雷聲砸窗玻璃，林正站清河的音教室門。

走廊的聲控?zé)魤牧?，只有琴房透出的暖光地板拖出長條形光斑，像塊被水泡軟的油。

空氣飄著舊木頭和雨水混合的味道，還有種…… 淡淡的、類似路板燒焦的氣息。

他想后退，腳卻像被釘原地 —— 是被力束縛，更像是潛意識的 “渴望”，逼他往那道光走。

琴房的鋼琴是的，漆皮裂著細縫，琴鍵沾著層薄灰。

但此刻，間的那組鍵正己往陷，咚、咚、咚，節(jié)奏慢得像倒計。

林的目光被琴鍵方?。耗菓抑胫煌该鞯?，腕處纏著淡藍的光紋，像被打碎的玻璃重新拼合，又慢慢消融。

“別彈了。”

有說話。

聲音很輕，像從水撈出來的，帶著流的雜音。

林轉(zhuǎn)頭，見板正動浮粉筆字，筆畫，寫的是他周剛默寫過的質(zhì)能方程 ——E=m2。

可寫到后個 “2” ，粉筆突然頓住，接著猛地劃過板，公式方涂出道歪扭的橫，像道警告。

那只透明的突然轉(zhuǎn)向他。

林這才清，的主穿著藍校服，校服袋露出半張學(xué)生證，照片的生扎著尾，笑眼彎月牙。

學(xué)生證的名字欄被光擋住，只隱約見個 “玥” 字。

“公式錯了……” 生的聲音更近了，林甚至能感覺到有片冰涼的西擦過他的腕，“掉所有的…… 爸爸找我……”后幾個字落，鋼琴突然發(fā)出串混的音階，像是有誰瘋狂按動琴鍵。

林的腕猛地發(fā)燙，低頭見淡藍的光紋正從皮膚滲出來，順著血管往爬，纏他的臂 —— 那些紋路和生腕的模樣，甚至更亮，像有流面竄。

他想喊，喉嚨卻被什么堵住。

板的粉筆字始扭曲，E=m2 慢慢變串陌生的符號，琴鍵的透明突然攥緊，指甲陷進琴鍵的木紋，留個幾乎見的印子。

“林！

林！”

有搖他的肩膀。

林猛地睜眼，胸還劇烈起伏。

窗的雷雨還沒停，宿舍花板的吊扇轉(zhuǎn)得很慢，發(fā)出 “吱呀” 的舊響 —— 他是音教室，是學(xué)校的男生宿舍，鋪的位。

“噩夢了？

喊你幾聲了?！?br>
鋪的趙磊探出頭，還拿著半塊面包，“你剛才跟那兒嘟囔什么‘公式’‘’的，嚇我跳?！?br>
林沒說話，意識摸向己的腕。

皮膚是涼的，沒有藍光紋，只有道淺淡的疤痕 —— 那是他七歲留的，當(dāng)他跟著媽媽去清河的物理實驗室文件，場 “意失火” 把他困面，醒來后腕就多了這道疤，醫(yī)生說是什么 “溫灼傷”，可他總記得，當(dāng)抱著他的，腕也有淡淡的藍光。

他坐起身，從枕頭底摸出個巴掌的鐵盒子。

打來，面是些拆來的路板、圈，還有張畫滿公式的草稿紙 —— 這是他攢的零件，想個能 “捕捉異?！?的儀器。

周音教室出 “動彈琴” 的聞，他就覺得對勁，想來，夢的場景，和聞幾乎模樣。

突然，走廊來聲輕的 “咚” 聲，像是鋼琴被碰了。

林的動作頓住。

是凌晨兩點，雷雨，音教室教學(xué)樓樓，離宿舍至有兩米遠 —— 這個距離，正常況根本聽到琴鍵的聲音。

他掀被子，躡躡腳地走到宿舍門，輕輕推條縫。

走廊的聲控?zé)魶]亮，只有應(yīng)急燈的綠光盡頭晃。

那 “咚” 的聲音又響了次，這次更清晰，還帶著琴箱鳴的嗡鳴，確實是從教學(xué)樓的方向來的。

林低頭向己的腕。

剛才夢發(fā)燙的地方，此刻又始隱隱發(fā)熱，像是有什么西皮膚底醒了過來。

他摸出鐵盒子的圈，攥 —— 圈的屬邊緣硌著，卻讓他莫名覺得安。

“爸爸找我……”夢的聲音又耳邊晃了。

林深氣，推宿舍門，走進了漫的雨幕。

他要去音教室，是因為奇，是因為剛才夢板的公式，和他草稿紙那串 “異常捕捉公式”，有個符號完重合。

雨絲打臉，林突然想起七歲那年，他實驗室迷迷糊糊睜眼，見個穿褂的男抱著他，男的袋，也露出過張和夢生很像的照片。