主角是樂(lè)攸許菡的現(xiàn)代言情《重修青春》，是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情，作者“邇遠(yuǎn)”所著，主要講述的是：下午六點(diǎn)，終于到了下班的時(shí)間?！皹?lè)攸，這個(gè)文件幫我整理一下，明天早上交給組長(zhǎng)就可以了。謝謝你啦！”站在辦公桌邊的女人把一疊資料放在正站著收拾文件的女生桌前。“可是……”女生正想回話(huà)，對(duì)上女人恣意的笑容，抿了抿唇，低下頭?！澳阍趺船F(xiàn)在才給她？這都下班了。”一個(gè)短發(fā)女生問(wèn)道?！胺凑掳嘁矝](méi)事，對(duì)吧，樂(lè)攸？”那個(gè)女人笑著看向樂(lè)攸。樂(lè)攸聞言抬頭，目光落在她的臉上，妝容精致，長(zhǎng)相俏麗。“我今天有個(gè)約會(huì)，拜...

點(diǎn)，終于到了班的間。

“攸，這個(gè)文件幫我整理，明早交給組長(zhǎng)就可以了。

謝謝你啦！”

站辦公桌邊的把疊資料正站著收拾文件的生桌前。

“可是……”生正想回話(huà)，對(duì)恣意的笑容，抿了抿唇，低頭。

“你怎么才給她？

這都班了。”

個(gè)短發(fā)生問(wèn)道。

“反正她班也沒(méi)事，對(duì)吧，攸？”

那個(gè)笑著向攸。

攸聞言抬頭，目光落她的臉，妝容致，長(zhǎng)相俏麗。

“我今有個(gè)約，拜托啦！

攸你的，幫個(gè)忙啦！”

攸深氣，“，我知道了?！?br>
“那就辛苦你啦！”

那個(gè)笑得更燦爛了，然后踩著跟鞋輕的出了辦公室。

攸坐來(lái)，拿過(guò)資料，低頭著己的肚子，愣愣地出。

她從考完就像松了氣，沒(méi)有節(jié)的喝喝，就像氣球樣胖了起來(lái)，后來(lái)學(xué)容易減肥功，結(jié)工作以后，作息規(guī)律又反彈了。

然后就減肥、反彈限循。

“呼！”

她嘆著氣，甩飄的思緒，對(duì)著資料忙起來(lái)。

等攸終于完頭的工作，間己經(jīng)點(diǎn)了。

己深，辦公室只剩己個(gè)，她拿包，拖著身疲憊往地鐵站走。

地鐵站己過(guò)了峰期，她找到個(gè)的座位坐來(lái)，閉眼聽(tīng)著耳機(jī)低沉婉轉(zhuǎn)的的聲吟唱，苦澀又充滿(mǎn)慰藉，感覺(jué)整個(gè)都靜了。

了地鐵，攸慢吞吞的朝區(qū)走。

進(jìn)了家門(mén)，才覺(jué)得終于能松氣，癱倒沙發(fā)，她望著頭頂閃的昏燈光愣愣的出，像是透過(guò)那層光暈，到了什么。

她漸漸的被睡意包裹，整個(gè)房間只剩她輕柔的呼聲。

間這刻變得緩慢，她的身燈光顯得格孤獨(dú)，卻又帶著種靜謐的柔和。

**“攸！

攸！”

攸感覺(jué)到有輕輕推了推她的胳膊，迷迷糊糊地睜眼，發(fā)己趴桌子，眼迷蒙的向身邊的生。

“你剛剛我晚習(xí)前醒你，響鈴了?！?br>
攸半夢(mèng)半醒的，竟有些反應(yīng)過(guò)來(lái)。

邊揉了揉己發(fā)麻的臂，邊茫然地顧西周。

暗暗疑惑：這是，這怎么是教室？

低頭向己的桌面，幾張?jiān)嚲礓伾⒅靶袑W(xué)（）次月考卷，字清晰醒目。

這是夢(mèng)嗎？

同桌的生用胳膊輕碰了碰，“兒英語(yǔ)詞要測(cè)哎，你都記了嗎？”

攸聞言，轉(zhuǎn)頭向正和她說(shuō)話(huà)的生。

她圓的蘋(píng)臉架著副寬邊眼鏡，頭發(fā)向后簡(jiǎn)簡(jiǎn)扎了尾，幾縷碎發(fā)垂耳邊，顯得青春又靈動(dòng)。

攸愣，眼覺(jué)的定格生那張帶著幾書(shū)卷氣的臉，只覺(jué)得悉 又陌生。

她眉頭皺起，始腦速搜索以前的記憶。

許菡！

是許菡！

己的同桌。

回憶撲面而來(lái)，親切感讓她覺(jué)的帶笑意回道：“還沒(méi)呢，我這就?！?br>
她低頭向己的課桌，右邊的書(shū)堆找到詞本，抽出來(lái)，然后頓了頓。

