《致我們的大好青春》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“詩情畫意的鴿”的創(chuàng)作能力，可以將周小葵許安寧等人描繪的如此鮮活，以下是《致我們的大好青春》內(nèi)容介紹：“你喜歡我嗎？反正我喜歡你！”你們敢信嗎？這是同為女生的周小葵對(duì)我說的話！事情還要從我倆相遇的那天說起......我和周小葵的相遇，是在高一開學(xué)的第一天。那時(shí)候的我，是個(gè)安靜到近乎透明的人。我不喜歡說話，不喜歡人群，甚至不喜歡陽光。我習(xí)慣坐在教室最后一排的角落里，低頭看書，假裝自己不存在。而她不一樣。她像一顆燃燒的流星，突然砸進(jìn)我的世界?！拔?，你前面有人嗎？”我抬頭，看見一個(gè)扎著高馬尾的女生站在我...

“你喜歡我嗎？

反正我喜歡你！”

你們敢信嗎？

這是同為生的周葵對(duì)我說的話！

事還要從我倆相遇的那說起......我和周葵的相遇，是學(xué)的。

那候的我，是個(gè)安靜到近乎透明的。

我喜歡說話，喜歡群，甚至喜歡陽光。

我習(xí)慣坐教室后排的角落，低頭書，裝己存。

而她樣。

她像顆燃燒的流星，突然砸進(jìn)我的界。

“喂，你前面有嗎？”

我抬頭，見個(gè)扎著尾的生站我桌前，校服松松垮垮地搭肩，嘴角掛著肆忌憚的笑。

我搖頭。

她“啪”地把書包扔桌，坐來，近我：“我周葵，你呢？”

“......許安寧?！?br>
“安寧？”

她歪著頭。

“名字！

聽起來就很乖。”

她伸捏了捏我的臉。

我愣住了。

像我這樣從就板著個(gè)臉，副生勿近的樣子，從來沒敢這樣對(duì)我。

......周葵是個(gè)奇怪的，她愿意陪我起被師罰站。

當(dāng)我還為罰站而羞愧，轉(zhuǎn)頭卻到她古靈怪的眼，正擠眉弄眼地逗我。

那的數(shù)學(xué)課悶得讓發(fā)困。

師講臺(tái)畫著遠(yuǎn)解的函數(shù)圖像，粉筆灰簌簌落講臺(tái)，像場(chǎng)型雪崩。

我正機(jī)械地抄著筆記，突然胳膊肘被輕輕撞了。

周葵的紙條從桌底遞過來，折歪歪扭扭的方塊。

我悄悄展——面畫著師的 Q 版頭像，夸張的地發(fā)型，眼鏡歪邊，嘴還噴著火：“題都錯(cuò)？！”

旁邊標(biāo)注行字：“像像噴火龍？

嗷嗚嗷嗚?！?br>
我死死咬住嘴唇，肩膀得像個(gè)篩子般。

周葵桌拍拍我的鞋尖，眼睛彎月牙，面盛滿惡作劇得逞的得意。

師突然轉(zhuǎn)身，粉筆頭準(zhǔn)地砸我課桌。

“許安寧！

笑什么笑？

你來解這道題！”

我漲紅著臉站起來，周葵草稿本唰唰寫著。

我以為她給我寫答案，故意走慢了幾步，誰知她的草稿紙確是這么句話。

“別怕，我陪你罰站?！?br>
后面還畫了個(gè)吐舌頭的鬼臉。

結(jié)我們的走廊站了節(jié)課。

初秋的風(fēng)從窗戶縫鉆進(jìn)來，即使是罰站