和我的be男主he了？
第1章 我醒了
“林燼，你怎么了”林燼回過，耳邊來溫潤的男聲。
他抬起頭，對(duì)藏絲眼鏡后的溫柔眼眸。
程添錦傾身，襯衫的袖子隨意挽到肘，露出截條流暢的臂。
他的鋼筆還停留指尖，墨水的清若有若地飄散空氣。
“我沒事......”林燼的聲音有些沙啞，像是從很遠(yuǎn)的地方來。
他意識(shí)地避對(duì)方關(guān)切的目光，指尖意識(shí)地摩挲著習(xí)題冊(cè)的頁角。
只溫暖的突然輕輕覆他的額頭。
林燼想要后退，卻那份悉的溫度頓住了動(dòng)作。
“怎么發(fā)呆？”
程添錦的聲音帶著恰到處的擔(dān)憂，“剛才講的題都聽懂了嗎？”
林燼垂眼簾，目光落攤的習(xí)題冊(cè)。
墨跡未干的公式紙頁蜿蜒，而他的思緒卻飄得更遠(yuǎn)了。
就幾前，的記憶如潮水般涌來，讓他猝及防。
而此刻坐他身旁的這個(gè)男，既是今生溫柔貼的鄰居，也是前與他相守生的程教授。
筆尖草稿紙輕輕敲擊，將林燼從回憶喚醒。
程添錦推了推眼鏡，鏡片后的目光依然溫柔，卻尚未染經(jīng)年歲月沉淀后的深沉。
林燼終于輕聲問道：“添錦，你相信……前今生嗎？”
程添錦的筆頓，鏡片后的眼眸掠過絲訝異，隨即化作溫潤的笑意。
他輕聲吟誦：“知所起，往而深，生者可以死，死可以生。
湯顯祖《牡丹亭》早己說盡了這般癡念?！?br>
他頓了頓，聲音愈發(fā)溫和，“莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊周，誰又能說得清，此刻你我究竟是夢(mèng)是呢？”
“是嗎……”林燼垂眼簾，聲音輕得幾乎聽見。
“林同學(xué)今怎么總是焉？”
程添錦的鋼筆指間轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“這些題確實(shí)有點(diǎn)難，要要再講遍？”
“沒什么，”林燼搖搖頭，目光飄向窗，“我只是覺得......這個(gè)界很奇妙?！?br>
林燼的涌著數(shù)疑問，只是關(guān)于程添錦，還有那些記憶交錯(cuò)出的面孔…程添錦若有所思地注著他：“確實(shí)很奇妙。
過，我們是是該先把注意力這道題？”
語氣溫和，卻帶著容置疑的關(guān)切。
林燼將筆擱桌，書本合攏：“次吧，添錦，我今的想學(xué)了。”
程添錦的動(dòng)作頓住了。
他仔細(xì)端詳著年低垂的側(cè)臉，聲音得更輕：“林燼，你?！?br>
林燼沒有否認(rèn)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秒，溫暖的握住了他冰涼的指尖，讓他由主地顫了。
“這么涼，”程添錦的眉頭蹙起，指腹輕輕摩挲著他的背，“到底怎么了？
可以跟我說說嗎？”
林燼意識(shí)抽回，卻被對(duì)方握得更緊。
他抬起眼，撞進(jìn)那悉的眼眸，絲眼鏡后的目光依舊溫柔而關(guān)切，這張臉論哪個(gè)空都讓他動(dòng)。
若是那些突然復(fù)蘇的記憶如潮水般涌來……“的沒什么，”林燼別，“就是突然想學(xué)了?！?br>
程添錦輕輕嘆了氣：“記得你候，什么事都愿意跟我說的?！?br>
他的聲音帶著幾懷念，像是閱舊照片的語氣，“《詩》：知我者，謂我憂；知我者，謂我何求。
林燼，我是否己經(jīng)了那個(gè)知你憂的了？”
