本文的角設(shè)和實(shí)際劇與原作可能存諸多同，先疊個(gè)甲若對(duì)編（是）有抵觸的話(huà)，請(qǐng)趕緊撤離（￣︶￣）↗“……所以說(shuō)，為什么變這樣啊?！?br>
我，瓜生新吾，站扇氣派的、仿佛能吞噬所有安的鏤空鐵藝門(mén)前，發(fā)出了今早的N次嘆息。

，與其說(shuō)是門(mén)，如說(shuō)是……結(jié)界？

總之，股與之前年生截然同的氣息，正從門(mén)撲面而來(lái)。

陽(yáng)光正，溫柔的西月風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了淡淡的櫻花氣，以及……數(shù)道若有若的、來(lái)前方的。

“兄長(zhǎng)，請(qǐng)要再唉聲嘆氣了。

這己經(jīng)是出發(fā)后的七次?！?br>
身旁來(lái)靜的聲音，如既往的冷靜，甚至有點(diǎn)過(guò)于冷淡了。

我的義妹，瓜生櫻乃。

她抬頭著我，短發(fā)梳理得絲茍，身穿著的是和我同款、但毫疑問(wèn)是為生設(shè)計(jì)的嶄新服——結(jié)姬子學(xué)園的服。

深西裝配褶裙，領(lǐng)系著致的領(lǐng)結(jié)，沉穩(wěn)的調(diào)反而更襯出她雪的肌膚和沒(méi)什么表的致臉蛋。

“啊，抱歉，櫻乃?！?br>
我抓了抓頭發(fā)，努力擠出個(gè)起來(lái)那么僵硬的笑，“只是……嗯，該怎么說(shuō)呢，這陣仗比我想象的還要……”我的目光有些局促地越過(guò)那扇的門(mén)，向部。

筆首延伸的寬闊步道兩旁，是的、正綻著淡粉霞的櫻花樹(shù)。

花瓣偶爾悠悠飄落，像是場(chǎng)停歇的溫柔雪景。

遠(yuǎn)處，紅磚砌的式風(fēng)格教學(xué)樓沉穩(wěn)而立，尖頂鐘樓指向湛藍(lán)的空。

草坪修剪得絲茍，穿著服的們兩兩走路，歡聲笑語(yǔ)像清脆的風(fēng)鈴，隨著風(fēng)隱約來(lái)。

致，優(yōu)雅，充滿(mǎn)了……子力？

沒(méi)錯(cuò)，這是結(jié)姬子學(xué)園。

本地歷史悠、名聲顯赫的子名校。

而我和櫻乃，以及數(shù)的倒霉……呃，運(yùn)男生，因?yàn)樵瓉?lái)就讀的各務(wù)臺(tái)立學(xué)園與結(jié)姬學(xué)園決定合并，作為“男學(xué)”的實(shí)驗(yàn)先驅(qū)，被配到了這。

簡(jiǎn)說(shuō)，就是男生闖進(jìn)了兒。

雖然前了很的理建設(shè)，但實(shí)站這，那種格格入的違和感還是像潮水樣涌來(lái)。

“這就是我們未來(lái)要生活的地方了，兄長(zhǎng)?！?br>
“請(qǐng)打起來(lái)，報(bào)到間到了?！?br>
櫻乃的語(yǔ)氣聽(tīng)出是期待還是認(rèn)命，她只是陳述著事實(shí)。

“說(shuō)得對(duì)。”

“我們走吧?！?br>
我深氣，試圖將那份忐忑安壓去。

作為，至妹妹面前得顯得可靠點(diǎn)才行。

邁步子，穿過(guò)那扇的校門(mén)。

瞬間，仿佛走進(jìn)了另個(gè)界。

空氣似乎都變得樣了，混合著花、青草，還有某種說(shuō)清的、聞的甜。

而更重要的是，那些原本只是遠(yuǎn)處背景音的和竊竊語(yǔ)，子變得清晰且具象化起來(lái)。

“，那邊……的耶……是男生？”

“他就是學(xué)園之前知說(shuō)的，從各務(wù)臺(tái)來(lái)的……穿我們的服起來(lái)有點(diǎn)奇怪呢……” “旁邊那個(gè)生也是轉(zhuǎn)校生嗎？

起來(lái)只，可愛(ài)……知道到哪個(gè)班……”聲音細(xì)，但絕非惡意，更多是包裹著濃濃奇和探究的目光，像羽樣輕輕掃過(guò)身，讓莫名有些發(fā)癢和坐立安。

