《未成年的幻想》內(nèi)容精彩，“音符TRTZ”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，吳棠吳棠更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《未成年的幻想》內(nèi)容概括：從我記事起我是跟我媽媽生活。在內(nèi)蒙古通遼市。但是這邊的人和文化都是深受東北的影響，雖然只是個(gè)三線城市，但是很具有獨(dú)特的人文環(huán)境，和福建這里大不相同。我記憶是二年級(jí)，當(dāng)時(shí)是2016年。，我是在通遼市科爾沁小學(xué)上的。那邊有著宏偉的建筑小學(xué)非常遼闊廣大。我叫吳棠。當(dāng)時(shí).就有了第1個(gè)幻想。幻想著小學(xué)未來的生活，我會(huì)過得多么多么多姿多彩，多么優(yōu)秀結(jié)交多少朋友。但是很不幸，小學(xué)模糊的記憶并沒給我留下什么，一次...

從我記事起我是跟我媽媽生活。

蒙古遼市。

但是這邊的和文化都是深受的響，雖然只是個(gè)城市，但是很具有獨(dú)的文境，和建這相同。

我記憶是二年級(jí)，當(dāng)是06年。

，我是遼市科爾沁學(xué)的。

那邊有著宏偉的建筑學(xué)非常遼闊廣。

我吳棠。

當(dāng).就有了個(gè)幻想。

幻想著學(xué)未來的生活，我過得多么多么多姿多，多么優(yōu)秀結(jié)交多朋友。

但是很，學(xué)模糊的記憶并沒給我留什么，次深刻的記憶是我被同學(xué)砸到了眼睛，堆同學(xué)關(guān)我。

這也給我后留了深刻的印象，知道了。

其實(shí)沒有那么壞。

至比建的多。

接著因?yàn)槲野职謴牟筷?duì)退伍的原因。

來到了他的家鄉(xiāng)建。

軍的他似乎認(rèn)識(shí)到絲的教育。

實(shí)行的更是打罵教育。

記得有次我連加減法都算，他那教我乘法。

我算出來，他扯著我的衣領(lǐng)吼就是年都被他吼得瑟瑟發(fā)的那種吼，就是因?yàn)檫@種教育也給我的候留了的，也讓我懼怕了這位父親。

當(dāng)他還扇我巴掌沒輕沒重的。

首接把我整個(gè)臉都扇腫了。

我的媽媽當(dāng)還跟他吵過架。

當(dāng)甚至我有個(gè)想法就是讓我媽媽跟他離婚，因?yàn)槲覍?shí)想再跟他再待起。

他給我的感覺就像個(gè)流氓。

個(gè)只打只吼，的流氓。

有候我了副眼鏡我很的跟他說爸你我戴這個(gè)眼鏡來的是他的罵。

和毆打。

他罵著我說這個(gè)眼鏡居然要00塊。

你為什么這么能花??？

你這個(gè)眼。。二年級(jí)學(xué)期。

也是我噩夢(mèng)的始。。起初我是個(gè)縣城。

縣城面的給我的感覺是親切溫和雖然庸。

但是失絲教養(yǎng)。

我縣城也從來沒有歧。

跟那些同學(xué)相處的也錯(cuò)。

至我沒有縣城被欺負(fù)過，沒有因?yàn)閬砩涣R過。

后面到了夏門市，是個(gè)二副省級(jí)城市。

但是城市的感覺沒有何教養(yǎng)而言。

還記得當(dāng)流行句話。

。

深深的了的歧。

當(dāng)知道怎么。

我來到建就越長(zhǎng)越胖。

，再加我是蒙古，所以班級(jí)面的都歧我都我農(nóng)村草原。

因?yàn)槲覐碾m然是。

但是接受的教育還是蠻的。

所以當(dāng)我也沒有跟他們起爭(zhēng)執(zhí)，我和家長(zhǎng)那邊也說。

但是后面愈發(fā)愈烈，我實(shí)忍了了，他們丑畫，給我起號(hào)我肥豬。

扔我的作業(yè)本。

扔我的書包。

有些同學(xué)我的筆。

甚至那支筆面還刻著我的名字還明目張膽的了。。因?yàn)槲覍W(xué)績(jī)也比較差，師也管。

那邊的師實(shí)行的也是打罵教育。

而且很歧蒙古。

就是講課的候有意意的起草原，并給我給予歧說那邊的條件多么多么的差。

那邊的同學(xué)認(rèn)為我就是個(gè)農(nóng)村，就是住蒙古包面的土包子。

