星軌與北轍
第1章 光塵象限
月的星市，暑氣纏綿去，梧桐葉的清與青春躁動的新學期氣息空氣交織浮動。
星學——這所聲名顯赫的省重點，正迎來它的新生入學。
校門水龍，洋溢著青春的喧囂與期待。
這片熱鬧，個身輕而易舉地為了覺焦點。
凌曜從那輛亮藍的級山地身而，動作流暢瀟灑。
他穿著簡約的印花T恤，件敞的藍拼接棒球服，修身運動褲完勾勒出他挺拔的身形。
他肩挎著起來沒裝多書的背包，唇角然揚，帶著與生俱來的信與陽光。
剛站定，周圍的目光便如鐵屑遇磁般聚攏過來。
“！
是凌曜！
考市那個！”
“的是他！
聽說籃球也打得級，初就拿過省獎！”
“長得也太帥了吧……比照片還！”
竊竊語聲如潮水涌來，凌曜似乎早己習慣這種注目禮。
他毫意地捋了捋額前卷的栗頭發(fā)，朝幾個正膽著他的生笑了笑，露出顆的虎牙，立刻引來陣壓抑著的興奮低呼。
他像顆帶光的恒星，理所當然地居于宇宙的。
學典禮寬敞的禮堂舉行。
作為新生表，凌曜站聚光燈，更是光芒萬丈。
他的發(fā)言稿寫得漂亮，乏幽默與謙遜，但骨子透出的優(yōu)秀與從容法掩飾。
“……很興能和家相聚星。
希望未來年，我們都能像星辰樣，這找到屬于己的軌道，盡發(fā)光發(fā)熱……”他的聲音透過麥克風清晰遍每個角落，清朗悅耳，臺都聽得格認，眼閃爍著欣賞、羨慕或憧憬。
然而，禮堂后排個引注意的角落，另個年正低著頭，落己膝本攤的、似乎與典禮毫關系的英文原版書。
臺的喧囂、光芒與，仿佛被層形的靜音玻璃隔絕。
他江止。
與凌曜的耀眼截然同，江止的存感稀薄得像粒塵。
他穿著熨燙整但明顯有些年頭的星學校服，身形清瘦，膚是見光的皙，鼻梁架著副簡的細框眼鏡，鏡片后的眼靜得像汪深潭，起瀾。
只有他偶爾動書頁，那修長皙、骨節(jié)明得近乎凌厲的指，才泄露種過于專注的、絲茍的認。
典禮結束，流如閘洪水般涌出。
凌曜瞬間被熱的新同學、認識的學長學姐以及班主師包圍，寒暄、問候、聯(lián)系方式，應接暇。
他游刃有余地應對著，笑容從未落。
而江止，則早群合攏前就己合書，將它仔細地收進個洗得發(fā)的帆布包，然后默默融入流動的潮，像滴水匯入，悄聲息地朝著（）班的教室方向走去。
（）班是重點的重點，教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅整齊。
凌曜幾乎是踩著課鈴后個到的，他的出讓原本有些嘈雜的教室瞬間安靜了瞬，隨即發(fā)出更的、窸窸窣窣的議論聲。
他目光速掃圈，很發(fā)了個空位——恰個靠窗的清冷年旁邊。
凌曜揚起笑容，步走過去，動作流暢地拉椅子，書包隨意往桌塞，主動打招呼，聲音帶著然的絡：“嘿，同桌？
緣啊。
我凌曜，以后請多指教。”
江止正低頭整理新發(fā)的教材，將每本書的邊角與桌面對齊，聞聲抬起頭，目光從薄薄的鏡片后淡地掃過來，凌曜臉停留了到秒，點了點頭，聲音沒有何起伏：“江止?！?br>
兩個字，干凈落，甚至有點冷硬。
說完，便又低頭去，繼續(xù)他對齊業(yè)，仿佛旁邊來的是風矚目的考狀元，而只是團空氣。
