鎮(zhèn)煞喪葬師
第2章 初入民政學(xué)校
6 年 月的，熾熱的暑氣尚未完消散，仿佛連空氣都彌漫著種慵懶與倦怠。
鐘鎮(zhèn)厄穿著身略顯寬的 “新” 行頭，那是他師父從舊貨市場淘來的西褲配襯衣，雖是舊物，卻也被師父打理得干凈整潔，只是穿鐘鎮(zhèn)厄身，總顯得有些那么合身。
他肩膀扛著個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，面裝滿了他的部家當(dāng)和些師父塞給他的舊書。
那蛇皮袋隨著他的步伐晃動，發(fā)出沙沙的聲響，寂靜的校園顯得格清晰。
鐘鎮(zhèn)厄就這樣土土氣地站了長沙民政學(xué)校的門，眼帶著幾迷茫與安。
眼前的門樓，飛檐翹角，覆蓋著綠的琉璃瓦，后的陽光泛著陳舊而獨的光澤。
那型他眼有些奇異，既像只振翅欲飛的鳳凰，象征著希望與重生，又像桿沉默的引魂幡，讓聯(lián)想到死亡與離別。
這種矛盾的意象他起層層漣漪。
古古的建筑框架難以掩蓋歲月的痕跡，門樓破敗仍透出絲昔的嚴(yán)，仿佛訴說著它曾經(jīng)的光輝歲月。
門兩尊石獅，經(jīng)年累月的侵蝕使它們的輪廓變得模糊，反而讓整個門如同個沒落豪族后的門面，只剩幾莊重的空殼。
這本應(yīng)是學(xué)季熱鬧的地方，但此刻卻行寥寥，只有稀稀拉拉的幾個進(jìn)出，與鐘鎮(zhèn)厄想象學(xué)校門該有的喧囂擁擠相徑庭。
他涌起股失落感，仿佛己即將踏入的并非個充滿活力與希望的新界，而是個被遺忘的角落。
他有些發(fā)堵，仿佛塞了團(tuán)浸水的棉花，沉甸甸的，壓得他喘過氣來。
這就是師父拍著胸脯、托了幾層關(guān)系才把他塞進(jìn)來的 “學(xué)校” 嗎？
師父說這學(xué)校有前途，尤其去年新了殯葬專業(yè)，創(chuàng)始還是他們那個行當(dāng)?shù)母遍L，專業(yè)對，適合他。
可鐘鎮(zhèn)厄西打聽，才致拼出學(xué)校的輪廓：這民政部長沙民政學(xué)校 4 年創(chuàng)建，6 年才正式學(xué)。
它首屬民政部，起初只面向系統(tǒng)部，設(shè)些文科的民政類專業(yè)。
首到去年 ——5 年，才破荒地創(chuàng)辦了殯儀技術(shù)與管理專業(yè)，始向招生。
對他而言，讀完書能有份穩(wěn)定工作，這就是 “學(xué)校” 的部定義了。
“前途？”
鐘鎮(zhèn)厄嘴角扯出個嘲的弧度，眼透露出絲奈。
他掂了掂肩沉重的蛇皮袋，感受著面那些承載著他部希望的物品。
有什么辦法呢？
誰讓己沒本事。
考那點可憐巴巴的數(shù)，連的門檻都沒摸到就被刷了來。
這個年，像他這樣鄉(xiāng)出身的孩子眼，“讀書改變命運” 更像是句遙遠(yuǎn)而模糊的號。
們更信奉的是 “有有本事才是硬道理”，沒多覺得死讀書有多用處，更像后來，從幼兒園就始卷得昏暗地，你追我趕，生怕落后步就萬劫復(fù)。
他也曾夢想過過讀書走出農(nóng)村，走向更廣闊的界，但實卻地打破了他的幻想。
他抬頭，目光再次掠過那既像鳳凰又像幡的門樓。
