章教室的門(mén)沒(méi)關(guān)，風(fēng)就那樣鉆了進(jìn)來(lái)，像個(gè)沒(méi)規(guī)矩的，木地板打了幾個(gè)旋，順著光斑潛入教室深處。

那是傍晚點(diǎn)半的風(fēng)，還殘留著校園梔子花的味道——甜帶點(diǎn)澀，就像七歲的夏。

風(fēng)從門(mén)擠進(jìn)來(lái)，把那張曲譜吹得，紙角翹起，琴蓋打著圈。

林霧沒(méi)動(dòng)，像是跟那風(fēng)塊僵住了。

她著那張紙，眼虛虛的，像根本沒(méi)。

她沒(méi)有去撿。

她只是望著它——甚至是望，而是用種漫焦點(diǎn)的目光著那個(gè)方向，像透過(guò)張泛的照片，想從面找到點(diǎn)什么，又敢找出來(lái)。

鋼琴前的木凳還留著余溫。

她當(dāng)然知道沈遇早就那了，可那溫度，像是被誰(shuí)有意藏那，留給她的。

那句話——“你是他的孩子?！?br>
像被反復(fù)回的錄音帶，遍遍地腦子響，像是有什么用力敲擊她的耳膜，聲聲，鈍痛又法逃避。

她忽然覺(jué)得呼有點(diǎn)困難。

屋安靜得過(guò)，連那曲譜的動(dòng)聲都像被包進(jìn)了某種密閉空間，像水底聽(tīng)己跳。

她咬了咬唇，走過(guò)去，步頓，每步都像踩。

她伸把琴蓋掀，動(dòng)作緩慢，卻幾乎沒(méi)有猶豫。

指落去的候，她的發(fā)，但很穩(wěn)住了。

她閉眼。

琴鍵冰涼，但她仿佛感受到了種說(shuō)出的悉觸感，就像回到了那個(gè)她愿回去的起點(diǎn)。

D?、G、B……她音音地按去，像喚醒沉睡的夢(mèng)，也像是給己術(shù)，寸寸割舊傷，把埋進(jìn)去的痛點(diǎn)點(diǎn)挖出來(lái)。

每個(gè)音都落得慢，卻也穩(wěn)。

有些音，她記得是父親病重那年學(xué)的。

那候沈遇才剛畢業(yè)，被她父親帶進(jìn)琴房助教。

她討厭他，是因?yàn)樗e(cuò)了什么，只是因?yàn)樗舅赣H身邊的位置，是她夠到的。

“你別總板著臉，”沈遇有次練習(xí)室這樣說(shuō)，“你彈得，師根本乎。”

她當(dāng)懟回去：“?！?br>
她至今記得那句“”出的尖銳，那是帶刺的孩子氣，是她所有尊被戳穿后的唯偽裝。

但他沒(méi)生氣，只是淡淡地回了句：“你也懂他?！?br>
那刻她愣住了