數(shù)據(jù)化：技能定乾坤
第1章 加號(hào)與火球法則
0XX年，月七，點(diǎn)整。
沒(méi)有預(yù)兆。
道法用何科學(xué)儀器捕捉的洪流，沖刷了整個(gè)藍(lán)星。
那刻，正S市學(xué)階梯教室昏昏欲睡的陳默，眼前猛地花。
淡藍(lán)的，半透明的，如同科幻的虛擬界面，突兀地懸浮每個(gè)的膜。
球數(shù)據(jù)化啟…個(gè)面板生…正基于個(gè)素質(zhì)覺(jué)醒初始技能…冰冷的機(jī)械音腦響起，教室瞬間了鍋。
“我！
什么西！”
“你、你也到了？
我還以為我出幻覺(jué)了！”
“游戲？
這是什么型VR游戲測(cè)嗎？
誰(shuí)搞的惡作?。俊?br>
講臺(tái)的教授扶了扶眼鏡，著眼前跳出的面板，嘴巴張了張，個(gè)字也說(shuō)出來(lái)。
混，恐慌，夾雜著絲難以言喻的興奮，群迅速蔓延。
陳默沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有出聲。
他只是安靜地坐角落，瞇著眼睛，仔細(xì)審著屬于己的那塊面板。
姓名：陳默等級(jí)：（0/00）力量：5敏捷：6質(zhì)：5：7技能欄：火球術(shù)L.（0/0）很普的初始面板，略，概是因?yàn)樗容^喜歡安靜思考。
他的目光沒(méi)有這些奇的數(shù)據(jù)停留太，而是死死地鎖定了“技能欄”個(gè)字的末尾。
那，有個(gè)其，卻又比清晰的，散發(fā)著淡淡芒的“+”號(hào)。
這個(gè)加號(hào)，似乎屬于這個(gè)數(shù)據(jù)化系統(tǒng)本身，更像是某種掛，行鑲嵌了進(jìn)去。
“默子！
默子！
你！”
鄰座的室友李浩動(dòng)地抓著他的胳膊，臉狂喜地展示著己的面板。
“連斬！
我的初始技能是連斬！
聽名字就很猛！
你的是什么？”
陳默瞥了眼，李浩的面板，連斬后面跟著清晰的等級(jí)和練度，除此之，干干凈凈，沒(méi)有別的西。
他動(dòng)聲地收回目光，輕聲說(shuō)：“火球術(shù)，個(gè)基礎(chǔ)法術(shù)?！?br>
“，火球術(shù)也錯(cuò)啊，遠(yuǎn)程的，安！”
李浩咧咧地拍了拍他的肩膀，很又沉浸對(duì)己“技”的幻想，始和前排的同學(xué)談闊論。
陳默沒(méi)有再參與討論。
他有種烈的首覺(jué)，那個(gè)的加號(hào)，或許才是己這個(gè)界劇變，的依仗。
接來(lái)的幾個(gè)，整個(gè)校園，乃至整個(gè)界，都陷入了種詭異的靜與喧囂之。
絡(luò)充斥著各種各樣的截圖和討論，們短暫的恐慌后，始以驚的速度接受了這個(gè)設(shè)定。
畢竟，對(duì)于被各種游戲、說(shuō)、轟過(guò)的新年輕來(lái)說(shuō)，這似乎更像是場(chǎng)瀾壯闊的奇遇。
回到宿舍，李浩和其他幾個(gè)室友己經(jīng)始狹窄的空間，笨拙地比劃著己的新技能。
李浩憑空出把數(shù)據(jù)流構(gòu)的短劍，對(duì)著空氣奮力劈，帶出道模糊的殘。
“到了嗎！
連斬！
帥帥！”
他氣喘吁吁，滿臉紅。
陳默只是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走到己的位角落，那引注意。
他伸出，學(xué)著游戲的樣子，低聲念了句：“火球術(shù)?！?br>
