二那年的月像把整年的陽光都攢了起。

林悅抱著摞剛收齊的數(shù)學(xué)作業(yè)本，往教師辦公室走，路過教學(xué)樓后墻，被陣簌簌的聲響絆住了腳步。

槐樹就長墻角，樹干粗得要兩個學(xué)生才能合抱，枝椏斜斜地伸到二樓窗，細碎的槐花得滿枝滿串。

風吹，花瓣就像雪片似的往落，有片正飄蹲樹的男生發(fā)梢。

男生穿著洗得發(fā)的藍校服，袖卷到臂，露出條干凈的腕。

他正低頭撿筆，物理卷子攤膝蓋，面密密麻麻寫滿了公式，還有幾道題用紅筆圈了圈。

許是撿得太專注，他沒注意到站遠處的林悅，指尖捏著半片被風吹落的槐花，抬頭猛地撞進她的目光。

西目相對的瞬間，林悅先慌了，懷的作業(yè)本差點滑來。

她趕緊伸扶住，卻聽見男生輕輕“啊”了聲，連帶著捏著槐花的指尖都有些發(fā)緊：“同、同學(xué)，你要我?guī)兔靻幔俊?br>
林悅這才發(fā)，己腳邊散落著幾張掉地的筆記本紙，是剛才抱作業(yè)本沒留蹭掉的。

她臉熱，剛想說“用”，男生己經(jīng)站起身，彎腰幫她撿了起來。

他的動作很輕，指尖偶爾碰到她的背，像槐葉滾過的露珠，涼絲絲的，卻讓她的跳漏了半拍。

“你的本子?！?br>
男生把撿的紙遞過來，聲音比剛才穩(wěn)了些，卻還是帶著點年的青澀。

林悅接過，瞥見他校服胸前的校牌——陳陽，二（）班。

原來他就是隔壁班那個總考年級的男生，她布告欄的紅榜見過幾次他的名字。

“謝謝?！?br>
林悅聲說，抱著作業(yè)本的緊了緊，轉(zhuǎn)身想走，卻又被陳陽住：“等，你本子的筆記像有點，要要我?guī)湍阏?？?br>
他指了指她那張寫滿數(shù)學(xué)公式的紙，眼很認，“我剛才了眼，有兩道題的輔助畫法，可能還有更簡的方法。”

林悅愣了愣，著他膝蓋還攤著的物理卷子，有些意思：“用了，耽誤你題的?！?br>
“沒事，這道題我剛解完了?！?br>
陳陽把卷子折進書包，又指了指槐樹的石凳，“這涼，我們可以坐兒，我?guī)湍阒v?！?br>
那，他們就坐槐樹，陳陽拿著她的筆記本，筆劃地給她講數(shù)學(xué)題。

槐花落來，有的飄進她的筆記本，有的落他的發(fā)間，他卻像沒察覺，只顧著紙畫輔助，偶爾抬頭問她“這懂了嗎”。

陽光透過槐葉的縫隙灑來，他臉斑駁的光，林悅著他認的側(cè)臉，忽然覺得，這個月像比往常更暖了些。

后來，林悅總能槐樹碰到陳陽。

有是他題，有是她背詞，兩用多說什么，只要石凳坐，就知道對方是來陪己的。

陳陽給她講她頭疼的數(shù)學(xué)和物理題，她幫他整理錯題本，把他寫得潦草的步驟重新抄得整整齊齊。

槐花落進兩的課本，夾書頁間，了只有他們才懂的秘密。

考前晚，學(xué)校了，林悅卻還是忍住去了槐樹。

她剛走到墻角，就見陳陽站樹，拿著個的信封。

見她來，他眼睛亮了亮，步走過來，把信封塞到她：“這個給你，等考結(jié)束再。”

林悅捏著信封，能感覺到面有硬邦邦的西，想問是什么，陳陽卻撓了撓頭，說：“我爸面等我，我得走了。

林悅，考加油，等槐花二次，我們?nèi)ネ瑐€城市?！?br>
他說完，就背著書包跑了，身很消失。

林悅站槐樹，捏著信封，跳得飛。

她抬頭了滿樹的槐花，悄悄說：“，我們?nèi)ネ瑐€城市?！?br>