孤獨的側(cè)鍵盤敲擊聲計算機實驗室回蕩，周奕楓的指尖鍵盤飛舞，屏幕的碼行如流水般迅速增長。

他的眉頭緊鎖，貫注地盯著顯示器，周圍隊友的聲討論仿佛與他關(guān)。

"周奕楓，我們得整合各的部了，比還剩兩。

"隊友王志明過來醒道。

"再給我二鐘。

"周奕楓頭也抬，聲音冷靜得近乎機械。

王志明撇撇嘴，回到其他隊友身邊，壓低聲音："跟機器起組隊是受罪，技術(shù)有什么用，根本團隊合作。

"校園編程拉松已經(jīng)持續(xù)了八個，計算機系的周奕楓所團隊正發(fā)款校園導(dǎo)航應(yīng)用。

作為核程序員，他承擔(dān)了復(fù)雜的路徑算法部，卻幾乎與隊友交流。

實驗室門，朱靜蕓輕輕腳地走了進來。

作為校文學(xué)社副社長，她負責(zé)為?？瘓蟮肋@次比。

她扎著簡的尾，襯衫配淺藍仔褲，脖子掛著記者證，拿著筆記本和相機。

"請問，可以采訪你們的項目嗎？

"朱靜蕓走到近的團隊，笑著問道。

幾個男生立刻熱回應(yīng)，只有周奕楓連頭都沒抬。

朱靜蕓注意到這個別的男生——修長的指，棱角明的側(cè)臉，鏡片后專注的眼，與周圍熱鬧的氛圍格格入?yún)s又莫名引。

"那位同學(xué)是你們團隊的員嗎？

"采訪完其他隊員后，朱靜蕓聲問王志明。

"周奕楓？

是啊，我們的。

"王志明語氣復(fù)雜，"技術(shù)沒得說，就是……算了，你去試試跟他說話吧。

"朱靜蕓鼓起勇氣走到周奕楓身邊："同學(xué)，能簡介紹你負責(zé)的部嗎？

"周奕楓這才抬起頭，眼冷淡："沒空。

"朱靜蕓愣了，但很調(diào)整表："理解，比要緊。

那等結(jié)束后可以嗎？

""找他們。

"周奕楓簡短回答，指了指隊友，然后重新入碼界。

朱靜蕓抿了抿嘴，轉(zhuǎn)身離又忍住回頭了眼那個孤傲的背。

她拍了幾張比場照片，暗想：這沒禮貌，長了張的臉。

比結(jié)束的哨聲響起，周奕楓的團隊獲得二等獎。

領(lǐng)獎他站邊，合后立刻離，連慶?；顒佣?