團(tuán)雞蛋的火苗，他掌憑空燃起，散發(fā)著足道的熱量。
面板，火球術(shù)的練度從（0/0）變了（/0）。
有用。
陳默定。
他沒(méi)有理室友們的打鬧，始以種固定的頻率，次又次地掌生那團(tuán)火苗。
生，熄滅，再生。
這個(gè)過(guò)程枯燥比，但陳默來(lái)，卻充滿了別樣的趣。
他享受著這種過(guò)身努力，讓數(shù)據(jù)點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)的確定感。
他是個(gè)“肝帝”，論是游戲，還是學(xué)習(xí)，他都信奉個(gè)道理：只要付出足夠的間和努力，總有回報(bào)。
練度穩(wěn)步漲。
L.…L.…L.5…當(dāng)火球術(shù)升到5級(jí)，掌的火球己經(jīng)有拳頭，散發(fā)的熱量也讓室友們來(lái)了驚奇的目光。
“，陳默你子可以啊，這么就5級(jí)了？
怎么練的？”
“就是搓啊?！?br>
陳默回答得言簡(jiǎn)意賅。
“……你是個(gè)?！?br>
李浩著己才級(jí)的連斬，忍住吐槽。
陳默沒(méi)再說(shuō)話，繼續(xù)己的“業(yè)”。
間秒過(guò)去，當(dāng)宿舍即將熄燈，他的面板終于跳出新的示。
火球術(shù)己達(dá)到L.0（滿級(jí)），法繼續(xù)升。
來(lái)了。
陳默的跳漏了拍。
他到，技能欄，火球術(shù)L.0（MAX）的字樣后面，那個(gè)的“+”號(hào)，仿佛被點(diǎn)亮了般，散發(fā)出弱的、只有他能到的光芒。
他深氣，壓的悸動(dòng)，確認(rèn)室友們都己經(jīng)躺，各擺弄著己的面板。
然后，他的意識(shí)，輕輕地，觸碰了那個(gè)“+”號(hào)。
沒(méi)有驚動(dòng)地的聲光效。
就像是點(diǎn)擊了個(gè)再普過(guò)的按鈕。
他技能欄的火球術(shù)L.0（MAX）瞬間消失了。
取而之的，是行新的，讓他瞳孔驟然緊縮的文字。
火球術(shù)（+）L.0（0/00）與此同，行字面板方浮，又迅速隱去。
法則補(bǔ)…補(bǔ)完畢。
技能發(fā)生質(zhì)變。
質(zhì)變…陳默行壓抑住幾乎要脫而出的驚呼，臟胸腔劇烈地跳動(dòng)著。
他伸出，再次，也是次，嘗試釋這個(gè)新的技能。
“火球術(shù)。”
同樣是雞蛋的火球，但這次，顏再是普的橘紅，而是帶著絲深邃的暗紅，仿佛部有巖漿流動(dòng)。
它靜靜地懸浮陳默的掌，散發(fā)出的熱量，比之前0級(jí)的火球術(shù)還要幾。
陳默意念動(dòng)，控著火球向左飄移。
火球聽話地向左飄去。
再向右。
它又晃晃悠悠地向右。
雖然遲鈍，但確實(shí)可以進(jìn)行范圍的控了！
這就是質(zhì)變嗎？
陳默的目光落宿舍墻角的只廢紙簍，默念。
去。
暗紅的火球，拖著道淡淡的尾跡，劃出道可查的弧，準(zhǔn)地命了米的廢紙簍。
沒(méi)有劇烈的，只聽“噗”的聲輕響，整個(gè)塑料廢紙簍瞬間被點(diǎn)燃，火光照亮了宿舍的角。
“臥槽！
著火了！”
“水！
接水！”
宿舍頓片雞飛狗跳。
陳默默默地站混的，著那熊熊燃燒的火焰，眼閃爍著前所未有的光芒。
他知道，個(gè)新的界，他面前展了。
這弱的追蹤效，這遠(yuǎn)同級(jí)的力，僅僅是0級(jí)的火球術(shù)（+）。
那升到滿級(jí)，又是何等光景？
個(gè)瘋狂而膽的念頭，陳默悄然萌發(fā)。