林燼沉默地將抽了回來，這次程添錦沒有再堅(jiān)持。
“添錦，的沒事，”他站起身，將書本收進(jìn)包，“我先回去了?！?br>
拉鏈劃破空氣的聲音安靜的房間顯得格清晰，仿佛也劃了兩之間突然出的形隔閡。
林燼回到家后將己重重摔進(jìn)鋪，把發(fā)燙的臉頰埋進(jìn)涼的枕頭。
機(jī)頭亮了，屏幕跳出程添錦發(fā)來的消息：”到家了嗎？
還是很擔(dān)你。
“他沒有回復(fù)，只是由那點(diǎn)光亮漸漸熄滅暮。
門來媽媽輕柔的叩門聲：“寶貝，添錦說你今太舒服？
要要喝點(diǎn)熱湯？”
他含糊地應(yīng)了聲，卻覺得股寒意順著脊椎爬升。
媽媽的聲音如既往的溫柔，容貌也與二、毫二致。
就連走廊打話耐煩的語調(diào)，都和、西重疊得毫差。
如這的是緣，為何他只感到骨悚然？
仿佛被困個(gè)設(shè)計(jì)的輪回，每次相遇都是既定的程序。
讓他寧的，是顧安。
那個(gè)貫穿了的身，他的同桌，他曾經(jīng)西個(gè)界傾相愛的。
為什么唯獨(dú)個(gè)界，切突然偏離了軌道？
為什么那他選擇了程添錦，而是延續(xù)前幾的軌跡？
既然所有的容貌都沒有改變，為什么獨(dú)獨(dú)感發(fā)生斷裂和重組？
這，他又將走向誰的懷抱？
更重要的是為什么偏偏是這，他被迫想起了所有的切？
林燼過身，望著花板搖曳的樹。
記憶如潮水般涌來，每個(gè)界的顧安都有著同的結(jié)局：有是戰(zhàn)火的離，有是淡相守的生，有是轟轟烈烈的愛…而與程添錦的相，反而像是命運(yùn)突然入的變奏。
機(jī)又亮了次，這次是顧安發(fā)來的消息：”明要交數(shù)學(xué)卷子，答案要要？
“林燼閉眼睛。
答案？
他正需要的答案，遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)題復(fù)雜得多……清晨的陽光透過教室的玻璃窗，顧安身鍍了層邊。
顧安斜靠窗邊，身整潔的校服襯得肩筆挺。
發(fā)絲遮住眼眸，側(cè)臉條干凈落，鼻梁挺，頜清晰明。
即便是那樣隨意地坐著，也帶種讓移的氣場(chǎng)。
當(dāng)林燼走進(jìn)教室，他恰轉(zhuǎn)過頭來。
兩的目光空相遇，那深邃的眸仿佛能洞穿。
林燼沉默地走到他身邊的座位坐。
“怎么回信息？”
顧安的聲音低沉，帶著絲易察覺的關(guān)切。
林燼沒有他，只是低頭整理著課本：“沒到。”
“數(shù)學(xué)卷子寫完了？”
顧安繼續(xù)問道，目光卻始終沒有離他的臉。
林燼點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要拿出作業(yè)本，卻被顧安伸攔住了動(dòng)作。
那只骨節(jié)明的輕輕按林燼的書包帶，語氣變得認(rèn)起來：“你對(duì)勁?！?br>
“沒有?！?br>
林燼避他的注，顧安托著巴，仔細(xì)端詳著林燼：“咋咋呼呼的，這幾這么安靜?！?br>
他的嘴角勾起抹似笑非笑的弧度，“變這么深沉？”
“嗯……”林燼垂眼簾，“長了。”
顧安嗤笑聲，那笑聲帶著悉的調(diào)侃意味。
林燼忍住腹誹：這還是如既往地欠打。
前幾輩子到底是怎么他的？
別是，怎么對(duì)這樣個(gè)家伙見鐘？
正當(dāng)他出，只溫暖的突然揉了揉他的頭發(fā)。
