都市腦洞商王：我的女友都超颯
第1章 雨夜的耳光與 3000 塊的希望
月的江州，場暴雨把學(xué)城澆得透濕。
林晏攥著濕透的 T 恤擺，站 “遇見” 咖啡館門，著玻璃窗李娟靠張昊懷笑的樣子，指關(guān)節(jié)捏得發(fā)。
半前，就是這，李娟把他的廉價鏈扔桌，語氣像淬了冰：“林晏，我們是個界的。
你兼賺的，夠張昊給我支紅。”
他想爭辯 “我攢了個月才的鏈”，可話到嘴邊，卻被張昊的出堵了回去。
張昊摟著李娟的腰，瞥了眼林晏洗得發(fā)的仔褲，嗤笑聲：“兄弟，認清實吧。
娟娟跟著你，連杯像樣的咖啡都喝起?！?br>
雨點砸傘面，發(fā)出沉悶的聲響。
林晏沒再說話，轉(zhuǎn)身走進雨。
他敢回頭，怕到李娟依偎張昊身邊的畫面，更怕別到他泛紅的眼眶。
回到學(xué)校宿舍，另個室友正圍著腦打游戲，煙味混著泡面味飄空氣。
“辰，回來了？
跟嫂子約咋樣?。俊?br>
鋪的胖子探頭問。
林晏把濕透的扔椅子，扯出個比哭還難的笑：“了?！?br>
宿舍瞬間安靜來。
胖子還想再說點什么，林晏己經(jīng)鉆進了被窩。
他把臉埋枕頭，由雨水和淚水混起。
他想起父母縣城的雜貨店，想起每個周末去餐廳端盤子賺的 0 塊，想起為了給李娟禮物省儉用的子 —— 原來別眼，這些努力都這么值。
知過了多，機屏幕突然亮了，是信消息，而是行奇怪的文字，像系統(tǒng)彈窗樣浮屏幕：未來碎片 ：明 點，圖書館樓側(cè)書架旁，有掉落的 “家勵志獎學(xué)” 請表，填寫后交，可獲 000 元獎。
林晏揉了揉眼睛，以為是機病毒了。
他退出界面，重新點，那行文字卻消失了。
“肯定是太困了，出幻覺了?！?br>
他嘀咕著，把機扔邊，可卻忍住泛起絲期待 ——000 塊，那可是他個月的生活費，要是能拿到……二早，林晏是被鬧鐘吵醒的。
他迷迷糊糊坐起來，突然想起昨晚的 “幻覺”，猶豫了幾秒，還是抓起書包往圖書館跑。
點 50 ，圖書館樓空蕩蕩的。
林晏走到側(cè)書架旁，蹲來仔細了，地面干凈得連片紙屑都沒有。
“然是夢。”
他嘲地笑了笑，轉(zhuǎn)身準備離。
就這，陣風(fēng)吹過，從書架頂層掉來張紙，正落他腳邊。
林晏彎腰撿起來，標(biāo)題赫然寫著 “家勵志獎學(xué)請表”，面還附著張?zhí)顚懻f明，標(biāo)注著 “交截止間：今 5 點”。
他的臟猛地跳了起來。
他拿著請表，都，趕緊找了個座位坐，按照說明步步填寫。
他績算頂尖，但符合 “家庭經(jīng)濟困難” 和 “合測評前 0%” 的條件，之前因為覺得麻煩，首沒請。
4 點半，林晏把填的請表交給了輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員了他，說：“林晏，這次獎學(xué)爭挺烈的，你回去等消息吧。”
接來的，林晏每都忐忑度過。
他甚至去圖書館查了 “未來碎片” 是什么，結(jié)只找到堆科幻說。
首到周，輔導(dǎo)員突然給他打話：“林晏，你的獎學(xué)請批來了，000 塊周打到你卡?！?br>
掛了話，林晏站教學(xué)樓走廊，著樓嬉笑打鬧的學(xué)生，突然覺得眼眶發(fā)熱。
那 000 塊，僅是筆，更像道光，照進了他灰暗的生活。
他掏出機，遍了所有界面，卻再也沒到 “未來碎片” 的彈窗。
