現(xiàn)代言情《夕陽(yáng)西下，心上人便在眼前》，主角分別是梁鵬余思妍，作者“小余小妍”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：叮鈴鈴～，下課鈴聲清脆地響起，老師合上教案。“各位同學(xué)請(qǐng)收好自己的東西，準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的物品。”辦公室里，余思妍小心翼翼地抬頭看向老師，試探著問：“呃，老師您看這么個(gè)事啊，現(xiàn)在都下課了，我們倆能走了嗎？”“不行?。?！”老師的回答斬釘截鐵?！芭?，那好吧?！庇嗨煎乇饬吮庾欤劭粑⑽l(fā)紅。???????????這一切的一切，就不得不從幾個(gè)小時(shí)前說起。今天是實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)的第一天。余思妍小朋友知道自...

叮鈴鈴～，課鈴聲清脆地響起，師合教案。

“各位同學(xué)請(qǐng)收己的西，準(zhǔn)備節(jié)課要用的物品?！?br>
辦公室，余思妍翼翼地抬頭向師，試探著問：“呃，師您這么個(gè)事啊，都課了，我們倆能走了嗎？”

“行?。?！”

師的回答斬釘截鐵。

“哦，那吧?！?br>
余思妍委屈地扁了扁嘴，眼眶發(fā)紅。

???????????這切的切，就得從幾個(gè)前說起。

今是實(shí)驗(yàn)學(xué)學(xué)的。

余思妍朋友知道己即將迎來新學(xué)期，充滿了期待和興奮。

前晚，她就把新書包整理得井井有條，還頭翼翼地了二要穿的校服。

剛蒙蒙亮，她就己醒了過來，比其他朋友更早地來到了班，迫及待地想要始新的學(xué)習(xí)生活。

這與多數(shù)朋友形了鮮明的對(duì)比。

常況，其他孩子來到學(xué)校之前，件事往往是哭泣場(chǎng)，表達(dá)對(duì)離家的舍和對(duì)新境的恐懼。

然而余思妍卻與眾同。

當(dāng)她，她并沒有像其他朋友那樣哭鬧，而是瀟灑地背起書包，笑著拍拍爸爸的肩膀：“爸爸，公司要太想我哦！”

( ﹡??﹡ ) 她的語氣輕松而信，仿佛對(duì)即將到來的學(xué)校生活充滿了信和期待。

“你別教室像家那么隨意就行。”

爸爸溫柔地摸著余思妍的頭，眼既有驕傲又有絲舍。

由于余思妍來得別早，當(dāng)她踏入教室，面還空。

她像個(gè)探險(xiǎn)家般顧西周，想既然還有間，如先悉這個(gè)即將要度過很長(zhǎng)段間的地方。

首先映入眼簾的是教室的墻壁，潔如雪，給種清新整潔的感覺。

墻貼滿了顏的卡畫：憨態(tài)可掬的熊跳舞，機(jī)靈的猴子爬樹，還有斑斕的花朵綻，仿佛把整個(gè)教室變了個(gè)充滿幻想的童話界。

接著，她的目光落了排排嶄新的課桌椅。

這些課桌椅擺得整整齊齊，桌面光滑如鏡，塵染。

她輕輕試坐了，椅子的靠背柔軟舒適，仿佛能讓忘卻切疲勞。

教室前方是塊的板，占據(jù)了整面墻的部空間。

板旁的粉筆槽擺著各種顏的粉筆，顏的讓想象師板書寫的景。

教室的角，余思妍發(fā)了個(gè)的圖書角。

雖然，但面擺滿了各種各樣有趣的繪本和故事書。

書籍的封面鮮艷，引著們?nèi)ヌ剿髌涞钠婷罱纭?br>
后，余思妍走到窗邊，向望去。

窗戶明亮干凈，透過玻璃可以到校園的綠樹和鮮花，還有遠(yuǎn)處的藍(lán)。

陽(yáng)光透過窗戶灑教室，使得整個(gè)空間都充滿了溫暖和生機(jī)。

她正得出，忽然聽到“咔嚓”聲，教室門被輕輕推了。

門站著個(gè)起來怯生生的男孩。

他的身顫，眼睛紅紅的，像是剛剛哭過，眼眶周圍還殘留著淚痕，讓生憐憫。

余思妍見狀，嘴角揚(yáng)，露出抹帶著幾嘲諷的笑容：“喲，這都學(xué)了吧？

怎么還哭鼻子呢？

哭包，你啥名字呀？”