“有什么事可以跟我說，”顧安的語氣難得溫和，但隨即又恢復(fù)了那副漫經(jīng)的樣子，“反正你憋著也是己難受?！?br>
林燼抬起頭，恰撞進(jìn)那帶著若有若關(guān)切的眼眸。
這刻，個(gè)界的記憶如潮水般涌來，林燼幾乎是脫而出：“顧安…你喜歡我?。俊?br>
顧安怔，意識(shí)偏頭去：“沒有，你瘋了嗎？
突然說這種話?！?br>
林燼凝著那抹悉的緋紅漸漸爬滿對(duì)方的耳尖，沉，然是這樣。
那程添錦又該怎么辦？
是是還有其他“既定”的出？
他究竟是他己，還是某個(gè)被安排的角？
他的生難道只是場(chǎng)被重復(fù)演繹的劇本？
“，”顧安的聲音打斷了他的思緒，語氣帶著刻意的屑，“我喜歡誰都喜歡你，這么笨?！?br>
林燼沒有他，只是淡淡回道：“是?！?br>
“你是整追著你那個(gè)鄰居跑嗎？”
顧安轉(zhuǎn)回頭，眼帶著試探，“怎么，被拒絕了所以這幾傷？”
“沒有。”
林燼垂眼眸。
卻忍住想，程添錦應(yīng)該拒絕他吧……晨光勾勒出林燼的側(cè)臉。
校服領(lǐng)敞，露出截皙的鎖骨，只是那張總是采飛揚(yáng)的臉，這幾卻莫名帶著幾郁。
忽然，涼的指尖輕輕蹭過林燼的臉頰。
他怔，卻沒有躲：“干嘛？”
“臟了?！?br>
顧安的語氣依舊淡，仿佛剛才那個(gè)親昵的動(dòng)作只是隨之舉。
林燼拍他的：“你才臟?！?br>
卻收回的瞬間，注意到對(duì)方指尖易察覺的輕顫。
課堂思政師的聲音安靜的教室緩緩回蕩，仿佛帶著某種冰冷的韻律。
他忽然推了推眼鏡，鏡片光燈反出蒼的光。
“我們今來聊個(gè)有趣的問題……”他頓了頓，目光掃過班，“你們?cè)趺创_認(rèn)己此刻是夢(mèng)？”
教室頓響起幾聲壓抑的低笑，但師的句話讓所有的笑意凝固嘴角：“想象，也許你此刻的‘實(shí)’，只是個(gè)異常清晰的夢(mèng)。
你怎么證明你是的醒了？”
他的聲音逐漸低沉，“有說，夢(mèng)掐己疼，但如你夢(mèng)到的‘己’正掐己，而夢(mèng)的‘你’感到了疼呢？”
粉筆板劃出道尖銳的聲響，幾個(gè)生意識(shí)地縮了縮肩膀。
“更可怕的是……”師的聲音幾乎變耳語，“如你夢(mèng)的整個(gè)界都欺騙你，告訴你這就是實(shí)呢？
如你醒來后發(fā)己躺另個(gè)界的，而的教室、同學(xué)、甚至你記憶的整個(gè)生……都只是夢(mèng)的虛構(gòu)呢？”
陣寒意聲地蔓延來，有安地挪了挪身子。
林燼卻感到后背滲出細(xì)密的冷汗，每個(gè)字都像針樣扎進(jìn)他的臟。
他意識(shí)地去掐己的虎，清晰的痛感來，卻反而讓他更加恐懼：這痛感，是否也只是夢(mèng)境的模擬？
就這，他察覺到道目光。
轉(zhuǎn)過頭，只見顧安正托著巴凝著他，那總是帶著幾戲謔的眼睛此刻卻異常專注，仿佛早己穿他所有的慌與恐懼。
林燼收回，講臺(tái)師的聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方來：“……莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊周。
也許我們所有，都活場(chǎng)法驗(yàn)證的夢(mèng)。”
課鈴?fù)蝗豁懫?，班同學(xué)如釋重負(fù)地呼出氣。
