從小陪我長(zhǎng)大的熟練度面板
第1章 雨霽初晴
凌空睜眼睛，雨聲先于意識(shí)涌入耳。
梅雨季的飛縣總是這樣，淅淅瀝瀝的雨己經(jīng)了整周，見(jiàn)停歇。
他躺懶得動(dòng)彈，只是睜眼望著花板因?yàn)槌睗穸a(chǎn)生的塊水漬。
水漬形狀像只展翅的鳥(niǎo)，這是他個(gè)月前偶然發(fā)的——那候剛搬進(jìn)這間屋，正值春。
點(diǎn)二，比鬧鐘早鐘。
凌空急著起，念動(dòng)，眼前浮出半透明的面板。
姓名：凌空技能：呼：（74/0000）睡眠：練（/000）覺(jué)：練（5/000）聽(tīng)覺(jué)：練（4/000）跑步：練（/000）學(xué)習(xí)：練（/000）廚藝：練（0/000）這是他從帶的能力，何事只要持續(xù)去，就能到進(jìn)度條點(diǎn)點(diǎn)填滿。
從初的“初窺”到“練”，再到“”、“圓滿”、“出入化”，乃至等級(jí)的“鬼難測(cè)”。
年來(lái)，他早己習(xí)慣了這個(gè)只有己能見(jiàn)的面板伴隨左右。
呼技能是凌空早始意識(shí)訓(xùn)練的。
從嬰兒期次呼始，這個(gè)技能就緩慢升。
到如今“”級(jí)別的呼，讓他長(zhǎng)跑總能找到佳節(jié)奏，甚至水閉氣的間也比常長(zhǎng)許多。
窗的雨聲忽然摻進(jìn)了別樣的動(dòng)靜。
凌空側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，面板跳出行字。
聽(tīng)覺(jué)：練（4/000）是隔壁蘇家姐妹的動(dòng)靜。
聽(tīng)起來(lái)，蘇曉曉又和蘇暮雨?duì)幷撝裁础?br>
這對(duì)胞胎姐妹與他同齡，從起長(zhǎng)，如今都住同棟舊公寓樓，就對(duì)門(mén)。
“說(shuō)了今雨，帶傘帶傘，你非聽(tīng)！”
這是蘇暮雨的聲音，語(yǔ)調(diào)總是帶著幾姐姐式的說(shuō)教味。
“氣預(yù)報(bào)說(shuō)就轉(zhuǎn)晴了嘛！
誰(shuí)想到這雨這么能...”回嘴的是妹妹蘇曉曉，聲音透著服氣的倔。
凌空笑，從坐起來(lái)。
面板再次更新。
睡眠：練（/000）來(lái)昨晚的睡眠質(zhì)量還錯(cuò)。
他穿校服，走到窗前。
飛縣學(xué)的校服是藍(lán)相間的設(shè)計(jì)，據(jù)說(shuō)己經(jīng)年沒(méi)變過(guò)樣式。
透過(guò)窗戶，他到樓站著那對(duì)姐妹花。
蘇暮雨撐著把藍(lán)的傘，蘇曉曉則縮傘，仍然嘴硬地比劃著勢(shì)。
似乎是感應(yīng)到樓的目光，姐妹倆同抬頭。
蘇暮雨朝他招，蘇曉曉則了個(gè)鬼臉。
凌空指了指樓，示意己去。
洗漱完畢，凌空抓起書(shū)包和雨傘出門(mén)。
母親己經(jīng)去早市擺攤了，桌留著用紗布蓋的早餐——幾個(gè)包子和杯豆?jié){。
他兩完，面板跳出示。
進(jìn)食：練（45/000）西也能漲練度，這是他個(gè)月才偶然發(fā)的。
似乎只要專(zhuān)注地件事，面板就動(dòng)記錄并積累經(jīng)驗(yàn)。
樓，凌空注意到扶有處灰塵，順抹去。
清潔：初窺（7/00）這倒是新鮮事。
他笑了笑，推公寓樓的門(mén)。
“太慢了！”
蘇曉曉嘟著嘴，“我們要遲到了?！?br>
蘇暮雨則把傘往他這邊挪了挪：“早飯了嗎？”
凌空點(diǎn)頭，撐己的傘：“走吧?！?br>
并肩走飛縣的街道。
梅雨節(jié)的清晨，鎮(zhèn)籠罩薄薄水霧，青石板路被雨水洗得發(fā)亮，兩旁的店鋪陸續(xù)門(mén)，早點(diǎn)鋪的熱氣從門(mén)縫溜出來(lái)，與雨水交織片朦朧。
“聽(tīng)說(shuō)今有轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)。”
蘇曉曉總是先獲得各種道消息，“從省城來(lái)的?！?br>
蘇暮雨以為然：“梅雨季轉(zhuǎn)學(xué)？
也太奇怪了?！?br>
凌空安靜地聽(tīng)著，目光掠過(guò)路旁的樹(shù)木。
雨的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，每片葉尖都綴著水珠，偶爾承受住重量，便倏地墜，融入地的水洼。
覺(jué)：練（5/000）他注意到蘇暮雨的傘傾向蘇曉曉那邊，己的右肩己經(jīng)被雨水打濕了片。
“傘往你己那邊挪點(diǎn)?！?br>
凌空輕聲說(shuō)。
蘇暮雨愣了，隨即笑：“沒(méi)事，到了?！?br>
飛縣學(xué)離他們住的公寓只有鐘路程。
作為縣城的，校門(mén)己經(jīng)聚集了學(xué)生，各式各樣的雨傘組移動(dòng)的花園。
進(jìn)教室，早習(xí)鈴聲剛響起。
“切，差點(diǎn)遲到?！?br>
蘇曉曉甩了甩傘的水珠，朝己的座位走去。