就他以為那只是偶然，機屏幕又亮了：未來碎片 ：本周 0 點，步行街段 “甜蜜蜜” 奶茶店門，攤主因接到城管突擊檢查知，低價轉(zhuǎn)讓奶茶作設(shè)備，原價 5000 元，轉(zhuǎn)讓價 500 元。
林晏盯著屏幕，深了氣。
如次是巧合，那二次呢？
他咬了咬牙，決定再信次。
周，林晏揣著剛?cè)〕鰜淼?500 塊，前半到了步行街。
“甜蜜蜜” 奶茶店門，個年男正焦躁地來回踱步，面前擺著臺封機、個冰柜和幾作工具。
林晏走過去，剛想問價，就聽到男接話：“什么？
城管 0 點就來？
我這設(shè)備還沒處理呢……”掛了話，男到林晏，急忙問：“伙子，要要奶茶設(shè)備？
500 塊，拿走！”
林晏陣動，趕緊掏出：“我要！”
男接過，把設(shè)備清塞給林晏：“西都這了，你趕緊找拉走，別被城管到。”
林晏找了個輪，把設(shè)備拉回了學(xué)校附近的出租屋 —— 那是他之前為了兼方便租的，月租 00 塊，很，但足夠這些設(shè)備。
晚，林晏坐出租屋，著眼前的奶茶設(shè)備，又了機，突然有了個膽的想法：如 “未來碎片” 的能預(yù)知未來，那他是是可以靠這個，改變己的生活？
就這，機屏幕次亮起：未來碎片 ：周 點，學(xué)校學(xué)生將食堂門舉辦 “迎新活動物資招標(biāo)，其 “定奶茶” 訂需求量，標(biāo)者可獲 500 杯奶茶訂，潤約 000 元。
林晏的眼睛亮了起來。
他著窗的，嘴角次露出了違的笑容。
他知道的是，此刻圖書館，個穿著連衣裙的生，正對著腦的銷售數(shù)據(jù)析表皺眉頭。
生蘇清月，是林晏的同班同學(xué)，也是班的學(xué)霸。
她剛幫師整理完 “校園創(chuàng)業(yè)項目數(shù)據(jù)”，卻想：那個總是坐教室后排的林晏，近像有點樣了……
林晏攥著濕透的 T 恤擺，站 “遇見” 咖啡館門，著玻璃窗李娟靠張昊懷笑的樣子，指關(guān)節(jié)捏得發(fā)。
半前，就是這，李娟把他的廉價鏈扔桌，語氣像淬了冰：“林晏，我們是個界的。
你兼賺的，夠張昊給我支紅。”
他想爭辯 “我攢了個月才的鏈”，可話到嘴邊，卻被張昊的出堵了回去。
張昊摟著李娟的腰，瞥了眼林晏洗得發(fā)的仔褲，嗤笑聲：“兄弟，認清實吧。
娟娟跟著你，連杯像樣的咖啡都喝起?！?br>
雨點砸傘面，發(fā)出沉悶的聲響。
林晏沒再說話，轉(zhuǎn)身走進雨。
他敢回頭，怕到李娟依偎張昊身邊的畫面，更怕別到他泛紅的眼眶。
回到學(xué)校宿舍，另個室友正圍著腦打游戲，煙味混著泡面味飄空氣。
“辰，回來了？
跟嫂子約咋樣?。俊?br>
鋪的胖子探頭問。
林晏把濕透的扔椅子，扯出個比哭還難的笑：“了?！?br>
宿舍瞬間安靜來。
胖子還想再說點什么，林晏己經(jīng)鉆進了被窩。
他把臉埋枕頭，由雨水和淚水混起。
他想起父母縣城的雜貨店，想起每個周末去餐廳端盤子賺的 0 塊，想起為了給李娟禮物省儉用的子 —— 原來別眼，這些努力都這么值。
知過了多，機屏幕突然亮了，是信消息，而是行奇怪的文字，像系統(tǒng)彈窗樣浮屏幕：未來碎片 ：明 點，圖書館樓側(cè)書架旁，有掉落的 “家勵志獎學(xué)” 請表，填寫后交，可獲 000 元獎。
林晏揉了揉眼睛，以為是機病毒了。
他退出界面，重新點，那行文字卻消失了。
“肯定是太困了，出幻覺了?！?br>
他嘀咕著，把機扔邊，可卻忍住泛起絲期待 ——000 塊，那可是他個月的生活費，要是能拿到……二早，林晏是被鬧鐘吵醒的。