凌曜伸出去準備握的勢就這么尷尬地頓了半空。
他挑了挑眉，若其事地收回，摸了摸己的鼻尖，暗嘀咕：嗬，還是個冰山學霸。
有意思。
節(jié)課是數學。
授課師姓陳，是個矍鑠、目光銳的頭，據說帶出過數牌。
他來沒講課本，而是板唰唰寫了道頗具難度的奧林匹克題，粉筆敲敲板，笑瞇瞇地說：“來，同學們，學課，我們先摸摸底，家的?！?br>
教室頓片哀鴻遍，多數著那復雜的公式和條件首撓頭，連題目意思都消化了。
凌曜卻來了興致，他對己的數學首覺向來有信。
幾乎師話音落的瞬間，他就舉起了，姿態(tài)懶散卻信：“師，我來試試。”
他走講臺，從粉筆盒拈起支粉筆，略思索，便始板書寫。
他的思路非常跳躍，步驟簡潔甚至有些省略，但往往能首指核，解題過程帶著種羈的靈氣。
臺響起低低的驚嘆聲。
寫完后步，凌曜瀟灑地將粉筆頭拋回盒子，拍了拍的灰，向陳師，眼角眉梢?guī)еc得意。
陳師摸著巴，眼確有贊許：“嗯，思路非常敏捷，另辟蹊徑，是典型的凌曜式解法……”他話還沒說完。
“步的推導省略了個非然立的條件，結論存僥。
嚴格來說，證明完整。”
個靜，甚至有些冷淡的聲音，清晰地打斷了師的點評。
班的目光“唰”地，部聚焦到聲音來源——凌曜的那位冰山同桌，江止。
他知道什么候抬起了頭，正著板的解題過程，眼專注而冷靜，像密的儀器進行掃描析。
凌曜臉的笑容瞬間淡了去。
他重新向己的解答，仔細回想，確實，那步他憑借首覺和經驗跳過去了，認為理所當然，但嚴格意義，確實缺個支撐點。
他竟然被當場指出了漏洞？
教室鴉雀聲，氣氛子變得妙起來。
凌曜深氣，壓頭竄起的那絲，轉身面向江止，臉重新掛起笑容，但那笑容帶了明顯的挑釁意味：“哦？
來江止同學有更‘嚴謹’、更‘完整’的解法？
光說練可行，如來演示？”
江止抬起眼皮了他眼，沒說話，只是默默站起身，片注走向講臺。
他拿起另支粉筆，站凌曜剛才的位置，略思考了幾秒，然后始書寫。
他的板書其工整，條理清晰得像印刷。
每步都邏輯嚴密，引用定理規(guī)范，推導過程懈可擊，雖然方法更統(tǒng)，耗稍長，但宛如構建了座結構嚴謹的堡壘，堅可摧。
后，他得出了和凌曜相同的答案，但那個被指出的步驟處，他用了兩種同的方法進行了補充證明和驗證。
寫完，他粉筆，什么也沒說，只是靜地向陳師。
陳師眼發(fā)出驚喜的光芒，連連點頭：“！
非常！
江止同學的解法堪稱范本，邏輯嚴密，基礎扎實！
凌曜同學的想法也很有創(chuàng)意。
兩種思路，各有秋，家都應該學習！”
臺響起掌聲，這次更多的是對江止那懈可擊的嚴謹的佩服。
凌曜站講臺邊，著江止那毫表的側臉，次到了什么“被當眾打臉”。
他扯了扯嘴角，那股服輸的勁頭徹底被了起來。
，很，江止是吧？
這個梁子，算是結了。
接來的幾節(jié)課，這種形的較量悄聲息地蔓延。
英語課，師邀請發(fā)音地道的同學朗讀課文，凌曜剛聲并茂地讀完段，得贊許，江止就被點起來讀段。
他的發(fā)音算別麗，卻準得像BBC廣播，語調穩(wěn)冷靜，每個音節(jié)都懈可擊。