凌空和蘇暮雨相笑。
他們是同桌，從學(xué)到幾乎沒(méi)變過(guò)。
班主總說(shuō)蘇暮雨能鎮(zhèn)住凌空散漫的子，殊知很多候是凌空醒蘇暮雨記得休息。
“期考試的績(jī)今該出來(lái)了吧？”
蘇暮雨邊拿出課本邊問(wèn)。
凌空點(diǎn)頭，向窗。
雨似乎了些，空的灰調(diào)漸漸淡去，透出些許藍(lán)。
氣觀察：初窺（/00）這也是他近始意訓(xùn)練的技能。
生活多雨的飛縣，學(xué)預(yù)測(cè)氣實(shí)很有要。
節(jié)課是語(yǔ)文，師然抱著摞試卷進(jìn)來(lái)了。
教室的氣氛頓緊張起來(lái)。
“這次考試總績(jī)錯(cuò)，尤其是凌空同學(xué)，”語(yǔ)文師推了推眼鏡，“縣唯個(gè)古文閱讀滿?！?br>
同學(xué)們發(fā)出低低的驚嘆聲。
凌空面靜，眼前卻跳出示。
學(xué)習(xí)：練（/000）蘇暮雨悄悄桌對(duì)他豎起拇指。
凌空笑，余光瞥見(jiàn)蘇曉曉回頭朝他鬼臉。
課鈴響，同學(xué)們窩蜂涌向公告欄排名。
凌空懶得擠熱鬧，靠走廊窗邊雨。
雨的了，只剩零星雨絲空飄浮，層逐漸裂縫隙，陽(yáng)光試探地幾道光束。
“縣！
可以??！”
蘇曉曉知何過(guò)來(lái)，拍他肩膀，“說(shuō)，周末請(qǐng)客冰！”
蘇暮雨也走過(guò)來(lái)，臉帶著欣慰的笑：“數(shù)學(xué)還是我你兩。”
凌空挑眉：“次就了?！?br>
他們聊著，忽然教室門(mén)陣動(dòng)。
班主領(lǐng)著個(gè)陌生面孔的生走進(jìn)來(lái)。
“各位同學(xué)，這是從省城轉(zhuǎn)來(lái)的林雪同學(xué)，以后就我們班學(xué)習(xí)了?！?br>
教室頓安靜來(lái)。
轉(zhuǎn)學(xué)生站講臺(tái)，鞠躬。
她穿著明顯是省城新款式的校服，氣質(zhì)與縣城孩有些同，但眼帶著絲易察覺(jué)的局促。
“哇，來(lái)了！”
蘇曉曉聲驚呼。
凌空的目光與轉(zhuǎn)學(xué)生短暫相接。
她迅速移，耳根發(fā)紅。
班主教室，后指著凌空旁邊的空位：“林雪，你先坐那吧。
蘇暮雨，你和曉曉擠擠，讓新同學(xué)適應(yīng)?！?br>
蘇暮雨愣了，隨即點(diǎn)頭：“的師?！?br>
于是原本的兩同桌變了凌空與林雪同桌，蘇暮雨則被迫和妹妹擠了起。
蘇曉曉顯然對(duì)這個(gè)安排滿，嘴巴撅得。
課間，凌空注意到林雪只是安靜地坐位置，像其他新同學(xué)那樣奇地西處張望。
她從書(shū)包拿出本書(shū)，安靜地讀著。
《飛縣地方志》？
凌空有些驚訝。
個(gè)剛從省城轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，怎么對(duì)這個(gè)縣城的歷史感興趣？
林雪注意到他的目光，意識(shí)地把書(shū)往懷收了收。
“這本書(shū)圖書(shū)館的版本比較，”凌空道，“新書(shū)店有新版，補(bǔ)充了近二年的容。”
林雪驚訝地抬頭，猶豫了才說(shuō)：“謝謝告知。”
“你是從省城轉(zhuǎn)來(lái)的？”
蘇曉曉突然進(jìn)來(lái)，奇地過(guò)來(lái)問(wèn)，“為什么梅雨季轉(zhuǎn)學(xué)??？
多方便。”
林雪的表僵硬：“家庭原因?！?br>
蘇暮雨拉回妹妹：“別這么沒(méi)禮貌。”
隨后對(duì)林雪笑，“有什么需要幫忙的，可以隨問(wèn)我們。
我們是本地，對(duì)飛縣很悉?！?br>
林雪輕輕點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)話。
的課程結(jié)束后，雨終于停了。
陽(yáng)光徹底撕層，將走廊照得明亮。
凌空站窗邊，著校園的積水映出藍(lán)。
“去飯嗎？”
蘇暮雨走過(guò)來(lái)問(wèn)。
凌空指了指空：“出虹了?！?br>
然，邊的空掛著道淺淺的虹。
蘇暮雨靠窗邊，與凌空并肩欣賞這雨后的禮物。
她的發(fā)梢被陽(yáng)光染，身有淡淡的洗衣粉味。
嗅覺(jué)：初窺（/00）這個(gè)技能他還沒(méi)怎么注意過(guò)。
凌空氣，嘗試辨其的——是茉莉味的，和蘇家陽(yáng)臺(tái)常年晾著的衣服個(gè)味道。
“夠了沒(méi)？”
蘇曉曉突然從兩間擠進(jìn)來(lái)，“我餓死了！”
食堂聲鼎沸。
凌空打了飯，習(xí)慣地走向常坐的角落位置。
蘇家姐妹跟他身后，路斷有同學(xué)打招呼。
“縣名來(lái)了！”
班長(zhǎng)打趣道，“次考試靠你了??！”
凌空只是點(diǎn)頭，太擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種玩笑。
坐后，林雪才端著餐盤(pán)遲疑地走過(guò)來(lái)。
食堂己經(jīng)沒(méi)多空位了，她站那兒顯得有些助。