唯有林燼仍然僵坐座位，指尖冰涼…
他抬起頭，對(duì)藏絲眼鏡后的溫柔眼眸。
程添錦傾身，襯衫的袖子隨意挽到肘，露出截條流暢的臂。
他的鋼筆還停留指尖，墨水的清若有若地飄散空氣。
“我沒事......”林燼的聲音有些沙啞，像是從很遠(yuǎn)的地方來。
他意識(shí)地避對(duì)方關(guān)切的目光，指尖意識(shí)地摩挲著習(xí)題冊(cè)的頁角。
只溫暖的突然輕輕覆他的額頭。
林燼想要后退，卻那份悉的溫度頓住了動(dòng)作。
“怎么發(fā)呆？”
程添錦的聲音帶著恰到處的擔(dān)憂，“剛才講的題都聽懂了嗎？”
林燼垂眼簾，目光落攤的習(xí)題冊(cè)。
墨跡未干的公式紙頁蜿蜒，而他的思緒卻飄得更遠(yuǎn)了。
就幾前，的記憶如潮水般涌來，讓他猝及防。
而此刻坐他身旁的這個(gè)男，既是今生溫柔貼的鄰居，也是前與他相守生的程教授。
筆尖草稿紙輕輕敲擊，將林燼從回憶喚醒。
程添錦推了推眼鏡，鏡片后的目光依然溫柔，卻尚未染經(jīng)年歲月沉淀后的深沉。
林燼終于輕聲問道：“添錦，你相信……前今生嗎？”
程添錦的筆頓，鏡片后的眼眸掠過絲訝異，隨即化作溫潤的笑意。
他輕聲吟誦：“知所起，往而深，生者可以死，死可以生。
湯顯祖《牡丹亭》早己說盡了這般癡念?！?br>
他頓了頓，聲音愈發(fā)溫和，“莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊周，誰又能說得清，此刻你我究竟是夢(mèng)是呢？”
“是嗎……”林燼垂眼簾，聲音輕得幾乎聽見。
“林同學(xué)今怎么總是焉？”
程添錦的鋼筆指間轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“這些題確實(shí)有點(diǎn)難，要要再講遍？”
“沒什么，”林燼搖搖頭，目光飄向窗，“我只是覺得......這個(gè)界很奇妙?！?br>
林燼的涌著數(shù)疑問，只是關(guān)于程添錦，還有那些記憶交錯(cuò)出的面孔…程添錦若有所思地注著他：“確實(shí)很奇妙。
過，我們是是該先把注意力這道題？”
語氣溫和，卻帶著容置疑的關(guān)切。
林燼將筆擱桌，書本合攏：“次吧，添錦，我今的想學(xué)了。”
程添錦的動(dòng)作頓住了。
他仔細(xì)端詳著年低垂的側(cè)臉，聲音得更輕：“林燼，你?！?br>
林燼沒有否認(rèn)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秒，溫暖的握住了他冰涼的指尖，讓他由主地顫了。
“這么涼，”程添錦的眉頭蹙起，指腹輕輕摩挲著他的背，“到底怎么了？
可以跟我說說嗎？”
林燼意識(shí)抽回，卻被對(duì)方握得更緊。
他抬起眼，撞進(jìn)那悉的眼眸，絲眼鏡后的目光依舊溫柔而關(guān)切，這張臉論哪個(gè)空都讓他動(dòng)。
若是那些突然復(fù)蘇的記憶如潮水般涌來……“的沒什么，”林燼別，“就是突然想學(xué)了?！?br>
程添錦輕輕嘆了氣：“記得你候，什么事都愿意跟我說的?！?br>
他的聲音帶著幾懷念，像是閱舊照片的語氣，“《詩》：知我者，謂我憂；知我者，謂我何求。
林燼，我是否己經(jīng)了那個(gè)知你憂的了？”
