書名：《你丫這么窮？？》本書主角有江墨川賀知行，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“庫(kù)里人”之手，本書精彩章節(jié)：賀知行第一次和江墨川有交集是午休時(shí)和同學(xué)約著去食堂吃飯，他因?yàn)橥脰|西折返回教室，看到江墨川在教室啃饅頭，空蕩蕩的教室只有他一人。賀知行第二次見江墨川是在體育課上，大家氣喘吁吁的都跑去買水，江墨川坐在樹蔭下，汗沿著他的脖子向下流。賀知行走了過(guò)去，遞給他一瓶礦泉水。賀知行第三次遇見江墨川是在街上，他和江墨川不小心撞在一起，他順便請(qǐng)江墨川吃了個(gè)飯。江墨川，去吃飯嗎？賀，賀知行，江墨川面露驚訝，隨后點(diǎn)點(diǎn)...

賀知行次和江墨川有交集是休和同學(xué)約著去食堂飯，他因?yàn)橥梦髡刍亟淌?，?a href="/tag/jiangmochuan.html" style="color: #1e9fff;">江墨川教室啃饅頭，空蕩蕩的教室只有他。

賀知行二次見江墨川是育課，家氣喘吁吁的都跑去水，江墨川坐樹蔭，汗沿著他的脖子向流。

賀知行走了過(guò)去，遞給他瓶礦泉水。

賀知行次遇見江墨川是街，他和江墨川撞起，他順便請(qǐng)江墨川了個(gè)飯。

江墨川，去飯嗎？

賀，賀知行，江墨川面露驚訝，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，聲地嗯了聲。

板，多？

江墨川攥緊的問(wèn)。

用了，兄弟，你同學(xué)都付過(guò)了。

聞言，江墨川抬起頭，向賀知行。

賀知行沖他笑，走吧。

江墨川愣，呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯。

媽，我回來(lái)了。

破舊的居民樓，來(lái)了飯菜的氣。

夕陽(yáng)打略顯斑駁的墻，光透過(guò)縫隙落樓梯。

川回來(lái)了，洗準(zhǔn)備飯。

江士從廚房探出頭來(lái)。

川，零花還夠夠? 媽給你點(diǎn)。

江士邊說(shuō)邊給江墨川的碗夾菜。

夠，夠的。

我花了太多。

江墨川臉 略顯局促，臉紅，抬眸著江士身那件洗到泛的衣服。

媽，我夠的，你給己花。

，媽給己花，夠了，記得問(wèn)媽拿。

江墨川點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)，你今怎么的那么，才添半碗飯？

和同學(xué)面了飯才回來(lái)的。

江士驚訝，己的兒子從到都沒(méi)什么朋友，今竟然面了飯才回來(lái)的。

江士面淡定，面了呀，事呀，味。

說(shuō)完便打趣地說(shuō)道，是是交到朋友了？

江墨川見江士眼含笑，由地笑了起來(lái)，還沒(méi)，只是同學(xué)。

江士著江墨川臉的笑容愣了，知道多沒(méi)到川笑了。

江士哼著曲，去廚房洗碗了。

房間，江墨川拿出個(gè)舊的月餅盒子，盒子零零散散的，本本子。

江墨川本子，本子只有短短幾個(gè)字，記本。

次遇見賀知行，我教室啃饅頭，因?yàn)槲以鐩](méi)啃完，接著啃，就浪費(fèi)去食堂飯了。

有點(diǎn)囧迫，怕他問(wèn)我為什么去食堂飯。

還他沒(méi)問(wèn)。

二次遇見賀知行，剛跑完步，我樹底乘涼，周圍充斥著同學(xué)們的吵鬧聲，我見賀知行向我走來(lái)，步兩步，他把的水給我了。

次遇見賀知行，我撞到他了，他我和他去飯，他還了，次我要請(qǐng)回來(lái)。

江墨川把本子合，進(jìn)舊鐵盒，關(guān)了抽屜。

月考績(jī)出來(lái)了。

什么，你怎么知道的？

吧，我的，保佑，希望我考的還錯(cuò)。

我交作業(yè)的候到班拿著咱們班的績(jī)排名表。

我的，你了沒(méi)有，我考的怎么樣？

我哪敢呀，我瞄了眼，就跑了。

啊啊啊，你為什么要和我說(shuō)，我的跳的，完了，整都要寧了。

別說(shuō)你了，我都瘋狂腿，節(jié)班的課，估計(jì)要說(shuō)這個(gè)了，緊張，害怕，瑟瑟發(fā)。

媽呀，求求了，給我個(gè)奇跡。

江墨川的同桌和他的前桌正說(shuō)著話，間夾了個(gè)江墨川。

江墨川面淡定書，其實(shí)臟砰砰跳，緊張腿。

出意的話，這整個(gè)早習(xí)都得腿度過(guò)了，、緊張。

課鈴響起，班主走了進(jìn)來(lái)，班幾眼睛齊刷刷的盯著。

班主清了清嗓子，咳咳，掃圈。

來(lái)家都知道月考績(jī)出來(lái)了，這次我們?cè)驴伎?jī)總還是理想的，班級(jí)排名要倒數(shù)了，年級(jí)個(gè)班，我們班排。

可能是這學(xué)期過(guò)半，家都倦怠了。

這次座位就以月考績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，排名的先選。

先這樣，有什么事課再說(shuō)，課。

名又是賀知行！

同學(xué)們把貼墻的排名表圍了個(gè)嚴(yán)實(shí)。

賀知行找了個(gè)空隙查績(jī)。

江墨川站他的身后，校服穿年的身正合適，修長(zhǎng)的身形，恰的肩寬，身煥發(fā)著青春、活力的氣息。

江墨川就這樣默默的注著賀知行，他總感覺(jué)賀知行很引他，讓由得想靠近他。

身邊同學(xué)七嘴八舌地談?wù)摽?jī)，來(lái)往，嘰嘰喳喳，江墨川也只是靜靜地著賀知行的背。

年的嘴唇，夏西瓜般粉的顏，挺的鼻梁，那眸子像有用完的活力。

賀知行的臉江墨川眼，你也是來(lái)排名的嗎？

距離太近，江墨川盯著賀知行的眼眸己的子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

你這次考的錯(cuò)，班4名。

江墨川臉紅，知道該如何回話。

班對(duì)二西名說(shuō)考的錯(cuò)，總感覺(jué)怪怪的。

江墨川臉頰泛紅，聲音顫，鼓足了勇氣，賀、賀知行，你太厲害了，這次又是。

賀知行像到只害怕類，卻還是努力向己靠近的狗。

突然想狗狗。

賀知行嘴角揚(yáng)，你這次考的也錯(cuò)，加油。

江墨川的記本月考績(jī)出來(lái)了，考了4名。

賀知行是，他也太厲害了吧。

他我繼續(xù)加油，加油，沖沖沖。

知道誰(shuí)是賀知行的同桌，我要是努力點(diǎn)，有希望為他的同桌嗎？