鳳凰涅槃？
聽著聽。
引魂幡？
這倒實。
這詭異的意象，仿佛就是他此刻命運的隱喻 —— 腳踏進(jìn)這扇門，是飛向個未知的新生，還是就此踏入個旁避之及、注定與死亡打交道的行當(dāng)？
然而，這 “行當(dāng)” 對他而言，卻并非然陌生或可怖。
他是打就接觸并學(xué)習(xí)喪葬儀軌的，底深處，甚至對這即將深入學(xué)習(xí)的專業(yè)生出絲隱秘的期待。
就像師父常常念叨的：“面的界很也很，管端哪碗飯，都得斷學(xué)、斷進(jìn)。
別我守著祖宗的規(guī)矩，該學(xué)的新西樣沒落。
這道，藝，沒找你干活，就得喝西風(fēng)?！?br>
他知道，這條路雖然充滿挑戰(zhàn)，但也可能是他改變命運的唯機(jī)。
腳的水泥地曬得發(fā)燙，仿佛能感受到地呼，空氣彌漫著塵土和行道樹葉子被曬蔫的氣息。
校門，幾棟同樣顯得半新舊的樓房沉默地矗立著，空曠的場稀疏。
殯葬專業(yè)…… 鐘鎮(zhèn)厄咀嚼著這西個字，頭涌股難以言喻的滋味。
是師父給己指的條生路？
還是條注定布滿荊棘、被側(cè)目的窄道？
他法確定，但他知道，己沒有退路。
他深了氣，混雜著灰塵和陽光味道的空氣涌入肺腑，帶來絲溫暖和力量。
認(rèn)命嗎？
像也只能如此了。
師父的話要聽，己的路，終究得己步步走。
至于這扇門后等待他的是什么，是鳳凰的羽翼，還是引魂幡的指引？
他知道。
他只知道，此刻，除了扛著這個蛇皮袋走進(jìn)去，別選擇。
鐘鎮(zhèn)厄挪了挪被蛇皮袋帶子勒得生疼的肩膀，后了眼校門那模糊了采的石獅，眼閃過絲堅定，終于邁了腳步，身融入了那空曠而沉默的校園。
嶄新的、帶著陳舊氣息的、與死亡為伴的學(xué)習(xí)生活，即將始了。
他扛著蛇皮袋，空曠的校園穿行，幾經(jīng)詢問，終于找到了掛著 “殯儀學(xué)院” 牌子的那棟略顯偏僻的樓。
樓靜得出奇，消毒水和陳舊紙張混合的氣味撲面而來，隱約還夾雜著絲若有若的蠟。
讓想起醫(yī)院和圖書館的結(jié)合。
剛進(jìn)樓門廳，左側(cè)墻八個鮮紅的字便撞入眼簾：“慈悲為懷 服務(wù)眾生”。
鐘鎮(zhèn)厄的腳步由主地頓住了，停樓梯前。
他仰著頭，目光那八個遒勁有力的紅字流連，嘴唇聲地翕動，認(rèn)地、字頓地默念了遍。
“慈悲為懷… 服務(wù)眾生…” 他喃喃著，嘴角忽然勾起抹復(fù)雜難辨的笑意，帶著幾新鮮，幾玩味。
這八個字，他太悉了 —— 這是佛門常掛嘴邊的核理念，講的是以差別的悲憫對待切生靈，以行動益他。
湘西的鄉(xiāng)間，事道場，常常是佛道同堂。
道士步罡踏，化解煞氣；和尚誦經(jīng)念佛，度往生。
都是為了護(hù)亡魂程，安撫生者悲慟。
殊途同歸，本就是這片土地樸素的智慧。
“嘿，有意思?！?br>
他低語聲，搖了搖頭，說清是覺得荒謬，還是感到了某種妙的跨界融合。
師父總說要與俱進(jìn)，難道這就是？
想起師傅的叮囑，再耽擱。
他深氣，邁步踏樓梯，按照師傅給的地址，去尋找那位關(guān)鍵的引路 —— 王師。