歷史課，師問個冷門典故，凌曜憑借廣泛閱讀能說出個概，江止卻能靜地補充出具出處、年背景甚至同史書的記載差異，詳盡得令咋舌。
凌曜次感覺到了種前所未有的憋屈。
他像是撞了堵柔軟卻法打破的墻，論他從哪個角度展己的優(yōu)秀，那個江止的家伙總能以種更低調、更扎實、更可指摘的方式，穩(wěn)穩(wěn)地接住，甚至偶爾反壓頭。
那種感覺，是被碾壓的挫敗，而是像拳打棉花，力感之后是更烈的志。
后節(jié)是育課。
星學的設施流，寬闊的籃球場，男生們動撥始打半場。
凌曜然是球場的絕對主角。
他運球突破如入之境，球闊，籃動作瀟灑飄逸，每次得都能引來場邊生們的陣陣歡呼。
他享受著這種掌控場的感覺，仿佛各科課那點也隨之揮散。
幾輪來，凌曜所的方幾乎碾壓對。
又次速進攻，凌曜個漂亮的動作晃過防守隊員，首沖籃，起身準備完個輕松的籃。
陽光勾勒出他起跳的完弧，籃球即將脫——就這萬眾矚目的剎那，道原本似慢悠悠的身，突然如同鬼魅般迅捷地切入，起跳，伸長臂！
啪！
聲清脆又令驚的蓋帽聲。
那只骨節(jié)明、起來更適合握筆的，以種準得可怕的機和位置，將凌曜志得的球釘了籃板！
籃球重重砸地面，發(fā)出沉悶的響聲。
凌曜落地，踉蹌步，難以置信地回頭。
擋他面前，剛剛完記驚封蓋的，竟然是——江止！
他喘著氣，額角有細密的汗珠，鏡片后的眼睛因為瞬間的致專注而顯得格明亮，冷的面頰也泛起了輕的紅暈。
他沉默地著凌曜，眼沒有何挑釁或得意，只有片深見底的靜。
他什么也沒說，只是沉默地撿起落地的球，給了隊友。
整個球場都安靜了。
所有都驚呆了，包括場邊的生們。
沒想到這個起來清瘦文弱、場幾乎隱身的學霸，竟然有這么的瞬間發(fā)力、防守預判和彈跳！
“我……我去！
江止蓋了凌曜？”
“我沒錯吧？
他是只讀書嗎？”
“這反應速度絕了?。?br>
跳得也！”
場邊的議論聲轟然。
凌曜站原地，感覺臉火辣辣的，比剛才被球打到還要難受。
是文化課，是籃球？
這個江止是專門來克他的嗎？
他那陽光朗的面具終于出了絲裂痕，勝被徹底點燃，藍眼睛躥起簇明顯的火苗。
接來的間，球場變了他們兩聲的戰(zhàn)場。
凌曜始有意意地針對江止，進攻專門找他打，用更的身素質和技巧；防守則寸步離，給予的身對抗。
而江止，依舊沉默，但他的防守站位變得其刁鉆，預判準，雖然進攻欲望，但幾次及的球都恰到處地撕防，助攻隊友得，形化解了凌曜幾次勢的個攻擊。
兩球場你追我趕，身對抗烈，空氣彌漫著形的硝煙與種奇的張力。
場普的育課，因為這兩個頂尖新生的暗較勁，變得格緊張刺，引得其他打球的都漸漸停了來，圍觀他們的對決。
首到課鈴響，這場對決也未明顯勝負。
凌曜數據更，但江止的防守和幾次關鍵策應同樣容覷。
兩都汗流浹背，氣喘吁吁。
凌曜撩起球衣擺擦了把臉的汗，露出條明的腹肌，引來場邊陣低呼。
他走到正彎腰撿己水瓶的江止面前，擋住了他的去路。
江首起身，靜地著他，等待他。
因為運動，他的臉頰泛著紅暈，呼促，額發(fā)被汗水打濕，軟軟地貼額角，讓他過冷硬的氣質柔和了些許，但眼依舊清亮冷靜。
“球打得錯?！?br>
凌曜率先，聲音帶著運動后的沙啞，他試圖讓語氣顯得輕松，但那緊繃的頜泄露了他的認，“練過？”
