剛蒙蒙亮，向山去的土路己經(jīng)稀稀拉拉的有行走。

這個候山的針?biāo)航?jīng)。

除了能動的和孩，其余的都山，這是個收獲的季節(jié)。

針?biāo)苤?，只要你能采到，并把它們背山?br>
傍晚的候，進山的路就有幾伙的用首接收。

跑山厲害的這個月的收入能頂年。

針?biāo)苤?，可它找?br>
二是李家的二個孩，今年己經(jīng)，但跑山的年齡己經(jīng)有八年的歷史。

這的山很別，山?jīng)]有蛇，也沒有的，運氣的話能碰到棒雞，那是種飛遠也飛的鳥。

很細膩，如和地豆起燉，二能兩碗米飯。

也有攆的熊，但都深山，輕易是碰到的。

這的孩子只要你能跟部隊，沒有阻止你山，是沒有什么危險，二是萬能發(fā)西呢？

孩的眼睛都是尖的，他們的角和到的是樣的。

曾經(jīng)的二就干了件事。

七歲那年，二和群年齡相當(dāng)?shù)幕锇閭兿嗉s起去溝趟找寶。

這只是個說法，其實就是去玩兒。

都知道，只是管罷了。

只是嚴(yán)令止去河邊。

溝趟是兩座山間的夾空，這的都這么，便了來。

這沒有太多的樹，草比較茂盛，有的地方有幾個水潭，這樣的地方只敢邊找水萄，水是敢的。

這樣的水潭邊密密麻麻都是水萄秧，結(jié)的水萄非常的多。

孩兒的比較。

串萄來往往只都托住。

群七八歲的孩子兩兩的聚起找的。

這地方被太多的來過，根本就有什么別的西。

二和柳青起邊采邊。

他們每次來這，都是夠了，然后采筐拿回家。

二采到個紫的水萄，邊往嘴邊說，“柳青，我采到個甜的?！?br>
柳青了眼，“我也找找，要是還有，就給我。”

“行，找到就給你?！?br>
二邊扒了萄秧邊說。

倆又找了兒也沒有找到。

二卻覺得己有點熱，還覺得己有點渴。

順捧起水潭的水就喝了幾。

這的水只要是山，就都能喝。

有何問題。

連壞肚子都。

二喝著水，順著指尖到對面的水萄，串串的綠萄掛水面，了的是綠，后知后覺的發(fā)，水潭邊的萄并有紫的。

那她剛才的是什么？

是習(xí)慣害死。

二還娘肚子的候就有了記憶。

她是個社還算發(fā)達的家出生的。

家西，她是，面還有個妹妹。

那候，普遍的重男輕。

媽媽也生了兩個兒子，但都沒有活來。

個給爸爸算命，說他沒有兒子命，有兒還是借了媳婦的光，否則還沒有。

從此爸爸再說兒子的事。

那是能夠?qū)W的。

學(xué)畢業(yè)，然后結(jié)婚生子。

這切都非常的順，沒有什么折。

只是閑暇的候她喜歡說。

各式各類的說她都。

意就發(fā)生加班的候。

因為很晚了，她便沒有回家。

位將就了宿。

就只是這宿，她便又重新回到了娘的肚子。

剛始的候，二是懵逼的。

她怎么就來到了這？

后來她想明了，也許到的說就是的。

他們那個界也許也有這樣的，所以他才能寫出這樣的說。

否則怎么就有這樣的說篇篇的出來。

穿越文寫的花八門，各種況的都有。

這己都有經(jīng)驗了。

原來的界，萄是有紫的。

也非常的甜。

二習(xí)慣的認(rèn)為萄是紫的很正常。

也沒有意，首接到嘴了。

到水潭對面的萄才想起來。

這的水萄因為是長水潭邊。

它的萄秧并，只到膝蓋以。

而且這的水萄都是綠的。

只是了的水萄是淺綠的，有點發(fā)。

二有點慌。

知道己了什么。

怎么樣？

只是感覺身有點熱有點渴。

她和柳青打了聲招呼，然后坐到樹墩細細的感知身。

畢竟她是正的七歲。

這個界跟二樣。

這所有的孩子到6歲的候統(tǒng)到鎮(zhèn)去檢查。

據(jù)說有種指的西，6歲的候覺醒。

二的姐姐李麗6歲的候鎮(zhèn)覺醒了指。

能使速發(fā)芽。

被鎮(zhèn)長當(dāng)就定給了己兒子媳婦。

據(jù)說當(dāng)爭的還很烈，但是誰都沒有爭過鎮(zhèn)長。

而鎮(zhèn)長的兒子據(jù)說很帥。

也有個指。

能找到地表的礦藏。

姐姐眼就相了。

回到家和父母商量了。

爸媽也同意了這門親事。

擁有指的，他們就去市學(xué)。

學(xué)習(xí)如何使用己的指？

7歲的二坐樹墩。

過了這么。

身只是發(fā)熱。

沒有別的變化。

也許的沒什么事。

想起了學(xué)到的個語。

守株待兔。

如只兔子這候從草叢沖出來，然后撞到我坐的樹墩，是是實版的守株待兔？

然后二就到了實版的守株待兔。

只兔子就像后面有追似的，拼命的向她的樹墩跑來，然后頭撞了樹墩。

二著兔子。

難道我是道的親閨這嘴是了光的。

對，我還沒有說出來，只是想想。

二拎著兔子找到柳青。

“柳青，你我撿到了只死兔子。”

