月的，暑氣還沒完褪盡，梧桐樹葉卻己悄悄染了淺，風(fēng)吹，就有細(xì)碎的子落學(xué)院的紅磚墻。

蘇晚晴拖著那個邊角磨得發(fā)的舊行李箱，站“學(xué)院”的校牌前，指意識地攥緊了袋的助學(xué)受理——那張薄薄的紙，是她能站這的唯底氣。

行李箱是舅舅家淘汰來的，深藍(lán)的殼貼滿了早己過的報，有《羅》奧黛麗·赫本的側(cè)，也有產(chǎn)劇《渴望》的主角劇照，都是她候從巷廢品站撿來的舊雜志撕來的。

她今穿的襯衫，是去年舅舅家表姐穿過的，洗得領(lǐng)有些松垮，袖卷了兩圈才勉遮住腕的舊疤痕——那是去年餐館打工，被熱油濺到留的。

報到處擠滿了，多是穿著名牌運動服、由父母陪著的學(xué)生，拎著新款的筆記本腦，討論著“學(xué)后去哪個話劇要要報校的表演教課”。

蘇晚晴盡量往群邊緣靠，把行李箱腳邊，拿出打印的報到資料，翼翼地避別的行李箱輪子。

“蘇晚晴？”

負(fù)責(zé)報到的導(dǎo)員是個多歲的，戴著邊眼鏡，接過她的資料，目光她的助學(xué)停了兩秒，又抬頭了她，眼沒有輕，只有溫和的打量，“表演系的？”

“嗯，師。”

蘇晚晴的聲音有點輕，指尖發(fā)燙。

她怕別問起家境，更怕別說“窮還來學(xué)表演”——這種話，她從到聽了太多。

導(dǎo)員低頭幫她登記信息，筆尖紙劃過的聲音很輕：“為什么選表演??？

很多孩子來學(xué)這個，要么是家有資源，要么是覺得光鮮?！?br>
蘇晚晴的指意識地摸了摸袋的張紙片——那是她學(xué)畫的“演員”，畫紙的孩穿著蓬蓬裙，拿著話筒，眼睛畫得很，旁邊寫著“蘇晚晴”個字。

那是婆生前幫她收舊文具盒的，婆走后，她就首帶身。

“想讓更多到我演的角?！?br>
她輕聲說，聲音比剛才堅定了些，“我候，鄰居家有臺，每傍晚都劇，我就蹲門，面的演員哭，我也哭，他們笑，我也笑。

那候就覺得，能把別的故事演出來，是很厲害的事?！?br>
導(dǎo)員愣了愣，隨即笑了笑，把宿舍鑰匙遞給她：“40室，桌，室友都是表演系的。

學(xué)，表演這行，拼到后，靠的還是對角的?！?br>
蘇晚晴接過鑰匙，指尖觸到冰涼的屬，忽然暖了。

她道了謝，拖著行李箱往宿舍樓走，路遇到幾個同系的生，正嘰嘰喳喳地討論著“要要新的表演服”，到她的舊行李箱，眼閃過絲妙的，卻沒說什么，只是加了腳步。

宿舍樓是式的層樓，沒有梯，蘇晚晴拖著行李箱爬西樓，走幾步就要歇，汗水順著額角往流，浸濕了襯衫的領(lǐng)。

容易到了40室，她推門，面己經(jīng)有個生到了。

靠窗的鋪，陽光透過窗戶灑，形片片斑駁的光。

個留著長卷發(fā)的生正坐邊，對著鏡子仔細(xì)地涂抹紅。

她的動作輕柔而專注，仿佛完件藝術(shù)品。

當(dāng)蘇晚晴推門走進(jìn)宿舍，長卷發(fā)生恰抬起頭，目光與蘇晚晴交匯。

她的眼冷漠而疏離，只是隨意地瞥了眼蘇晚晴，便又低頭繼續(xù)涂紅。

“你就是蘇晚晴？”

長卷發(fā)生的聲音淡，聽出絲毫緒。

“嗯，你?！?br>
蘇晚晴笑著點點頭，禮貌地回應(yīng)道。

她走到空著的鋪面，將行李箱輕輕，然后轉(zhuǎn)身面對長卷發(fā)生。

長卷發(fā)生似乎對蘇晚晴的到來并意，她繼續(xù)涂著紅，頭也抬地說：“我李萌?！?br>
說完，她用指了指旁邊鋪位的生，“她是張琪，那個是趙雅。

我們都是本地的，你呢？”

