臘月二，年。

方的寒風(fēng)裹著碎雪，像數(shù)把刀子，刮臉生疼。

城郊的桃源敬院坐落片松樹林深處，紅磚墻被雪覆蓋了半，只露出零星的暖調(diào)，像冬守著的簇弱火苗。

門衛(wèi)張裹緊了軍衣，哈著氣走到門前。

他今年八歲，敬院守了年門，每這個(gè)點(diǎn)都準(zhǔn)鎖門 —— 們睡得早，有晚歸的訪客。

可今，他剛握住冰冷的鐵門栓，就瞥見(jiàn)臺(tái)階角落縮著個(gè)藍(lán)布包裹，布料邊緣還動(dòng)。

“這啥?。俊?br>
張彎腰，指剛碰到包裹就愣住了 —— 面來(lái)細(xì)碎的、像貓哼唧似的聲音。

他趕緊解系得松散的麻繩，藍(lán)布掀的瞬間，顆凍得紅的臉蛋露了出來(lái)。

嬰兒閉著眼睛，睫掛著霜花，嘴卻還本能地蠕動(dòng)，細(xì)弱的哭聲被寒風(fēng)壓得幾乎聽見(jiàn)。

張的子揪緊了。

他趕緊把嬰兒揣進(jìn)軍衣，貼著己溫?zé)岬男?，步往值班室跑?br>
值班室的煤爐燒得正旺，他把嬰兒鋪著厚棉被的，又找來(lái)熱水袋裹旁邊，這才敢仔細(xì) ——是個(gè)男孩，眉眼清秀，攥著拳頭，指甲蓋泛著青，顯然凍壞了。

“孽啊，這么冷的，誰(shuí)家把孩子扔這兒了？”

張邊嘟囔，邊摸出機(jī)，指因?yàn)榫o張有些發(fā)，撥了院長(zhǎng)李建的話。

李建趕到值班室，嬰兒己經(jīng)緩過(guò)些勁，能發(fā)出細(xì)弱的哭聲了。

他蹲邊，著這個(gè)生命，眉頭擰了疙瘩。

桃源敬院是普地方 —— 這住著位，每位都是曾各領(lǐng)域覆雨的泰，退休后選擇隱居此，圖的就是份清凈。

如今突然多了個(gè)嬰兒，先說(shuō)照顧的問(wèn)題，萬(wàn)打擾到們的生活，可怎么交？

“張師傅，你先照著，我去跟們商量商量?！?br>
李建起身，腳步有些沉重地往生活區(qū)走。

敬院的生活區(qū)是兩排聯(lián)排房，每間屋子都亮著暖的燈。

李建先去了邊的周明遠(yuǎn)家 —— 周退休前是科院的數(shù)學(xué)家，數(shù)論領(lǐng)域破解過(guò)兩個(gè)界難題，子沉穩(wěn)，遇事有主見(jiàn)。

敲門，周明遠(yuǎn)正坐燈算題，到李建臉愁容，筆問(wèn)：“建，出什么事了？”

李建把門撿到嬰兒的事說(shuō)了，末了嘆氣：“周，您這事兒…… 要是留孩子，怕打擾家；要是出去，這么的孩子，寒地凍的，實(shí)忍。”

周明遠(yuǎn)推了推眼鏡，思索片刻：“先別急著決定，把其他幾位伙計(jì)來(lái)，起商量商量?！?br>
沒(méi)兒，其他八位都聚到了周明遠(yuǎn)的屋。

生物學(xué)家蘇婉清剛坐就急著問(wèn)：“孩子怎么樣？

有沒(méi)有凍著？

要要我去？”

軍出身的陳建軍則皺著眉：“是有故意把孩子這兒，想蹭咱們敬院的資源？”

“先孩子再說(shuō)?！?br>
語(yǔ)言學(xué)家鄭秀蘭議。

眾便起往值班室走，剛到門，就聽見(jiàn)嬰兒細(xì)弱的哭聲。

蘇婉清步走進(jìn)去，伸探了探嬰兒的額頭，又摸了摸腳，松了氣：“還，溫慢慢回升了，就是有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)良?！?br>
物理學(xué)家林浩然蹲邊，著嬰兒攥緊的拳頭，突然笑了：“你這孩子，這么就這么有勁兒，說(shuō)定是個(gè)苗子?！?br>
“留吧?！?br>
首沒(méi)說(shuō)話的歷史學(xué)家趙文了，“咱們這個(gè)，輩子都忙事業(yè)，沒(méi)幾個(gè)有家室的。

來(lái)了個(gè)孩子，正給敬院添點(diǎn)生氣?！?br>
“我同意?！?br>
企業(yè)家棟點(diǎn)頭，“照顧孩子的和物資，我來(lái)出。”

“我可以教他讀書寫字?！?br>
鄭秀蘭笑著說(shuō)。

“我教他數(shù)學(xué)，這孩子著就聰明?！?br>
周明遠(yuǎn)也來(lái)了興致。

位你言我語(yǔ)，原本的顧慮漸漸消散，取而之的是對(duì)這個(gè)意來(lái)客的期待。

后，陳建軍拍板：“就這么定了，孩子留，咱們個(gè)家伙，起把他養(yǎng)?！?br>
蘇婉清想了想，說(shuō)：“今是年，也是他的重生之，如就‘辰’吧，林辰 —— 像清晨的，有希望?！?br>
眾都點(diǎn)頭贊同。

窗的雪還，值班室卻暖融融的，林辰堆發(fā)的注，終于睜了眼睛，漆的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像是打量這個(gè)陌生又溫暖的界。