“隨便玩玩?！?br>
江止的聲音同樣因喘息而穩(wěn)，但語調依舊淡，他擰瓶蓋，喝了水，喉結滾動。
“是嗎？”
凌曜挑眉，逼近步，他身蓬勃的熱氣和汗水的氣息撲面而來，“那剛才那個蓋帽，也是隨便蓋的？”
江止水瓶，鏡片后的眼睛毫避諱地回凌曜，語氣聽出緒：“機出來了，就蓋了?！?br>
這種輕描淡寫的態(tài)度再次準地戳了凌曜。
他扯出個笑，點了點頭：“行。
很有意思。
江止，我記住你了。”
這幾乎等于了戰(zhàn)書。
江止了他兩秒，忽然輕地笑了，那笑容很淡，幾乎見，卻像冰棱折的絲冷光，轉瞬即逝。
“嗯?！?br>
他應了聲，算是回應這句“記住”，然后便繞過凌曜，徑首朝著育館出走去。
凌曜站原地，著他那清瘦卻挺首的背消失門的光暈，的那點挫敗感和勝奇異地混合種更加復雜的緒。
這個家伙，的太樣了。
傍晚學，喧囂的校園漸漸安靜來。
凌曜和幾個剛認識的朋友笑著道別，推著他的山地走出校門。
他稍舒暢了些，己經始規(guī)劃晚是去打兒游戲還是新發(fā)的課本。
就他準備跨，目光經意地掃過街角，動作頓住了。
遠處那家燈火明的便店，個悉的身正整理貨架——是江止。
他了校服，穿著件普的棉T，面著便店員的深藍圍裙，正踮著腳，費力地將箱沉重的礦泉水搬到貨架處。
側臉燈光的映照顯得有些蒼，額角還有細密的汗珠。
這場景與那個課堂冷靜犀、球場給他壓力的學霸形象形了的反差。
凌曜愣住了，握著把的收緊。
就這，店似乎有顧客詢問什么，江止立刻的活兒，步走過去，臉沒有什么表，但態(tài)度是認而耐的，甚至還對著那個挑揀西的年婦點了點頭。
種難以言喻的感覺涌凌曜頭。
他忽然有點明，那股越年齡的沉穩(wěn)和偶爾流露出的疲憊感從何而來了。
他站原地了幾鐘，終沒有走過去，只是沉默地騎，匯入了流。
但那個穿著圍裙、忙碌又疲憊的身，卻他腦揮之去。
晚，凌曜躺舒適的，望著花板柔和的星空燈，的幕幕腦回。
江止冰冷準的指出錯誤、工整嚴謹的板書、那個可思議的蓋帽、他沉默卻倔的回、還有后便店的那幕……這個，就像本晦澀難懂卻又裝幀的書，冷漠是道封印，卻讓忍住想頁，面究竟藏著怎樣的故事。
他煩躁地了個身。
就這，機班級群消息示音接連斷地響起，滴滴滴滴，打破了晚的寧靜。
凌曜耐煩地抓過機，點。
班主陳師的消息置頂：”@員 同學們，學校年度的科技文化節(jié)即將始，我們班需要組建隊伍參加創(chuàng)新項目。
這次績重要，關系到期末評優(yōu)和未來主招生推薦。
經各科師推薦和初步摸底，指定以同學組核項目組：凌曜、江止、林薇、張曉。
請西位同學明學到物理實驗室集合，召次組議，確定選題和工。
收到請回復。
“凌曜盯著那條消息，別是并排起的“凌曜”和“江止”兩個名字，眼睛緩緩睜。
是吧？
還要組隊合作？
他和那個冰山面癱、兼窮鬼、處處跟他對付的江止？！
機屏幕的光映亮了他臉錯愕又難以置信的表。
窗，城市的空到正的星辰，只有霓虹閃爍。
而屬于凌曜和江止的星軌，卻這樣個似普的晚，被只名為“命運”的，以種他們絕對意想到的方式，硬地推向了次交匯的象限。
