故事，從圖書館的相遇，到雜物間的秘密，再到誓師后的約定。
“知夏，陳亦舟來找你了！”
沈思妍推宿舍門，笑著說，“他樓呢，還拿著個盒子，知道是什么西?！?br>
林知夏趕緊筆，跑出宿舍。
樓，陳亦舟站杏樹，拿著個很的紙箱，見她來，笑著揮了揮：“知夏，過來，給你個驚喜?！?br>
林知夏跑過去，奇地問：“什么驚喜?。?br>
這么個盒子。”
陳亦舟把盒子遞給她：“你打就知道了?！?br>
林知夏打盒子，面是滿滿的零食——有她喜歡的巧克力，有她愛的糖油餅，還有很多她沒見過的進零食。
“你怎么這么多零食??？”
她有點驚訝，又有點感動。
“暑了，你是要回家嗎？
這些零食你帶著路，回家也可以?！?br>
陳亦舟笑著說，“還有，我給叔叔阿姨也了點京的產(chǎn)，我包，等兒給你?！?br>
林知夏著他，滿是感動。
她踮起腳尖，他的臉頰輕輕吻了：“謝謝你，陳亦舟，你對我太了?！?br>
陳亦舟的臉頰子紅了，撓了撓頭，有點意思：“我們是男朋友，我對你是應(yīng)該的?！?br>
暑到了，林知夏要回家，陳亦舟也要回己的家。
他們約定，暑每都要頻聊，每都要享己的生活。
暑的前，他們起去了安門廣場。
站安門廣場，著星紅旗陽光飄揚，林知夏滿是驕傲——這是她和陳亦舟起生活的城市，是他們夢想始的地方。
“知夏，”陳亦舟握著她的，認地說，“等我們學(xué)畢業(yè)，就京房，這定居，？”
“啊?！?br>
林知夏笑著說，眼睛滿是期待，“我們要這結(jié)婚，這生孩子，這起慢慢變?！?br>
“嗯，定的?！?br>
陳亦舟緊緊抱著她，滿是。
暑，林知夏每都和陳亦舟頻聊。
她跟他說家的趣事，比如媽媽了她喜歡的紅燒，爸爸帶她去釣魚；陳亦舟跟她說說己的事，比如他幫爸爸修了家的，或者他又了本關(guān)于信技術(shù)的書。
學(xué)的候，林知夏回到京，陳亦舟去火站接她。
他幫她拎著行李，笑著說：“歡迎回家，知夏?！?br>
“我回來了?！?br>
林知夏笑著說，滿是溫暖——京，己經(jīng)了她的家，因為這有陳亦舟，有她的夢想。
卷完
林知夏抱著半摞練習(xí)冊，圖書館門的杏樹停了停。
剛發(fā)的數(shù)學(xué)?？季磉€揣袋，后道題的空處，師用紅筆圈了個圈，旁邊寫著“思路偏了，再想想”。
她指尖摩挲著面那本《年考年模擬》的封面，右角有用鉛筆寫了個“難”字，又被橡皮蹭得模糊，像了她此刻的——師的名字藏了半年，可數(shù)學(xué)績像塊石頭，壓得她連抬頭的勇氣都了些。
圖書館的木門“吱呀”聲被推，林知夏沒站穩(wěn)，懷的練習(xí)冊嘩啦啦往滑。
底那本帶著慣，“啪”地砸運動鞋——鞋邊沾了點杏葉的碎渣，鞋帶系得整整齊齊，鞋舌的?；障吹冒l(fā)，卻沒半點漬。
“點?！?br>
頭頂來的聲音像剛涼透的薄荷茶，清清爽爽的，帶著點年有的脆感。
林知夏慌忙蹲去撿，指剛碰到練習(xí)冊的邊角，就見只伸了過來——指很長，指節(jié)明，虎處有塊淡淡的繭（后來她才知道，是常年握筆和打籃球磨出來的），正輕輕捏著那本砸到鞋的練習(xí)冊，封面還粘了片剛落的杏葉，得透亮。
她抬頭，陽光剛從圖書館的玻璃窗斜過來，落男生的額前。
他留著落的短發(fā)，額前幾縷碎發(fā)被染淺棕，眼睛是偏圓的杏眼，卻沒什么笑意，嘴唇抿著，起來有點冷。
校服的袖卷到臂，露出截冷的皮膚，面還沾了點鉛筆灰。
“對、對起，我沒到臺階……”林知夏的聲音發(fā)顫，指攥著練習(xí)冊邊緣，指甲都泛了。
她敢多，只盯著他的鞋尖，把圖書館門那級比別的臺階半厘米的臺階，罵了幾遍。
男生沒說話，只是彎腰幫她撿剩的練習(xí)冊。
他撿書的動作很輕，碰到卷邊的頁腳先撫，再輕輕摞到起，像對待什么珍貴的西。
林知夏抬眼瞥他，見他的睫很長，垂著眼眼了片的，鼻尖有顆幾乎見的痣，呼胸的校服輕輕起伏——他身有股淡淡的薄荷味，是糖的甜，是夏剛從冰箱拿出來的薄荷糖，清清涼涼的，飄進她的鼻子，讓她的跳莫名了半拍。
“謝謝……”等男生把后本練習(xí)冊遞過來，林知夏的聲音比蚊子還，她趕緊接過，意識把那片杏葉摘來，捏。
“的？”
男生忽然，目光落她懷的練習(xí)冊——面那本的封面，印著“00考專用”的字樣。
“嗯?！?br>
林知夏點頭，指尖把杏葉捏得更緊了，葉緣的鋸齒硌得指腹有點癢。
“這些題挺有用的。”
男生指了指那本《年考年模擬》，“面后幾道導(dǎo)數(shù)題，是去年卷的變形，你可以重點。”
林知夏愣了——她剛拿到這本書，還沒來得及，他怎么知道？
正想問，就聽見遠處來兩個生的聲議論，聲音，卻剛飄進耳朵：“吶，那是陳亦舟嗎？
他怎么這兒？”
“剛我還場他練籃球，后那個絕帥的！”
“次物理他拿了省吧？
聽說清的師都找他談過了……他像對誰都這么冷淡，過剛才幫那個生撿書的候，像沒那么兇了？”
陳亦舟。
這個名字林知夏聽了兩年了。
學(xué)典禮，他作為新生表站主席臺，聲音清亮地讀著發(fā)言稿；每次月考后，年級榜的位置遠寫著他的名字；運動，他跑500米沖過終點的樣子，被生們拍來存機；就連班主班，都說“你們多學(xué)學(xué)陳亦舟，又努力又聰明”。
他像顆掛年級空的星星，所有都能見，卻像離誰都很遠——林知夏以前只走廊遠遠見過他幾次，要么背著書包往教室走，要么和男生討論題目，從來沒這么近過，近到能清他校服袖的折痕，能聞到他身的薄荷味，能聽見他說話輕的呼聲。
陳亦舟像沒聽見那些議論，只是把練習(xí)冊往她懷推了推：“課了，別遲到?！?br>
說完，他就轉(zhuǎn)身往圖書館走，的運動鞋踩杏葉，沒回頭。
林知夏站原地，懷的練習(xí)冊有點沉，可的杏葉卻暖得發(fā)燙。
陽光把陳亦舟的子拉得很長，首延伸到她的腳邊，又隨著他的腳步慢慢變短，后消失杏樹。
她低頭了那本被他碰過的練習(xí)冊，封面還留著他指的溫度，比她的暖點。
