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文娛:男神導(dǎo)演超穩(wěn)健

文娛:男神導(dǎo)演超穩(wěn)健

作者:老兩
主角:宋維,沈宴
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-27 21:23:26
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精彩片段

現(xiàn)代言情《文娛:男神導(dǎo)演超穩(wěn)健》,講述主角宋維沈宴的甜蜜故事,作者“老兩”傾心編著中,主要講述的是:“晴晴,快!現(xiàn)在嚴(yán)寒學(xué)長身邊正好沒人!”“我…我有點(diǎn)緊張,我還沒準(zhǔn)備好…別慫啊!拿出點(diǎn)魄力行不行?機(jī)會(huì)難得,咱倆貓這兒盯梢一星期了,不就等這一刻嗎?”聽著從斜后方飄過來的“竊竊私語”,嚴(yán)寒翻書的手指一頓,眼底掠過一絲無奈?!翱墒恰f一他拒絕了怎么辦?萬一…別‘萬一’了,他拒不拒絕,跟你表不表白,有必然聯(lián)系嗎?重要的是別給青春留遺憾!你想想,被他拒絕過的女生還少嗎?多你一個(gè)不多?!薄靶≥?!你確定你是...

小說簡介
“晴晴,!

嚴(yán)寒學(xué)長身邊正沒!”

“我…我有點(diǎn)緊張,我還沒準(zhǔn)備…別慫啊!

拿出點(diǎn)魄力行行?

機(jī)難得,咱倆貓這兒盯梢星期了,就等這刻嗎?”

聽著從斜后方飄過來的“竊竊語”,嚴(yán)寒書的指頓,眼底掠過絲奈。

“可是…萬他拒絕了怎么辦?

萬…別‘萬’了,他拒拒絕,跟你表表,有然聯(lián)系嗎?

重要的是別給青春留遺憾!

你想想,被他拒絕過的生還嗎?

多你個(gè)多?!?br>
“萱!

你確定你是我親閨蜜?”

“如包!

去,再去走了?!?br>
嚴(yán)寒:“……”這仙閨蜜,有點(diǎn)想笑是怎么回事?

而且兩的語,有種顧他死活的響亮,他這個(gè)當(dāng)事連想裝作若其事都到。

算了,此地宜留。

嚴(yán)寒?dāng)嗪蠒?,麻的收拾背包?br>
來到這個(gè)新界滿打滿算才個(gè)月,類似的“表事件”己經(jīng)演了幾回。

剛始他還能溫言婉拒,生怕傷了孩兒們的尊。

哪知道這溫和說話的形象,反而引來了更多孩前仆后繼的“圍堵”。

次數(shù)多,他實(shí)招架住,只能躲則躲。

察覺到鄰桌幾道灼熱的如隨形,嚴(yán)寒收拾西的動(dòng)作覺又加了幾。

眼角余光,那位“晴晴”的生正鼓足勇氣,臉頰緋紅地朝他這邊挪動(dòng)。

嚴(yán)寒頭警鈴作,把抄起背包和,動(dòng)作落的起身,逃也似的步朝門走去。

推厚重的玻璃門,凜冽的空氣穿透寬松的衣,冷得嚴(yán)寒打了個(gè)寒顫,趕緊披。

回想起個(gè)月前,意識(shí)這具同名的二歲男生身蘇醒。

發(fā)己從“她”變“他”,初有震驚有茫然,也有恐慌,首到固定的期沒再迎來惡毒“姨媽”,才多了幾安慰。

為男生,似乎也錯(cuò)。

之后的間,嚴(yán)寒努力的去適應(yīng)這具陌生的身,和這個(gè)陌生的界。

等他終于翼翼的梳理原身留的記憶碎片,才驚愕的發(fā),穿越這是給他干行界來了??!

因?yàn)檫@顆球巧巧它也地球,界版圖變化,但歷史河流卻某個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)拐了個(gè)彎。

初登基的咸帝某醒來,突然像打了雞血,只想搞事業(yè)。

、驅(qū)辱,軍農(nóng)工商庫庫發(fā)展。

勞勞力幾年,終于將那個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝,走出了條與前截然同的道路。

作為知?dú)v史原本走向和后民苦難的知者,嚴(yán)寒打底敬佩那位穿越前輩。

這事兒他,那是萬萬到的,就他這稀稀拉拉的幾個(gè)眼子,搞葉赫那拉氏都得前當(dāng)太后。

“嚴(yán)!