未知的碰撞，即將始。
星學——這所聲名顯赫的省重點，正迎來它的新生入學。
校門水龍，洋溢著青春的喧囂與期待。
這片熱鬧，個身輕而易舉地為了覺焦點。
凌曜從那輛亮藍的級山地身而，動作流暢瀟灑。
他穿著簡約的印花T恤，件敞的藍拼接棒球服，修身運動褲完勾勒出他挺拔的身形。
他肩挎著起來沒裝多書的背包，唇角然揚，帶著與生俱來的信與陽光。
剛站定，周圍的目光便如鐵屑遇磁般聚攏過來。
“！
是凌曜！
考市那個！”
“的是他！
聽說籃球也打得級，初就拿過省獎！”
“長得也太帥了吧……比照片還！”
竊竊語聲如潮水涌來，凌曜似乎早己習慣這種注目禮。
他毫意地捋了捋額前卷的栗頭發(fā)，朝幾個正膽著他的生笑了笑，露出顆的虎牙，立刻引來陣壓抑著的興奮低呼。
他像顆帶光的恒星，理所當然地居于宇宙的。
學典禮寬敞的禮堂舉行。
作為新生表，凌曜站聚光燈，更是光芒萬丈。
他的發(fā)言稿寫得漂亮，乏幽默與謙遜，但骨子透出的優(yōu)秀與從容法掩飾。
“……很興能和家相聚星。
希望未來年，我們都能像星辰樣，這找到屬于己的軌道，盡發(fā)光發(fā)熱……”他的聲音透過麥克風清晰遍每個角落，清朗悅耳，臺都聽得格認，眼閃爍著欣賞、羨慕或憧憬。
然而，禮堂后排個引注意的角落，另個年正低著頭，落己膝本攤的、似乎與典禮毫關系的英文原版書。
臺的喧囂、光芒與，仿佛被層形的靜音玻璃隔絕。
他江止。
與凌曜的耀眼截然同，江止的存感稀薄得像粒塵。
他穿著熨燙整但明顯有些年頭的星學校服，身形清瘦，膚是見光的皙，鼻梁架著副簡的細框眼鏡，鏡片后的眼靜得像汪深潭，起瀾。
只有他偶爾動書頁，那修長皙、骨節(jié)明得近乎凌厲的指，才泄露種過于專注的、絲茍的認。
典禮結束，流如閘洪水般涌出。
凌曜瞬間被熱的新同學、認識的學長學姐以及班主師包圍，寒暄、問候、聯(lián)系方式，應接暇。
他游刃有余地應對著，笑容從未落。
而江止，則早群合攏前就己合書，將它仔細地收進個洗得發(fā)的帆布包，然后默默融入流動的潮，像滴水匯入，悄聲息地朝著（）班的教室方向走去。
（）班是重點的重點，教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅整齊。
凌曜幾乎是踩著課鈴后個到的，他的出讓原本有些嘈雜的教室瞬間安靜了瞬，隨即發(fā)出更的、窸窸窣窣的議論聲。
他目光速掃圈，很發(fā)了個空位——恰個靠窗的清冷年旁邊。
凌曜揚起笑容，步走過去，動作流暢地拉椅子，書包隨意往桌塞，主動打招呼，聲音帶著然的絡：“嘿，同桌？
緣啊。
我凌曜，以后請多指教。”
江止正低頭整理新發(fā)的教材，將每本書的邊角與桌面對齊，聞聲抬起頭，目光從薄薄的鏡片后淡地掃過來，凌曜臉停留了到秒，點了點頭，聲音沒有何起伏：“江止?！?br>
兩個字，干凈落，甚至有點冷硬。
說完，便又低頭去，繼續(xù)他對齊業(yè)，仿佛旁邊來的是風矚目的考狀元，而只是團空氣。
凌曜伸出去準備握的勢就這么尷尬地頓了半空。