“這坐吧?！?br>
蘇暮雨招呼道，往旁邊挪了挪。
林雪聲道謝，安靜地坐飯。
“食堂的糖醋排骨，但你來(lái)得太晚，估計(jì)己經(jīng)沒(méi)了?！?br>
蘇曉曉嘴塞得滿滿的，含糊清地說(shuō)，“次得跑點(diǎn)。”
林斯文地著飯，偶爾抬頭周?chē)?，似乎觀察什么。
“你找什么嗎？”
凌空突然問(wèn)。
林雪筷子的塊茄子掉回餐盤(pán)。
她猶豫了，低聲問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)飛縣有座很古的鐘樓？”
“西門(mén)那個(gè)嘛，”蘇曉曉搶答，“都危樓了，沒(méi)什么的。”
蘇暮雨補(bǔ)充道：“據(jù)說(shuō)是明朝建的，縣志有記載。
你對(duì)歷史感興趣？”
林雪低頭飯：“有點(diǎn)興趣?！?br>
凌空注意到她餐盤(pán)的茄子塊沒(méi)動(dòng)：“你茄子？”
“啊，嗯...”林雪有些意思，“太喜歡?！?br>
飯后，凌空議去臺(tái)晾晾衣服——這是梅雨季的慣例，雨停就得抓緊間晾曬衣物，否則長(zhǎng)霉斑。
臺(tái)己經(jīng)掛了班級(jí)的拖把和抹布。
凌空練地展?jié)衲ú迹瑨扈F絲。
蘇暮雨旁邊幫忙，蘇曉曉則趴欄桿風(fēng)景。
“虹更明顯了！”
她喊道。
凌空抬頭，然，的虹變得更加鮮艷，七明地橫跨飛縣空。
遠(yuǎn)處的飛江，道拱橋與虹形奇妙的對(duì)稱(chēng)。
覺(jué)：練（5/000）他注意到林雪也跟了來(lái)，正站臺(tái)入處，望著虹出。
“聽(tīng)說(shuō)虹許愿實(shí)哦?！?br>
蘇曉曉玩笑說(shuō)。
林雪竟然的閉眼睛，合，認(rèn)地許了個(gè)愿。
這個(gè)舉動(dòng)讓都有些驚訝。
當(dāng)她睜眼睛，發(fā)家都她，頓臉紅到了耳根。
“我、我先回教室了。”
她匆匆離去。
蘇曉曉噗嗤笑出來(lái)：“省城來(lái)的都這么有趣嗎？”
凌空望著林雪離去的背，若有所思。
的育課因?yàn)閳?chǎng)地潮濕改了室理論課。
育師講解籃球規(guī)則，凌空桌悄悄指——這是他己發(fā)明的種鍛煉方式，每根指依次敲擊桌面，復(fù)雜而有序。
指靈活度：練（7/000）這個(gè)技能對(duì)寫(xiě)字和彈鋼琴都有幫助。
他的寫(xiě)字速度己經(jīng)是班，筆記整潔得像印刷。
書(shū)寫(xiě)：（5/0000）蘇暮雨悄悄遞過(guò)來(lái)張紙條：“學(xué)后去圖書(shū)館嗎？
有新期刊到了?！?br>
凌空點(diǎn)頭，紙條背面寫(xiě)：“曉曉呢？”
“她值?！?br>
紙條回來(lái)，多了個(gè)的笑臉。
凌空笑，將紙條整整齊齊折，塞進(jìn)筆袋的夾層。
那己經(jīng)積了疊類(lèi)似的紙條，是蘇暮雨這些年給他的。
他偶爾，從筆跡的變化能出光的流逝。
學(xué)鈴聲響起，雨水忽然又淅淅瀝瀝地了起來(lái)。
同學(xué)們抱怨著撐傘回家，凌空卻站教學(xué)樓門(mén)若有所思。
“又沒(méi)帶傘？”
蘇暮雨副“我就知道”的表，把己的傘往他那邊挪了挪。
“帶了，”凌空從書(shū)包掏出傘，“只是想事?！?br>
蘇曉曉從后面蹦出來(lái)：“我想街的煎餅！
慶祝凌空考縣！”
“才節(jié)課你就餓了嗎？”
蘇暮雨奈。
后還是起去了煎餅攤。
雨的煎餅攤撐起了雨棚，油鍋的熱氣冷濕的空氣格誘。
凌空要了個(gè)煎餅，多加菜要蔥——這是蘇暮雨的味；個(gè)多加辣醬——這是蘇曉曉的；還有個(gè)正常的給己。
廚藝觀察：練（04/000）他喜歡攤主練地?cái)傦?、打蛋、撒料、面，每個(gè)動(dòng)作都流暢得像舞蹈。
這讓他想起己練習(xí)各項(xiàng)技能的過(guò)程，從生疏到練，需要的是數(shù)次的重復(fù)和細(xì)的調(diào)整。
回家的路，雨又了。
飛縣的氣就是這樣，梅雨季的雨總是停停，捉摸定。
公寓樓道，蘇曉曉突然說(shuō)：“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，像首盯著你哦?！?br>
凌空愣了：“有嗎？”
“有啊，”蘇曉曉夸張地比劃著，“課，飯，她都你。
暮雨也到了吧？”
蘇暮雨輕輕點(diǎn)頭：“可能只是對(duì)新境的奇吧?！?br>
回到家公寓，凌空書(shū)包。
母親還沒(méi)回來(lái)，桌留著紙條：“晚去李阿姨家?guī)兔?，飯菜冰箱，己熱?！?br>
凌空打冰箱，取出飯菜進(jìn)爐。
等待的候，他站窗前雨。
對(duì)面的蘇家己經(jīng)亮起燈，能見(jiàn)蘇暮雨廚房忙碌的身。
蘇曉曉概是寫(xiě)作業(yè)，臺(tái)燈己經(jīng)打。
爐“?！钡穆暎耐聿蜔崃?。
廚藝：練（05/000）飯，凌空今的課堂筆記。
他的筆記記得為工整，重點(diǎn)明，甚至用同顏的筆標(biāo)注了優(yōu)先級(jí)。