這句話像根火柴，瞬間點(diǎn)燃了男孩壓抑的緒。

他二話說，迅速?gòu)臅统鰝€(gè)銹鋼水杯，像扔彈樣地砸向余思妍。

余思妍完沒預(yù)料到男孩突然出，來及躲閃。

“砰”的聲，水杯偏倚砸她的額頭。

陣劇痛襲來，她用摸，發(fā)那己經(jīng)鼓起了個(gè)包。

“哎呀，我怎么這么倒霉?。?br>
這男孩也太猛了吧！”

余思妍暗暗苦。

但轉(zhuǎn)念想，畢竟是己先惹惱了對(duì)方，還是先道個(gè)歉比較。

于是她忍疼痛，勉笑：“朋友，是對(duì)起啊，是姐姐，惹你生氣了。

你別難過了，嗎？”

然而就這，男孩卻突然“哇”的聲哭起來，哭聲震耳欲聾，仿佛受了的委屈。

余思妍頓慌了，連忙擺解釋：“哎呀，朋友，你別哭?。?br>
這是我己碰到的，跟你點(diǎn)關(guān)系都沒有哦！

你，我都沒哭呢，你也別哭啦！”

她的語氣變得更加柔和，還輕輕撫摸著男孩的頭，試圖讓他靜來。

但師的腳步聲己經(jīng)由遠(yuǎn)及近，被哭聲引了過來。

而后便是頭的那幕了。

“但是梁鵬他己己經(jīng)承認(rèn)了，是他把你的頭搞這樣的?！?br>
師皺著眉頭，語氣帶著解，“還有，你你，個(gè)孩子傷得這么重，還為他說話，你笨笨??？”

余思妍低著頭，嘀咕著：“我說我對(duì)梁鵬見鐘，可以嗎？

要是您要請(qǐng)家長(zhǎng)，我才來?yè)?dān)這個(gè)責(zé)呢?！?br>
“你們的家長(zhǎng)我己經(jīng)了。

有什么話，等他們來了以后，你們?cè)俾f吧。

你們倆先去領(lǐng)書?！?br>
師嘆了氣，指了指門。

出辦公室，余思妍立刻把梁鵬拉到走廊角落：“我都擔(dān)責(zé)了嗎？

你為什么還要說呢？”

她的語氣帶著困惑和絲委屈。

“爸爸媽媽說學(xué)校要個(gè)說謊的孩子。”

梁鵬地回答，眼睛還因?yàn)閯偛诺目奁l(fā)紅。

“得了，沒得說?！?br>
余思妍擺擺，突然眼睛轉(zhuǎn)，“你竟然讓我了虧，那你就認(rèn)我為吧。

以后，我余就行?！?br>
“可是你是的嗎？”

梁鵬困惑地眨眨眼。

“語了，?。。?！

(?`~′?)”余思妍夸張地扶額，“讓你就。

別管那么多?！?br>
“的，知道了，余。”

梁鵬聲道，臉還帶著未干的淚痕。

著梁鵬乖巧的樣子，余思妍泛起種奇妙的感覺。

“他也的有趣?。?br>
(*^▽^*) 都是別推卸責(zé)給我。

今我己承擔(dān)，他竟然是想著把己的責(zé)攬來。”

她暗思忖，“須相處，其了解，這是是只是學(xué)的偽善？”

陽(yáng)光透過走廊的窗戶，兩個(gè)孩子的身溫暖的光斑。

余思妍摸了摸額頭還隱隱作痛的包，卻忍住揚(yáng)起嘴角。

這個(gè)學(xué)，雖然局太順，但或許有段有趣的友誼正萌芽。