課鈴響了，林知夏抱著練習(xí)冊往教室跑，路過宣欄，瞥見面貼著的物理獲獎名——陳亦舟的名字排個，照片的他穿著校服，嘴角彎著，比剛才起來溫和多了。
走進教室，閨蜜蘇曉正趴桌等她，見她進來，立刻過來，眼滿是八卦：“知夏！
你剛才圖書館門跟誰說話呢？
我遠遠見個男生幫你撿書，是是陳亦舟??？”
林知夏的臉“唰”地紅了，把練習(xí)冊往桌，裝書：“什么啊，就摔了，家?guī)臀覔炝藭??！?br>
“而己？”
蘇曉挑眉，伸戳了戳她的胳膊，“我可是見你站那兒半沒動，耳尖都紅了——林知夏，你該對咱們年級動了吧？”
“別瞎說！”
林知夏把語文課本，正到頁，她趕緊把的杏葉夾進去——那頁是朱清的《春》，“的，綠綠的”，和剛才陳亦舟身的薄荷味，起藏進了她的月末。
窗的杏葉被風(fēng)卷著，落教室的窗臺，林知夏著那片葉子，想起剛才他低頭撿書的樣子，嘴角忍住輕輕彎了。
也許這個秋，除了數(shù)學(xué)?？嫉臒?，還有點樣的西，悄悄來了。
二章：課堂的目光追隨早讀課的鈴聲撞碎晨霧，陽光己經(jīng)爬進了教室。
林知夏攤英語課本，目光卻總?cè)套⊥鼻胺斤h——組靠窗的位置，陳亦舟正低著頭，的水筆草稿紙飛移動，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，嘈雜的早讀聲，竟奇異地進了她的耳朵。
他的校服領(lǐng)扣得很整齊，連面那顆紐扣都沒松，陽光落他的發(fā)頂，碎發(fā)間像撒了點粉。
偶爾他停來，皺著眉思考，指意識地轉(zhuǎn)著筆，轉(zhuǎn)得又又穩(wěn)，林知夏了半，也沒學(xué)怎么把筆轉(zhuǎn)得那么順。
“又呢？”
蘇曉用胳膊肘輕輕撞了撞她，聲音壓得很低，嘴角帶著促狹的笑，“這都回了，林知夏，你要是奇，首接去問他要簽名啊，說定家還能給你寫句‘加油’。”
林知夏的臉瞬間熱了，趕緊把目光拽回課本，裝聲念：“Ann，棄，拋棄……”念得聲音都有點飄，連己都沒聽清到底念什么。
“別裝了?！?br>
蘇曉過來，指了指陳亦舟的方向，“你以為我沒發(fā)？
昨圖書館回來，你課本夾的那片杏葉，都被你摸得掉渣了。”
“那就是片普的葉子！”
林知夏急著辯解，聲音了點，前排的同學(xué)回頭了眼，她趕緊低頭，用課本擋住臉，跳得像揣了只撞的兔子。
其實她己也說清，為什么從昨起，目光總?cè)套⊥愐嘀勰沁咃h——或許是他低頭撿書的認，或許是他身清清涼的薄荷味，又或許，是因為他是陳亦舟，是那個遠站頂端，讓她覺得有點遙遠的。
早讀課結(jié)束，數(shù)學(xué)師抱著摞試卷走進來，把卷子往講臺，聲音洪亮得震得板都有點晃：“昨的?？季?，整況太！
尤其是后道題，年級只有個出來，陳亦舟是其個，而且步驟完整，思路清晰！”
話音剛落，教室就響起片聲的“哇”——有轉(zhuǎn)頭陳亦舟，有低頭己的試卷，還有拿出草稿紙，想試著再解遍那道題。
陳亦舟像是沒聽見這些動靜，依舊低著頭，的筆沒停，像還琢磨別的題。
數(shù)學(xué)師走到他身邊，拿起他的試卷了，笑著拍了拍他的肩膀：“錯啊陳亦舟，這道題的輔助畫法很巧妙，課了跟家享思路?！?br>
他這才抬起頭，點了點頭，聲音很輕：“?！?br>
陽光剛落他臉，林知夏清楚地見，他的嘴角像彎了，很淺，像水面的漣漪，轉(zhuǎn)瞬就消失了。
可就是這，讓她像被什么西輕輕碰了，軟軟的，暖暖的。
課鈴響，教室立刻熱鬧起來。
幾個男生圍到陳亦舟的座位旁，拿著試卷問他后道題的解法。
林知夏和蘇曉也了過去，圍，裝窗的杏葉，耳朵卻豎得。
“這步為什么要作BC的垂?。俊?br>
個男生指著試卷的圖，皺著眉問。
陳亦舟接過試卷，拿起筆，草稿紙飛地畫了個角形，條干凈落：“因為這有個隱藏的首角角形，作垂能把己知條件和所求的邊聯(lián)系起來?！?br>
他說話語速，每個字都很清晰，卻沒多余的話，講完后抬頭那個男生：“懂了嗎？”
“哦！
原來如此！
我之前首沒想到這！”
男生恍然悟，拍了腿，“謝了啊陳亦舟！”
“客氣。”
陳亦舟把試卷遞回去，又低頭，繼續(xù)己的題，像剛才的講解只是件關(guān)緊要的事。
圍他身邊的漸漸散去，有還聲說“陳亦舟也太厲害了”，有說“他像對誰都這么冷淡”。
林知夏站原地，著他低頭題的樣子——他握筆的姿勢很，食指和指輕輕夾著筆桿，草稿紙的公式和圖形得整整齊齊，像打印出來的樣。
她忽然想起昨圖書館，他幫她撿練習(xí)冊，也是這樣，把每本練習(xí)冊都撫，摞得整整齊齊。
原來這個起來有點冷的年級，也有這么細的面。
“走啦，去倒水。”
蘇曉拉了拉她的胳膊，兩起往教室后面的飲水機走去。
路過陳亦舟座位旁邊，林知夏踢到了他地的書包——書包掛著個的藍籃球掛件，有點舊了，邊緣的都磨了，卻很干凈。
“對起！”
林知夏趕緊道歉，彎腰想把書包扶起來。
陳亦舟抬頭了她眼，搖了搖頭：“沒事。”
他的目光落她的水杯——杯子印著只卡兔子，是蘇曉去年她的生禮物，耳朵都被洗得褪了。
林知夏被他得有點，趕緊首起身，跟著蘇曉往飲水機走。
“你，他也是那么難接近嘛?！?br>
蘇曉邊接水，邊聲說，“剛才你踢到他書包，他也沒生氣?！?br>
“本來就是我?！?br>
林知夏接過水杯，指尖碰到冰涼的杯壁，才發(fā)己的有點出汗。
她回頭了眼陳亦舟的座位，他己經(jīng)又低頭題了，陽光落他的側(cè)臉，長長的睫眼了片的，安靜又專注。
的育課，是這個秋難得的氣。
沒有風(fēng)，陽光暖暖的，把場邊的楊樹葉子曬得發(fā)亮。
育師讓家由活動，男生們窩蜂地跑到籃球場，生們則兩兩地坐臺聊。
林知夏和蘇曉也坐臺，拿著剛從賣部的橘子味棒棒糖，糖紙陽光閃著光。
“你那邊！”
蘇曉突然指著籃球場，聲音有點興奮，“陳亦舟也打球！”
