（楔子補(bǔ)后面章節(jié)，前章法更改得己為之，?????）“古，事，合，合?！?br>
秦王政二年，秦滅，統(tǒng)。

秦王政二七年。

“回稟陛，穹垂掛的幕布，像亮堂了起來(lái)?！?br>
隨侍的太監(jiān)趙垂頭，恭敬地向秦王政說(shuō)道。

“嗯，朕知矣。”

秦王政默默地頭盤(pán)算了，空所垂掛的幕秦統(tǒng)以后便突然出，截止如今差多將將剛滿歲年間。

“回稟陛，奴婢每都派盯著，幕的間的確剛滿年?！?br>
“己經(jīng)年了啊?！?br>
秦王政低垂的輕輕敲了敲桌面，眼底閃過(guò)莫名的光芒，年啊，這有什么說(shuō)法嗎？

要要再詔幾個(gè)術(shù)士算？

幕剛出，咸陽(yáng)城出了許多流言，說(shuō)秦王政統(tǒng)了太多戮，惹怒蒼，有生之，將懲戒秦，甚至于二而亡。

流言蜚語(yǔ)紛紛擾擾，擾的秦王政安寢。

這年以來(lái)，秦王政或有些力交瘁，漸消瘦。

罷了，此詔術(shù)士來(lái)也用。

“趙，朕旨意，詔廷尉李斯來(lái)?！?br>
……未來(lái)間，05年。

鐘陽(yáng)新聞?lì)l道，陽(yáng)媽樓。

陳陽(yáng)正辦公桌前整理待兒主講需要的些材料和示詞，感覺(jué)間差多了，瞟了眼機(jī)間，是差多到間了，于是拿起材料，便起身離了臨辦公室。

“陳師。”

“陳師?！?br>
路偶遇的陽(yáng)媽工作員都熱的跟“作家”陳陽(yáng)打著招呼，陳陽(yáng)也笑:）著向他們點(diǎn)頭示意。

到兩半鐘的腳程很就到了。

來(lái)到錄播廳門(mén)，陳陽(yáng)感慨著笑著，經(jīng)過(guò)0多年的奮，他終于有獨(dú)主持鐘陽(yáng)節(jié)目的機(jī)了。

想當(dāng)年己從個(gè)貧困村的普的農(nóng)村娃，牢牢把握西省考這次機(jī)，才容易考了方城市的公辦本科，畢業(yè)后又經(jīng)過(guò)斷的奮才有資格變“貴的”漂家庭的員。

想到多年來(lái)的辛苦付出，終于有了回報(bào)，陳陽(yáng)就忍住熱淚盈眶。

后來(lái)憑借對(duì)歷史文學(xué)的愛(ài)和些賦，陳陽(yáng)學(xué)發(fā)表了些歷史文化的相關(guān)文章和幾部長(zhǎng)篇說(shuō)，后才混到了作協(xié)員的身份，為遠(yuǎn)近聞名的新興青年作家。

后來(lái)賺取了筆菲的版權(quán)費(fèi)，才終于都府安頓來(lái)，擁有間獨(dú)身士專屬的房子。

“陳師，間差多到了，我?guī)阕甙?。?br>
“同志，多謝了?！?br>
陳陽(yáng)跟著前面引路的個(gè)同志，步向錄播廳走去。

……半年之前，陽(yáng)媽順應(yīng)鐘陽(yáng)的號(hào)召，為了弘揚(yáng)忠統(tǒng)歷史文化，準(zhǔn)備再辟個(gè)新的歷史科普類節(jié)目。

但陽(yáng)媽找節(jié)目主持的候，卻犯了難。

因?yàn)榇酥暗暮荛L(zhǎng)段間，整個(gè)陽(yáng)媽部并沒(méi)有儲(chǔ)備歷史系的相關(guān)才。

還是議期間，有議，干脆我們要節(jié)目主持找個(gè)節(jié)目主講了。

當(dāng)座的參者，也都覺(jué)得挺有道理的，隨后便議主講找誰(shuí)呢(*/?＼*)？

出問(wèn)題之后，的腦都浮出這幾年名聲鵲起的新興青年作家。

于是乎議結(jié)束后，邀請(qǐng)與合同便準(zhǔn)發(fā)到了燕某歷史學(xué)副教授的陳陽(yáng)。

陳陽(yáng)死死地盯著合同厚的報(bào)酬，間動(dòng)己，于是橫便斷簽約了。

……陳陽(yáng)隨著引路青年同志走進(jìn)錄播廳部，后知后覺(jué)發(fā)面是效仿家講壇所建。

股油然而生的悉感打消了陳陽(yáng)的忐忑，陳陽(yáng)步走前去，站到了節(jié)目講壇。

“我準(zhǔn)備了?！?br>
陳陽(yáng)向工作員點(diǎn)頭示意，隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭又盯著臺(tái)的排排“聽(tīng)課學(xué)生”，其乏受邀的業(yè)士，及些發(fā)參加的觀眾。

陳陽(yáng)緩緩?fù)鲁隽藵釟?，整個(gè)始松了來(lái)，盡力把己調(diào)整到的狀態(tài)。

這從講壇方又走了個(gè)工作員，將隱藏式話筒夾夾到了陳陽(yáng)山裝衣領(lǐng)，隨后又把個(gè)耳機(jī)裝到了陳陽(yáng)的右耳。

“陳師，請(qǐng)您檢查話筒設(shè)備是否能正常使用？”

“的，咳，咳?！?br>
陳陽(yáng)隨應(yīng)了聲，然后咳嗽了兩聲試了音。

試音完畢后，陳陽(yáng)緩緩抬起頭來(lái)。

對(duì)臺(tái)的學(xué)生笑:-D道:“同學(xué)們！

今我很榮作為屆節(jié)目主講，為家講解歷史！”

陳陽(yáng)洪亮的聲音回蕩錄播廳。

“——師————”講臺(tái)的學(xué)生們頓也故意拖著長(zhǎng)音聲回應(yīng)道。

話音落。

幕后的導(dǎo)播仔細(xì)盯著眼前的屏幕，同又拿起對(duì)講機(jī)按話鍵。

“所有注意，再后檢查次設(shè)備況，檢查誤后頻道回答?！?br>
“再重復(fù)次，所有注意，后檢查遍設(shè)備況，確認(rèn)誤后頻道回答，Oer?！?br>
“攝機(jī)正常，Oer。”

“話筒正常，Oer?！?br>
……“搖臂正常，Oer。”

等到所有設(shè)備員檢查回應(yīng)Oer，再次確保誤之后，導(dǎo)播拿起個(gè)耳機(jī)，將其裝右耳后輕聲說(shuō)道:“周師，節(jié)目可以始了?！?br>
聽(tīng)著耳機(jī)的導(dǎo)播說(shuō)話，陳陽(yáng)抬對(duì)著正前方比了個(gè)OK的勢(shì)。

“，工作員注意，各就各位，錄播始！”

“再重復(fù)遍，工作員注意，各就各位，錄播始！”

“后倒計(jì)，，二，，Atin！”

而與此同，歷朝歷的空，所有的幕這瞬間部光芒，耀眼的光甚至遮蓋了，如此異令所有都驚愕己。

秦始統(tǒng)始，到40年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的封建王朝期，所有朝的古都約而同的抬頭望向空。

“古，勢(shì)，合，合?！?br>
陳陽(yáng)著講臺(tái)的學(xué)生們，笑著念著這么句場(chǎng)。