林燼沉默地將抽了回來，這次程添錦沒有再堅(jiān)持。
“添錦，的沒事，”他站起身，將書本收進(jìn)包，“我先回去了?！?br>
拉鏈劃破空氣的聲音安靜的房間顯得格清晰，仿佛也劃了兩之間突然出的形隔閡。
林燼回到家后將己重重摔進(jìn)鋪，把發(fā)燙的臉頰埋進(jìn)涼的枕頭。
機(jī)頭亮了，屏幕跳出程添錦發(fā)來的消息：”到家了嗎？
還是很擔(dān)你。
“他沒有回復(fù)，只是由那點(diǎn)光亮漸漸熄滅暮。
門來媽媽輕柔的叩門聲：“寶貝，添錦說你今太舒服？
要要喝點(diǎn)熱湯？”
他含糊地應(yīng)了聲，卻覺得股寒意順著脊椎爬升。
媽媽的聲音如既往的溫柔，容貌也與二、毫二致。
就連走廊打話耐煩的語調(diào)，都和、西重疊得毫差。
如這的是緣，為何他只感到骨悚然？
仿佛被困個(gè)設(shè)計(jì)的輪回，每次相遇都是既定的程序。
讓他寧的，是顧安。
那個(gè)貫穿了的身，他的同桌，他曾經(jīng)西個(gè)界傾相愛的。
為什么唯獨(dú)個(gè)界，切突然偏離了軌道？
為什么那他選擇了程添錦，而是延續(xù)前幾的軌跡？
既然所有的容貌都沒有改變，為什么獨(dú)獨(dú)感發(fā)生斷裂和重組？
這，他又將走向誰的懷抱？
更重要的是為什么偏偏是這，他被迫想起了所有的切？
林燼過身，望著花板搖曳的樹。
記憶如潮水般涌來，每個(gè)界的顧安都有著同的結(jié)局：有是戰(zhàn)火的離，有是淡相守的生，有是轟轟烈烈的愛…而與程添錦的相，反而像是命運(yùn)突然入的變奏。
機(jī)又亮了次，這次是顧安發(fā)來的消息：”明要交數(shù)學(xué)卷子，答案要要？
“林燼閉眼睛。
答案？
他正需要的答案，遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)題復(fù)雜得多……清晨的陽光透過教室的玻璃窗，顧安身鍍了層邊。
顧安斜靠窗邊，身整潔的校服襯得肩筆挺。
發(fā)絲遮住眼眸，側(cè)臉條干凈落，鼻梁挺，頜清晰明。
即便是那樣隨意地坐著，也帶種讓移的氣場(chǎng)。
當(dāng)林燼走進(jìn)教室，他恰轉(zhuǎn)過頭來。
兩的目光空相遇，那深邃的眸仿佛能洞穿。
林燼沉默地走到他身邊的座位坐。
“怎么回信息？”
顧安的聲音低沉，帶著絲易察覺的關(guān)切。
林燼沒有他，只是低頭整理著課本：“沒到。”
“數(shù)學(xué)卷子寫完了？”
顧安繼續(xù)問道，目光卻始終沒有離他的臉。
林燼點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要拿出作業(yè)本，卻被顧安伸攔住了動(dòng)作。
那只骨節(jié)明的輕輕按林燼的書包帶，語氣變得認(rèn)起來：“你對(duì)勁?！?br>
“沒有?！?br>
林燼避他的注，顧安托著巴，仔細(xì)端詳著林燼：“咋咋呼呼的，這幾這么安靜?！?br>
他的嘴角勾起抹似笑非笑的弧度，“變這么深沉？”
“嗯……”林燼垂眼簾，“長了。”
顧安嗤笑聲，那笑聲帶著悉的調(diào)侃意味。
林燼忍住腹誹：這還是如既往地欠打。
前幾輩子到底是怎么他的？
別是，怎么對(duì)這樣個(gè)家伙見鐘？
正當(dāng)他出，只溫暖的突然揉了揉他的頭發(fā)。
