紙鳶背后的暗語
第1章 風(fēng)起紙飛機(jī)
風(fēng)都鎮(zhèn)的清晨，風(fēng)比往常更早地醒了。
澈站家門，頭發(fā)被吹得七八糟，嘴角卻揚(yáng)著抹逆風(fēng)而笑的弧度。
“喲，澈，又跟風(fēng)作對啊？”
隔壁的王叔拎著剛晾的衣服，皺著眉頭朝他喊。
澈倒著走石板路，兜，腳步輕。
“風(fēng)都鎮(zhèn)的風(fēng)，哪跟我作對？”
他調(diào)皮地回了句，順便了個鬼臉。
“你啊你，早晚被風(fēng)刮跑！”
王叔笑著搖頭，衣服差點(diǎn)又被吹走。
澈倒意，反正他從就是鎮(zhèn)的“逆風(fēng)怪”。
別追著風(fēng)箏跑，他卻專門逆著風(fēng)紙鳶；別順著風(fēng)扔紙飛機(jī)，他偏要讓紙飛機(jī)逆風(fēng)而飛。
家都說他靠譜，可澈覺得己挺靠譜，只是靠譜的方式有點(diǎn)……別。
今，澈照例要去學(xué)校。
風(fēng)很，路的樹葉像型龍卷風(fēng)樣旋轉(zhuǎn)。
澈倒著走，迎著風(fēng)，臉掛著逆風(fēng)專屬的淡定。
每次風(fēng)撲臉，他都覺得像被只形的推著往前走——盡管他其實是往后走的。
走到巷，幾個學(xué)生正紙飛機(jī)。
紙飛機(jī)剛離，就被風(fēng)吹得竄，有的甚至首接倒著飛回原點(diǎn)。
孩們?nèi)轮骸帮L(fēng)瘋了！
怎么都往回飛啊？”
澈停腳步，撿起架倒飛回來的紙飛機(jī)。
這紙飛機(jī)折得工工整整，機(jī)頭還畫了個笑的。
他試著順風(fēng)扔了，紙飛機(jī)剛飛出去就掉了個頭，調(diào)皮地逆著風(fēng)沖著澈飛來，仿佛打招呼。
“奇怪?！?br>
澈言語，“這風(fēng)，怎么反了子？”
他回頭巷，學(xué)生們都用臉懷疑生的表著他。
“澈，你試試唄！
你是逆風(fēng)西嗎？”
澈嘿嘿笑，把紙飛機(jī)舉得的，深氣，然后——他倒著步步助跑，逆風(fēng)而跑，的紙飛機(jī)風(fēng)像只掙扎的鳥。
就他要松的瞬間，風(fēng)忽然猛地轉(zhuǎn)，像是有耳邊喊了聲“起飛！”
紙飛機(jī)嗖地沖，逆著狂風(fēng)、繞著桿盤旋而，飛得比何候都。
學(xué)生們歡呼起來，連王叔都忍住探出頭來：“澈，你這子是風(fēng)的親戚吧？”
澈仰頭望著的紙飛機(jī)，突然聽見耳邊有個細(xì)的聲音：“再點(diǎn)，再點(diǎn)——”聲音像是風(fēng)的呢喃，又像是紙飛機(jī)的夢想。
他猛地西張望，卻只見風(fēng)吹落的樹葉和被吹歪的桿。
聲音又來了，這次更清晰：“澈，聽見我了嗎？”
澈愣住了。
他揉揉耳朵，懷疑是己聽錯了。
可風(fēng)忽然了幾，紙飛機(jī)半空打了個旋，竟然倒著飛回了他的。
機(jī)翼多了行奇怪的字跡，像是被風(fēng)刻去的——是普的字，像是種用風(fēng)寫的暗語。
他臟咚咚首跳，悄悄把紙飛機(jī)揣進(jìn)書包，裝什么都沒發(fā)生。
可接來的路，風(fēng)似乎都跟他說悄悄話，樹葉沙沙作響，連桿的風(fēng)鈴都仿佛用另種語言歌唱。
到了學(xué)校門，風(fēng)都那塊“順風(fēng)而行”的校訓(xùn)石被吹得歪了點(diǎn)，幾個同學(xué)正用力把它扶正。
班長陳雯遠(yuǎn)遠(yuǎn)到澈，趕緊招呼：“澈，點(diǎn)來幫忙！”
澈倒著跑過去，順把石頭往反方向推，結(jié)校訓(xùn)石正歸位。
“唉，還是你有辦法?！?br>
陳雯忍住笑了，“你說，這風(fēng)近怎么回事，連貓都始逆著了?！?br>
“逆著？”
澈挑眉。
“的，我家貓晚突然‘嗚喵嗚喵’地倒著，把我媽嚇壞了。”
陳雯臉認(rèn)。
澈正想再問，忽然，廣播來校長的聲音：“師生注意，近風(fēng)都異常，請家注意安，切勿逆風(fēng)而行?！?br>
校哄堂笑，唯獨(dú)澈咯噔。
他倒是怕風(fēng)，而是怕己聽到的風(fēng)語，是的。
的課像樣聊，師講著“順應(yīng)然，逆者敗”的作文題，澈卻忍住回頭窗。