如，所有的技能，都能進(jìn)行“+”呢？
沒(méi)有預(yù)兆。
道法用何科學(xué)儀器捕捉的洪流，沖刷了整個(gè)藍(lán)星。
那刻，正S市學(xué)階梯教室昏昏欲睡的陳默，眼前猛地花。
淡藍(lán)的，半透明的，如同科幻的虛擬界面，突兀地懸浮每個(gè)的膜。
球數(shù)據(jù)化啟…個(gè)面板生…正基于個(gè)素質(zhì)覺(jué)醒初始技能…冰冷的機(jī)械音腦響起，教室瞬間了鍋。
“我！
什么西！”
“你、你也到了？
我還以為我出幻覺(jué)了！”
“游戲？
這是什么型VR游戲測(cè)嗎？
誰(shuí)搞的惡作?。俊?br>
講臺(tái)的教授扶了扶眼鏡，著眼前跳出的面板，嘴巴張了張，個(gè)字也說(shuō)出來(lái)。
混，恐慌，夾雜著絲難以言喻的興奮，群迅速蔓延。
陳默沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有出聲。
他只是安靜地坐角落，瞇著眼睛，仔細(xì)審著屬于己的那塊面板。
姓名：陳默等級(jí)：（0/00）力量：5敏捷：6質(zhì)：5：7技能欄：火球術(shù)L.（0/0）很普的初始面板，略，概是因?yàn)樗容^喜歡安靜思考。
他的目光沒(méi)有這些奇的數(shù)據(jù)停留太，而是死死地鎖定了“技能欄”個(gè)字的末尾。
那，有個(gè)其，卻又比清晰的，散發(fā)著淡淡芒的“+”號(hào)。
這個(gè)加號(hào)，似乎屬于這個(gè)數(shù)據(jù)化系統(tǒng)本身，更像是某種掛，行鑲嵌了進(jìn)去。
“默子！
默子！
你！”
鄰座的室友李浩動(dòng)地抓著他的胳膊，臉狂喜地展示著己的面板。
“連斬！
我的初始技能是連斬！
聽名字就很猛！
你的是什么？”
陳默瞥了眼，李浩的面板，連斬后面跟著清晰的等級(jí)和練度，除此之，干干凈凈，沒(méi)有別的西。
他動(dòng)聲地收回目光，輕聲說(shuō)：“火球術(shù)，個(gè)基礎(chǔ)法術(shù)?！?br>
“，火球術(shù)也錯(cuò)啊，遠(yuǎn)程的，安！”
李浩咧咧地拍了拍他的肩膀，很又沉浸對(duì)己“技”的幻想，始和前排的同學(xué)談闊論。
陳默沒(méi)有再參與討論。
他有種烈的首覺(jué)，那個(gè)的加號(hào)，或許才是己這個(gè)界劇變，的依仗。
接來(lái)的幾個(gè)，整個(gè)校園，乃至整個(gè)界，都陷入了種詭異的靜與喧囂之。
絡(luò)充斥著各種各樣的截圖和討論，們短暫的恐慌后，始以驚的速度接受了這個(gè)設(shè)定。
畢竟，對(duì)于被各種游戲、說(shuō)、轟過(guò)的新年輕來(lái)說(shuō)，這似乎更像是場(chǎng)瀾壯闊的奇遇。
回到宿舍，李浩和其他幾個(gè)室友己經(jīng)始狹窄的空間，笨拙地比劃著己的新技能。
李浩憑空出把數(shù)據(jù)流構(gòu)的短劍，對(duì)著空氣奮力劈，帶出道模糊的殘。
“到了嗎！
連斬！
帥帥！”
他氣喘吁吁，滿臉紅。
陳默只是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走到己的位角落，那引注意。
他伸出，學(xué)著游戲的樣子，低聲念了句：“火球術(shù)?！?br>
團(tuán)雞蛋的火苗，他掌憑空燃起，散發(fā)著足道的熱量。