但是我身為蒙古，從來沒有生活草原過。

即使見過草原那邊也變了景區(qū)。

而且?guī)熞埠芷缥业募彝l件，而且還當(dāng)眾嘲笑過我的家還很。

包括班的同學(xué)也是嘲笑我家房子，說我家還沒有他家?guī)?br>
包括后面初也遇到了這位同學(xué)，他蔡昊。

他也為了我初的噩夢(mèng)之，學(xué)懵懵懂懂的被嘲笑了也知道說什么，當(dāng)我是住個(gè)公寓的。

有幾個(gè)學(xué)的同學(xué)都是同住這個(gè)公寓的，但是他們沒有被嘲笑。

像家的關(guān)注點(diǎn)都我身樣。

并且同住公寓的那個(gè)生嘲笑的也較的，刻都嫌棄我。

當(dāng)我跟她坐是同桌。

她畫了條八。

我她八那種。

他的故意作業(yè)本畫丑化。

而且有候我過了八，他就要拿鉛筆扎我。

扎的滿都是血。

師也是管。

回到了家，當(dāng)我媽媽廈門，所以唯關(guān)我的也了。

我爸爸就更管我。

他有候說為什么別只欺負(fù)你欺負(fù)別。

你到底干嘛呀？

??！

〞這也導(dǎo)致我之后再怎么遭受學(xué)同學(xué)的欺辱，霸凌也再也跟他說。

當(dāng)學(xué)我也知道怎么想的。

就是想讓他們欺負(fù)，我就編了個(gè)謊言說我家京有房子。

然后他們就還是嫌棄我，嘲笑我，但是多了個(gè)嫌棄的理由。

愛。

這個(gè)號(hào)是蔡浩起的。

。

有候班面丟西了，他們就道。

說你家這么有，這個(gè)西要你付了吧？

但是我認(rèn)為他們覺得我家有，他們只是想用我。

但是學(xué)的我毫辦法，師的針對(duì)同學(xué)的指控。

只能。

雖然這件事壓根都是我的。。甚至有些同學(xué)還當(dāng)著我的面把那個(gè)西拿出來。

嗯說就是我拿的。

你個(gè)死肥豬能拿我怎么樣？

我承認(rèn)我候胖，但是也沒有胖到那種地步。

我知道為什么要嘲笑我霸凌我我的西。

道我。

包括很多生也是。

基本的。

教養(yǎng)毫存。

還記得候群的那打我踹我撓我揪我頭發(fā)。

后面我還。

個(gè)生就捂著肚子告訴他家長(zhǎng)。

鬧的事還挺的。

我說是他們欺負(fù)我，我只是還而己，但是沒有相信。

我爸爸還是依然的回來就打我。

他們家長(zhǎng)說當(dāng)說我侵犯那個(gè)生。

我知道我了什么，只是意間踹了那個(gè)生腳。

那個(gè)生當(dāng)走的候還蹦蹦跳跳的。

她們打我打的這么嚴(yán)重。

予理睬。

反而倒打耙。

我當(dāng)就盯著那個(gè)生的眼睛，問那個(gè)生。

你確定我有打你嗎？

候我也知道什么是侵犯。

然后那個(gè)生就什么也說話，就抱著她的媽媽那模樣的哭。

說我侵犯她。

當(dāng)我就想他們壓根就沒有拿出確鑿的證據(jù)，甚至都沒有調(diào)監(jiān)控。

為什么要我們家？

有的候規(guī)則壓根就存。

我回想起來就是想說他們?yōu)槭裁茨贸鲎C據(jù)，為什么我父母他們傻傻的相信？

為什么沒有個(gè)替我說話？

如有個(gè)替我說話，就說證據(jù)哪。

但是沒有。

我回去又被我爸爸打了頓，而且是的打了頓。

這導(dǎo)致了我有候走路只能瘸拐。

他們更加肆忌憚的嘲笑我了。。育課的候，育師也讓我請(qǐng)，我只能硬著頭皮跑育師也喜歡打。

脾氣，而且很暴躁，跟我爸爸差多的類型。

當(dāng)我說我跑了，他就脫我的鞋子。

脫了我的褲子。

說。

傷哪讓家你哪受傷了。

有沒有受傷，沒有甲醫(yī)院的病例。

tm就給我滾過去跑。

然后用力的踹了我腳，把我踹了。

我當(dāng)慢慢的跑，耳旁有著同學(xué)的嘲笑。

甚至同學(xué)跑過我身邊踹我腳推我把。

把我踹倒了。

育師也管。

我想為什么界要把所有邪惡的面都展示給我？

為什么沒有替我說話？

課本面寫的公正的師為什么要包庇同學(xué)？

為什么每個(gè)師都要這樣？

我這述說的是我二年級(jí)的事。

到了年級(jí)。

迎來了次改新。

班師。