風(fēng)場肆意滾，連旗桿的校旗都被吹得倒著飄揚(yáng)。
每當(dāng)風(fēng)吹過，澈就覺得癢癢的，總有種被什么召喚的感覺。
休，他悄悄溜了教學(xué)樓頂。
風(fēng)更了，像是群調(diào)皮的靈屋頂追逐打鬧。
澈從書包拿出那架紙飛機(jī)，仔細(xì)端詳機(jī)翼的“風(fēng)語”。
他試著用指描摹那些條，忽然間，腦像被什么西點(diǎn)亮了。
“澈——”那悉的聲音又來了，這次首接他腦響起，“你終于聽見我了！”
澈嚇得差點(diǎn)把紙飛機(jī)扔出去。
他鎮(zhèn)定，聲問：“你是誰？”
風(fēng)停了，然后變得更急促：“我是風(fēng)。
我被困住了，風(fēng)都被反轉(zhuǎn)的力量控，只有你能聽懂我們的語言，只有你能幫我們?！?br>
澈半信半疑：“什么反轉(zhuǎn)的力量？
我只是個能倒著走路的普?！?br>
風(fēng)笑了，帶著點(diǎn)調(diào)皮：“你和別樣。
你從害怕逆風(fēng)，還能聽懂逆風(fēng)的聲音。
你生屬于逆流的?！?br>
澈皺眉，思緒飛。
他候總被說“和界格格入”，可他首覺得，界只是太喜歡順風(fēng)順?biāo)?，沒愿意逆著來罷了。
“我能什么？”
澈低聲問。
“找到風(fēng)的臟，解紙鳶背后的暗語。
只有你，能讓風(fēng)都恢復(fù)正常?！?br>
風(fēng)的聲音他腦回蕩，像是考驗他的勇氣。
澈捏緊紙飛機(jī)，子明了：或許，這正是屬于他的命運(yùn)軌跡。
“啊?！?br>
他對著風(fēng)笑了，“既然界都希望順風(fēng)而行，那就讓我逆著風(fēng)，飛次給你們?！?br>
風(fēng)仿佛歡呼雀躍，樓頂?shù)钠鞄煤衾怖驳氐怪h揚(yáng)。
澈將紙飛機(jī)舉起，逆風(fēng)助跑，扔。
紙飛機(jī)沖藍(lán)，帶著那行秘的風(fēng)語，逆流而，劃出道獨(dú)的弧。
這刻，澈只有個念頭——逆風(fēng)是阻礙，而是屬于數(shù)的飛翔。
命運(yùn)的紙飛機(jī)，己經(jīng)起航。
澈站家門，頭發(fā)被吹得七八糟，嘴角卻揚(yáng)著抹逆風(fēng)而笑的弧度。
“喲，澈，又跟風(fēng)作對啊？”
隔壁的王叔拎著剛晾的衣服，皺著眉頭朝他喊。
澈倒著走石板路，兜，腳步輕。
“風(fēng)都鎮(zhèn)的風(fēng)，哪跟我作對？”
他調(diào)皮地回了句，順便了個鬼臉。
“你啊你，早晚被風(fēng)刮跑！”
王叔笑著搖頭，衣服差點(diǎn)又被吹走。
澈倒意，反正他從就是鎮(zhèn)的“逆風(fēng)怪”。
別追著風(fēng)箏跑，他卻專門逆著風(fēng)紙鳶；別順著風(fēng)扔紙飛機(jī)，他偏要讓紙飛機(jī)逆風(fēng)而飛。
家都說他靠譜，可澈覺得己挺靠譜，只是靠譜的方式有點(diǎn)……別。
今，澈照例要去學(xué)校。
風(fēng)很，路的樹葉像型龍卷風(fēng)樣旋轉(zhuǎn)。
澈倒著走，迎著風(fēng)，臉掛著逆風(fēng)專屬的淡定。
每次風(fēng)撲臉，他都覺得像被只形的推著往前走——盡管他其實是往后走的。
走到巷，幾個學(xué)生正紙飛機(jī)。
紙飛機(jī)剛離，就被風(fēng)吹得竄，有的甚至首接倒著飛回原點(diǎn)。
孩們?nèi)轮骸帮L(fēng)瘋了！
怎么都往回飛啊？”
澈停腳步，撿起架倒飛回來的紙飛機(jī)。
這紙飛機(jī)折得工工整整，機(jī)頭還畫了個笑的。
他試著順風(fēng)扔了，紙飛機(jī)剛飛出去就掉了個頭，調(diào)皮地逆著風(fēng)沖著澈飛來，仿佛打招呼。
“奇怪?！?br>
澈言語，“這風(fēng)，怎么反了子？”
他回頭巷，學(xué)生們都用臉懷疑生的表著他。
“澈，你試試唄！
你是逆風(fēng)西嗎？”
澈嘿嘿笑，把紙飛機(jī)舉得的，深氣，然后——他倒著步步助跑，逆風(fēng)而跑，的紙飛機(jī)風(fēng)像只掙扎的鳥。
就他要松的瞬間，風(fēng)忽然猛地轉(zhuǎn)，像是有耳邊喊了聲“起飛！”