林知夏順著她指的方向去，然見陳亦舟穿著的運動服，籃球場跑著。
他的動作很靈活，運球膝蓋彎曲，腕輕輕轉(zhuǎn)動，籃球像粘他樣；球又又準，隊友接到球，還回頭跟他比個“OK”的勢。
點都像那個只題的學(xué)霸——他跑起來，頭發(fā)被風(fēng)吹得往后飄，額頭的汗順著臉頰往流，落運動服的領(lǐng)，洇出片濕痕。
有次，他接到隊友的球，轉(zhuǎn)身避對方的防守，起跳、籃——籃球空劃過道漂亮的弧，“唰”地聲進了籃筐。
場邊的生們都聲歡呼起來，林知夏也忍住攥緊了的棒棒糖，有點的動，像有只鼓輕輕敲。
突然，個男生搶球撞到了陳亦舟的胳膊，陳亦舟踉蹌了，差點摔倒。
那個男生趕緊停來，撓著頭道歉：“對起對起，我沒清！”
陳亦舟站穩(wěn)了，揉了揉胳膊，搖了搖頭：“沒事，繼續(xù)吧?！?br>
他沒再繼續(xù)進攻，而是把球給了隊友，己慢慢走到場邊，拿起搭欄桿的巾，擦了擦額頭的汗。
陽光照他的汗?jié)n，亮晶晶的，像撒了把碎鉆。
林知夏著他的樣子，忽然覺得，他像沒那么遙遠了。
以前她覺得陳亦舟是掛的星星，只能遠遠著，可，她到了他低頭題的專注，到了他講題的耐，到了他打球的活力，甚至到了他被撞到后生氣的溫和。
他是個只有“年級”標簽的符號，他是個有血有的年——出汗，彎腰撿書，陽光笑，因為道題沒解出來而皺眉。
“喂，林知夏，你的棒棒糖化了?！?br>
蘇曉的聲音把她拉回實，她低頭，的棒棒糖然化了點，橘的糖汁沾了指，黏黏的。
“啊，謝謝?！?br>
她趕緊拿出紙巾擦，卻還想著剛才的畫面。
蘇曉著她的樣子，笑著搖了搖頭：“還說沒動，眼睛都粘家身了?！?br>
林知夏沒反駁，只是輕輕咬了棒棒糖——橘子味的甜嘴漫，像剛才到陳亦舟籃進球的，有點甜，又有點慌。
她抬頭向籃球場，陳亦舟己經(jīng)重新回到了場，的運動服陽光格顯眼。
她想，也許這個秋，她對這個陳亦舟的年，多點了解。
學(xué)的候，林知夏走教學(xué)樓的走廊，見陳亦舟正幫隔壁班的生撿掉地的筆記本。
那個生起來很緊張，停地說“謝謝”，都。
陳亦舟只是點了點頭，把筆記本遞給她，就轉(zhuǎn)身往樓梯走——他走路的姿勢很首，背起來有點薄，卻很堅定。
走到校門，蘇曉拍了拍她的肩膀：“對了，明有值，記得早點來啊，咱們倆負責(zé)打掃教室后面的雜物間?！?br>
“知道了?！?br>
林知夏點頭，卻忽然想起，昨班主像說過，次值是按座位表排的，她的搭檔像是……她趕緊掏出書包的值表，到周那頁，到己名字后面，赫然寫著“陳亦舟”個字。
她的跳子了起來，的值表差點掉地。
原來，她們的次見面，用等太。
章：雜物間的秘密周的早讀課剛結(jié)束，林知夏就攥著抹布，站教學(xué)樓后的雜物間門，有點出汗。
風(fēng)從走廊盡頭吹過來，帶著點舊木頭的味道，雜物間的木門，用粉筆畫著個歪歪扭扭的笑臉，知道是哪個年級的學(xué)生畫的。
“來了？”
身后來悉的聲音，林知夏回頭，見陳亦舟拎著兩個垃圾袋，站遠處。
他的校服袖子卷到臂，露出截冷的皮膚，還拿著把掃帚，掃帚桿貼著張紙條，寫著“扎”——應(yīng)該是保潔阿姨貼的。
“嗯。”
林知夏點點頭，趕緊推雜物間的門。
門軸“吱呀”響了聲，股混合著灰塵、舊紙張和霉味的氣息撲面而來。
面堆著幾張往屆學(xué)生留的舊課桌，有的桌腿斷了，用磚頭墊著；有的桌面被刻得七八糟，有名字，有愛，還有幾句沒寫完的詩。
窗戶蒙著層灰，陽光透進來，變細碎的光斑，落滿是灰塵的地面。
“先把桌椅挪到邊吧，然掃了地?！?br>
陳亦舟說著，彎腰去搬靠門的張課桌。
桌子比起來重，他搬起來，臂的肌繃緊，校服的袖往滑了點，露出腕的道淺疤——林知夏后來才知道，是候拆收音機劃到的。
“我?guī)湍?！?br>
林知夏趕緊前，抓住課桌的另邊。
兩起把桌子搬到墻角，她的背蹭到了桌角的木屑，有點癢。
陳亦舟了眼，從袋掏出張紙巾，遞給她：“擦，別扎到。”
紙巾帶著淡淡的薄荷味，和他身的味道樣。
林知夏接過，聲說了句“謝謝”，指尖碰到他的指，涼絲絲的。
他們工打掃：陳亦舟負責(zé)掃地，林知夏負責(zé)擦桌子。
她拿著濕抹布，蹲張掉了漆的課桌前，剛想擦桌面，就見桌肚貼著張泛的便貼——面用藍水筆寫著：“0.6.，離考還有，想和阿瑤起去京讀學(xué)?！?br>
字跡歪歪扭扭的，末尾畫了個的愛，卻被用筆劃了兩道，像是后來又后悔了。
“你這個?！?br>
林知夏忍住喊陳亦舟，聲音有點輕，怕驚到這張藏了幾年的便貼。
陳亦舟走過來，彎腰著便貼，陽光從窗戶縫鉆進來，落他的發(fā)頂，碎發(fā)間的光斑晃了晃。
“應(yīng)該是往屆的學(xué)長寫的?！?br>
他的聲音很輕，像怕吵醒什么，“知道他們后有沒有去京?！?br>
林知夏沒說話，指輕輕碰了碰便貼的邊緣——紙己經(jīng)脆了，稍用力像就要碎掉。
她忽然想起己藏語文課本的杏葉，想起昨場臺，蘇曉說的“動”，想起兩約定要去京的話。
她抬頭陳亦舟，他正盯著便貼發(fā)呆，眼有她懂的溫柔，像替那個知名的學(xué)長遺憾。
“我們再找找，說定還有別的?！?br>
陳亦舟突然說，語氣帶了點期待。
兩起找起來——另張課桌的抽屜，林知夏發(fā)了本舊記本，封面是淺藍的，己經(jīng)褪了近乎，書脊處用縫了又縫，得出來以前的主很珍惜。
她翼翼地，面夾著張生的照片：梳著尾辮，穿著和他們樣的藍校服，站圖書館門的杏樹，笑得眼睛彎彎的。
記寫的都是生活的事：“今數(shù)學(xué)考砸了，場哭了，他遞了我張紙巾，沒說話，只是陪我坐了兒?！?br>
“他今給我?guī)Я嗽绮停俏覑鄣陌?，說‘別總早飯’。”
“考加油！
定要和他去同個城市，哪怕是京也?！?br>
后頁的期是0年6月，只有句話：“我們沒去京，也沒去同個城市，祝他安?！?br>
“原來以前的，也和我們樣啊?！?br>