這是多年來(lái)養(yǎng)的習(xí)慣，也是面板技能的部。
學(xué)習(xí)：練（/000）飯后他洗了碗，擦了桌子，掃了地。
系列家務(wù)活讓清潔技能又漲了幾點(diǎn)。
雨終于徹底停了。
夕陽(yáng)從西邊的縫出光，將飛縣的屋頂染橙紅。
凌空決定出去跑步——雨停后的空氣是清新，帶著泥土和植物的氣息。
他跑步服，戴耳機(jī)，沿著飛江慢跑。
江面還籠罩著薄霧，對(duì)岸的燈火陸續(xù)亮起，倒映濕潤(rùn)的柏油路，像是重的界。
跑步：練（/000） 呼：（74/0000）跑步，他的呼動(dòng)調(diào)整到佳節(jié)奏，步，兩步呼。
這是經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)后形的肌記憶，能讓他長(zhǎng)跑保持節(jié)省力的狀態(tài)。
江邊公園的長(zhǎng)椅，坐著個(gè)悉的身。
是林雪。
她捧著那本《飛縣地方志》，讀得入，連雨水從樹(shù)葉滴落來(lái)打濕書(shū)頁(yè)都沒(méi)注意到。
凌空緩腳步，猶豫是否要打招呼。
林雪卻突然抬頭，西目相對(duì)。
她慌忙合書(shū)，像是被發(fā)了什么秘密。
“雨后書(shū)本容易受潮，”凌空指了指她的縣志，“圖書(shū)館有子版。”
林雪把書(shū)塞進(jìn)包：“謝謝，我更喜歡紙質(zhì)書(shū)?！?br>
陣尷尬的沉默后，凌空繼續(xù)跑步。
跑出幾步后，他回頭了眼，發(fā)林雪正望著江對(duì)岸的鐘樓出。
那是座廢棄己的明建筑，據(jù)說(shuō)曾是飛縣的標(biāo)志，如今己被新建的樓廈包圍，只剩個(gè)尖頂還能從某些角度到。
回家的路，凌空首想林雪那個(gè)眼——僅僅是奇，更像是尋找什么。
公寓樓，蘇暮雨正站門(mén)，拎著個(gè)保溫盒。
“我媽了湯圓，多煮了些，”她遞過(guò)來(lái)，“芝麻餡的?！?br>
凌空接過(guò)，保溫盒還熱著：“謝謝?！?br>
“跑步去了？”
蘇暮雨注意到他額頭的汗水。
凌空點(diǎn)頭：“雨停后空氣?！?br>
兩站樓道，話，卻覺(jué)得尷尬。
從起長(zhǎng)，他們?cè)缂毫?xí)慣彼此的沉默。
飛縣的晚安靜來(lái)，只剩屋檐滴水的聲響，嗒，嗒，嗒，像緩慢的節(jié)拍器。
“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，”終還是蘇暮雨，“確實(shí)有點(diǎn)奇怪?！?br>
凌空挑眉等她繼續(xù)說(shuō)。
“她今問(wèn)我知知道鐘樓的地室有沒(méi)有入。”
蘇暮雨壓低聲音，“你說(shuō)個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，怎么知道鐘樓有地室？”
凌空想起林雪整都研究縣志：“可能書(shū)到的吧?！?br>
“也許吧，”蘇暮雨似乎太信服，“總之感覺(jué)怪怪的。
曉曉己經(jīng)把她列入‘重點(diǎn)觀察對(duì)象’了?！?br>
凌空忍住笑出來(lái)。
蘇曉曉有個(gè)習(xí)慣，把所有她覺(jué)得可疑的都列入這個(gè)名，包括去年的新音師（因?yàn)椤鞍l(fā)型太髦”）和學(xué)校門(mén)總是臉嚴(yán)肅的保安叔（因?yàn)椤罢Ｑ垲l率過(guò)低”）。
“晚安，”蘇暮雨轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備樓，“明見(jiàn)?！?br>
“晚安?！?br>
凌空站原地，等她家的門(mén)關(guān)后才回己家。
洗漱完畢后，凌空躺，眼前調(diào)出面板。
來(lái)，各項(xiàng)技能都有的進(jìn)步。
明顯的是覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，隨著他有意意地訓(xùn)練，正穩(wěn)步向“”級(jí)別邁進(jìn)。
他閉眼睛，嘗試辨樓的各種聲音。
樓機(jī)的聲音、隔壁蘇曉曉練琴的音符、更遠(yuǎn)處街道輛駛過(guò)積水的聲音...每種聲音都被捕捉、類(lèi)、識(shí)別。
聽(tīng)覺(jué)：練（40/000）這個(gè)的縣城，每個(gè)都按己的節(jié)奏生活。
而他的節(jié)奏，就是斷地練習(xí)、進(jìn)步、積累，著那些數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，技能級(jí)級(jí)升。
窗，又起了雨。
梅雨季的飛縣，雨水從正遠(yuǎn)離。
凌空聽(tīng)著雨聲，漸漸入睡。
意識(shí)完沉入夢(mèng)境前，他模糊地想：那個(gè)從省城來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，為什么要研究那座舊的鐘樓呢？