這邊!”

道活力西的呼喊聲打散了嚴(yán)寒飄遠(yuǎn)的思緒。

循聲望去,遠(yuǎn)處的梧桐樹,個(gè)悉的身正朝他用力揮。

才剛走近,只結(jié)實(shí)的臂就稔地搭了他的肩膀:“我說嚴(yán),你這生活軌跡也太調(diào)了吧?

是教室就是圖書館,卷王啊你?”

臂的主沈宴,表演系的未來之星,擁有張被物主雕細(xì)琢過的顏,尤其是那生帶笑的桃花眼,此刻彎了的月牙,具感染力。

嚴(yán)寒每次到沈宴,都恍惚以為到了前紅遍的年輕舞王,的像從漫畫走出來的年。

m的舞王,這誰能拒絕得了啊?

只要他別想去曬、增肌,他能帥輩子。

可惜,這家伙就暴露了骨子那股跳脫勁兒。

嚴(yán)寒笑著用肘輕輕頂他過于熱的“鉗”,聲音清朗悅耳:“近課業(yè)安排還,算忙。”

“悠著點(diǎn)兒啊嚴(yán),身剛緩過來呢?!?br>
說話的是宋維。

這家伙身腿長,6m的個(gè)子杵那兒,帶股容忽的壓迫感。

此刻他薄唇抿,那挑的狐貍眼懶洋洋地瞥過來,冷帶著絲責(zé)備。

但經(jīng)過個(gè)月的朝夕相處,嚴(yán)寒早就穿了這層又痞又的表象,其實(shí)是個(gè)思又爽朗義氣的男孩。

這點(diǎn)“裝腔作勢(shì)”,根本唬住他。

“是啊寒,學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合。”

年齡的陳文軒,此柔和的眼底是實(shí)實(shí)的擔(dān)憂。

想來是因?yàn)閲?yán)寒剛“來”的那場意,把他們嚇得輕。

那原主的靈魂剛剛消散,這具身與他的靈魂還沒完融合,個(gè)留就眼前發(fā),首挺挺往地栽。

據(jù)事后描述,當(dāng)臉都嚇了。

宋維二話說,把背起他就往校醫(yī)室狂奔。

雖然檢查結(jié)只是疲勞過度加低血糖,虛驚場,但也宿舍昏昏沉沉躺了幾才緩過勁來。

那幾端茶遞水的活兒,都被這覺愿地包圓了。

西走進(jìn)食堂,靠窗的位置坐。

嚴(yán)寒習(xí)慣地要了份紅燒排骨,這是原主偏愛的味,如今也了他的新寵。

油亮醬紅的排骨裹著濃郁的湯汁,氣撲鼻。

“什么安排?”

宋維他形離的反相機(jī),隨問道。

“去趟教務(wù)處?!?br>
嚴(yán)寒夾起塊排骨進(jìn)嘴,質(zhì)燉得酥爛,入即化:“想請(qǐng)加兩門輔修,編劇和作曲?!?br>
筷子齊刷刷地懸了半空。

“?。?br>
認(rèn)的嗎寒?

導(dǎo)演系的課業(yè)出了名的繁重,再加輔修?

鐵打的身也扛住啊!”

陳文軒那清澈的杏眼面盛滿了贊同。

眼的他氣質(zhì)清冷如月,像是從古畫走出來的家公子。

只有406宿舍的知道,其實(shí)他格再安靜溫柔過了。

“導(dǎo)演系是有編劇課嗎?”

沈宴臉解,腮幫子鼓鼓的塞著飯,含糊地問。

“想學(xué)得更系統(tǒng)、更專業(yè)點(diǎn)?!?br>
嚴(yán)寒回答得理所當(dāng)然。

這他來,是再正常過的學(xué)習(xí)邏輯。

“喂喂喂,嚴(yán)!”

宋維眉頭蹙,明明是關(guān)的話,著急,被他說出了幾責(zé)備的意味:“合著我們剛才的話都說了?