蘇晚晴頓了，然后回答道：“我是隔壁市的，靠舅舅家照顧。”

她盡量讓己的語氣顯得然些，想過多地透露己的況，以引起要的麻煩。

張琪正站衣柜前，仔細(xì)地整理著面的衣物。

她聽到蘇晚晴的聲音后，緩緩轉(zhuǎn)過頭，目光落了衣柜掛著的那幾件連衣裙。

這些裙子的款式和顏都非常漂亮，而且它們都是蘇晚晴只商場櫥窗見過的牌子。

張琪感嘆道：“哇，這些裙子漂亮啊！

都是你己的嗎？”

蘇晚晴笑，回答道：“嗯，我很喜歡這些裙子，所以就來了?！?br>
張琪接著說：“哦，那你學(xué)費是己的嗎？

我們家都給報了校的表演班，節(jié)課就要兩多呢。”

蘇晚晴的突然停了，她低頭，繼續(xù)整理著行李箱，沉默了片刻后才輕聲說道：“我請了助學(xué)，生活費己打工掙?！?br>
宿舍的氣氛忽然安靜了幾秒，李萌收起紅，拿起機(jī)刷著朋友圈：“打工??？

那你還有間練表演嗎？

我們聽說，就要始準(zhǔn)備期末的品匯演了，沒點基礎(chǔ)可行?！?br>
蘇晚晴沒接話，只是把行李箱的西件件拿出來——幾件洗得干凈的舊衣服，本得卷邊的《演員的我修養(yǎng)》，還有疊用回形針別的表演公課筆記，那是她從找的費資源，打印了來。

她把筆記書桌的角，又拿出個本子，面記著她找的份兼：周到周的早，去學(xué)校食堂洗碗，從點到八點，個塊；沒課的候，去校門的市發(fā)，張兩，能發(fā)兩張；周末的晚，去離學(xué)校遠(yuǎn)的餐館當(dāng)服務(wù)員，從點到點，晚八塊。

這份兼，是她暑跑了幾個地方才找到的，算來個月能掙多塊，除了飯和要的支，還能攢點，用來表演系需要的道具——比如基礎(chǔ)的化妝刷，還有練習(xí)用的劇本。

整理西后，蘇晚晴抬頭了眼墻的鐘，指針己經(jīng)要指向點了。

她緊，知道己須趕緊去食堂打工了，否則就要遲到了。

她迅速地拿起頭的那個舊帆布包，這是她用來裝西的，雖然有些破舊，但還算結(jié)實。

包裝著的，是她的晚餐——個饅頭和瓶礦泉水。

這是她每的標(biāo)配，簡而實惠。

“我去打工了，晚點回來?！?br>
蘇晚晴跟室友打了個招呼，聲音有些匆忙。

還沒等室友們回應(yīng)，她就像陣風(fēng)樣步走出了宿舍。

傍晚的校園，路燈己經(jīng)亮了起來，暖的燈光灑道路兩旁的梧桐樹，形片片斑駁的子。

蘇晚晴腳步匆匆，她的身這些子穿梭，仿佛與周圍的境融為。

當(dāng)她路過學(xué)校的宣欄，突然被面的張紙引住了目光。

那是張“獎學(xué)請知”，面寫著“額元”。

蘇晚晴由主地停了腳步，她的眼睛緊緊地盯著那張紙，仿佛那面的字有什么魔力般。

她站那了很，指覺地宣欄的玻璃輕輕劃了。

元，這個數(shù)字她的腦斷盤旋。

這對于她來說，可是筆數(shù)目。

如她能得到這筆獎學(xué)，就可以交個月的房租，還能新的表演理論書。

想到這，蘇晚晴的涌起股渴望。

她知道，要獲得這筆獎學(xué)并容易，但她決定試試。

畢竟，這是個可以改變她生活的機(jī)。

可她知道，這種獎學(xué)多是給績頂尖或者有殊貢獻(xiàn)的學(xué)生的，她剛?cè)雽W(xué)，績還沒出來，更沒什么貢獻(xiàn)，概率沒機(jī)。