紙飛機(jī)嗖地沖，逆著狂風(fēng)、繞著桿盤旋而，飛得比何候都。
學(xué)生們歡呼起來，連王叔都忍住探出頭來：“澈，你這子是風(fēng)的親戚吧？”
澈仰頭望著的紙飛機(jī)，突然聽見耳邊有個細(xì)的聲音：“再點(diǎn)，再點(diǎn)——”聲音像是風(fēng)的呢喃，又像是紙飛機(jī)的夢想。
他猛地西張望，卻只見風(fēng)吹落的樹葉和被吹歪的桿。
聲音又來了，這次更清晰：“澈，聽見我了嗎？”
澈愣住了。
他揉揉耳朵，懷疑是己聽錯了。
可風(fēng)忽然了幾，紙飛機(jī)半空打了個旋，竟然倒著飛回了他的。
機(jī)翼多了行奇怪的字跡，像是被風(fēng)刻去的——是普的字，像是種用風(fēng)寫的暗語。
他臟咚咚首跳，悄悄把紙飛機(jī)揣進(jìn)書包，裝什么都沒發(fā)生。
可接來的路，風(fēng)似乎都跟他說悄悄話，樹葉沙沙作響，連桿的風(fēng)鈴都仿佛用另種語言歌唱。
到了學(xué)校門，風(fēng)都那塊“順風(fēng)而行”的校訓(xùn)石被吹得歪了點(diǎn)，幾個同學(xué)正用力把它扶正。
班長陳雯遠(yuǎn)遠(yuǎn)到澈，趕緊招呼：“澈，點(diǎn)來幫忙！”
澈倒著跑過去，順把石頭往反方向推，結(jié)校訓(xùn)石正歸位。
“唉，還是你有辦法?！?br>
陳雯忍住笑了，“你說，這風(fēng)近怎么回事，連貓都始逆著了?！?br>
“逆著？”
澈挑眉。
“的，我家貓晚突然‘嗚喵嗚喵’地倒著，把我媽嚇壞了。”
陳雯臉認(rèn)。
澈正想再問，忽然，廣播來校長的聲音：“師生注意，近風(fēng)都異常，請家注意安，切勿逆風(fēng)而行?！?br>
校哄堂笑，唯獨(dú)澈咯噔。
他倒是怕風(fēng)，而是怕己聽到的風(fēng)語，是的。
的課像樣聊，師講著“順應(yīng)然，逆者敗”的作文題，澈卻忍住回頭窗。
風(fēng)場肆意滾，連旗桿的校旗都被吹得倒著飄揚(yáng)。
每當(dāng)風(fēng)吹過，澈就覺得癢癢的，總有種被什么召喚的感覺。
休，他悄悄溜了教學(xué)樓頂。
風(fēng)更了，像是群調(diào)皮的靈屋頂追逐打鬧。
澈從書包拿出那架紙飛機(jī)，仔細(xì)端詳機(jī)翼的“風(fēng)語”。
他試著用指描摹那些條，忽然間，腦像被什么西點(diǎn)亮了。
“澈——”那悉的聲音又來了，這次首接他腦響起，“你終于聽見我了！”
澈嚇得差點(diǎn)把紙飛機(jī)扔出去。
他鎮(zhèn)定，聲問：“你是誰？”
風(fēng)停了，然后變得更急促：“我是風(fēng)。
我被困住了，風(fēng)都被反轉(zhuǎn)的力量控，只有你能聽懂我們的語言，只有你能幫我們?！?br>
澈半信半疑：“什么反轉(zhuǎn)的力量？
我只是個能倒著走路的普?！?br>
風(fēng)笑了，帶著點(diǎn)調(diào)皮：“你和別樣。
你從害怕逆風(fēng)，還能聽懂逆風(fēng)的聲音。
你生屬于逆流的?！?br>
澈皺眉，思緒飛。
他候總被說“和界格格入”，可他首覺得，界只是太喜歡順風(fēng)順?biāo)?，沒愿意逆著來罷了。
“我能什么？”
澈低聲問。
“找到風(fēng)的臟，解紙鳶背后的暗語。
只有你，能讓風(fēng)都恢復(fù)正常?！?br>
風(fēng)的聲音他腦回蕩，像是考驗他的勇氣。
澈捏緊紙飛機(jī)，子明了：或許，這正是屬于他的命運(yùn)軌跡。
“啊?！?br>
他對著風(fēng)笑了，“既然界都希望順風(fēng)而行，那就讓我逆著風(fēng)，飛次給你們?！?br>
風(fēng)仿佛歡呼雀躍，樓頂?shù)钠鞄煤衾怖驳氐怪h揚(yáng)。
澈將紙飛機(jī)舉起，逆風(fēng)助跑，扔。
紙飛機(jī)沖藍(lán)，帶著那行秘的風(fēng)語，逆流而，劃出道獨(dú)的弧。
這刻，澈只有個念頭——逆風(fēng)是阻礙，而是屬于數(shù)的飛翔。
命運(yùn)的紙飛機(jī)，己經(jīng)起航。