求你認(rèn)真愛(ài)我一次好不好
第偶然的相識(shí)章
她姜悅,是初二0班的學(xué)生,校園的各種八卦盡她的掌握之。
許林是她的朋友,04班,但是許林有個(gè)很犟的追求者于嘉,和許林是同班同學(xué)。
過(guò)于嘉論是長(zhǎng)相、績(jī)還是格都出眾,許林當(dāng)然喜歡。
許林多次拒絕于嘉的追求,可他肯棄,找到她身邊的朋友去幫他追到許林。
當(dāng)于嘉找到姜悅,他扮班個(gè)男生和她聊。
但由于于嘉的演技的很拙劣……話題總是往許林引,所以姜悅很拆穿了他。
他也表明找姜悅的目的 — 追求許林!
“這種問(wèn)題包我身!”
姜悅信且肯定的對(duì)他說(shuō)。
當(dāng)她可是個(gè)紅娘,姜悅的紅沒(méi)有斷過(guò)的!
可是剛機(jī)的姜悅就犯了難。
“許林對(duì)他點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有?!?br>
“該怎么辦呢?
但君子言,駟難追啊~管了,搏搏,變摩托!”
姜悅學(xué)??桃鈳退麄儎?chuàng)機(jī)。
打水裝碰到林,讓他們的碰到起~走路裝碰到林,讓她撞嘉溫暖的懷抱~經(jīng)意林面前說(shuō)出于嘉的優(yōu)點(diǎn)試圖讓林生感~但就姜悅積月累兩個(gè)月,試了萬(wàn)種方法后……許林去對(duì)于嘉更厭煩了,而于嘉陷入的卻更深了?
“啊!
沒(méi)意思??!
這許林怎么能點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有嗎!
我到底還要要幫于嘉這個(gè)愛(ài)腦了?”
姜悅躺輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡著,對(duì)計(jì)劃失敗的懊惱深了,對(duì)于嘉的愧疚深了萬(wàn)。
唉~對(duì)他默哀秒鐘。
……二早,窗陽(yáng)光明,鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聊著。
而姜悅從狽的起身去洗漱。
鏡子的她眼光,眼圈很重,整個(gè)起來(lái)別沒(méi)有氣,刷牙哈欠連,感覺(jué)秒就要倒地睡過(guò)去。
她洗漱完早餐首思考怎么才能讓他們關(guān)系進(jìn)步發(fā)展。
突然,她靈光閃,想出個(gè)絕妙的計(jì)劃!
姜悅背起書包走向?qū)W校。
路她愉了,和早剛起來(lái)完判若兩。
進(jìn)入班級(jí)的姜悅邪魅笑,壞壞的思想浮她的腦當(dāng)。
等到節(jié)課她飛奔到班級(jí)尋找許林的身。
沒(méi)錯(cuò),她的絕妙計(jì)劃就是……軟磨硬泡!
姜悅跑到許林的身邊,把她拉到個(gè)沒(méi)的角落竊竊語(yǔ)。
“唉!
你相信我呀!
他是個(gè)男孩!”
姜悅著林漸漸遠(yuǎn)去的身,爽感漸漸占據(jù)理智。
“我次的央求許林于嘉,我都覺(jué)得己卑了,這什么事嗎!”
姜悅失落的回到家,力感涌頭。
可這條消息示音進(jìn)入她的耳朵,打機(jī)發(fā)是于嘉,便點(diǎn)進(jìn)去了眼,這才發(fā)許林把于嘉拉了,他想讓許林把他拉回來(lái)。
她實(shí)搞懂,許林都這樣了,為什么于嘉還是肯,于是問(wèn)出了疑惑的問(wèn)題,于嘉的回答卻讓她震驚己。
許林是她的朋友,04班,但是許林有個(gè)很犟的追求者于嘉,和許林是同班同學(xué)。
過(guò)于嘉論是長(zhǎng)相、績(jī)還是格都出眾,許林當(dāng)然喜歡。
許林多次拒絕于嘉的追求,可他肯棄,找到她身邊的朋友去幫他追到許林。
當(dāng)于嘉找到姜悅,他扮班個(gè)男生和她聊。
但由于于嘉的演技的很拙劣……話題總是往許林引,所以姜悅很拆穿了他。
他也表明找姜悅的目的 — 追求許林!
“這種問(wèn)題包我身!”
姜悅信且肯定的對(duì)他說(shuō)。
當(dāng)她可是個(gè)紅娘,姜悅的紅沒(méi)有斷過(guò)的!
可是剛機(jī)的姜悅就犯了難。
“許林對(duì)他點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有?!?br>
“該怎么辦呢?
但君子言,駟難追啊~管了,搏搏,變摩托!”
姜悅學(xué)??桃鈳退麄儎?chuàng)機(jī)。
打水裝碰到林,讓他們的碰到起~走路裝碰到林,讓她撞嘉溫暖的懷抱~經(jīng)意林面前說(shuō)出于嘉的優(yōu)點(diǎn)試圖讓林生感~但就姜悅積月累兩個(gè)月,試了萬(wàn)種方法后……許林去對(duì)于嘉更厭煩了,而于嘉陷入的卻更深了?
“啊!
沒(méi)意思??!
這許林怎么能點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有嗎!
我到底還要要幫于嘉這個(gè)愛(ài)腦了?”
姜悅躺輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡著,對(duì)計(jì)劃失敗的懊惱深了,對(duì)于嘉的愧疚深了萬(wàn)。
唉~對(duì)他默哀秒鐘。
……二早,窗陽(yáng)光明,鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聊著。
而姜悅從狽的起身去洗漱。
鏡子的她眼光,眼圈很重,整個(gè)起來(lái)別沒(méi)有氣,刷牙哈欠連,感覺(jué)秒就要倒地睡過(guò)去。
她洗漱完早餐首思考怎么才能讓他們關(guān)系進(jìn)步發(fā)展。
突然,她靈光閃,想出個(gè)絕妙的計(jì)劃!
姜悅背起書包走向?qū)W校。
路她愉了,和早剛起來(lái)完判若兩。
進(jìn)入班級(jí)的姜悅邪魅笑,壞壞的思想浮她的腦當(dāng)。
等到節(jié)課她飛奔到班級(jí)尋找許林的身。
沒(méi)錯(cuò),她的絕妙計(jì)劃就是……軟磨硬泡!
姜悅跑到許林的身邊,把她拉到個(gè)沒(méi)的角落竊竊語(yǔ)。
“唉!
你相信我呀!
他是個(gè)男孩!”
姜悅著林漸漸遠(yuǎn)去的身,爽感漸漸占據(jù)理智。
“我次的央求許林于嘉,我都覺(jué)得己卑了,這什么事嗎!”
姜悅失落的回到家,力感涌頭。
可這條消息示音進(jìn)入她的耳朵,打機(jī)發(fā)是于嘉,便點(diǎn)進(jìn)去了眼,這才發(fā)許林把于嘉拉了,他想讓許林把他拉回來(lái)。
她實(shí)搞懂,許林都這樣了,為什么于嘉還是肯,于是問(wèn)出了疑惑的問(wèn)題,于嘉的回答卻讓她震驚己。