雨聲淅瀝，應(yīng)答。
梅雨季的飛縣總是這樣，淅淅瀝瀝的雨己經(jīng)了整周，見(jiàn)停歇。
他躺懶得動(dòng)彈，只是睜眼望著花板因?yàn)槌睗穸a(chǎn)生的塊水漬。
水漬形狀像只展翅的鳥(niǎo)，這是他個(gè)月前偶然發(fā)的——那候剛搬進(jìn)這間屋，正值春。
點(diǎn)二，比鬧鐘早鐘。
凌空急著起，念動(dòng)，眼前浮出半透明的面板。
姓名：凌空技能：呼：（74/0000）睡眠：練（/000）覺(jué)：練（5/000）聽(tīng)覺(jué)：練（4/000）跑步：練（/000）學(xué)習(xí)：練（/000）廚藝：練（0/000）這是他從帶的能力，何事只要持續(xù)去，就能到進(jìn)度條點(diǎn)點(diǎn)填滿。
從初的“初窺”到“練”，再到“”、“圓滿”、“出入化”，乃至等級(jí)的“鬼難測(cè)”。
年來(lái)，他早己習(xí)慣了這個(gè)只有己能見(jiàn)的面板伴隨左右。
呼技能是凌空早始意識(shí)訓(xùn)練的。
從嬰兒期次呼始，這個(gè)技能就緩慢升。
到如今“”級(jí)別的呼，讓他長(zhǎng)跑總能找到佳節(jié)奏，甚至水閉氣的間也比常長(zhǎng)許多。
窗的雨聲忽然摻進(jìn)了別樣的動(dòng)靜。
凌空側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，面板跳出行字。
聽(tīng)覺(jué)：練（4/000）是隔壁蘇家姐妹的動(dòng)靜。
聽(tīng)起來(lái)，蘇曉曉又和蘇暮雨?duì)幷撝裁础?br>
這對(duì)胞胎姐妹與他同齡，從起長(zhǎng)，如今都住同棟舊公寓樓，就對(duì)門(mén)。
“說(shuō)了今雨，帶傘帶傘，你非聽(tīng)！”
這是蘇暮雨的聲音，語(yǔ)調(diào)總是帶著幾姐姐式的說(shuō)教味。
“氣預(yù)報(bào)說(shuō)就轉(zhuǎn)晴了嘛！
誰(shuí)想到這雨這么能...”回嘴的是妹妹蘇曉曉，聲音透著服氣的倔。
凌空笑，從坐起來(lái)。
面板再次更新。
睡眠：練（/000）來(lái)昨晚的睡眠質(zhì)量還錯(cuò)。
他穿校服，走到窗前。
飛縣學(xué)的校服是藍(lán)相間的設(shè)計(jì)，據(jù)說(shuō)己經(jīng)年沒(méi)變過(guò)樣式。
透過(guò)窗戶，他到樓站著那對(duì)姐妹花。
蘇暮雨撐著把藍(lán)的傘，蘇曉曉則縮傘，仍然嘴硬地比劃著勢(shì)。
似乎是感應(yīng)到樓的目光，姐妹倆同抬頭。
蘇暮雨朝他招，蘇曉曉則了個(gè)鬼臉。
凌空指了指樓，示意己去。
洗漱完畢，凌空抓起書(shū)包和雨傘出門(mén)。
母親己經(jīng)去早市擺攤了，桌留著用紗布蓋的早餐——幾個(gè)包子和杯豆?jié){。
他兩完，面板跳出示。
進(jìn)食：練（45/000）西也能漲練度，這是他個(gè)月才偶然發(fā)的。
似乎只要專(zhuān)注地件事，面板就動(dòng)記錄并積累經(jīng)驗(yàn)。
樓，凌空注意到扶有處灰塵，順抹去。
清潔：初窺（7/00）這倒是新鮮事。
他笑了笑，推公寓樓的門(mén)。
“太慢了！”
蘇曉曉嘟著嘴，“我們要遲到了?！?br>
蘇暮雨則把傘往他這邊挪了挪：“早飯了嗎？”
凌空點(diǎn)頭，撐己的傘：“走吧?！?br>
并肩走飛縣的街道。
梅雨節(jié)的清晨，鎮(zhèn)籠罩薄薄水霧，青石板路被雨水洗得發(fā)亮，兩旁的店鋪陸續(xù)門(mén)，早點(diǎn)鋪的熱氣從門(mén)縫溜出來(lái)，與雨水交織片朦朧。
“聽(tīng)說(shuō)今有轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)。”
蘇曉曉總是先獲得各種道消息，“從省城來(lái)的?！?br>
蘇暮雨以為然：“梅雨季轉(zhuǎn)學(xué)？
也太奇怪了?！?br>
凌空安靜地聽(tīng)著，目光掠過(guò)路旁的樹(shù)木。
雨的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，每片葉尖都綴著水珠，偶爾承受住重量，便倏地墜，融入地的水洼。
覺(jué)：練（5/000）他注意到蘇暮雨的傘傾向蘇曉曉那邊，己的右肩己經(jīng)被雨水打濕了片。
“傘往你己那邊挪點(diǎn)?！?br>
凌空輕聲說(shuō)。
蘇暮雨愣了，隨即笑：“沒(méi)事，到了?！?br>
飛縣學(xué)離他們住的公寓只有鐘路程。
作為縣城的，校門(mén)己經(jīng)聚集了學(xué)生，各式各樣的雨傘組移動(dòng)的花園。
進(jìn)教室，早習(xí)鈴聲剛響起。
“切，差點(diǎn)遲到?！?br>
蘇曉曉甩了甩傘的水珠，朝己的座位走去。
凌空和蘇暮雨相笑。
他們是同桌，從學(xué)到幾乎沒(méi)變過(guò)。