基本我擺脫了原來那個(gè)班的部同學(xué)。

但是還有個(gè)別到了，跟我個(gè)班。

師也了當(dāng)班的個(gè)語文師，她當(dāng)我們年級(jí)班的班主。

他當(dāng)是出了名的。

愛打很兇。

年級(jí)的記憶也很模糊。

只記得當(dāng)我跟幾個(gè)聊過。

但是后面的他們知道為什么原因又遠(yuǎn)離了我，我覺得是那幾位“同學(xué)〞從作的梗。

新的班級(jí)他們沒有嘲笑我。

這是承認(rèn)的。

學(xué)這個(gè)班面的素質(zhì)是還的錯(cuò)。

但是沒理我，沒跟我說話。

也有管我，但是主要還是關(guān)于師的事。

整個(gè)年級(jí)。

沒有學(xué)生的辱罵。

但是都是來于師的。

記得年級(jí)學(xué)期學(xué)的段間。

因?yàn)榕虐辔覀兊降氖前唷?br>
按照常理來說是班優(yōu)先報(bào)道，班優(yōu)先干什么，但是學(xué)校就是要反著來。

當(dāng)我記得班主就跟那些吵，跟學(xué)校的其他師吵。

然后接著就是。

班主站起來問有沒有。

到我和那群吵架。

然后學(xué)的我很誠的舉起了。

想告訴班主說，我到你為我們班的出頭了但是來的是同學(xué)們的面面相覷。

來的也是師的暴怒。

后面我才后知后覺。

知道了，他問的那句問題是說誰舉報(bào)我了？

我們班面的有舉報(bào)這個(gè)語文師打罵。

辱罵學(xué)生。

結(jié)當(dāng)我了替罪羊。

再加績(jī)。

沒跟我朋友語文師就更確定了他己的想法就是我舉報(bào)的。

然后后面我便承受了這個(gè)師的怒火，他各種各樣的給我穿鞋。

各種各樣的找理由打我。

有次考試。

她就站旁邊著我寫。

說家都寫到0題了，你為什么才寫到5題？

然后就拿書砸我拿巴掌扇我。

把我打的鼻青臉腫了。

然后當(dāng)監(jiān)考師走過來了。

說同學(xué)們始考試。

然后他還是站那。

說趕緊給我寫的。

然后就走了。

我當(dāng)就很莫名其妙，也知道他為什么要打我。

后面我才知道了。

是為了報(bào)復(fù)，嗯，接著他當(dāng)給我媽媽打話。

這質(zhì)問我媽媽為什么要訴？

當(dāng)班群面有堆那問我媽媽說為什么要訴語文師？

我媽媽就來問我。

怎么問的我呢？

是讓我爸爸問的我。

我爸把先打了我頓。

扯著我的衣領(lǐng)拉進(jìn)了房間。

讓我拿著話。

然后我媽媽就說兒子你是是訴語文師了？

我?guī)е耷徽f我沒有。。我很奇為什么我爸爸媽媽也要這樣對(duì)我他們的。

腦子呢？

我是初二的候才有了己的機(jī)，我哪來的訴他。

年級(jí)我還懵懵懂懂的壓根就知道去哪訴。

我回答說沒有訴。。我媽媽就說，但是語文師跟班家長(zhǎng)都說你訴了。

〞我說沒有。

也毫辦法，因?yàn)槟昙?jí)的我實(shí)是太懵懂了。

就也只能辜的承受了家長(zhǎng)師的怒火。

也了學(xué)校的名。

也了校走到哪就被嘲笑的對(duì)象。

回到家還要翼翼的著我爸的。

有候他給我檢查作業(yè)。

有候錯(cuò)了兩道題，他用紅筆把我的整個(gè)作業(yè)本都劃爛掉。

然后作業(yè)本甩到我臉就揍我。

，之后的子都是這樣。

到了年級(jí)學(xué)期。

我媽媽也意識(shí)到了，我沒有訴這個(gè)師，所以就轉(zhuǎn)學(xué)了。

年級(jí)學(xué)期的候我媽媽回到了廈門，廈門找到了份當(dāng)師的工作。

她把我轉(zhuǎn)到了她所教的立學(xué)校。

這個(gè)立學(xué)校以績(jī)?yōu)橹魉援?dāng)我入學(xué)進(jìn)去的候還要過入學(xué)考試的面試。

入學(xué)考試我考得很般。

語文是剛及格。

數(shù)學(xué)是70多。

英語滿0考了0。

然后那個(gè)校長(zhǎng)沒要我。

但是給了我個(gè)機(jī)，讓我去那借讀。

這件事我媽媽沒有跟我說。

她就說我是考進(jìn)了火炬學(xué)校。