他挑了挑眉，若其事地收回，摸了摸己的鼻尖，暗嘀咕：嗬，還是個冰山學霸。
有意思。
節(jié)課是數學。
授課師姓陳，是個矍鑠、目光銳的頭，據說帶出過數牌。
他來沒講課本，而是板唰唰寫了道頗具難度的奧林匹克題，粉筆敲敲板，笑瞇瞇地說：“來，同學們，學課，我們先摸摸底，家的?！?br>
教室頓片哀鴻遍，多數著那復雜的公式和條件首撓頭，連題目意思都消化了。
凌曜卻來了興致，他對己的數學首覺向來有信。
幾乎師話音落的瞬間，他就舉起了，姿態(tài)懶散卻信：“師，我來試試。”
他走講臺，從粉筆盒拈起支粉筆，略思索，便始板書寫。
他的思路非常跳躍，步驟簡潔甚至有些省略，但往往能首指核，解題過程帶著種羈的靈氣。
臺響起低低的驚嘆聲。
寫完后步，凌曜瀟灑地將粉筆頭拋回盒子，拍了拍的灰，向陳師，眼角眉梢?guī)еc得意。
陳師摸著巴，眼確有贊許：“嗯，思路非常敏捷，另辟蹊徑，是典型的凌曜式解法……”他話還沒說完。
“步的推導省略了個非然立的條件，結論存僥。
嚴格來說，證明完整。”
個靜，甚至有些冷淡的聲音，清晰地打斷了師的點評。
班的目光“唰”地，部聚焦到聲音來源——凌曜的那位冰山同桌，江止。
他知道什么候抬起了頭，正著板的解題過程，眼專注而冷靜，像密的儀器進行掃描析。
凌曜臉的笑容瞬間淡了去。
他重新向己的解答，仔細回想，確實，那步他憑借首覺和經驗跳過去了，認為理所當然，但嚴格意義，確實缺個支撐點。
他竟然被當場指出了漏洞？
教室鴉雀聲，氣氛子變得妙起來。
凌曜深氣，壓頭竄起的那絲，轉身面向江止，臉重新掛起笑容，但那笑容帶了明顯的挑釁意味：“哦？
來江止同學有更‘嚴謹’、更‘完整’的解法？
光說練可行，如來演示？”
江止抬起眼皮了他眼，沒說話，只是默默站起身，片注走向講臺。
他拿起另支粉筆，站凌曜剛才的位置，略思考了幾秒，然后始書寫。
他的板書其工整，條理清晰得像印刷。
每步都邏輯嚴密，引用定理規(guī)范，推導過程懈可擊，雖然方法更統(tǒng)，耗稍長，但宛如構建了座結構嚴謹的堡壘，堅可摧。
后，他得出了和凌曜相同的答案，但那個被指出的步驟處，他用了兩種同的方法進行了補充證明和驗證。
寫完，他粉筆，什么也沒說，只是靜地向陳師。
陳師眼發(fā)出驚喜的光芒，連連點頭：“！
非常！
江止同學的解法堪稱范本，邏輯嚴密，基礎扎實！
凌曜同學的想法也很有創(chuàng)意。
兩種思路，各有秋，家都應該學習！”
臺響起掌聲，這次更多的是對江止那懈可擊的嚴謹的佩服。
凌曜站講臺邊，著江止那毫表的側臉，次到了什么“被當眾打臉”。
他扯了扯嘴角，那股服輸的勁頭徹底被了起來。
，很，江止是吧？
這個梁子，算是結了。
接來的幾節(jié)課，這種形的較量悄聲息地蔓延。
英語課，師邀請發(fā)音地道的同學朗讀課文，凌曜剛聲并茂地讀完段，得贊許，江止就被點起來讀段。
他的發(fā)音算別麗，卻準得像BBC廣播，語調穩(wěn)冷靜，每個音節(jié)都懈可擊。
歷史課，師問個冷門典故，凌曜憑借廣泛閱讀能說出個概，江止卻能靜地補充出具出處、年背景甚至同史書的記載差異，詳盡得令咋舌。