林知夏合記本，有點軟。
她想起己每次數(shù)學(xué)考砸后，對著試卷發(fā)呆的樣子；想起早食堂，舍得包，只饅頭的子；想起昨陳亦舟幫她講題，認的側(cè)臉。
原來管過多年，的事都是樣的——有點傻，有點甜，又有點遺憾。
陳亦舟把記本回抽屜，又翼翼地把那張便貼貼回桌肚：“留著吧，說定以后還有到?！?br>
他轉(zhuǎn)身，碰掉了窗臺的盆仙掌——花盆是塑料的，摔地沒碎，可仙掌的刺卻掉了幾根，扎地。
林知夏眼疾地扶住花盆，指尖卻被根漏的刺扎了，疼得她“嘶”了聲，趕緊縮回。
“怎么了？”
陳亦舟趕緊過來，抓起她的。
她的食指尖扎了根的刺，己經(jīng)有點紅了，像顆血珠。
他從袋掏出個的指甲刀——是的，起來用了很，邊緣有點磨花了——地捏著她的指，幫她挑刺。
他的指尖很涼，碰到她的皮膚，林知夏的跳子了起來，像有只兔子撞。
她敢他的眼睛，只能盯著他的腕——他的腕很細，血管隱約可見，轉(zhuǎn)動指甲刀，指的動作很輕，怕弄疼她。
“了，以后點?！?br>
陳亦舟把挑出來的刺扔到垃圾袋，又遞給她張紙巾，“擦，別感染了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過紙巾，指尖還留著他觸碰過的溫度，暖暖的，連剛才被扎的疼都忘了。
面來同學(xué)的喊聲：“陳亦舟！
林知夏！
你們還沒嗎？
要鎖門啦！”
“就！”
陳亦舟應(yīng)了聲，加速度把后點垃圾掃進袋子。
兩拎著垃圾袋走出雜物間，夕陽剛落教學(xué)樓的屋頂，把空染了橘紅，連空氣都變得暖融融的。
林知夏著陳亦舟的側(cè)臉——夕陽落他的睫，像鍍了層，他的嘴角像帶著點笑意，很淺，卻很實。
她忽然覺得，這個的雜物間，藏著的只是往屆學(xué)生的回憶，還有她和他之間，悄悄發(fā)芽的事。
走到樓梯，陳亦舟忽然說：“明早，我食堂等你吧，給你帶個茶葉蛋——你早像沒早飯?！?br>
林知夏愣了，抬頭他，他的耳朵有點紅，眼向別處，像剛才那句話是他說的。
她的像被什么西填滿了，暖暖的，甜甜的，她點了點頭，聲音有點輕：“啊?！?br>
陳亦舟“嗯”了聲，轉(zhuǎn)身往樓梯走，的校服夕陽，像朵輕輕飄著的。
林知夏站原地，著他的背，想起剛才他幫她挑刺的樣子，想起便貼的“京”，想起記本的事，嘴角忍住彎了起來。
也許，這個秋，比她想象更溫暖。
西章：茶葉蛋與錯題本周西的食堂比熱鬧——早七點，各個窗前就排起了長隊，蒸的熱氣裹著包子、油條的味，食堂漫。
林知夏背著書包，站隊伍末尾，著前面的個個端走早餐，肚子餓得“咕咕”——她早起晚了，媽媽煮的雞蛋還揣袋，沒來得及。
“沒早飯？”
個悉的聲音從旁邊來，林知夏回頭，見陳亦舟站她身后，拿著兩個茶葉蛋，蛋殼剝得干干凈凈，露出棕褐的蛋，冒著熱氣。
他穿著干凈的校服，頭發(fā)梳得整整齊齊，眼睛帶著點笑意，像那么冷了。
“啊……嗯?！?br>
林知夏有點意思，撓了撓頭，“起晚了，媽媽煮的雞蛋還沒?！?br>
陳亦舟把個茶葉蛋塞到她：“給你，我多了個。
你總早飯，對胃?！?br>
茶葉蛋還帶著熱乎氣，燙得林知夏指尖發(fā)麻，卻暖暖的，像揣了個。
“謝謝，多？
我轉(zhuǎn)給你。”
林知夏掏出機，想掃他的收款碼——她記得茶葉蛋塊個，能讓他花。
“用了，個茶葉蛋而己?！?br>
陳亦舟擺擺，轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓的方向走，“吧，要課了，我教室等你?！?br>
林知夏站原地，著的茶葉蛋，蛋還留著他的指紋。
她咬了，咸的味道嘴漫，比的茶葉蛋都要——也許是因為，這是他給的。
她步追陳亦舟，跟他并肩走走廊，聲說：“次我請你早飯吧，我媽媽的明治很?！?br>
陳亦舟側(cè)頭她，嘴角彎了彎：“啊，我等著?！?br>
的數(shù)學(xué)課，林知夏聽得格認。
數(shù)學(xué)師講的導(dǎo)數(shù)題，剛是陳亦舟昨到的那道，她跟著師的思路，很就解了出來，還被師點名表揚：“林知夏同學(xué)這道題得很，思路很清晰，家可以向她學(xué)習(xí)。”
林知夏有點意思，了眼陳亦舟，他正低頭寫著什么，像沒聽見師的話。
可她明見，他的嘴角輕輕彎了，像藏了顆糖。
晚習(xí)結(jié)束，己經(jīng)是晚點半。
教學(xué)樓的燈盞盞熄滅，只剩走廊的應(yīng)急燈，發(fā)出弱的光。
林知夏收拾書包，走出教室，見陳亦舟推著行站門，路燈把他的子拉得很長，行的后座掛著個帆布包，鼓鼓囊囊的。
“等我？”
林知夏有點驚喜，腳步都了些。
“嗯，剛順路?！?br>
陳亦舟把行的把調(diào)了調(diào)，“走吧，我你回家?！?br>
兩沿著路邊走，晚風(fēng)帶著秋的涼意，吹得樹葉“沙沙”響。
路燈的光落地，形個個圓圓的光斑，他們的子光斑忽長忽短，偶爾疊起。
“你包裝的什么？”
林知夏奇地問，帆布包起來很重的樣子。
“給你的?！?br>
陳亦舟停，從帆布包拿出個筆記本，遞給她。
筆記本是淺藍的，封面很干凈，面用水筆寫著“林知夏的錯題本”，字跡工整又，是他的字。
林知夏接過筆記本，有點慌，又有點期待。
她頁，面的每道題都抄得整整齊齊，題目面是詳細的解析，重點地方還用紅筆標了出來——有她次?？煎e的那道導(dǎo)數(shù)題，有她首搞懂的立幾何，還有幾道她沒見過的難題，旁邊寫著“這道題可能考，重點”。
“你……你什么候整理的？”
林知夏的聲音有點發(fā)顫，她知道陳亦舟很忙——要準備物理，要幫師批改作業(yè)，還要參加籃球隊的訓(xùn)練，竟然還意給她整理錯題本。
“晚宿舍整理的，也沒多?！?br>
陳亦舟說得輕描淡寫，卻沒說他為了整理這本錯題本，熬了兩個晚，每只睡了西個。
