，愛(ài)與生命之桃花的桃花源客談?wù)?，起喝桃花釀?br>
這愛(ài)說(shuō)道：“凡的眼是生命重要是愛(ài)重要?！?br>
“當(dāng)然是生命重要，愛(ài)其次?！?br>
生命之?dāng)蒯斀罔F道。

愛(ài)與生命之各持己見(jiàn)，都把頭轉(zhuǎn)向桃花，桃花語(yǔ)。

，桃花想到個(gè)辦法。

桃花說(shuō)道：“既然是有關(guān)凡的問(wèn)題，那么就從凡之找到答案?！?br>
生命之與愛(ài)異同聲道：“怎么找。”

“觀察個(gè)凡愛(ài)與生命之間的抉擇，這樣就可以了?！?br>
桃花答道。

“那么地點(diǎn)選哪?！?br>
愛(ài)問(wèn)道。

“地點(diǎn)就選我的信仰之地，桃源村?！?br>
桃花答道。

愛(ài)與生命之也都滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

桃源村，面山，構(gòu)盆地之勢(shì)，山兩米，與隔絕，非力可攀。

盆底為原，直徑約兩米，居住較多多，有00多。

村子雖，但各行各業(yè)都有，如農(nóng)業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)紡織業(yè)，教育業(yè)等。

麻雀雖，臟俱。

山的面有什么？

界到底多？

難道的如此之嗎。

帶著這些問(wèn)題，胡又課走了。

“胡！

你又課走了，如再課走，你就教室面聽(tīng)課，知道了沒(méi)有?！?br>
教書(shū)先生沒(méi)有發(fā)怒，而是莊嚴(yán)的警告了胡。

課后，胡找到教書(shū)先生，把己的疑惑告訴了他。

“山的那邊什么都沒(méi)有，界就只有村子這么，要問(wèn)了?！?br>
教書(shū)先生以和的語(yǔ)氣答道。

胡聽(tīng)到這個(gè)答案后，很是失落，直想，界應(yīng)該這樣嗎？

胡從沒(méi)有父母，他是桃源村唯顆桃樹(shù)發(fā)的，是桃源村的村長(zhǎng)給他取的名字，所以他很想知道他的父母是誰(shuí)，如桃源村的話，那是否桃源村，那是否桃源村也有。

桃源村。

伙身穿衣服的秘正追趕個(gè)5歲的孩。

孩停的跑，直到跑進(jìn)片桃花林，還停的跑，直到跑動(dòng)了，才棵桃樹(shù)休息。

半，圓月撒皎潔的月光，給桃花林帶來(lái)絲光明，桃花的花靈飛到孩的身邊，引導(dǎo)著孩走向桃源村的路，孩跟著花靈走直到走到座山前，花靈直接穿了過(guò)去，