面板，火球術(shù)的練度從（0/0）變了（/0）。
有用。
陳默定。
他沒(méi)有理室友們的打鬧，始以種固定的頻率，次又次地掌生那團(tuán)火苗。
生，熄滅，再生。
這個(gè)過(guò)程枯燥比，但陳默來(lái)，卻充滿了別樣的趣。
他享受著這種過(guò)身努力，讓數(shù)據(jù)點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)的確定感。
他是個(gè)“肝帝”，論是游戲，還是學(xué)習(xí)，他都信奉個(gè)道理：只要付出足夠的間和努力，總有回報(bào)。
練度穩(wěn)步漲。
L.…L.…L.5…當(dāng)火球術(shù)升到5級(jí)，掌的火球己經(jīng)有拳頭，散發(fā)的熱量也讓室友們來(lái)了驚奇的目光。
“，陳默你子可以啊，這么就5級(jí)了？
怎么練的？”
“就是搓啊?！?br>
陳默回答得言簡(jiǎn)意賅。
“……你是個(gè)?！?br>
李浩著己才級(jí)的連斬，忍住吐槽。
陳默沒(méi)再說(shuō)話，繼續(xù)己的“業(yè)”。
間秒過(guò)去，當(dāng)宿舍即將熄燈，他的面板終于跳出新的示。
火球術(shù)己達(dá)到L.0（滿級(jí)），法繼續(xù)升。
來(lái)了。
陳默的跳漏了拍。
他到，技能欄，火球術(shù)L.0（MAX）的字樣后面，那個(gè)的“+”號(hào)，仿佛被點(diǎn)亮了般，散發(fā)出弱的、只有他能到的光芒。
他深氣，壓的悸動(dòng)，確認(rèn)室友們都己經(jīng)躺，各擺弄著己的面板。
然后，他的意識(shí)，輕輕地，觸碰了那個(gè)“+”號(hào)。
沒(méi)有驚動(dòng)地的聲光效。
就像是點(diǎn)擊了個(gè)再普過(guò)的按鈕。
他技能欄的火球術(shù)L.0（MAX）瞬間消失了。
取而之的，是行新的，讓他瞳孔驟然緊縮的文字。
火球術(shù)（+）L.0（0/00）與此同，行字面板方浮，又迅速隱去。
法則補(bǔ)…補(bǔ)完畢。
技能發(fā)生質(zhì)變。
質(zhì)變…陳默行壓抑住幾乎要脫而出的驚呼，臟胸腔劇烈地跳動(dòng)著。
他伸出，再次，也是次，嘗試釋這個(gè)新的技能。
“火球術(shù)。”
同樣是雞蛋的火球，但這次，顏再是普的橘紅，而是帶著絲深邃的暗紅，仿佛部有巖漿流動(dòng)。
它靜靜地懸浮陳默的掌，散發(fā)出的熱量，比之前0級(jí)的火球術(shù)還要幾。
陳默意念動(dòng)，控著火球向左飄移。
火球聽話地向左飄去。
再向右。
它又晃晃悠悠地向右。
雖然遲鈍，但確實(shí)可以進(jìn)行范圍的控了！
這就是質(zhì)變嗎？
陳默的目光落宿舍墻角的只廢紙簍，默念。
去。
暗紅的火球，拖著道淡淡的尾跡，劃出道可查的弧，準(zhǔn)地命了米的廢紙簍。
沒(méi)有劇烈的，只聽“噗”的聲輕響，整個(gè)塑料廢紙簍瞬間被點(diǎn)燃，火光照亮了宿舍的角。
“臥槽！
著火了！”
“水！
接水！”
宿舍頓片雞飛狗跳。
陳默默默地站混的，著那熊熊燃燒的火焰，眼閃爍著前所未有的光芒。
他知道，個(gè)新的界，他面前展了。
這弱的追蹤效，這遠(yuǎn)同級(jí)的力，僅僅是0級(jí)的火球術(shù)（+）。
那升到滿級(jí)，又是何等光景？
個(gè)瘋狂而膽的念頭，陳默悄然萌發(fā)。
如，所有的技能，都能進(jìn)行“+”呢？