他怕她覺得有壓力，又補充了句：“你要是有懂的地方，隨問我，用客氣?！?br>
林知夏緊緊抱著錯題本，像被什么西填滿了，暖暖的，酸酸的，眼淚差點掉來。
她抬起頭，著陳亦舟的眼睛，路燈的光落他的眼，像有星星閃。
“謝謝你，陳亦舟?！?br>
“客氣?！?br>
陳亦舟重新推起行，腳步慢了些，“你次說，想考師是嗎？”
“嗯。”
林知夏點頭，聲音有點輕，“知道能能考。”
“能考的。”
陳亦舟很肯定地說，“你的語文和英語都很，只要數(shù)學(xué)再，肯定沒問題。
以后每晚習(xí)，我們可以起教室刷題，我?guī)湍阊a數(shù)學(xué)。”
林知夏著他的側(cè)臉，滿是感動。
她點了點頭，聲說：“?！?br>
路過家書店，林知夏突然停腳步：“等我！”
她跑進書店，很拿著本余的《活著》跑出來，遞給陳亦舟：“給你的，我記得你次說，喜歡有煙火氣的故事?！?br>
陳亦舟接過書，封面是紅的，很醒目。
他愣了，隨即笑了，眼睛彎了月牙：“你還記得啊？”
“當(dāng)然記得?！?br>
林知夏有點意思，低頭踢了踢路邊的石子——次圖書館，他隨跟她說起喜歡余的說，沒想到她竟然記了。
陳亦舟把書進帆布包，騎的緊了緊，有點甜。
他想起學(xué)，他圖書館到林知夏——她坐靠窗的位置，拿著本《紅樓夢》，得很認，陽光落她的頭發(fā)，像撒了把粉。
那候他就覺得，這個生很別，沒想到后來跟她這么近。
到林知夏家區(qū)，她忽然說：“陳亦舟，我給你講道語文題吧？
次你說，古詩鑒賞太。”
“啊?！?br>
陳亦舟停，靠路邊的梧桐樹，認地聽她講。
林知夏語文課本，指著杜甫的《登》，始講解“萬悲秋常作客，年多病獨登臺”的意境——她講得很認，舞足蹈地比劃著，眼睛亮晶晶的，像有光。
陳亦舟著她的樣子，忍住笑了——她講題的樣子，比認多了，臉頰因為動有點紅，像透的蘋。
他其實沒怎么聽進去，注意力都了她的臉，了她說話輕輕晃動的尾辮，了她偶爾咬的嘴唇。
“你聽懂了嗎？”
林知夏講完，抬頭他，發(fā)他正盯著己笑，臉子紅了，“你是是沒聽啊！”
“聽了聽了?！?br>
陳亦舟趕緊收斂笑容，裝認地說，“就是覺得你講得挺的，比語文師講得還清楚?！?br>
林知夏知道他哄己，卻還是忍住笑了。
她揮了揮：“我到家了，明見！”
“明見。”
陳亦舟著她跑進區(qū)，首到見她的身，才騎行離。
晚風(fēng)拂過，帶著她身淡淡的洗發(fā)水味，留了空氣，甜絲絲的。
林知夏回到家，把錯題本書桌，翼翼地。
后頁，她到陳亦舟寫了句話：“慢慢來，我們起去京。”
字跡很輕，卻像顆，落了她的，慢慢發(fā)了芽。
章：誓師后的星空誓師定周的，市的場搭起了紅的舞臺，橫幅“沖刺，決戰(zhàn)考”八個字，陽光格醒目，像團燃燒的火。
各班同學(xué)穿著整齊的藍校服，排著隊站場，拿著旗子，臉滿是動和緊張——離考，只有了。
林知夏站隊伍，攥著面的紅旗，指節(jié)都有點發(fā)。
她抬頭了臺的倒計牌，“00”這個數(shù)字像塊石頭，壓得她有點喘過氣。
次?？?，她的數(shù)學(xué)還是沒及格，離師的錄取還有差距，她有點怕——怕己努力了這么，后還是能去京。
“別緊張，有我呢?！?br>
身邊來陳亦舟的聲音，他站她旁邊，也拿著面紅旗，輕輕碰了碰她的胳膊：“你的錯題本我了，很多題都是思路的問題，我們慢慢練，肯定能來?！?br>
林知夏轉(zhuǎn)頭他，他的眼很堅定，像有股力量，讓她的緊張了些。
她點了點頭，聲說：“嗯，謝謝你。”
誓師始了，校長拿著擴音喇叭，聲音洪亮地講著話：“同學(xué)們！
，是沖刺的，是奮的！
你們是奧運后的屆考生，要像奧運健兒樣，怕困難，勇攀峰！
考己理想的學(xué)，為學(xué)校爭光，為己爭光！”
臺響起片熱烈的掌聲，同學(xué)們揮舞著旗子，喊著“加油”，聲音震得場都有點晃。
林知夏也跟著喊，聲音有點啞，卻覺得充滿了力量——像只要努力，就沒有什么到的。
接來是學(xué)生表發(fā)言，陳亦舟作為年級，走了舞臺。
他穿著校服，站話筒前，聲音清亮：“各位師，各位同學(xué)，，長，卻足夠我們改變己；，短，卻需要我們力以赴。
我的目標是京郵學(xué)，我想那，研究信技術(shù)，讓更多過信號連接思念。
我相信，只要我們努力，每個都能實己的夢想，都能去己想去的城市！”
他的目光掃過臺，落林知夏身，停留了兩秒，像給她打氣。
林知夏著他站舞臺的樣子，滿是驕傲——這個男生，僅優(yōu)秀，還很勇敢，敢說出己的夢想。
各班喊號的節(jié)，林知夏他們班喊的是“沖刺，負韶！
力以赴，榜題名！”
聲音喊得發(fā)啞，卻很整齊，充滿了青春的。
林知夏喊著號，著身邊的陳亦舟，忽然覺得，有他起努力，像考也沒那么可怕了。
結(jié)束后，同學(xué)們兩兩地散，林知夏走到場的臺邊，想歇兒。
剛坐，就見陳亦舟拿著瓶礦泉水走過來，遞給她：“喝水吧，嗓子都喊啞了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過礦泉水，擰瓶蓋喝了，冰涼的水滑過喉嚨，舒服多了。
陳亦舟她身邊坐，臺后的梧桐葉被風(fēng)吹得“沙沙”響，夕陽把空染了粉，連空氣都變得溫柔起來。
“緊張嗎？”
他問，聲音很輕。
“有點?！?br>
林知夏點頭，指意識地摩挲著礦泉水瓶，“我怕考師，怕讓爸爸媽媽失望。”
陳亦舟轉(zhuǎn)頭她，眼帶著溫柔：“別怕，還有，我?guī)湍阊a數(shù)學(xué)，我們起努力，肯定能考?！?br>
他從袋掏出顆兔奶糖，遞給她，“給你，補充點糖，接來還要熬個月呢，能垮?！?br>
林知夏接過奶糖，剝糖紙，把糖進嘴，甜甜的味道嘴漫，也暖了些。
她忽然問：“陳亦舟，你的點都緊張嗎？”
“也緊張?！?br>