肩沉重的蛇皮袋隨著他的步伐晃動，發(fā)出沙沙的聲響，這寂靜的樓道格清晰，仿佛訴說著他即將始的新旅程。
鐘鎮(zhèn)厄穿著身略顯寬的 “新” 行頭，那是他師父從舊貨市場淘來的西褲配襯衣，雖是舊物，卻也被師父打理得干凈整潔，只是穿鐘鎮(zhèn)厄身，總顯得有些那么合身。
他肩膀扛著個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，面裝滿了他的部家當(dāng)和些師父塞給他的舊書。
那蛇皮袋隨著他的步伐晃動，發(fā)出沙沙的聲響，寂靜的校園顯得格清晰。
鐘鎮(zhèn)厄就這樣土土氣地站了長沙民政學(xué)校的門，眼帶著幾迷茫與安。
眼前的門樓，飛檐翹角，覆蓋著綠的琉璃瓦，后的陽光泛著陳舊而獨的光澤。
那型他眼有些奇異，既像只振翅欲飛的鳳凰，象征著希望與重生，又像桿沉默的引魂幡，讓聯(lián)想到死亡與離別。
這種矛盾的意象他起層層漣漪。
古古的建筑框架難以掩蓋歲月的痕跡，門樓破敗仍透出絲昔的嚴(yán)，仿佛訴說著它曾經(jīng)的光輝歲月。
門兩尊石獅，經(jīng)年累月的侵蝕使它們的輪廓變得模糊，反而讓整個門如同個沒落豪族后的門面，只剩幾莊重的空殼。
這本應(yīng)是學(xué)季熱鬧的地方，但此刻卻行寥寥，只有稀稀拉拉的幾個進(jìn)出，與鐘鎮(zhèn)厄想象學(xué)校門該有的喧囂擁擠相徑庭。
他涌起股失落感，仿佛己即將踏入的并非個充滿活力與希望的新界，而是個被遺忘的角落。
他有些發(fā)堵，仿佛塞了團(tuán)浸水的棉花，沉甸甸的，壓得他喘過氣來。
這就是師父拍著胸脯、托了幾層關(guān)系才把他塞進(jìn)來的 “學(xué)校” 嗎？
師父說這學(xué)校有前途，尤其去年新了殯葬專業(yè)，創(chuàng)始還是他們那個行當(dāng)?shù)母遍L，專業(yè)對，適合他。
可鐘鎮(zhèn)厄西打聽，才致拼出學(xué)校的輪廓：這民政部長沙民政學(xué)校 4 年創(chuàng)建，6 年才正式學(xué)。
它首屬民政部，起初只面向系統(tǒng)部，設(shè)些文科的民政類專業(yè)。
首到去年 ——5 年，才破荒地創(chuàng)辦了殯儀技術(shù)與管理專業(yè)，始向招生。
對他而言，讀完書能有份穩(wěn)定工作，這就是 “學(xué)校” 的部定義了。
“前途？”
鐘鎮(zhèn)厄嘴角扯出個嘲的弧度，眼透露出絲奈。
他掂了掂肩沉重的蛇皮袋，感受著面那些承載著他部希望的物品。
有什么辦法呢？
誰讓己沒本事。
考那點可憐巴巴的數(shù)，連的門檻都沒摸到就被刷了來。
這個年，像他這樣鄉(xiāng)出身的孩子眼，“讀書改變命運” 更像是句遙遠(yuǎn)而模糊的號。
們更信奉的是 “有有本事才是硬道理”，沒多覺得死讀書有多用處，更像后來，從幼兒園就始卷得昏暗地，你追我趕，生怕落后步就萬劫復(fù)。
他也曾夢想過過讀書走出農(nóng)村，走向更廣闊的界，但實卻地打破了他的幻想。
他抬頭，目光再次掠過那既像鳳凰又像幡的門樓。
鳳凰涅槃？
聽著聽。
引魂幡？
這倒實。
