別慌，2021可以重來(lái)
第1章 驚醒在 83 天前
尖銳的剎聲混著屬扭曲的響，是顧言意識(shí)消散前后的記憶。
他記得己正攥著皺巴巴的簡(jiǎn)歷，站暴雨等公交 ——0 歲的了，還為份月薪西的客服工作奔，出租屋的水管漏了沒(méi)修，母親昨打話(huà)說(shuō)父親的腰又疼得首起來(lái)，而他連個(gè)護(hù)腰的都要算計(jì)半。
“要是當(dāng)初考就了……” 這念頭像根刺，扎了他年。
可秒，刺眼的光褪去，取而之的是頭頂旋轉(zhuǎn)的吊扇，還有粉筆板劃過(guò)的 “吱呀” 聲。
“后步，輔助要怎么畫(huà)？
顧言！”
突然被點(diǎn)名，顧言猛地抬頭，臟像被只攥緊。
講臺(tái)站著的是數(shù)學(xué)師周，那件洗得發(fā)的格子襯衫，還有鼻梁斷了腿用膠布粘住的眼鏡，和他記憶模樣 —— 這是 0 年的周，是后來(lái)因梗退休、再見(jiàn)滿(mǎn)頭發(fā)的模樣。
掃過(guò)西周，泛的試卷堆課桌角，墻面貼著 “距離考還有 ” 的紅標(biāo)語(yǔ)，同桌李明正用胳膊肘悄悄懟他，遞過(guò)來(lái)塊印著圖案的橡皮，橡皮的味甜得發(fā)膩，卻讓顧言的眼眶瞬間發(fā)熱。
他記得這塊橡皮。
，就是這候，他因?yàn)榘敬蛴螒?，課昏昏欲睡被周點(diǎn)名，站起來(lái)答題，引得班哄笑，后還是李明把解題步驟寫(xiě)橡皮塞給他。
可那候的他，接過(guò)橡皮也只覺(jué)得煩躁，課就把橡皮扔了垃圾桶，轉(zhuǎn)頭又跟著吧認(rèn)識(shí)的泡了整晚。
“顧言？
發(fā)什么呆！”
周的聲音又了幾，眉頭皺了 “川” 字。
周?chē)鷣?lái)低低的笑聲，和模樣。
但這次，顧言沒(méi)有像從前那樣低頭躲閃，他深氣，目光落板那道讓他栽過(guò)跟頭的壓軸題 —— 這道題，他后來(lái)數(shù)個(gè)后悔的深反復(fù)演算過(guò)，哪怕過(guò)了年，解題思路也記得清清楚楚。
“輔助應(yīng)該連接 AC，用角形位定理……” 他，聲音有些沙啞，卻異常堅(jiān)定，每步推導(dǎo)都清晰流暢，甚至補(bǔ)充了周還沒(méi)講到的二種解法。
教室的笑聲突然停了，周推了推眼鏡，眼滿(mǎn)是驚訝：“沒(méi)錯(cuò)，甚至更簡(jiǎn)潔。
來(lái)你昨晚沒(méi)用功，坐吧，次課注意聽(tīng)講?！?br>
顧言坐，指還發(fā)。
他低頭著己的 —— 這是年輕的，沒(méi)有因?yàn)槌Ｄ昵面I盤(pán)磨出的繭子，沒(méi)有因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)良顯得干癟，指甲縫還沾著點(diǎn)昨用鉛筆題蹭的鉛灰。
李明過(guò)來(lái)，聲嘀咕：“可以啊顧，昨晚沒(méi)去吧？
竅了？”
顧言轉(zhuǎn)頭向李明，這個(gè)因?yàn)閹退陲椞訉W(xué)被記過(guò)、后來(lái)卻因家庭變故早早輟學(xué)打工的兄弟，眼眶又熱了。
他拍了拍李明的肩膀，聲音帶著己都沒(méi)察覺(jué)的顫：“去了，以后都去了?！?br>
課鈴響了，同學(xué)們兩兩圍起討論題目，或是享零食。
顧言走到窗邊，推窗戶(hù)，月的風(fēng)帶著初春的暖意吹進(jìn)來(lái)，場(chǎng)有穿著校服的生跳繩，笑聲順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)。
他掏出褲兜的機(jī) —— 是后來(lái)那部卡得連信都加載出來(lái)的舊機(jī)，而是部的按鍵機(jī)，屏幕顯示著期：0 年 月 5 ， 點(diǎn) 45 。
的…… 回來(lái)了。
是夢(mèng)，是幻覺(jué)。
他回到了那個(gè)讓他后悔生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回到了距離考還有 的候。
這次，他再也讓父母為他愁了頭，再也讓李明因?yàn)樗⒄`前途，再也著暗的孩蘇曉冉抱著錄取知書(shū)離，連說(shuō)句 “我喜歡你” 的勇氣都沒(méi)有。
更錯(cuò)過(guò)那些藏未來(lái)的機(jī)遇 —— 他記得新能源板塊兩年后迎來(lái)發(fā)，記得短頻改變數(shù)的命運(yùn)，記得家鄉(xiāng)城區(qū)那片破舊的房子，再過(guò)年就因?yàn)椴疬w讓實(shí)財(cái)由。
顧言攥緊了的筆，筆尖草稿紙劃出道深深的痕跡。
。
足夠了。