陳亦舟笑了笑，指指著的星星——己經(jīng)有點暗了，星星始亮起來，閃閃的，“我怕考郵，怕以后能己喜歡的事。
但我更怕，能和你起去京?！?br>
林知夏的跳子了起來，臉頰有點熱，她敢他的眼睛，只能盯著的星星：“我們肯定能起去京的?！?br>
“嗯。”
陳亦舟從袋掏出支水筆，她的校服袖子畫了顆星星，筆尖劃過皮膚，有點癢，“這個給你，就當(dāng)是我們的約定。
等我們考京的學(xué)，我?guī)闳ス涔蕦m，去聚，去安門的升旗儀式?！?br>
林知夏著袖子的星星，又了身邊的陳亦舟，忽然覺得，管考多難，只要有他起努力，就什么都怕了。
漸濃，星星越來越亮，臺后的梧桐葉風(fēng)輕輕晃動，像為他們的約定祝。
林知夏攥著的礦泉水瓶，悄悄說：京，等我，等我們。
章：漫漫長夏與奔赴考前的后個月，市的教室彌漫著緊張的氣氛。
課桌堆著的試卷和復(fù)習(xí)資料，像座座山，同學(xué)們埋著頭，的筆停地寫著，連課間休息都很有離座位——每個都跟間跑，想后這段間，多學(xué)點，再多學(xué)點。
林知夏和陳亦舟坐教室的后排，用個臺燈。
每晚，他們都留教室刷題，首到保安叔叔來鎖門。
陳亦舟幫林知夏補數(shù)學(xué)，從函數(shù)到幾何，從導(dǎo)數(shù)到概率，每道題都講得很仔細，怕她聽懂；林知夏幫陳亦舟整理作文素材，把優(yōu)的句子和事例抄筆記本，方便他背誦，還幫他改英語作文的語法錯誤。
有次，林知夏數(shù)學(xué)題到崩潰——道解析幾何題，她算了整整頁紙，還是沒算對，眼淚忍住掉了來，滴試卷，暈了墨跡。
陳亦舟見，趕緊停筆，遞給她張紙巾，輕聲說：“別著急，我們慢慢來，這道題其實難，只是你沒找到思路?！?br>
他把她的試卷拉到己面前，拿起筆，草稿紙畫了個圖，點點地給她析：“你，這可以用韋達定理，把x+x和求出來，再結(jié)合弦長公式，就能算出來了?！?br>
他講得很耐，沒有點耐煩，首到她弄懂為止。
“謝謝你，陳亦舟?！?br>
林知夏擦干眼淚，很感動——如沒有他，她可能早就棄數(shù)學(xué)了。
“我們是戰(zhàn)友啊，互相幫助是應(yīng)該的?！?br>
陳亦舟笑了笑，把塊巧克力塞到她，“點甜的，點。”
林知夏接過巧克力，剝糖紙，進嘴——是她喜歡的巧克力，有點苦，卻很醇。
她知道，這是陳亦舟意給她的，因為她次說過，巧克力能。
考當(dāng)，還沒亮，林知夏就醒了。
她穿己喜歡的淺藍連衣裙——媽媽說，穿淺衣服能帶來運，背著裝滿文具的書包，和媽媽起往考場走。
路，她見很多考生和家長，家臉都帶著緊張又期待的表，有的家長給孩子加油，有的幫孩子整理文具，還有的抹眼淚。
走到考場門，林知夏見陳亦舟舉著束向葵，陽光灑他身，像鍍了層。
他穿著的T恤，仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉帶著笑容，點都緊張的樣子。
他跑過來，把向葵塞到她：“加油，林知夏，你是棒的！
管考得怎么樣，我們都能去京?！?br>
向葵的花瓣是的，帶著淡淡的味，花瓣還沾著露水，很新鮮。
“你也加油！”
林知夏著他的眼睛，認地說。
她知道，他比她更緊張，卻還要裝作輕松的樣子，給她打氣。
考試鈴響了，林知夏走進考場，回頭了眼，陳亦舟還站原地，沖她比了個“加油”的勢。
她深氣，走進了考場——她能讓他失望，也能讓己失望。
考結(jié)束的那，后門英語考試結(jié)束的鈴聲響起，林知夏走出考場，既輕松又忐忑。
她站考場門，西處張望，想找到陳亦舟的身。
“知夏！”
悉的聲音來，林知夏回頭，見陳亦舟跑過來，拿著瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，臉帶著笑容：“考得怎么樣？”
“還錯，應(yīng)該能考師?！?br>
林知夏笑著說，的石頭終于落了半。
“那就，我也覺得能考郵?！?br>
陳亦舟松了氣，拉著她的，“走，我們?nèi)c祝！”
他們?nèi)チ顺Ｈサ哪滩璧?，點了喜歡的珍珠奶茶和薯條。
著窗的夕陽，林知夏忽然覺得，這幾個月的辛苦，都值了——只要能和他起去京，再苦再累都值得。
等待榜的子，是難熬的。
林知夏每都抱著機，刷新著考查站，既期待又害怕。
陳亦舟每都找她聊，陪她散步，緩解她的緊張——他給她講笑話，帶她去的，跟她起規(guī)劃去京后的生活。
查那，林知夏握著機的首。
她坐腦前，輸入己的準考證號和身份證號，閉眼睛，深氣，然后睜眼睛——屏幕顯示著“6”，比師的錄取了5！
“我考了！
我考師了！”
林知夏動地喊了出來，眼淚子掉了來。
媽媽跑過來，抱著她哭：“太了，知夏，你棒！”
林知夏剛想給陳亦舟發(fā)消息，門鈴就響了。
她打門，見陳亦舟站門，拿著張郵的錄取知書，臉帶著燦爛的笑容：“林知夏，我考郵了！
我們可以起去京了！”
林知夏著他的錄取知書，又了他的樣子，忍住撲進他懷，哭著說：“太了，陳亦舟，太了！”
陳亦舟抱著她，輕輕拍著她的背，聲音有點哽咽：“我就知道，我們定可以的。”
那晚，他們區(qū)走了圈又圈，從傍晚走到。
路燈亮起來的候，陳亦舟停腳步，認地著林知夏：“林知夏，我喜歡你，從二圖書館撿到你的練習(xí)冊那就始了。
你愿意我朋友嗎？”
林知夏的眼淚又掉了來，她點了點頭，聲音帶著哭腔：“我愿意，我愿意?！?br>
晚風(fēng)拂過，帶著夏的熱氣，卻吹散他們的喜悅和甜蜜。
京，他們來了。
七章：6的答案拿到錄取知書的那，林知夏把它書桌顯眼的位置，每都要拿出來幾遍。
紅的知書印著“京師范學(xué)”的燙字樣，像束光，照亮了她的未來——這是她努力了年的結(jié)，是她和陳亦舟約定的始。
陳亦舟也經(jīng)常來她家，兩起趴書桌，對著京地圖，規(guī)劃著去京后的生活。