“有什么事可以跟我說，”顧安的語氣難得溫和，但隨即又恢復(fù)了那副漫經(jīng)的樣子，“反正你憋著也是己難受?！?br>
林燼抬起頭，恰撞進(jìn)那帶著若有若關(guān)切的眼眸。
這刻，個(gè)界的記憶如潮水般涌來，林燼幾乎是脫而出：“顧安…你喜歡我?。俊?br>
顧安怔，意識(shí)偏頭去：“沒有，你瘋了嗎？
突然說這種話?！?br>
林燼凝著那抹悉的緋紅漸漸爬滿對(duì)方的耳尖，沉，然是這樣。
那程添錦又該怎么辦？
是是還有其他“既定”的出？
他究竟是他己，還是某個(gè)被安排的角？
他的生難道只是場(chǎng)被重復(fù)演繹的劇本？
“，”顧安的聲音打斷了他的思緒，語氣帶著刻意的屑，“我喜歡誰都喜歡你，這么笨?！?br>
林燼沒有他，只是淡淡回道：“是?！?br>
“你是整追著你那個(gè)鄰居跑嗎？”
顧安轉(zhuǎn)回頭，眼帶著試探，“怎么，被拒絕了所以這幾傷？”
“沒有。”
林燼垂眼眸。
卻忍住想，程添錦應(yīng)該拒絕他吧……晨光勾勒出林燼的側(cè)臉。
校服領(lǐng)敞，露出截皙的鎖骨，只是那張總是采飛揚(yáng)的臉，這幾卻莫名帶著幾郁。
忽然，涼的指尖輕輕蹭過林燼的臉頰。
他怔，卻沒有躲：“干嘛？”
“臟了?！?br>
顧安的語氣依舊淡，仿佛剛才那個(gè)親昵的動(dòng)作只是隨之舉。
林燼拍他的：“你才臟?！?br>
卻收回的瞬間，注意到對(duì)方指尖易察覺的輕顫。
課堂思政師的聲音安靜的教室緩緩回蕩，仿佛帶著某種冰冷的韻律。
他忽然推了推眼鏡，鏡片光燈反出蒼的光。
“我們今來聊個(gè)有趣的問題……”他頓了頓，目光掃過班，“你們?cè)趺创_認(rèn)己此刻是夢(mèng)？”
教室頓響起幾聲壓抑的低笑，但師的句話讓所有的笑意凝固嘴角：“想象，也許你此刻的‘實(shí)’，只是個(gè)異常清晰的夢(mèng)。
你怎么證明你是的醒了？”
他的聲音逐漸低沉，“有說，夢(mèng)掐己疼，但如你夢(mèng)到的‘己’正掐己，而夢(mèng)的‘你’感到了疼呢？”
粉筆板劃出道尖銳的聲響，幾個(gè)生意識(shí)地縮了縮肩膀。
“更可怕的是……”師的聲音幾乎變耳語，“如你夢(mèng)的整個(gè)界都欺騙你，告訴你這就是實(shí)呢？
如你醒來后發(fā)己躺另個(gè)界的，而的教室、同學(xué)、甚至你記憶的整個(gè)生……都只是夢(mèng)的虛構(gòu)呢？”
陣寒意聲地蔓延來，有安地挪了挪身子。
林燼卻感到后背滲出細(xì)密的冷汗，每個(gè)字都像針樣扎進(jìn)他的臟。
他意識(shí)地去掐己的虎，清晰的痛感來，卻反而讓他更加恐懼：這痛感，是否也只是夢(mèng)境的模擬？
就這，他察覺到道目光。
轉(zhuǎn)過頭，只見顧安正托著巴凝著他，那總是帶著幾戲謔的眼睛此刻卻異常專注，仿佛早己穿他所有的慌與恐懼。
林燼收回，講臺(tái)師的聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方來：“……莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊周。
也許我們所有，都活場(chǎng)法驗(yàn)證的夢(mèng)。”
課鈴?fù)蝗豁懫?，班同學(xué)如釋重負(fù)地呼出氣。
唯有林燼仍然僵坐座位，指尖冰涼…