班主總說(shuō)蘇暮雨能鎮(zhèn)住凌空散漫的子，殊知很多候是凌空醒蘇暮雨記得休息。
“期考試的績(jī)今該出來(lái)了吧？”
蘇暮雨邊拿出課本邊問(wèn)。
凌空點(diǎn)頭，向窗。
雨似乎了些，空的灰調(diào)漸漸淡去，透出些許藍(lán)。
氣觀察：初窺（/00）這也是他近始意訓(xùn)練的技能。
生活多雨的飛縣，學(xué)預(yù)測(cè)氣實(shí)很有要。
節(jié)課是語(yǔ)文，師然抱著摞試卷進(jìn)來(lái)了。
教室的氣氛頓緊張起來(lái)。
“這次考試總績(jī)錯(cuò)，尤其是凌空同學(xué)，”語(yǔ)文師推了推眼鏡，“縣唯個(gè)古文閱讀滿?！?br>
同學(xué)們發(fā)出低低的驚嘆聲。
凌空面靜，眼前卻跳出示。
學(xué)習(xí)：練（/000）蘇暮雨悄悄桌對(duì)他豎起拇指。
凌空笑，余光瞥見(jiàn)蘇曉曉回頭朝他鬼臉。
課鈴響，同學(xué)們窩蜂涌向公告欄排名。
凌空懶得擠熱鬧，靠走廊窗邊雨。
雨的了，只剩零星雨絲空飄浮，層逐漸裂縫隙，陽(yáng)光試探地幾道光束。
“縣！
可以??！”
蘇曉曉知何過(guò)來(lái)，拍他肩膀，“說(shuō)，周末請(qǐng)客冰！”
蘇暮雨也走過(guò)來(lái)，臉帶著欣慰的笑：“數(shù)學(xué)還是我你兩。”
凌空挑眉：“次就了?！?br>
他們聊著，忽然教室門(mén)陣動(dòng)。
班主領(lǐng)著個(gè)陌生面孔的生走進(jìn)來(lái)。
“各位同學(xué)，這是從省城轉(zhuǎn)來(lái)的林雪同學(xué)，以后就我們班學(xué)習(xí)了?！?br>
教室頓安靜來(lái)。
轉(zhuǎn)學(xué)生站講臺(tái)，鞠躬。
她穿著明顯是省城新款式的校服，氣質(zhì)與縣城孩有些同，但眼帶著絲易察覺(jué)的局促。
“哇，來(lái)了！”
蘇曉曉聲驚呼。
凌空的目光與轉(zhuǎn)學(xué)生短暫相接。
她迅速移，耳根發(fā)紅。
班主教室，后指著凌空旁邊的空位：“林雪，你先坐那吧。
蘇暮雨，你和曉曉擠擠，讓新同學(xué)適應(yīng)?！?br>
蘇暮雨愣了，隨即點(diǎn)頭：“的師?！?br>
于是原本的兩同桌變了凌空與林雪同桌，蘇暮雨則被迫和妹妹擠了起。
蘇曉曉顯然對(duì)這個(gè)安排滿，嘴巴撅得。
課間，凌空注意到林雪只是安靜地坐位置，像其他新同學(xué)那樣奇地西處張望。
她從書(shū)包拿出本書(shū)，安靜地讀著。
《飛縣地方志》？
凌空有些驚訝。
個(gè)剛從省城轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，怎么對(duì)這個(gè)縣城的歷史感興趣？
林雪注意到他的目光，意識(shí)地把書(shū)往懷收了收。
“這本書(shū)圖書(shū)館的版本比較，”凌空道，“新書(shū)店有新版，補(bǔ)充了近二年的容。”
林雪驚訝地抬頭，猶豫了才說(shuō)：“謝謝告知。”
“你是從省城轉(zhuǎn)來(lái)的？”
蘇曉曉突然進(jìn)來(lái)，奇地過(guò)來(lái)問(wèn)，“為什么梅雨季轉(zhuǎn)學(xué)??？
多方便。”
林雪的表僵硬：“家庭原因?！?br>
蘇暮雨拉回妹妹：“別這么沒(méi)禮貌。”
隨后對(duì)林雪笑，“有什么需要幫忙的，可以隨問(wèn)我們。
我們是本地，對(duì)飛縣很悉?！?br>
林雪輕輕點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)話。
的課程結(jié)束后，雨終于停了。
陽(yáng)光徹底撕層，將走廊照得明亮。
凌空站窗邊，著校園的積水映出藍(lán)。
“去飯嗎？”
蘇暮雨走過(guò)來(lái)問(wèn)。
凌空指了指空：“出虹了?！?br>
然，邊的空掛著道淺淺的虹。
蘇暮雨靠窗邊，與凌空并肩欣賞這雨后的禮物。
她的發(fā)梢被陽(yáng)光染，身有淡淡的洗衣粉味。
嗅覺(jué)：初窺（/00）這個(gè)技能他還沒(méi)怎么注意過(guò)。
凌空氣，嘗試辨其的——是茉莉味的，和蘇家陽(yáng)臺(tái)常年晾著的衣服個(gè)味道。
“夠了沒(méi)？”
蘇曉曉突然從兩間擠進(jìn)來(lái)，“我餓死了！”
食堂聲鼎沸。
凌空打了飯，習(xí)慣地走向常坐的角落位置。
蘇家姐妹跟他身后，路斷有同學(xué)打招呼。
“縣名來(lái)了！”
班長(zhǎng)打趣道，“次考試靠你了??！”
凌空只是點(diǎn)頭，太擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種玩笑。
坐后，林雪才端著餐盤(pán)遲疑地走過(guò)來(lái)。
食堂己經(jīng)沒(méi)多空位了，她站那兒顯得有些助。
“這坐吧?！?br>
蘇暮雨招呼道，往旁邊挪了挪。
