周梨次閉館前鐘，把《物理學(xué)導(dǎo)論》塞進(jìn)書(shū)架層，指尖終于碰到了另——陸則還捏著她周落的書(shū)簽，淺藍(lán)紙面畫(huà)著顆歪歪扭扭的星星。

“找這本書(shū)？”

他聲音比圖書(shū)館的落地?zé)暨€暖，側(cè)身讓出的空隙剛?cè)輧蓚€(gè)，“我見(jiàn)過(guò)有總閉館前把它回去，連續(xù)周?！?br>
周梨攥著書(shū)包帶的緊了緊，才發(fā)己每次“偶遇”故意慢的腳步、裝整理書(shū)架的動(dòng)作，早被他眼。

陸則把書(shū)簽遞過(guò)來(lái)，指腹蹭過(guò)她的指尖：“其實(shí)我每周都來(lái)，等有愿意承認(rèn)，她是的喜歡物理?！?br>
閉館鈴聲響起，陸則替她扶住即將合的玻璃門(mén)，子和她的疊起。

“周別躲了，”他說(shuō)，“我?guī)Я苏男切恰耶?huà)的星圖，比你書(shū)簽的?！?br>
蘇曉數(shù)學(xué)晚習(xí)次瞄前桌，把橡皮蹭到了地。

彎腰去撿的瞬間，她見(jiàn)陸星攤的錯(cuò)題本，畫(huà)著個(gè)和己筆袋模樣的月亮——筆尖還懸月亮旁邊，像是猶豫要要添點(diǎn)什么。

“你的橡皮?！?br>
陸星突然回頭，聲音壓得很低，指捏著橡皮遞過(guò)來(lái)，錯(cuò)題本飛合，耳尖卻紅了半。

蘇曉接過(guò)橡皮，指尖碰到他的指節(jié)，像觸到了發(fā)燙的。

課后，她鼓起勇氣把己的錯(cuò)題本往他那邊推了推，本子角落畫(huà)著個(gè)歪歪扭扭的月亮。

陸星盯著了兩秒，突然笑了，己的錯(cuò)題本遞回來(lái)——原來(lái)那個(gè)沒(méi)畫(huà)完的月亮旁邊，多了顆的星星，星星面寫(xiě)著行字：“明早讀，要要起對(duì)題？”

傘沿的半厘米陳雨教學(xué)樓門(mén)次把傘“忘”教室，頭頂突然多了片——沈敘撐著把灰藍(lán)的傘站她旁邊，傘沿往她這邊歪了半，肩膀早被雨打濕了塊。

“又忘帶傘？”

他聲音混著雨聲，輕得像落傘面的雨珠，“周二、這周，你像總雨丟落西?！?br>
陳雨攥緊書(shū)包帶的頓了頓，才發(fā)己故意磨蹭的課間、裝找抽屜的動(dòng)作，早被他了眼。

沈敘把傘又往她這邊遞了遞，兩的臂隔著半厘米的距離，卻像能感受到彼此的溫度：“其實(shí)我每都帶著兩把傘，等有愿意承認(rèn)，她是的記差?！?br>
走到校門(mén)，雨突然停了。

沈敘收起傘，指了指她書(shū)包側(cè)兜露出的半截傘柄，笑了：“明要是晴，要要起走？

我知道食堂新的窗，豆?jié){甜得剛?！?br>
晚鐘的譜林知夏琴房次彈錯(cuò)《月光》的琶音，門(mén)被輕輕推條縫。

顧硯站門(mén)，捏著張泛的譜，正是她周練琴遺落的那頁(yè)——音符旁還畫(huà)著個(gè)的笑臉，是她走的涂鴉。

“這要慢半拍?！?br>
他走進(jìn)來(lái)，指尖輕輕點(diǎn)琴鍵的升C，聲音比窗的暮還軟，“我聽(tīng)你練了，每次到這兒都慌。”

林知夏的指尖懸琴鍵，才發(fā)己故意延長(zhǎng)的練琴間、總他常來(lái)的傍晚“偶遇”的思，早被他眼。

顧硯把譜琴架，指腹蹭過(guò)她畫(huà)的笑臉：“其實(shí)我每都來(lái)樓等，等有愿意讓我陪她起練完這首曲子?！?br>
遠(yuǎn)處來(lái)晚習(xí)的預(yù)備鐘，顧硯幫她合琴蓋，子剛和她的疊琴凳。

“明這個(gè)間，”他說(shuō)，“我?guī)Я诵伦V，是首二重奏，剛需要兩個(gè)彈?！?br>