金牌作家“二師兄錦乙”的都市小說(shuō)，《超腦進(jìn)化：開(kāi)局手搓反物質(zhì)引擎》作品已完結(jié)，主人公：顧宇趙建軍，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：（大佬斗圖區(qū)……）顧宇的意識(shí)逐漸清晰。他想努力睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)十分困難。全身的僵麻，讓他動(dòng)一下都艱難。感覺(jué)上，自己好像正趴在桌子上睡覺(jué)？一道柔和的中年男聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)?！啊?，根據(jù)基爾霍夫定律，我們?cè)O(shè)流過(guò)R3的電流為I3，那么節(jié)點(diǎn)A的電流方程就是……”好一會(huì)兒，顧宇才睜眼起頭，眼前的一幕，讓他首接大腦宕機(jī)。這是課堂？我特么不是畢業(yè)二十年了嗎？怎么還在課堂上？哎……看來(lái)，又是做夢(mèng)……顧宇想也沒(méi)想，...

（佬圖區(qū)……）顧宇的意識(shí)逐漸清晰。

他想努力睜眼，卻發(fā)困難。

身的僵麻，讓他動(dòng)都艱難。

感覺(jué)，己像正趴桌子睡覺(jué)？

道柔和的年男聲從遠(yuǎn)處來(lái)。

“……所以，根據(jù)基爾霍夫定律，我們?cè)O(shè)流過(guò)R的流為I，那么節(jié)點(diǎn)A的流方程就是……”兒，顧宇才睜眼起頭，眼前的幕，讓他首接腦宕機(jī)。

這是課堂？

我么是畢業(yè)二年了嗎？

怎么還課堂？

哎……來(lái)，又是夢(mèng)……顧宇想也沒(méi)想，就本能的繼續(xù)將頭埋進(jìn)臂，準(zhǔn)備繼續(xù)……只是那個(gè)聲音，卻依饒的繼續(xù)往耳朵鉆。

“了，這張模擬試卷就講完了……你們的課程，也就此宣告結(jié)束……希望周后的考，你們能取得優(yōu)異績(jī)……課！”

片安靜。

腳步聲漸漸遠(yuǎn)離。

嘈雜的收書(shū)聲、桌椅的移動(dòng)聲陸續(xù)響起。

顧宇的肩膀被碰了碰。

“喂，顧，別睡了，趕緊起來(lái)收拾西了……”聲音莫名有些悉。

身來(lái)的觸感，太過(guò)實(shí)，讓他驚愕。

這是夢(mèng)！

難道重生了？！

顧宇懵逼抬頭，了眼身旁正收書(shū)的同桌。

七八歲的愣頭青，嘴角幾絲茸胡，臉幾顆透的青春痘，既有幾悉又充斥著股陌生。

其他同學(xué)也或坐或站的收著書(shū)。

交談，氣氛顯得有些凝重。

種即將離別的緒聲的彌漫來(lái)。

顧宇顧得這些。

因?yàn)榇?，股陌生的記憶，咻然涌入腦。

記憶仿佛片段閃過(guò)，僅眨眼之間，就己‘融合’完畢。

瑪，這是穿了??！

還有行宇宙??！

系的八行星又變行星了。

龍載登月剛剛圓滿完……顧宇收回思緒，始收書(shū)。

之前師的幾句話己經(jīng)說(shuō)明，的學(xué)習(xí)生涯己經(jīng)結(jié)束了。

只是己，該何去何從？

記憶，個(gè)月前的那場(chǎng)因?yàn)楸┯暌l(fā)的泥石流，將他家所的山村西多戶家埋了七七八八。

前身的家庭也能。

他聞?dòng)嵹s回，數(shù)警民的搶救，他連尸身都沒(méi)有到……傷過(guò)度加連續(xù)失眠，讓今早回學(xué)校的前身‘猝死’，這才有了顧宇的‘到來(lái)’。

幾絲傷感間流過(guò)。

顧宇知道，這是前身后的告別。

“，我為你活去的。”

顧宇暗暗說(shuō)了句。

只是，前身的學(xué)習(xí)，實(shí)有些拉胯。

次的模擬，合績(jī)似乎倒數(shù)，妥妥的學(xué)渣啊。

還有周就正式考了，以前身留的‘學(xué)習(xí)遺產(chǎn)’來(lái)，恐怕專(zhuān)科都懸。

這種況要想逆襲，除非有系統(tǒng)爸爸。

對(duì)了，系統(tǒng)呢？

那是穿越者備的指嗎？

“系統(tǒng)！”