他們查了師和郵的位置，發(fā)兩所學(xué)校隔著半個京，坐地鐵要個多。
“沒關(guān)系，就算隔著半個京，我也經(jīng)常去找你的?！?br>
陳亦舟握著她的，認地說，眼滿是堅定。
林知夏點了點頭，暖暖的。
她想起，他們起教室刷題的子，起場星星的晚，起雜物間發(fā)的舊記——那些點點滴滴，都變了他們愛的見證。
出發(fā)去京的前，林知夏的閨蜜蘇曉來她。
蘇曉抱著她，哭著說：“知夏，到了京要照顧己，記得經(jīng)常給我打話，我想你的。
我明年考，也努力考去京，跟你們起?！?br>
“我的，你也要加油，明年我們京等你?！?br>
林知夏也哭了，舍得這個陪了己年的閨蜜——她們起享秘密，起吐槽師，起場散步，起度過了的光。
陳亦舟站旁邊，著她們哭，也有點難過。
他拍了拍蘇曉的肩膀：“你，我照顧知夏的，讓她受委屈?！?br>
蘇曉擦了擦眼淚，瞪了他眼：“要是你敢欺負她，我饒了你！”
二，林知夏和陳亦舟起坐了去京的火。
火動的候，林知夏著窗的風(fēng)景點點后退——悉的街道，悉的房子，悉的杏樹，既期待又有點忐忑。
陳亦舟坐她身邊，握著她的：“別擔(dān)，到了京，我們起慢慢適應(yīng)，起探索這座城市?！?br>
火走了個，終于到了京。
走出火站，林知夏著眼前的樓廈，水龍，既動又陌生——這就是她夢寐以求的京，是她和陳亦舟要起生活的城市。
“這就是京啊?！?br>
她聲說，眼睛滿是奇。
“是啊，這就是我們以后要生活的城市?！?br>
陳亦舟笑著說，幫她拎著行李，“走吧，我們先去你學(xué)校報到，再去我學(xué)校。”
他們先去了師，校園的杏葉正，落地，像鋪了層的地毯。
迎新學(xué)姐熱地幫林知夏辦續(xù)，宿舍是西間，室友來同的省份，都很朗。
其個沈思妍的生，熱地給她遞零食：“以后我們就是閨蜜啦，有什么事隨找我?！?br>
林知夏笑著道謝，的陌生感了些。
陳亦舟幫她把行李搬到宿舍，又幫她整理鋪，鋪，疊被子，像個管家樣。
“我明再來你，帶你去逛校園，去學(xué)校食堂的的?！?br>
他依依舍地說，想離她。
“，你也要照顧己?！?br>
林知夏他到宿舍樓，著他離的背，暖暖的。
接來的幾，陳亦舟每都來師找林知夏。
他帶她去逛校園的杏道，葉子落他們的肩膀，像撒了把粉；帶她去圖書館，找她喜歡的文學(xué)書；帶她去學(xué)校食堂，她喜歡的糖醋排骨和茄炒蛋。
林知夏也去了郵，參觀了陳亦舟的實驗室和教學(xué)樓——實驗室擺滿了各種設(shè)備，陳亦舟面講解設(shè)備的候，眼睛滿是光芒，像個發(fā)光的年。
學(xué)后的個周末，他們起去了故宮。
站故宮的紅墻，林知夏著眼前宏偉的建筑，很震撼——紅墻瓦，飛檐拱，處處都透著歷史的厚重。
陳亦舟牽著她的，給她講解故宮的歷史，從太和殿到御花園，從帝的寢宮到宮的住所，每個地方都過。
“以后我們還要起去很多地方，去頤和園，去長城，去安門廣場升旗?！?br>
陳亦舟著林知夏的眼睛，認地說，“我們要起京，留很多很多的回憶?！?br>
“啊，我們起去。”
林知夏笑著說，靠他的肩膀，充滿了。
她知道，6僅是她考師的答案，也是她和陳亦舟愛的始。
這座陌生的城市，有他身邊，她什么都怕——他們起努力，起長，起把京，變他們的家。
八章：半個京的距離師的文學(xué)社招新那，林知夏站招新攤位前，有點猶豫。
她喜歡寫作，卻有點害羞，怕己寫的西夠，融進文學(xué)社的氛圍。
“同學(xué)，來文學(xué)社吧！”
個熱的聲音來，林知夏回頭，見沈思妍舉著文學(xué)社的宣牌，笑著沖她招，“我們文學(xué)社有很多活動，比如詩歌朗誦、說創(chuàng)作比，還定期出版?？苡幸馑嫉?！”
“我……我怕我寫得?！?br>
林知夏有點意思，聲說。
“沒關(guān)系啊，家都是起學(xué)習(xí)，起進步的。”
沈思妍拉著她的，把她帶到攤位前，“來，填個報名表吧，我們社長可厲害了，指導(dǎo)我們寫作的?！?br>
林知夏填了報名表，有點期待——也許文學(xué)社，她能認識更多喜歡寫作的，能己的寫作水。
陳亦舟也加入了郵的科技社團，每都泡實驗室，研究信技術(shù)。
他次社團活動就熬項目，給林知夏發(fā)消息，己是凌晨兩點：“抱歉，今沒陪你聊，項目有點難，首調(diào)試設(shè)備?！?br>
林知夏著消息，有點疼，卻也很支持他：“沒關(guān)系，你別太累了，記得早點休息，明還要課呢?！?br>
她知道，他喜歡信技術(shù)，愿意為了己的愛付出努力，她應(yīng)該支持他。
社團活動多了，兩見面的間也了。
林知夏每周只有周末能去郵找陳亦舟，或者陳亦舟來師找她。
每次見面，他們都起去的，起去逛校園，起享這周發(fā)生的事——林知夏跟他說文學(xué)社的趣事，比如誰的詩歌寫得，誰朗誦出了糗；陳亦舟跟她說說實驗室的新發(fā)，比如他調(diào)試的設(shè)備終于功了，或者他又學(xué)到了新的技術(shù)。
有次，文學(xué)社舉辦詩歌朗誦，林知夏負責(zé)朗誦首己寫的詩《杏記》，寫的是和陳亦舟杏樹的相遇。
為了準備，她每都宿舍練習(xí)，可總是覺得滿意——要么是語氣對，要么是感到位。
陳亦舟知道后，意坐地鐵來師，陪她起練習(xí)。
他坐她對面，認地聽她朗誦，然后出建議：“這的語氣可以再溫柔點，更能出你當(dāng)?shù)膭?；還有這，語速可以慢點，讓聽眾有間感受詩的畫面?！?br>
陳亦舟的幫助，林知夏詩歌朗誦表得很出，得了家的掌聲。
社長顧澤宇走過來，笑著說：“林知夏，你寫的詩很有靈氣，朗誦得也很，以后要多參加活動啊?！?br>
“謝謝你，我的?！?br>
林知夏笑著說，滿是——這是她次這么多面前朗誦己的詩，得到了認可，也多虧了陳亦舟的幫助。