他迷迷糊糊坐起來，突然想起昨晚的 “幻覺”，猶豫了幾秒，還是抓起書包往圖書館跑。
點 50 ，圖書館樓空蕩蕩的。
林晏走到側(cè)書架旁，蹲來仔細了，地面干凈得連片紙屑都沒有。
“然是夢。”
他嘲地笑了笑，轉(zhuǎn)身準備離。
就這，陣風(fēng)吹過，從書架頂層掉來張紙，正落他腳邊。
林晏彎腰撿起來，標(biāo)題赫然寫著 “家勵志獎學(xué)請表”，面還附著張?zhí)顚懻f明，標(biāo)注著 “交截止間：今 5 點”。
他的臟猛地跳了起來。
他拿著請表，都，趕緊找了個座位坐，按照說明步步填寫。
他績算頂尖，但符合 “家庭經(jīng)濟困難” 和 “合測評前 0%” 的條件，之前因為覺得麻煩，首沒請。
4 點半，林晏把填的請表交給了輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員了他，說：“林晏，這次獎學(xué)爭挺烈的，你回去等消息吧。”
接來的，林晏每都忐忑度過。
他甚至去圖書館查了 “未來碎片” 是什么，結(jié)只找到堆科幻說。
首到周，輔導(dǎo)員突然給他打話：“林晏，你的獎學(xué)請批來了，000 塊周打到你卡?！?br>
掛了話，林晏站教學(xué)樓走廊，著樓嬉笑打鬧的學(xué)生，突然覺得眼眶發(fā)熱。
那 000 塊，僅是筆，更像道光，照進了他灰暗的生活。
他掏出機，遍了所有界面，卻再也沒到 “未來碎片” 的彈窗。
就他以為那只是偶然，機屏幕又亮了：未來碎片 ：本周 0 點，步行街段 “甜蜜蜜” 奶茶店門，攤主因接到城管突擊檢查知，低價轉(zhuǎn)讓奶茶作設(shè)備，原價 5000 元，轉(zhuǎn)讓價 500 元。
林晏盯著屏幕，深了氣。
如次是巧合，那二次呢？
他咬了咬牙，決定再信次。
周，林晏揣著剛?cè)〕鰜淼?500 塊，前半到了步行街。
“甜蜜蜜” 奶茶店門，個年男正焦躁地來回踱步，面前擺著臺封機、個冰柜和幾作工具。
林晏走過去，剛想問價，就聽到男接話：“什么？
城管 0 點就來？
我這設(shè)備還沒處理呢……”掛了話，男到林晏，急忙問：“伙子，要要奶茶設(shè)備？
500 塊，拿走！”
林晏陣動，趕緊掏出：“我要！”
男接過，把設(shè)備清塞給林晏：“西都這了，你趕緊找拉走，別被城管到。”
林晏找了個輪，把設(shè)備拉回了學(xué)校附近的出租屋 —— 那是他之前為了兼方便租的，月租 00 塊，很，但足夠這些設(shè)備。
晚，林晏坐出租屋，著眼前的奶茶設(shè)備，又了機，突然有了個膽的想法：如 “未來碎片” 的能預(yù)知未來，那他是是可以靠這個，改變己的生活？
就這，機屏幕次亮起：未來碎片 ：周 點，學(xué)校學(xué)生將食堂門舉辦 “迎新活動物資招標(biāo)，其 “定奶茶” 訂需求量，標(biāo)者可獲 500 杯奶茶訂，潤約 000 元。
林晏的眼睛亮了起來。
他著窗的，嘴角次露出了違的笑容。
他知道的是，此刻圖書館，個穿著連衣裙的生，正對著腦的銷售數(shù)據(jù)析表皺眉頭。
生蘇清月，是林晏的同班同學(xué)，也是班的學(xué)霸。
她剛幫師整理完 “校園創(chuàng)業(yè)項目數(shù)據(jù)”，卻想：那個總是坐教室后排的林晏，近像有點樣了……