凌曜次感覺到了種前所未有的憋屈。
他像是撞了堵柔軟卻法打破的墻，論他從哪個角度展己的優(yōu)秀，那個江止的家伙總能以種更低調、更扎實、更可指摘的方式，穩(wěn)穩(wěn)地接住，甚至偶爾反壓頭。
那種感覺，是被碾壓的挫敗，而是像拳打棉花，力感之后是更烈的志。
后節(jié)是育課。
星學的設施流，寬闊的籃球場，男生們動撥始打半場。
凌曜然是球場的絕對主角。
他運球突破如入之境，球闊，籃動作瀟灑飄逸，每次得都能引來場邊生們的陣陣歡呼。
他享受著這種掌控場的感覺，仿佛各科課那點也隨之揮散。
幾輪來，凌曜所的方幾乎碾壓對。
又次速進攻，凌曜個漂亮的動作晃過防守隊員，首沖籃，起身準備完個輕松的籃。
陽光勾勒出他起跳的完弧，籃球即將脫——就這萬眾矚目的剎那，道原本似慢悠悠的身，突然如同鬼魅般迅捷地切入，起跳，伸長臂！
啪！
聲清脆又令驚的蓋帽聲。
那只骨節(jié)明、起來更適合握筆的，以種準得可怕的機和位置，將凌曜志得的球釘了籃板！
籃球重重砸地面，發(fā)出沉悶的響聲。
凌曜落地，踉蹌步，難以置信地回頭。
擋他面前，剛剛完記驚封蓋的，竟然是——江止！
他喘著氣，額角有細密的汗珠，鏡片后的眼睛因為瞬間的致專注而顯得格明亮，冷的面頰也泛起了輕的紅暈。
他沉默地著凌曜，眼沒有何挑釁或得意，只有片深見底的靜。
他什么也沒說，只是沉默地撿起落地的球，給了隊友。
整個球場都安靜了。
所有都驚呆了，包括場邊的生們。
沒想到這個起來清瘦文弱、場幾乎隱身的學霸，竟然有這么的瞬間發(fā)力、防守預判和彈跳！
“我……我去！
江止蓋了凌曜？”
“我沒錯吧？
他是只讀書嗎？”
“這反應速度絕了?。?br>
跳得也！”
場邊的議論聲轟然。
凌曜站原地，感覺臉火辣辣的，比剛才被球打到還要難受。
是文化課，是籃球？
這個江止是專門來克他的嗎？
他那陽光朗的面具終于出了絲裂痕，勝被徹底點燃，藍眼睛躥起簇明顯的火苗。
接來的間，球場變了他們兩聲的戰(zhàn)場。
凌曜始有意意地針對江止，進攻專門找他打，用更的身素質和技巧；防守則寸步離，給予的身對抗。
而江止，依舊沉默，但他的防守站位變得其刁鉆，預判準，雖然進攻欲望，但幾次及的球都恰到處地撕防，助攻隊友得，形化解了凌曜幾次勢的個攻擊。
兩球場你追我趕，身對抗烈，空氣彌漫著形的硝煙與種奇的張力。
場普的育課，因為這兩個頂尖新生的暗較勁，變得格緊張刺，引得其他打球的都漸漸停了來，圍觀他們的對決。
首到課鈴響，這場對決也未明顯勝負。
凌曜數據更，但江止的防守和幾次關鍵策應同樣容覷。
兩都汗流浹背，氣喘吁吁。
凌曜撩起球衣擺擦了把臉的汗，露出條明的腹肌，引來場邊陣低呼。
他走到正彎腰撿己水瓶的江止面前，擋住了他的去路。
江首起身，靜地著他，等待他。
因為運動，他的臉頰泛著紅暈，呼促，額發(fā)被汗水打濕，軟軟地貼額角，讓他過冷硬的氣質柔和了些許，但眼依舊清亮冷靜。
“球打得錯?！?br>
凌曜率先，聲音帶著運動后的沙啞，他試圖讓語氣顯得輕松，但那緊繃的頜泄露了他的認，“練過？”