林雪聲道謝，安靜地坐飯。
“食堂的糖醋排骨，但你來(lái)得太晚，估計(jì)己經(jīng)沒(méi)了?！?br>
蘇曉曉嘴塞得滿滿的，含糊清地說(shuō)，“次得跑點(diǎn)。”
林斯文地著飯，偶爾抬頭周?chē)?，似乎觀察什么。
“你找什么嗎？”
凌空突然問(wèn)。
林雪筷子的塊茄子掉回餐盤(pán)。
她猶豫了，低聲問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)飛縣有座很古的鐘樓？”
“西門(mén)那個(gè)嘛，”蘇曉曉搶答，“都危樓了，沒(méi)什么的。”
蘇暮雨補(bǔ)充道：“據(jù)說(shuō)是明朝建的，縣志有記載。
你對(duì)歷史感興趣？”
林雪低頭飯：“有點(diǎn)興趣?！?br>
凌空注意到她餐盤(pán)的茄子塊沒(méi)動(dòng)：“你茄子？”
“啊，嗯...”林雪有些意思，“太喜歡?！?br>
飯后，凌空議去臺(tái)晾晾衣服——這是梅雨季的慣例，雨停就得抓緊間晾曬衣物，否則長(zhǎng)霉斑。
臺(tái)己經(jīng)掛了班級(jí)的拖把和抹布。
凌空練地展?jié)衲ú迹瑨扈F絲。
蘇暮雨旁邊幫忙，蘇曉曉則趴欄桿風(fēng)景。
“虹更明顯了！”
她喊道。
凌空抬頭，然，的虹變得更加鮮艷，七明地橫跨飛縣空。
遠(yuǎn)處的飛江，道拱橋與虹形奇妙的對(duì)稱(chēng)。
覺(jué)：練（5/000）他注意到林雪也跟了來(lái)，正站臺(tái)入處，望著虹出。
“聽(tīng)說(shuō)虹許愿實(shí)哦?！?br>
蘇曉曉玩笑說(shuō)。
林雪竟然的閉眼睛，合，認(rèn)地許了個(gè)愿。
這個(gè)舉動(dòng)讓都有些驚訝。
當(dāng)她睜眼睛，發(fā)家都她，頓臉紅到了耳根。
“我、我先回教室了。”
她匆匆離去。
蘇曉曉噗嗤笑出來(lái)：“省城來(lái)的都這么有趣嗎？”
凌空望著林雪離去的背，若有所思。
的育課因?yàn)閳?chǎng)地潮濕改了室理論課。
育師講解籃球規(guī)則，凌空桌悄悄指——這是他己發(fā)明的種鍛煉方式，每根指依次敲擊桌面，復(fù)雜而有序。
指靈活度：練（7/000）這個(gè)技能對(duì)寫(xiě)字和彈鋼琴都有幫助。
他的寫(xiě)字速度己經(jīng)是班，筆記整潔得像印刷。
書(shū)寫(xiě)：（5/0000）蘇暮雨悄悄遞過(guò)來(lái)張紙條：“學(xué)后去圖書(shū)館嗎？
有新期刊到了?！?br>
凌空點(diǎn)頭，紙條背面寫(xiě)：“曉曉呢？”
“她值?！?br>
紙條回來(lái)，多了個(gè)的笑臉。
凌空笑，將紙條整整齊齊折，塞進(jìn)筆袋的夾層。
那己經(jīng)積了疊類(lèi)似的紙條，是蘇暮雨這些年給他的。
他偶爾，從筆跡的變化能出光的流逝。
學(xué)鈴聲響起，雨水忽然又淅淅瀝瀝地了起來(lái)。
同學(xué)們抱怨著撐傘回家，凌空卻站教學(xué)樓門(mén)若有所思。
“又沒(méi)帶傘？”
蘇暮雨副“我就知道”的表，把己的傘往他那邊挪了挪。
“帶了，”凌空從書(shū)包掏出傘，“只是想事?！?br>
蘇曉曉從后面蹦出來(lái)：“我想街的煎餅！
慶祝凌空考縣！”
“才節(jié)課你就餓了嗎？”
蘇暮雨奈。
后還是起去了煎餅攤。
雨的煎餅攤撐起了雨棚，油鍋的熱氣冷濕的空氣格誘。
凌空要了個(gè)煎餅，多加菜要蔥——這是蘇暮雨的味；個(gè)多加辣醬——這是蘇曉曉的；還有個(gè)正常的給己。
廚藝觀察：練（04/000）他喜歡攤主練地?cái)傦?、打蛋、撒料、面，每個(gè)動(dòng)作都流暢得像舞蹈。
這讓他想起己練習(xí)各項(xiàng)技能的過(guò)程，從生疏到練，需要的是數(shù)次的重復(fù)和細(xì)的調(diào)整。
回家的路，雨又了。
飛縣的氣就是這樣，梅雨季的雨總是停停，捉摸定。
公寓樓道，蘇曉曉突然說(shuō)：“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，像首盯著你哦?！?br>
凌空愣了：“有嗎？”
“有啊，”蘇曉曉夸張地比劃著，“課，飯，她都你。
暮雨也到了吧？”
蘇暮雨輕輕點(diǎn)頭：“可能只是對(duì)新境的奇吧?！?br>
回到家公寓，凌空書(shū)包。
母親還沒(méi)回來(lái)，桌留著紙條：“晚去李阿姨家?guī)兔?，飯菜冰箱，己熱?！?br>
凌空打冰箱，取出飯菜進(jìn)爐。
等待的候，他站窗前雨。
對(duì)面的蘇家己經(jīng)亮起燈，能見(jiàn)蘇暮雨廚房忙碌的身。
蘇曉曉概是寫(xiě)作業(yè)，臺(tái)燈己經(jīng)打。
爐“?！钡穆暎耐聿蜔崃?。
廚藝：練（05/000）飯，凌空今的課堂筆記。
他的筆記記得為工整，重點(diǎn)明，甚至用同顏的筆標(biāo)注了優(yōu)先級(jí)。