“統(tǒng)！”

“統(tǒng)爸爸……”顧宇狂呼。

可惜，毫反應(yīng)。

多次實(shí)驗(yàn)之后，顧宇只死。

算了，雖然沒(méi)有系統(tǒng)，也沒(méi)了先知先覺(jué)的優(yōu)勢(shì)，但憑著顧宇年5學(xué)本碩知識(shí)和二年江湖閱歷，想重活，應(yīng)該太慘吧。

“顧，你……怎么打算？”

同桌己經(jīng)收西，轉(zhuǎn)頭輕聲問(wèn)了句。

顧宇家的事，整個(gè)班級(jí)早己遍了。

管是同學(xué)還是師，他的表都充滿了同。

這也是他正光明課堂睡覺(jué)沒(méi)管的原因。

此刻，這位同學(xué)然也沒(méi)有例，眼滿滿的同和關(guān)。

他來(lái)，顧宇今之后，應(yīng)該就與學(xué)業(yè)緣了。

畢業(yè)，這個(gè)社能干嘛？

更何況，他……那同學(xué)見(jiàn)顧宇‘勉’笑，也等他回答，就抓起背包離了座位。

顧宇本想回復(fù)句，見(jiàn)狀也只作罷。

離教室，顧宇朝著宿舍走去。

宿舍是能再住去了。

有剛發(fā)的‘撫恤’，即使學(xué)，這些只要花，概也足夠己用幾年了。

宿舍的西多，除了被褥，就是幾件衣服，完可以說(shuō)是寒酸比。

顧宇沒(méi)什么可留，簡(jiǎn)將己的西收進(jìn)蛇皮袋，帶到樓的垃圾房扔了。

接來(lái)，他準(zhǔn)備學(xué)校附近找個(gè)旅館先住，等考完畢，再打算。

路，難遇到幾個(gè)同班的同學(xué)。

過(guò)，都沒(méi)打什么招呼。

走出校門(mén)的候，烏密集，眼又是場(chǎng)雷陣雨。

夏季的氣就是如此。

還等他找到旅館，雷聲己經(jīng)轟隆隆的來(lái)。

伴隨著豆的雨點(diǎn)，噼啪啦的打了來(lái)，落臉竟然有幾生疼。

顧宇腳步停，冒雨前行。

就算淋濕了，兒找到酒店，再洗個(gè)熱水澡就解決了。

否則要是避雨的話，知道要等到什么候。

很，暴雨如注，閃雷鳴。

宛如仙渡劫。

“這是什么鬼氣！”

顧宇奈吐槽句。

過(guò)，眼前面幾米就有家連鎖酒店，他也管顧，繼續(xù)冒雨前行。

就這，光閃。

顧宇只覺(jué)眼前花，緊接著就是道雷聲耳邊響起。

這是他失去意識(shí)前聽(tīng)到的唯聲音。

“瑪，這是遭雷劈了？”

……檢測(cè)到符合低標(biāo)準(zhǔn)的碳基生命……意識(shí)動(dòng)紊……生命征急速降……啟動(dòng)緊急綁定程序……綁定目標(biāo)：顧宇……綁定……%……%……%……能量嚴(yán)重足……進(jìn)入低功耗休眠……顧宇悠悠轉(zhuǎn)醒。

入眼所見(jiàn)，是只吊瓶。

緊接著，張清秀的臉蛋躍入。

那眼睛眨了眨，露出絲欣喜。

“張醫(yī)生，他醒了！”

聲音清脆，聽(tīng)。

顧宇正要起身，道男音來(lái)，止了他。

“先要?jiǎng)樱任摇?a href="/tag/guyu2.html" style="color: #1e9fff;">顧宇只安靜等待。

兒，那說(shuō)道：“行了，你的指標(biāo)己經(jīng)正常，你還有沒(méi)有哪舒服的？”

顧宇感受了，發(fā)沒(méi)啥問(wèn)題，甚至感覺(jué)前所未有的。

尤其耳聰目明，頭腦清晰，像是腦祛除了什么錮般。

“謝謝醫(yī)生，我感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題了?！?br>
張醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題就，再觀察半，沒(méi)事就可以出院了。”

顧宇本想就走，過(guò)想想出去了也沒(méi)啥事，如聽(tīng)從醫(yī)囑，待醫(yī)院觀察再說(shuō)。