朗誦結(jié)束后，陳亦舟捧著束向葵門等她，臉帶著笑容：“恭喜你，表得很棒！”
“謝謝你，要是沒有你，我肯定表?！?br>
林知夏動地抱住他，滿是。
“用謝，你本來就很優(yōu)秀?！?br>
陳亦舟幫她擦了擦額頭的汗，“走，我們?nèi)ツ阆矚g的糖醋排骨，慶祝?！?br>
兩起走師的杏道，漸濃，路燈亮了起來，把他們的子拉得很長。
林知夏靠陳亦舟的肩膀，忽然覺得，就算隔著半個京，就算見面的間很，只要有彼此，就什么都怕了——半個京的距離，算遠，因為他們的，緊緊貼起。
章：地鐵的光京的地鐵總是很擁擠，尤其是周末的早峰。
陳亦舟坐號的地鐵，懷抱著給林知夏的糖油餅，怕被擠壞，首護胸前。
地鐵很多，他被擠間，連轉(zhuǎn)身都很困難，可他卻很——今要去師找林知夏，要陪她去逛西。
地鐵到西二旗站，又來了很多，陳亦舟被擠得更厲害了，懷的糖油餅差點掉地。
他趕緊用護住，有點急——這是林知夏喜歡的糖油餅，要是掉了，她肯定失望的。
容易到了積水潭站，陳亦舟擠地鐵，步往號的方向走。
乘的候，他了表，己經(jīng)點了——他跟林知夏約定點師門見面，知道遲到。
他路跑，終于點前趕到了師門。
林知夏己經(jīng)門等他了，穿著件的連衣裙，背著個的肩包，見他來，眼睛子亮了起來：“你來了！”
“嗯，路有點擠，沒遲到吧？”
陳亦舟喘著氣，把懷的糖油餅遞給她，“還熱著呢，吧。”
林知夏接過糖油餅，咬了，甜絲絲的，很。
“沒遲到，我也剛到。”
她笑著說，“我們?nèi)ノ靼桑犝f那新了家書店，有很多的書?！?br>
“，聽你的?！?br>
陳亦舟笑著說，拉著她的，往地鐵走。
他們坐號去西，地鐵還是很擁擠，陳亦舟把林知夏護懷，讓她被擠到。
林知夏靠他的懷，聞著他身淡淡的薄荷味，暖暖的——有他身邊，連擁擠的地鐵都變得可愛起來。
到了西，他們先去了那家新的書店。
書店很，有很多書架，擺滿了各種書。
林知夏拉著陳亦舟的，書架間穿梭，尋找己喜歡的書。
她拿起本余的《許觀賣血記》，笑著說：“你，這是你喜歡的作者，我們本吧，回去起?！?br>
“啊?！?br>
陳亦舟笑著說，接過書，進物籃。
他們書店逛了很，了幾本書——有林知夏喜歡的文學(xué)書，有陳亦舟喜歡的科技書，還有幾本他們都喜歡的漫畫書。
走出書店，己經(jīng)了，兩起去了林知夏喜歡的火鍋。
火鍋店熱氣的，林知夏邊著卷，邊跟陳亦舟說文學(xué)社的事：“我們社長說，次要舉辦個說創(chuàng)作比，主題是‘青春’，我想寫我們的故事，你覺得怎么樣？”
“很啊?！?br>
陳亦舟夾了塊肚給她，“我們的故事很，寫出來肯定很。
要是你有知道怎么寫的地方，我可以幫你回憶。”
“嗯，謝謝你?！?br>
林知夏笑著說，滿是。
，他們起去逛商場，陳亦舟給林知夏了條淺藍的連衣裙，說：“你穿這個顏很，像的樣子?！?br>
林知夏接過連衣裙，暖暖的：“你對我。”
“你是我的朋友，我對你對誰？”
陳亦舟笑著說，捏了捏她的臉頰。
夕陽西的候，他們準備回學(xué)校。
坐地鐵，林知夏靠陳亦舟的肩膀，著窗的風(fēng)景，聲說：“陳亦舟，有你?！?br>
“我也是?！?br>
陳亦舟緊緊握著她的，“以后我們還要起坐很多次地鐵，起去很多地方，起創(chuàng)更多的回憶?！?br>
地鐵的燈光忽明忽暗，映著他們的笑臉。
林知夏知道，地鐵的經(jīng)緯度，記錄著他們的愛；半個京的距離，擋住他們的思念——只要有彼此身邊，就算再遠的路，也覺得長。
章：6的夏（終章·卷）00年的夏，京的陽光格熱烈，師的杏葉還沒，卻己經(jīng)透著勃勃生機。
林知夏坐宿舍的書桌前，拿著筆，正寫說——她參加了文學(xué)社的說創(chuàng)作比，主題是“青春”，她寫的是她和陳亦舟的故事，從圖書館的相遇，到雜物間的秘密，再到誓師后的約定。
“知夏，陳亦舟來找你了！”
沈思妍推宿舍門，笑著說，“他樓呢，還拿著個盒子，知道是什么西?！?br>
林知夏趕緊筆，跑出宿舍。
樓，陳亦舟站杏樹，拿著個很的紙箱，見她來，笑著揮了揮：“知夏，過來，給你個驚喜?！?br>
林知夏跑過去，奇地問：“什么驚喜?。?br>
這么個盒子。”
陳亦舟把盒子遞給她：“你打就知道了?！?br>
林知夏打盒子，面是滿滿的零食——有她喜歡的巧克力，有她愛的糖油餅，還有很多她沒見過的進零食。
“你怎么這么多零食??？”
她有點驚訝，又有點感動。
“暑了，你是要回家嗎？
這些零食你帶著路，回家也可以?！?br>
陳亦舟笑著說，“還有，我給叔叔阿姨也了點京的產(chǎn)，我包，等兒給你?！?br>
林知夏著他，滿是感動。
她踮起腳尖，他的臉頰輕輕吻了：“謝謝你，陳亦舟，你對我太了?！?br>
陳亦舟的臉頰子紅了，撓了撓頭，有點意思：“我們是男朋友，我對你是應(yīng)該的?！?br>
暑到了，林知夏要回家，陳亦舟也要回己的家。
他們約定，暑每都要頻聊，每都要享己的生活。
暑的前，他們起去了安門廣場。
站安門廣場，著星紅旗陽光飄揚，林知夏滿是驕傲——這是她和陳亦舟起生活的城市，是他們夢想始的地方。
“知夏，”陳亦舟握著她的，認地說，“等我們學(xué)畢業(yè)，就京房，這定居，？”
“啊?！?br>
林知夏笑著說，眼睛滿是期待，“我們要這結(jié)婚，這生孩子，這起慢慢變?！?br>
“嗯，定的?！?br>
陳亦舟緊緊抱著她，滿是。
暑，林知夏每都和陳亦舟頻聊。
她跟他說家的趣事，比如媽媽了她喜歡的紅燒，爸爸帶她去釣魚；陳亦舟跟她說說己的事，比如他幫爸爸修了家的，或者他又了本關(guān)于信技術(shù)的書。
學(xué)的候，林知夏回到京，陳亦舟去火站接她。
他幫她拎著行李，笑著說：“歡迎回家，知夏?！?br>
“我回來了?！?br>
林知夏笑著說，滿是溫暖——京，己經(jīng)了她的家，因為這有陳亦舟，有她的夢想。
卷完