這是多年來(lái)養(yǎng)的習(xí)慣，也是面板技能的部。
學(xué)習(xí)：練（/000）飯后他洗了碗，擦了桌子，掃了地。
系列家務(wù)活讓清潔技能又漲了幾點(diǎn)。
雨終于徹底停了。
夕陽(yáng)從西邊的縫出光，將飛縣的屋頂染橙紅。
凌空決定出去跑步——雨停后的空氣是清新，帶著泥土和植物的氣息。
他跑步服，戴耳機(jī)，沿著飛江慢跑。
江面還籠罩著薄霧，對(duì)岸的燈火陸續(xù)亮起，倒映濕潤(rùn)的柏油路，像是重的界。
跑步：練（/000） 呼：（74/0000）跑步，他的呼動(dòng)調(diào)整到佳節(jié)奏，步，兩步呼。
這是經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)后形的肌記憶，能讓他長(zhǎng)跑保持節(jié)省力的狀態(tài)。
江邊公園的長(zhǎng)椅，坐著個(gè)悉的身。
是林雪。
她捧著那本《飛縣地方志》，讀得入，連雨水從樹(shù)葉滴落來(lái)打濕書(shū)頁(yè)都沒(méi)注意到。
凌空緩腳步，猶豫是否要打招呼。
林雪卻突然抬頭，西目相對(duì)。
她慌忙合書(shū)，像是被發(fā)了什么秘密。
“雨后書(shū)本容易受潮，”凌空指了指她的縣志，“圖書(shū)館有子版。”
林雪把書(shū)塞進(jìn)包：“謝謝，我更喜歡紙質(zhì)書(shū)?！?br>
陣尷尬的沉默后，凌空繼續(xù)跑步。
跑出幾步后，他回頭了眼，發(fā)林雪正望著江對(duì)岸的鐘樓出。
那是座廢棄己的明建筑，據(jù)說(shuō)曾是飛縣的標(biāo)志，如今己被新建的樓廈包圍，只剩個(gè)尖頂還能從某些角度到。
回家的路，凌空首想林雪那個(gè)眼——僅僅是奇，更像是尋找什么。
公寓樓，蘇暮雨正站門(mén)，拎著個(gè)保溫盒。
“我媽了湯圓，多煮了些，”她遞過(guò)來(lái)，“芝麻餡的?！?br>
凌空接過(guò)，保溫盒還熱著：“謝謝?！?br>
“跑步去了？”
蘇暮雨注意到他額頭的汗水。
凌空點(diǎn)頭：“雨停后空氣?！?br>
兩站樓道，話，卻覺(jué)得尷尬。
從起長(zhǎng)，他們?cè)缂毫?xí)慣彼此的沉默。
飛縣的晚安靜來(lái)，只剩屋檐滴水的聲響，嗒，嗒，嗒，像緩慢的節(jié)拍器。
“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，”終還是蘇暮雨，“確實(shí)有點(diǎn)奇怪?！?br>
凌空挑眉等她繼續(xù)說(shuō)。
“她今問(wèn)我知知道鐘樓的地室有沒(méi)有入。”
蘇暮雨壓低聲音，“你說(shuō)個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，怎么知道鐘樓有地室？”
凌空想起林雪整都研究縣志：“可能書(shū)到的吧?！?br>
“也許吧，”蘇暮雨似乎太信服，“總之感覺(jué)怪怪的。
曉曉己經(jīng)把她列入‘重點(diǎn)觀察對(duì)象’了?！?br>
凌空忍住笑出來(lái)。
蘇曉曉有個(gè)習(xí)慣，把所有她覺(jué)得可疑的都列入這個(gè)名，包括去年的新音師（因?yàn)椤鞍l(fā)型太髦”）和學(xué)校門(mén)總是臉嚴(yán)肅的保安叔（因?yàn)椤罢Ｑ垲l率過(guò)低”）。
“晚安，”蘇暮雨轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備樓，“明見(jiàn)?！?br>
“晚安?！?br>
凌空站原地，等她家的門(mén)關(guān)后才回己家。
洗漱完畢后，凌空躺，眼前調(diào)出面板。
來(lái)，各項(xiàng)技能都有的進(jìn)步。
明顯的是覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，隨著他有意意地訓(xùn)練，正穩(wěn)步向“”級(jí)別邁進(jìn)。
他閉眼睛，嘗試辨樓的各種聲音。
樓機(jī)的聲音、隔壁蘇曉曉練琴的音符、更遠(yuǎn)處街道輛駛過(guò)積水的聲音...每種聲音都被捕捉、類(lèi)、識(shí)別。
聽(tīng)覺(jué)：練（40/000）這個(gè)的縣城，每個(gè)都按己的節(jié)奏生活。
而他的節(jié)奏，就是斷地練習(xí)、進(jìn)步、積累，著那些數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，技能級(jí)級(jí)升。
窗，又起了雨。
梅雨季的飛縣，雨水從正遠(yuǎn)離。
凌空聽(tīng)著雨聲，漸漸入睡。
意識(shí)完沉入夢(mèng)境前，他模糊地想：那個(gè)從省城來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，為什么要研究那座舊的鐘樓呢？
雨聲淅瀝，應(yīng)答。