重生后手撕能聽(tīng)懂烏鴉說(shuō)話的小學(xué)老師
第1章
章學(xué)校新來(lái)的張師稱能聽(tīng)懂烏鴉說(shuō)話,可以預(yù)知未來(lái)。
期末考試,她和同事說(shuō):“半后,王明明同學(xué)就因?yàn)樽鞅妆悔w師拎出去罰站,受了刺的王明明肯定選擇跳樓!”
很,我就發(fā)王明明藏鉛筆盒的紙條,我嚴(yán)厲批評(píng),王明明然羞愧地從頂樓跳了去。
他的父母認(rèn)為是我逼死了他們的孩子。
怒氣沖沖地找到了學(xué)校,張師卻說(shuō):“烏鴉和我說(shuō),痛欲生的家長(zhǎng)定讓趙師命?!?br>
這次又被她說(shuō),我被王明明的父母從樓梯推去,摔重傷。
公急如焚地我去醫(yī)院,她卻阻門前說(shuō):“你要想清楚,你婆已經(jīng)出軌,身還有臟病?!?br>
聽(tīng)信了她的話,公然我的血檢發(fā)了異常,終公和我離婚,我也失血過(guò)多而亡。
而她步步預(yù)判功,炮而紅,很多對(duì)她擲,只為得到她的預(yù)言。
再睜眼,我回到張師說(shuō)己能聽(tīng)懂烏鴉說(shuō)話的這。
“趙師,我建議你還是別進(jìn)去監(jiān)考了,否則后你承擔(dān)起?!?br>
學(xué)校新來(lái)的英語(yǔ)師張麗客氣地將我攔考場(chǎng)。
“張師,她可是班的班主,這次還是年級(jí)考,你讓她監(jiān)考說(shuō)過(guò)去吧?!?br>
另位監(jiān)考的劉師說(shuō)道。
張麗皺著眉頭直跺腳:“哎呀,事關(guān)學(xué)生的命,我須攔著她?!?br>
“你們定要相信我的話,我能聽(tīng)懂學(xué)校樹(shù)那只烏鴉說(shuō)話,它預(yù)言?!?br>
“剛才它告訴我,考試場(chǎng)半后,趙師發(fā)王明明同學(xué)作弊,把他揪出考場(chǎng),當(dāng)眾批評(píng),后,王明明同學(xué)想,跳樓?!?br>
聽(tīng)到悉的預(yù)言,正要走進(jìn)教室的我愣住,原來(lái),己重生了。
“張麗,我懷疑你童話故事多了?!?br>
面對(duì)質(zhì)疑,張麗嘆了氣道:“你們就沒(méi)發(fā)今的烏鴉別多嗎?
它們就是知道今死,才飛過(guò)來(lái)!”
劉師對(duì)她的話屑顧,又扯扯我的袖子:“別理她,考試始了。”
然,半后,我發(fā)王明明同學(xué)鬼鬼祟祟,我他的鉛筆盒發(fā)了抄。
前,我將他帶出教室教育批評(píng),讓他罰站了個(gè),還沒(méi)收了他的考卷。
這次,我只是默
期末考試,她和同事說(shuō):“半后,王明明同學(xué)就因?yàn)樽鞅妆悔w師拎出去罰站,受了刺的王明明肯定選擇跳樓!”
很,我就發(fā)王明明藏鉛筆盒的紙條,我嚴(yán)厲批評(píng),王明明然羞愧地從頂樓跳了去。
他的父母認(rèn)為是我逼死了他們的孩子。
怒氣沖沖地找到了學(xué)校,張師卻說(shuō):“烏鴉和我說(shuō),痛欲生的家長(zhǎng)定讓趙師命?!?br>
這次又被她說(shuō),我被王明明的父母從樓梯推去,摔重傷。
公急如焚地我去醫(yī)院,她卻阻門前說(shuō):“你要想清楚,你婆已經(jīng)出軌,身還有臟病?!?br>
聽(tīng)信了她的話,公然我的血檢發(fā)了異常,終公和我離婚,我也失血過(guò)多而亡。
而她步步預(yù)判功,炮而紅,很多對(duì)她擲,只為得到她的預(yù)言。
再睜眼,我回到張師說(shuō)己能聽(tīng)懂烏鴉說(shuō)話的這。
“趙師,我建議你還是別進(jìn)去監(jiān)考了,否則后你承擔(dān)起?!?br>
學(xué)校新來(lái)的英語(yǔ)師張麗客氣地將我攔考場(chǎng)。
“張師,她可是班的班主,這次還是年級(jí)考,你讓她監(jiān)考說(shuō)過(guò)去吧?!?br>
另位監(jiān)考的劉師說(shuō)道。
張麗皺著眉頭直跺腳:“哎呀,事關(guān)學(xué)生的命,我須攔著她?!?br>
“你們定要相信我的話,我能聽(tīng)懂學(xué)校樹(shù)那只烏鴉說(shuō)話,它預(yù)言?!?br>
“剛才它告訴我,考試場(chǎng)半后,趙師發(fā)王明明同學(xué)作弊,把他揪出考場(chǎng),當(dāng)眾批評(píng),后,王明明同學(xué)想,跳樓?!?br>
聽(tīng)到悉的預(yù)言,正要走進(jìn)教室的我愣住,原來(lái),己重生了。
“張麗,我懷疑你童話故事多了?!?br>
面對(duì)質(zhì)疑,張麗嘆了氣道:“你們就沒(méi)發(fā)今的烏鴉別多嗎?
它們就是知道今死,才飛過(guò)來(lái)!”
劉師對(duì)她的話屑顧,又扯扯我的袖子:“別理她,考試始了。”
然,半后,我發(fā)王明明同學(xué)鬼鬼祟祟,我他的鉛筆盒發(fā)了抄。
前,我將他帶出教室教育批評(píng),讓他罰站了個(gè),還沒(méi)收了他的考卷。
這次,我只是默