明朝弘治年深秋的紫城，己歷經八朝七帝，滄桑厚重的帝都，嚴肅穆。

乾清宮側的文殿暖意融融。

八歲的太子朱厚照端坐鋪著明錦緞的寶座，聽著講官李陽講解《學》。

陽光透過雕花窗欞，年稚的臉龐斑駁的光，誰也沒注意到那清澈眼眸深處迷茫和安。

半月前，0 歲的歷史師朱啟明還慶祝己晉升教研組長的宴酩酊醉，醒來卻發(fā)己了明朝的太子。

腦涌入的記憶碎片與眼前的場景逐漸重合，他終于接受了這個荒誕的實 —— 他穿越到了公元 4 年，為了年僅八歲的歷史書荒唐生的明武宗朱厚照，經過半月的適應及理建設以后我就是朱厚照了。

“殿，‘格物致知’乃修身之本，需循程朱之訓，潛悟方能...“李陽的聲音沉穩(wěn)而有韻律，卻讓朱厚照冷笑。

他清楚記得，這位后稱頌的賢相，正是弘治朝科場腐敗的既得益者之。

就明年，震驚朝的唐寅科場舞弊案即將發(fā)，而主考官正是李陽的同僚程敏政。

“先生所言差矣?！?br>
朱厚照突然，童聲清脆卻帶著容置疑的力量，“格物致知，當求本而非泥古。

若味循舊章，何來新識？

譬如農夫耕田，去田間親試，只讀農書便能收嗎？”

滿殿皆驚。

侍立旁的太監(jiān)李廣眼動，這個素來頑皮的太子今竟有如此見地。

李陽更是錯愕，隨即撫須笑道：“殿聰慧，但圣賢之學需循序漸進，可急于求?！?br>
“先生可知，” 朱厚照站起身，的身軀殿顯得格挺拔，“近讀《史記》，見商君變法雖遭裂，卻使秦年。

若商君也守舊章，何來后統(tǒng)？”

他刻意加重了 “守舊章” 字，目光掃過殿眾各異的。

這席話如驚雷落地。

朱厚照知道，這是他向這個發(fā)出的聲挑戰(zhàn)。

作為歷史師，他太清楚弘治興的表象埋藏著多隱患：科舉腐敗、宦官專權的苗頭、軍戶度的崩潰、方蒙古的虎眈眈... 而眼前這些似端莊的臣，正是既得益集團的重要組部。

退朝后，朱厚照宮回廊緩緩踱步。

太監(jiān)李廣翼翼地跟身后：“殿今所言，恐怕讓閣臣們憂啊?！?br>
朱厚照停腳步，回頭向這位歷史著名的奸宦。

他知道李廣正憑借孝宗的寵信肆斂財，勾結戚，但還是動他的候。

“李伴伴，” 朱厚照露出孩童般的笑容，“先生們總說我貪玩，今過想讓他們知道，我也讀了些書罷了。”

他的語氣爛漫，卻讓李廣凜。

這孩子眼偶爾閃過的光，然像個八歲孩童該有的樣子。

回到寢殿，朱厚照屏退左右，獨坐窗前。

月光灑他臉，映出與年齡符的深沉。

他回憶著弘治朝的歷史脈絡：孝宗雖為明君，卻優(yōu)柔寡斷，對宦官集團過于寬容，對文官集團又過于依賴。

這種衡似穩(wěn)固，實則讓朝廷陷入了低效與腐敗的泥潭。

“暴君嗎？”

朱厚照喃喃語，嘴角勾起抹玩味的笑容。

歷史的朱厚照荒道，終落水早亡，留正朝的爛攤子。

既然己來了，就絕重蹈覆轍。

但要扭轉乾坤，溫和的改革遠遠夠，他需要更加硬的段。

“我要的，是史書的明君，而是能正改變這切的暴君?！?br>
朱厚照握緊拳頭，眼閃爍著堅定的光芒，“文官集團阻礙改革？

那就打破他們的枷鎖。

宦官專權？

那就讓他們?yōu)槲业娜小?br>
蒙古南侵？

那就御駕親征，打出年和！”

他走到書架前，拿起本《武經總要》。

這是他意讓李廣找來的。

歷史朱厚照武，這正可以作為他培養(yǎng)己力量的借。

“居安思危，忘武事，” 朱厚照想起孝宗曾對朱厚照騎愛的評價，嘴角露出絲笑，“父，您可知道，您的兒子將用這武事，創(chuàng)個新的明？”

窗，秋風卷起落葉，仿佛預示著個動蕩的來臨。

朱厚照知道，他的暴君之路才剛剛始。

步，就是要這座碧輝煌的牢籠，建立起屬于己的力量。

他需要盟友，需要信息，需要機。

“來，” 朱厚照揚聲道，“我命令，宮侍衛(wèi)即起加練，本宮要親督查?！?br>
“門的侍衛(wèi)應聲而去。

朱厚照凝著墻懸掛的《明疆域圖》，目光沉沉落方的河地區(qū) —— 那，蒙古王子的騎兵正悄然集結，己然了明邊境迫近的脅。

而南方的象同樣棘，流民流離失所的問題益嚴重，場規(guī)模的起義己暗處醞釀；朝堂之，文官集團權力漸趨膨脹，宗藩貪腐之風盛行，武勛階層也漸墮落。

憂患交織之，他只想著如何穩(wěn)固明江山，為后子民守住這片夏故土?！?br>
“等著吧，” 朱厚照輕聲說道，仿佛對這個宣戰(zhàn)，“我讓你們到，個懂得歷史的暴君，能出什么樣的改變。

這盛，我要定了！”