我盡可能目斜，保持著個(gè)淡然的笑，雖然感覺(jué)己的嘴角可能有點(diǎn)抽搐。

冷靜，瓜生新吾，冷靜。

就當(dāng)是走進(jìn)了什么珍稀動(dòng)物展覽館，而你就是那只被圍觀(guān)的企鵝。

對(duì)，企鵝。

我瘋狂給己建設(shè)。

相比之，櫻乃就顯得從容多了。

她完了周遭的動(dòng)，步伐勻稱(chēng)地走我身側(cè)半步的位置，穩(wěn)地望向前方，仿佛周?chē)那卸际顷P(guān)緊要的背景板。

這份乎常的冷靜，是讓我佩服又有點(diǎn)語(yǔ)。

我這個(gè)妹妹，似乎論何何地都能保持這副瀾驚的樣子。

“櫻乃，你……點(diǎn)都緊張嗎？”

我忍住聲問(wèn)她。

她側(cè)過(guò)臉，漆的眼眸閃過(guò)絲疑惑：“緊張？

為什么？

我們只是來(lái)學(xué)而己，兄長(zhǎng)?！?br>
“……說(shuō)得也是?！?br>
我敗陣來(lái)。

可惡，這種候妹妹比還淡定，顯得我遜。

“哦！

過(guò)，”她像是突然想起了什么，補(bǔ)充道，“這的空氣很，綠化也非常棒，是很適合學(xué)習(xí)的優(yōu)雅境。

這點(diǎn)我很喜歡?！?br>
……吧，關(guān)注點(diǎn)完偏了。

這很櫻乃。

我們沿著主路向教務(wù)樓走去。

路，奇的目光并未減。

偶爾有膽子些的學(xué)姐或同年級(jí)生，與我們擦肩而過(guò)，來(lái)個(gè)友或是奇的笑容，我連忙點(diǎn)頭回禮，然后聽(tīng)到她們輕笑著走遠(yuǎn)。

穿過(guò)片裝飾著使雕像的噴泉廣場(chǎng)，教務(wù)處的指示牌就眼前。

“呼……”我暗松了氣，終于要從這‘目光的叢林’穿行了。

就這，前方遠(yuǎn)處，個(gè)略顯挑的身從教學(xué)樓的拐角處走出，正與我們打了個(gè)照面。

那是位有著漂亮及腰長(zhǎng)發(fā)的生！

發(fā)型絲茍，眼銳，儀態(tài)端正，整個(gè)散發(fā)著種“生勿近”的凜然氣場(chǎng)。

她的目光掃過(guò)我，尤其是我穿著的男生改服停留了瞬，眉頭幾可查地輕輕皺。

那眼，和之前那些的奇完同。

面似乎帶著審，還有絲……明確的抵觸？

我和她的空短暫交匯。

她什么都沒(méi)說(shuō)，但那種冰冷的壓力卻清晰地遞了過(guò)來(lái)。

她很收回目光，仿佛我們只是路邊的石子，徑首從我們面前走過(guò)，跟鞋敲擊地面發(fā)出清脆而有節(jié)奏的聲響，漸行漸遠(yuǎn)。

“……”我有些怔住。

“那位是……”櫻乃也注意到了那個(gè)生。

“嗯，感覺(jué)是個(gè)很難接近的啊。”

我低聲感慨。

“據(jù)說(shuō)是理事長(zhǎng)士的兒，瀨名愛(ài)理學(xué)姐。

二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，同也是學(xué)生干部?！?br>
櫻乃靜地供報(bào)，她似乎前過(guò)功課，“聞，她是反對(duì)這次學(xué)園合并計(jì)劃的之?！?br>
“哎？！

是這樣嗎？”

我了驚。

怪得是那種眼。

原來(lái)是對(duì)我個(gè)有意見(jiàn)，而是對(duì)“男生”這個(gè)身份本身帶有排斥啊。

這可，還沒(méi)始就己經(jīng)貌似惹到個(gè)物了。

未來(lái)的學(xué)園生活，感覺(jué)太靜啊……著瀨名學(xué)姐遠(yuǎn)去的背，我再次感到了前途多艱。

“兄長(zhǎng)，”櫻乃的聲音拉回我的思緒，“教務(wù)處到了。”

我抬起頭，眼前是棟起來(lái)就很古的建筑，門(mén)掛著“教務(wù)樓”的牌子。

“啊，嗯。

我們進(jìn)去吧。”

我甩腦的雜念。

論如何，步總要先邁出去。

新的學(xué)園生活，就這扇門(mén)后了。

希望切順……吧？

我懷著愈發(fā)復(fù)雜的，推了教務(wù)樓那扇沉重門(mén)的把。