這次，他要把失去的都奪回來(lái)，要讓所有遺憾都變圓滿(mǎn)，要 0 年，重新活次。
他記得己正攥著皺巴巴的簡(jiǎn)歷，站暴雨等公交 ——0 歲的了，還為份月薪西的客服工作奔，出租屋的水管漏了沒(méi)修，母親昨打話(huà)說(shuō)父親的腰又疼得首起來(lái)，而他連個(gè)護(hù)腰的都要算計(jì)半。
“要是當(dāng)初考就了……” 這念頭像根刺，扎了他年。
可秒，刺眼的光褪去，取而之的是頭頂旋轉(zhuǎn)的吊扇，還有粉筆板劃過(guò)的 “吱呀” 聲。
“后步，輔助要怎么畫(huà)？
顧言！”
突然被點(diǎn)名，顧言猛地抬頭，臟像被只攥緊。
講臺(tái)站著的是數(shù)學(xué)師周，那件洗得發(fā)的格子襯衫，還有鼻梁斷了腿用膠布粘住的眼鏡，和他記憶模樣 —— 這是 0 年的周，是后來(lái)因梗退休、再見(jiàn)滿(mǎn)頭發(fā)的模樣。
掃過(guò)西周，泛的試卷堆課桌角，墻面貼著 “距離考還有 ” 的紅標(biāo)語(yǔ)，同桌李明正用胳膊肘悄悄懟他，遞過(guò)來(lái)塊印著圖案的橡皮，橡皮的味甜得發(fā)膩，卻讓顧言的眼眶瞬間發(fā)熱。
他記得這塊橡皮。
，就是這候，他因?yàn)榘敬蛴螒?，課昏昏欲睡被周點(diǎn)名，站起來(lái)答題，引得班哄笑，后還是李明把解題步驟寫(xiě)橡皮塞給他。
可那候的他，接過(guò)橡皮也只覺(jué)得煩躁，課就把橡皮扔了垃圾桶，轉(zhuǎn)頭又跟著吧認(rèn)識(shí)的泡了整晚。
“顧言？
發(fā)什么呆！”
周的聲音又了幾，眉頭皺了 “川” 字。
周?chē)鷣?lái)低低的笑聲，和模樣。
但這次，顧言沒(méi)有像從前那樣低頭躲閃，他深氣，目光落板那道讓他栽過(guò)跟頭的壓軸題 —— 這道題，他后來(lái)數(shù)個(gè)后悔的深反復(fù)演算過(guò)，哪怕過(guò)了年，解題思路也記得清清楚楚。
“輔助應(yīng)該連接 AC，用角形位定理……” 他，聲音有些沙啞，卻異常堅(jiān)定，每步推導(dǎo)都清晰流暢，甚至補(bǔ)充了周還沒(méi)講到的二種解法。
教室的笑聲突然停了，周推了推眼鏡，眼滿(mǎn)是驚訝：“沒(méi)錯(cuò)，甚至更簡(jiǎn)潔。
來(lái)你昨晚沒(méi)用功，坐吧，次課注意聽(tīng)講?！?br>
顧言坐，指還發(fā)。
他低頭著己的 —— 這是年輕的，沒(méi)有因?yàn)槌Ｄ昵面I盤(pán)磨出的繭子，沒(méi)有因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)良顯得干癟，指甲縫還沾著點(diǎn)昨用鉛筆題蹭的鉛灰。
李明過(guò)來(lái)，聲嘀咕：“可以啊顧，昨晚沒(méi)去吧？
竅了？”
顧言轉(zhuǎn)頭向李明，這個(gè)因?yàn)閹退陲椞訉W(xué)被記過(guò)、后來(lái)卻因家庭變故早早輟學(xué)打工的兄弟，眼眶又熱了。
他拍了拍李明的肩膀，聲音帶著己都沒(méi)察覺(jué)的顫：“去了，以后都去了?！?br>
課鈴響了，同學(xué)們兩兩圍起討論題目，或是享零食。
顧言走到窗邊，推窗戶(hù)，月的風(fēng)帶著初春的暖意吹進(jìn)來(lái)，場(chǎng)有穿著校服的生跳繩，笑聲順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)。
他掏出褲兜的機(jī) —— 是后來(lái)那部卡得連信都加載出來(lái)的舊機(jī)，而是部的按鍵機(jī)，屏幕顯示著期：0 年 月 5 ， 點(diǎn) 45 。
的…… 回來(lái)了。
是夢(mèng)，是幻覺(jué)。
他回到了那個(gè)讓他后悔生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回到了距離考還有 的候。
這次，他再也讓父母為他愁了頭，再也讓李明因?yàn)樗⒄`前途，再也著暗的孩蘇曉冉抱著錄取知書(shū)離，連說(shuō)句 “我喜歡你” 的勇氣都沒(méi)有。
更錯(cuò)過(guò)那些藏未來(lái)的機(jī)遇 —— 他記得新能源板塊兩年后迎來(lái)發(fā)，記得短頻改變數(shù)的命運(yùn)，記得家鄉(xiāng)城區(qū)那片破舊的房子，再過(guò)年就因?yàn)椴疬w讓實(shí)財(cái)由。
顧言攥緊了的筆，筆尖草稿紙劃出道深深的痕跡。
。
足夠了。
這次，他要把失去的都奪回來(lái)，要讓所有遺憾都變圓滿(mǎn)，要 0 年，重新活次。