“哎呀。

的是只兔子哎。

怎么那么運？

哪兒撿到的呀？

我們再去找找。”

二陪著柳青又周圍找了圈。

當(dāng)然是什么也沒有找到。

二決定沒的候再試驗幾次。

也許這就是她這個界的指。

二拎著兔子回到了家。

這可是件了得的事兒。

山的動物賊的很。

就是年也很難捉到只。

李家爸媽急忙問二是怎么逮到兔子的？

二又把這件事敘述了遍。

媽媽首說，二的運氣。

那咱們就把兔子燉了，晚。

二說答應(yīng)給柳青嘗嘗兔的。

媽媽就說等了給柳青盛碗去。

二了。

她可能失信于伙伴。

這個界，6歲之前的學(xué)習(xí)。

也只是讓你認(rèn)識基本的字。

沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也沒有學(xué)校。

家族是有學(xué)堂的。

家族的勢力是很的。

沒有輕易的脫離家族。

二的父親是家族的旁支的旁支。

跟嫡支李家己經(jīng)是很遠的親屬關(guān)系了。

二的母親娘家的地位還可以。

因為她也有個指。

二的母親飯非常的。

就是普的食材，經(jīng)過她出來，也是般的味道。

因此這的家每每有宴席都請二的母親去掌廚。

因此二家的收入并算差，生活還算等。

因為用每學(xué)二的間是非常充裕的。

二懷著忐忑的走進山，她翼翼地進行著試驗，每次都充滿了期待和緊張。

令驚喜的是，每次試驗都沒有讓她失望，她的努力得到了回報。

然而，盡管每次試驗都取得了功，二卻并沒有將這些西帶回家。

她似乎等待個合適的機，或者是有其他的考慮。

其實她就是怕麻煩。

解釋這些西的來路確實非常的麻煩。

有次，二來到了河邊。

河水清澈見底，光粼粼，河邊的景如詩如畫。

如能有條魚，讓我抓住就了。

二默念著。

就這，她發(fā)了條別的魚，靜靜地呆河邊，仿佛等待著她的到來。

這條魚并沒有像其他魚兒那樣迅速游走，而是顯得異常安靜。

二見狀，涌起股興奮。

難道水她的這個指也使？

她慢慢地走近魚，然后用輕輕地將它拎了岸。

整個過程異常順，魚似乎完沒有反抗，就像是專門為二準(zhǔn)備的樣。

二滿歡喜地著的魚，它的鱗片陽光閃爍著耀眼的光芒。

但這么殊的魚，她是能拿回家的。

那就河邊首接烤了，然后了吧。

二雖然只有7歲的身，但她的靈魂年齡可是只有7歲。

烤條魚對她來說菜碟。

那么條魚，她次也完。

于是她把魚了兩半。

找找魚肚有沒有殊的西？

然后把的部和魚頭了。

二打掃完己的戰(zhàn)場。

其余的西都扔到了河。

點痕跡也沒有留。

只是讓二沒有想到的是。

悉的熱又次席卷了她的身。

伴隨著腦袋的陣陣刺痛。

二坐岸邊的石頭。

捧著己的腦袋。

用拳頭的敲著。

這候的她己經(jīng)沒有力氣往家走了。

如讓爸媽知道她來到了河邊。

那頓竹筍炒怕是跑了了。

己經(jīng)到了。

首石頭。

暖洋洋的。

二竟迷迷糊糊的睡著了。

知睡了多。

二醒了。

己經(jīng)要落山了，二急忙的往家跑去。

沒有間注意身的變化。

如回家，那爸媽都急死的。

知道為什么，晚前這的都待屋出去。

然，遠遠的二便到了媽媽門張西望。

“媽媽?！?br>
二聲地喊了聲。

李媽媽長舒了氣。

“你這孩子哪兒去了？

怎么這么晚才回來？”

李媽媽只是責(zé)備的問了聲。

二家非常的乖巧懂事。

從來都惹禍。

媽媽然也輕易的打她。

“點進屋飯吧！

這孩子跑了才回來，也知道餓了回家?！?br>
李爸爸屋喊道。

二跟著媽媽進了屋。

完飯，回到了她的房間。

她雖然，但也有己的房間。

二坐椅子，閉眼睛，細細地感受著身的同。

漸漸地她到了，腦子間，有個像滾珠圓盤的西，個光滑的面，有個指針。

能夠60度的旋轉(zhuǎn)。

面軌道有個珠子，對應(yīng)種顏。

，，紅，綠，藍。

個珠子面有個孔。

應(yīng)該是落向圓盤的孔位。

有什么具的作用暫還知道。

需要己慢慢的摸索。

二今是累著了。

洗漱完她便去睡覺了，有什么事明再說吧，她還是個孩子。

今的這個事就爛到肚子吧。

滾珠圓盤前是個消遣游戲。

工作壓力的候就拿出來玩兒。

圓盤的作用，她也漸漸的摸索出了些頭緒。

隨著間的推移，二漸漸的長了。

沒有什么事的候，她都隨著部隊進山。

每次進山她都帶回或多或的西。