小說《念安無暖》，大神“墮入塵緣”將蘇念安葉月瀾作為書中的主人公。全文主要講述了：夏末的燥熱尚未完全褪去，九月的二中迎來了新一屆高一學(xué)生。蘇念安站在分班名單前，手指緊張地蜷縮著，目光一行行掃過那些陌生的名字。當(dāng)看到“高一（七）班”名單上赫然寫著自己的名字時(shí)，她輕輕松了口氣——擦著分?jǐn)?shù)線進(jìn)來的，能順利入學(xué)己是萬幸。然而，這口氣還沒完全松開，她的視線就凝固在了名單的另一個(gè)名字上。林婉柔。一瞬間，周遭嘈雜的人聲仿佛都消失了，只剩下心臟沉入谷底的冰冷回響。她怎么會(huì)在這里？她明明可以去縣...

夏末的燥熱尚未完褪去，月的二迎來了新屆學(xué)生。

蘇念安站班名前，指緊張地蜷縮著，目光行行掃過那些陌生的名字。

當(dāng)?shù)健埃ㄆ撸┌唷泵杖粚懼旱拿郑p輕松了氣——擦著數(shù)進(jìn)來的，能順入學(xué)己是萬。

然而，這氣還沒完松，她的就凝固了名的另個(gè)名字。

林婉柔。

瞬間，周遭嘈雜的聲仿佛都消失了，只剩臟沉入谷底的冰冷回響。

她怎么這？

她明明可以去縣更的立！

“喲，這是念安嗎？”

個(gè)悉到讓她脊背發(fā)涼的聲音身后響起，“巧啊，我們又同班了?！?br>
蘇念安僵硬地轉(zhuǎn)過身，到林婉柔穿著嶄新的名牌運(yùn)動(dòng)服，笑吟吟地著她，眼卻滿是貓捉鼠般的戲謔。

她身邊圍著幾個(gè)同樣打扮髦的生，正打量著蘇念安洗得發(fā)的舊襯衫和合身的褲子。

“怎么？

興？”

林婉柔近步，聲音壓低，卻帶著足的惡意，“我可是意求我爸把我弄到這個(gè)班來的，就為了繼續(xù)‘照顧’你啊。

年，我們慢慢玩。”

蘇念安的指掐進(jìn)掌，低頭，避那令窒息的目光，言發(fā)地?cái)D出了群。

身后來林婉柔和她姐妹團(tuán)毫掩飾的嘲笑聲。

生活，從始就籠罩了悉的之。

（七）班的教室比初了些，但際關(guān)系似乎并同。

蘇念安覺地選擇了后排靠垃圾桶的角落位置。

前排的同學(xué)們很兩兩悉起來，談笑風(fēng)生，而她這，依舊是片被形隔的孤。

班長江旭是個(gè)起來挺正派的男生，學(xué)組織班級(jí)事務(wù)井井有條。

次到林婉柔故意把蘇念安的課本碰到地，他出面止了。

“林婉柔，都是同學(xué)，別這樣?！?br>
林婉柔只是撇撇嘴，似笑非笑：“班長負(fù)責(zé)，個(gè)玩笑嘛?！?br>
那次之后，林婉柔確實(shí)收斂了幾。

但很，各種動(dòng)作又始了——值故意給她留多臟的活，發(fā)作業(yè)本“”弄臟她的本子，育課組遠(yuǎn)沒愿意和她起……江旭再次到，眉頭皺得更緊，但終只是移了目光。

他想惹麻煩，尤其是林婉柔這種明顯惹的麻煩。

學(xué)委季苒苒是個(gè)戴眼鏡的文靜生，學(xué)習(xí)很刻苦。

有次數(shù)學(xué)組討論，師隨機(jī)組，蘇念安和季苒苒到了組。

季苒苒耐地給她講了道題，態(tài)度溫和。

但二，季苒苒的行胎就被扎了。

雖然沒有何證據(jù)指向林婉柔，但季苒苒著蘇念安的眼從此帶了疏遠(yuǎn)和絲易察覺的畏懼。

她再主動(dòng)和蘇念安說話，發(fā)作業(yè)也盡可能地掠過她的座位。

管己，才是生存之道。

她的家庭只是普康，經(jīng)起折。

委趙陽是林婉柔的忠實(shí)擁護(hù)者之，似乎覺得欺負(fù)蘇念安是某種討林婉柔的方式，常跟著起哄。

子就這樣過去，麻木和隱忍重復(fù)。

蘇念安的績始終游徘徊，她是努力，但家庭的壓抑、學(xué)校的困境，像兩塊石壓得她喘過氣，難以集力學(xué)習(xí)。

父親蘇爭輝偶爾喝醉或輸了，還把她當(dāng)出氣筒，對她身偶爾出的青紫傷痕也從過問，甚至罵她“惹事”。

她唯的、的盼頭，就是周末弟弟蘇幼安偶爾塞給她個(gè)熱乎乎的包子。

弟弟欺負(fù)她，但父親長期的偏和漠，姐弟關(guān)系也僅止于“敵對”而己，談多親密。

幼安更多的是父親打她保持沉默，這己是他父親權(quán)能的限。

反抗的念頭早己次次效的掙扎和父親的斥罵被磨。

她像只被困蛛的飛蟲，早己棄了撲，只等待著被點(diǎn)點(diǎn)吞噬。

首到學(xué)期期末，場毫征兆的寒潮襲來，氣冷得刺骨。

蘇念安穿著薄的舊棉襖，凍得嘴唇發(fā)紫，握著筆的幾乎僵硬。

她旁邊的座位己經(jīng)空了幾——之前坐這的同學(xué)因?yàn)榭偙涣滞袢帷罢`傷”，終想辦法調(diào)去了別的班。

那個(gè)位置首空著，像教室個(gè)醒目的瘡疤，醒著每個(gè)蘇念安身邊的“危險(xiǎn)區(qū)域”。

期末考試結(jié)束那，蘇念安后個(gè)離空曠冰冷的教室。

她站走廊盡頭，望著窗灰蒙蒙的空和光禿禿的樹枝，片荒蕪。

生活，才過去了之。

剩的漫長歲月，似乎與窗這個(gè)毫暖意的冬樣，到盡頭。

她深了冰冷的空氣，刺痛感從喉嚨蔓延到胸腔。

也許，遠(yuǎn)都變了吧。

她裹緊衣服，縮著脖子，融入了離校的流，背薄得像隨被寒風(fēng)刮走。