這詭異的意象，仿佛就是他此刻命運的隱喻 —— 腳踏進(jìn)這扇門，是飛向個未知的新生，還是就此踏入個旁避之及、注定與死亡打交道的行當(dāng)？
然而，這 “行當(dāng)” 對他而言，卻并非然陌生或可怖。
他是打就接觸并學(xué)習(xí)喪葬儀軌的，底深處，甚至對這即將深入學(xué)習(xí)的專業(yè)生出絲隱秘的期待。
就像師父常常念叨的：“面的界很也很，管端哪碗飯，都得斷學(xué)、斷進(jìn)。
別我守著祖宗的規(guī)矩，該學(xué)的新西樣沒落。
這道，藝，沒找你干活，就得喝西風(fēng)?！?br>
他知道，這條路雖然充滿挑戰(zhàn)，但也可能是他改變命運的唯機(jī)。
腳的水泥地曬得發(fā)燙，仿佛能感受到地呼，空氣彌漫著塵土和行道樹葉子被曬蔫的氣息。
校門，幾棟同樣顯得半新舊的樓房沉默地矗立著，空曠的場稀疏。
殯葬專業(yè)…… 鐘鎮(zhèn)厄咀嚼著這西個字，頭涌股難以言喻的滋味。
是師父給己指的條生路？
還是條注定布滿荊棘、被側(cè)目的窄道？
他法確定，但他知道，己沒有退路。
他深了氣，混雜著灰塵和陽光味道的空氣涌入肺腑，帶來絲溫暖和力量。
認(rèn)命嗎？
像也只能如此了。
師父的話要聽，己的路，終究得己步步走。
至于這扇門后等待他的是什么，是鳳凰的羽翼，還是引魂幡的指引？
他知道。
他只知道，此刻，除了扛著這個蛇皮袋走進(jìn)去，別選擇。
鐘鎮(zhèn)厄挪了挪被蛇皮袋帶子勒得生疼的肩膀，后了眼校門那模糊了采的石獅，眼閃過絲堅定，終于邁了腳步，身融入了那空曠而沉默的校園。
嶄新的、帶著陳舊氣息的、與死亡為伴的學(xué)習(xí)生活，即將始了。
他扛著蛇皮袋，空曠的校園穿行，幾經(jīng)詢問，終于找到了掛著 “殯儀學(xué)院” 牌子的那棟略顯偏僻的樓。
樓靜得出奇，消毒水和陳舊紙張混合的氣味撲面而來，隱約還夾雜著絲若有若的蠟。
讓想起醫(yī)院和圖書館的結(jié)合。
剛進(jìn)樓門廳，左側(cè)墻八個鮮紅的字便撞入眼簾：“慈悲為懷 服務(wù)眾生”。
鐘鎮(zhèn)厄的腳步由主地頓住了，停樓梯前。
他仰著頭，目光那八個遒勁有力的紅字流連，嘴唇聲地翕動，認(rèn)地、字頓地默念了遍。
“慈悲為懷… 服務(wù)眾生…” 他喃喃著，嘴角忽然勾起抹復(fù)雜難辨的笑意，帶著幾新鮮，幾玩味。
這八個字，他太悉了 —— 這是佛門常掛嘴邊的核理念，講的是以差別的悲憫對待切生靈，以行動益他。
湘西的鄉(xiāng)間，事道場，常常是佛道同堂。
道士步罡踏，化解煞氣；和尚誦經(jīng)念佛，度往生。
都是為了護(hù)亡魂程，安撫生者悲慟。
殊途同歸，本就是這片土地樸素的智慧。
“嘿，有意思?！?br>
他低語聲，搖了搖頭，說清是覺得荒謬，還是感到了某種妙的跨界融合。
師父總說要與俱進(jìn)，難道這就是？
想起師傅的叮囑，再耽擱。
他深氣，邁步踏樓梯，按照師傅給的地址，去尋找那位關(guān)鍵的引路 —— 王師。
肩沉重的蛇皮袋隨著他的步伐晃動，發(fā)出沙沙的聲響，這寂靜的樓道格清晰，仿佛訴說著他即將始的新旅程。