“隨便玩玩?！?br>
江止的聲音同樣因喘息而穩(wěn)，但語調依舊淡，他擰瓶蓋，喝了水，喉結滾動。
“是嗎？”
凌曜挑眉，逼近步，他身蓬勃的熱氣和汗水的氣息撲面而來，“那剛才那個蓋帽，也是隨便蓋的？”
江止水瓶，鏡片后的眼睛毫避諱地回凌曜，語氣聽出緒：“機出來了，就蓋了?！?br>
這種輕描淡寫的態(tài)度再次準地戳了凌曜。
他扯出個笑，點了點頭：“行。
很有意思。
江止，我記住你了。”
這幾乎等于了戰(zhàn)書。
江止了他兩秒，忽然輕地笑了，那笑容很淡，幾乎見，卻像冰棱折的絲冷光，轉瞬即逝。
“嗯?！?br>
他應了聲，算是回應這句“記住”，然后便繞過凌曜，徑首朝著育館出走去。
凌曜站原地，著他那清瘦卻挺首的背消失門的光暈，的那點挫敗感和勝奇異地混合種更加復雜的緒。
這個家伙，的太樣了。
傍晚學，喧囂的校園漸漸安靜來。
凌曜和幾個剛認識的朋友笑著道別，推著他的山地走出校門。
他稍舒暢了些，己經始規(guī)劃晚是去打兒游戲還是新發(fā)的課本。
就他準備跨，目光經意地掃過街角，動作頓住了。
遠處那家燈火明的便店，個悉的身正整理貨架——是江止。
他了校服，穿著件普的棉T，面著便店員的深藍圍裙，正踮著腳，費力地將箱沉重的礦泉水搬到貨架處。
側臉燈光的映照顯得有些蒼，額角還有細密的汗珠。
這場景與那個課堂冷靜犀、球場給他壓力的學霸形象形了的反差。
凌曜愣住了，握著把的收緊。
就這，店似乎有顧客詢問什么，江止立刻的活兒，步走過去，臉沒有什么表，但態(tài)度是認而耐的，甚至還對著那個挑揀西的年婦點了點頭。
種難以言喻的感覺涌凌曜頭。
他忽然有點明，那股越年齡的沉穩(wěn)和偶爾流露出的疲憊感從何而來了。
他站原地了幾鐘，終沒有走過去，只是沉默地騎，匯入了流。
但那個穿著圍裙、忙碌又疲憊的身，卻他腦揮之去。
晚，凌曜躺舒適的，望著花板柔和的星空燈，的幕幕腦回。
江止冰冷準的指出錯誤、工整嚴謹的板書、那個可思議的蓋帽、他沉默卻倔的回、還有后便店的那幕……這個，就像本晦澀難懂卻又裝幀的書，冷漠是道封印，卻讓忍住想頁，面究竟藏著怎樣的故事。
他煩躁地了個身。
就這，機班級群消息示音接連斷地響起，滴滴滴滴，打破了晚的寧靜。
凌曜耐煩地抓過機，點。
班主陳師的消息置頂：”@員 同學們，學校年度的科技文化節(jié)即將始，我們班需要組建隊伍參加創(chuàng)新項目。
這次績重要，關系到期末評優(yōu)和未來主招生推薦。
經各科師推薦和初步摸底，指定以同學組核項目組：凌曜、江止、林薇、張曉。
請西位同學明學到物理實驗室集合，召次組議，確定選題和工。
收到請回復。
“凌曜盯著那條消息，別是并排起的“凌曜”和“江止”兩個名字，眼睛緩緩睜。
是吧？
還要組隊合作？
他和那個冰山面癱、兼窮鬼、處處跟他對付的江止？！
機屏幕的光映亮了他臉錯愕又難以置信的表。
窗，城市的空到正的星辰，只有霓虹閃爍。
而屬于凌曜和江止的星軌，卻這樣個似普的晚，被只名為“命運”的，以種他們絕對意想到的方式，硬地推向了次交匯的象限。
未知的碰撞，即將始。