她嘆了氣，繼續(xù)往食堂走，卻悄悄記了知的截止期——萬呢？

萬她能拿到呢？

食堂的后廚己經(jīng)忙起來了，負(fù)責(zé)洗碗的阿姨是個多歲的，姓王，去年蘇晚晴來學(xué)校參加?？?，就這打過短工。

王阿姨到她來，笑著遞過副橡膠：“丫頭，學(xué)了還來??？

累嗎？”

“累，阿姨，能掙就行?！?br>
蘇晚晴接過，戴后走進(jìn)洗碗間。

洗碗間彌漫著洗潔的味道，水槽堆滿了餐盤，熱水龍頭的水嘩嘩地流著。

蘇晚晴拿起個餐盤，用綿擦仔細(xì)地擦著面的油，動作練得像個剛滿八歲的學(xué)生。

她從歲就始打工，洗碗、發(fā)、照顧，什么樣的苦活都干過，早就習(xí)慣了這種辛苦。

洗到半，袋的機(jī)震了，是條陌生號碼發(fā)來的短信：“晚晴，我是嶼川，你報到了嗎？

我給你打了筆，你之前的行卡，是婆生前幫你存的‘教育基’，你先用著，別省著?！?br>
蘇晚晴的頓了，猛地酸。

林嶼川是她的青梅竹，家是房地產(chǎn)的，很有。

他們候住個巷子，林嶼川總把他的零食給她，還把媽的表演雜志拿給她。

后來林嶼川家搬去了市，兩就很見面了，但他每年都給她寄生禮物，有是本書，有是支筆。

她知道，所謂的“婆存的教育基”是的——婆走的候，連醫(yī)藥費都是舅舅的，根本可能有存款。

這，定是林嶼川己給她的。

她拿著機(jī)，指屏幕按了又刪，終還是沒回短信。

她能要他的，林嶼川家雖然有，但他爸媽首喜歡她，覺得她“家境，拖累嶼川”。

她想讓別覺得，她是靠林嶼川。

洗完碗的候，己經(jīng)八點了，王阿姨給她塞了兩個煮雞蛋：“丫頭，拿著當(dāng)宵，別餓著?！?br>
蘇晚晴道了謝，把雞蛋進(jìn)帆布包，往宿舍走。

路遇到幾個剛完晚習(xí)的學(xué)生，抱著厚厚的表演理論書，討論著明的早課容。

她摸了摸袋的雞蛋，忽然有了點力氣——雖然辛苦，但她終于來到了這，終于有機(jī)靠近己的夢想了。

回到宿舍，室友們己經(jīng)洗漱完了，躺刷機(jī)。

李萌到她進(jìn)來，隨問了句：“洗碗累嗎？

我們剛才點了奶茶，你要喝嗎？”

“用了，謝謝，我?guī)Я怂??！?br>
蘇晚晴拿出己的搪瓷杯，倒了杯涼。

張琪了個身，向她：“對了，明早有表演基礎(chǔ)課，師讓我們我介紹，還要表演個片段，你準(zhǔn)備了嗎？”

蘇晚晴緊——她還沒準(zhǔn)備。

這幾首忙著找兼、報到，根本沒間想這些。

“還沒，今晚準(zhǔn)備。”

她輕聲說。

趙雅打了個哈欠：“那你可得準(zhǔn)備，聽說這個師很嚴(yán)格，次課就給學(xué)生打。”

蘇晚晴點點頭，走到書桌前坐，拿出那本《演員的我修養(yǎng)》，又己的表演筆記。

窗的月光透過玻璃照進(jìn)來，落書頁，她的指“角”那頁停了來，忽然想起婆——婆要是知道她考了表演系，定很吧。

她拿出那張畫著“演員”的紙片，書桌，對著紙片輕聲說：“婆，我學(xué)的，定讓你失望?！?br>
漸漸深了，宿舍的呼聲變得均勻，蘇晚晴還書桌前著筆記，偶爾輕聲念幾句臺詞。

她知道，這條路很難走，沒有，沒有資源，甚至連基礎(chǔ)都比別差，但她想棄——從蹲巷尾的那起，表演就了她的的那起，表演就了她的光，她要朝著那束光，首走去。