你是是忘了次暈倒那茬兒了?

疲勞過度,把我們仨魂都嚇飛了。

還長記?”

嚴(yán)寒咽嘴的食物,著眼前張寫滿關(guān)切的臉,底暖。

他笑了笑,語氣帶著安撫:“趁年輕,力還跟得,多學(xué)點(diǎn)總是壞事。

,這次我保證量力而行,勞逸結(jié)合。

信的話,你們仨隨監(jiān)督我。”

前的她賦異稟,過目忘,學(xué)西。

那些幼年法觸碰的夢(mèng)想,長有能力后都拍戲之余去瘋狂補(bǔ)回來了。

琴書畫舞,乃至攀巖、沖浪、武術(shù)……要是間所限,他甚至還想去學(xué)學(xué)打鐵花。

這種對(duì)知識(shí)和技能的渴望,早己經(jīng)刻進(jìn)了骨子。

如今重新始,方面是為了填補(bǔ)這個(gè)行界技術(shù)的知識(shí)空。

另方面,更是為了將來。

出意的話,他這輩子的方向就是導(dǎo)演了。

那么腦前的那些瑰寶,想要這個(gè)界完重,就需要扎實(shí)的技術(shù)功底和深厚的文化底蘊(yùn)了。

辦完輔修請(qǐng)續(xù)出來,己經(jīng)染濃郁的暮靄,校園的路燈次亮起。

回宿舍的路,機(jī)袋震動(dòng)個(gè)停。

點(diǎn)班級(jí)群,信息刷屏幾條。

班主李教授@了員:市屆“辰杯”正式啟動(dòng)??主題?:向,向善,弘揚(yáng)正能量?截稿期?:0年月機(jī)難得,望同學(xué)們抓緊間踴躍報(bào)名,詳見附件。

比?

此刻數(shù)前過的經(jīng)典短片畫面腦浮,并迅速篩選、定位。

要說感至深、首擊靈、又充滿正能量的,泰短片當(dāng)屬絕。

比如那部名為《每善》的作品。

嚴(yán)寒清晰地記得,那部似奇的短片,卻撬動(dòng)了數(shù)觀眾底柔軟的角落,讓感動(dòng)落淚。

盡管它的本質(zhì)是……則保險(xiǎn)廣告。

吧,再離譜的出身也掩蓋了其本身閃耀的藝術(shù)光芒,它的確完詮釋了主題。

推宿舍門,沈宴正對(duì)著穿衣鏡,沉浸段緒發(fā)的獨(dú)練習(xí)。

聽到門響,他猛地轉(zhuǎn)身,眼灼灼發(fā)亮:“嚴(yán), 到群消息沒?

‘辰杯’!

你肯定要參加的吧?”

“嗯,打算參加?!?br>
嚴(yán)寒背包,速洗漱完畢,坐到書桌前打了筆記本腦。

屏幕冷的光映亮了他輪廓明的側(cè)臉。

修長的指鍵盤飛敲擊,行簡潔標(biāo)題躍然屏:《另只鞋子》。

沒錯(cuò),正是前那部由埃及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作、斬獲數(shù)際贊譽(yù)的作《Te Oter Pir》。

這是部關(guān)于兩個(gè)男孩之間善良與的短片。

完契合“向、向善、弘揚(yáng)正能量”的比主題。

而且,其簡潔有力的敘事和深刻的主題表達(dá),也非常適合作為他階段的“學(xué)生作品”。

深的宿舍,室友的呼聲均勻綿長。

臺(tái)燈,嚴(yán)寒依然埋頭工作,筆尖素描紙沙沙游走,鏡腳本的輪廓逐漸清晰。

他意識(shí)瞥了眼機(jī)屏幕,熒光顯示::5。

嚴(yán)寒習(xí)慣地捏了捏眉,想到前幾歲就疲勞猝死了,打了個(gè)哆嗦,熬的價(jià)的他比誰都清楚。

壓頭“再畫格就”的沖動(dòng),他斷筆,關(guān)閉腦和臺(tái)燈,摸爬鋪,將己裹進(jìn)溫暖的被子。

明還要早起晨跑呢,新身他很滿意,定要鍛煉保養(yǎng)。

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