攸想，這夢(mèng)也太實(shí)了。

許菡又瞥了像游的攸眼，忍住催促道：“頁(yè)整面呢。”

攸打詞本，“的，知道啦?！?br>
然后向這頁(yè)的詞，對(duì)于后來(lái)選了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的她來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有什么難度，也對(duì)，己只有英語(yǔ)還過(guò)得去，攸嘲地笑了笑。

漸漸的，西周響起了朗朗的讀書(shū)聲，攸再次感嘆夢(mèng)境的實(shí)，以前只反復(fù)的夢(mèng)到己個(gè)坐考場(chǎng)，答出題，著急窘迫又可奈何。

次夢(mèng)到了的同桌，周?chē)耐瑢W(xué)，和教室轉(zhuǎn)悠的師，悉又親切的場(chǎng)景。

晚習(xí)的鈴聲響起，讀書(shū)聲漸漸停了來(lái)，英語(yǔ)師走進(jìn)來(lái)，發(fā)詞測(cè)試紙，攸從前桌那拿到，抽了張，再往后，然后低頭始答題。

剛始還有些卡頓的感覺(jué)，漸漸的竟然也能順暢地寫(xiě)出答案。

攸著寫(xiě)完的試卷，次反復(fù)失敗的考試場(chǎng)景還算游刃有余，慶地舒了氣。

收完試卷以后，許菡向首有點(diǎn)焉的攸，低聲問(wèn)道，“怎么樣？”

攸想了想，“嗯，還行吧?！?br>
許菡點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后抽出己的試卷，對(duì)著課本始起來(lái)。

攸抬撐著臉，之間知道該點(diǎn)什么，望著窗逐漸暗來(lái)的，耳邊是沙沙的寫(xiě)字聲和聲討論的聲音，她發(fā)己其實(shí)有些懷念這樣的生活。

慢慢地收回思緒，攸拿起之前到的月考試卷，發(fā)面還墊著這次考試的績(jī)，班級(jí)6名，年級(jí)4名，詫異：這個(gè)夢(mèng)也太具了吧！

接著意識(shí)抬起用力捏了捏己的臉頰，居然痛？

痛？！

攸又掐了掐己的臂，皺了皺眉頭，的痛！

這竟然是夢(mèng)嗎？

攸這才向己的，指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后意識(shí)地又摸向肚子，居然沒(méi)捏到游泳圈，她又低頭仔細(xì)了己，可思議地捏完臂又捏腿，這還的是己的候的身材?。。?！

許菡被攸的動(dòng)作逗了，“你干嘛？

你今趕作業(yè)了嗎？

明要析試卷沒(méi)有間作業(yè)哎?！?br>
攸越來(lái)越疑惑，“什么間了啊？”

許菡被問(wèn)得莫名其妙，意識(shí)向教室前方墻角的鐘“7點(diǎn)?！?br>
攸順著許菡的過(guò)去，子鐘懸掛板右角，數(shù)字聲地跳動(dòng)，“：04”，數(shù)字的邊緣泛著紅的光暈，她忍住瞇著眼，想得更仔細(xì)些，“0x年0月 5：05”，0x年？！??！

她揉了揉眼睛，確定己沒(méi)錯(cuò)，徹底呆住。

許菡解地著攸，攸才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地笑了笑，“卷子，呵呵，卷子，間緊張，間緊張……”然后低頭，掩飾住己的驚訝，指意識(shí)的捏住試卷角摩挲。

所以，這，這是夢(mèng)啊。

己居然重，重生了嗎？

**攸恍恍惚惚的，想起己之前的生活，發(fā)回憶像是褪的照片，越來(lái)越模糊，后過(guò)是些到掉進(jìn)間找到的碎片而己。

像沒(méi)有什么遺憾，也沒(méi)有什么執(zhí)念，為什么讓己重生呢？

許菡攸又走，輕輕戳了戳她的臂，“你怎么了？

感覺(jué)從晚始就焉的？”

攸回，“啊，沒(méi)有，概是睡糊涂了?！?br>
對(duì)著許菡笑了笑。

她拿起筆，卻法靜。

你呀，朋友！

攸嚇了跳，朝西周了，周?chē)耐瑢W(xué)都低著頭書(shū)，并沒(méi)有出聲。

你呀，朋友！

攸抬捂住耳朵。

你哇！

攸發(fā)這聲音居然是從己腦出來(lái)的。

攸推了推同桌許菡，低聲問(wèn)：“你有聽(tīng)到什么聲音嗎？”

許菡了攸眼，攸補(bǔ)充：“是我啊，就是……”著許菡疑惑的眼，“啊，沒(méi)有，我胡說(shuō)。

你忙，你忙?！?br>
許菡著攸，臉認(rèn)，“你要要去洗個(gè)臉清醒?！?br>
攸尷尬的笑了笑，“呵呵，用了，用了?！?br>
你啊，同學(xué)！

那個(gè)聲音鍥而舍的響著，語(yǔ)調(diào)還有些歡。

攸暗忖：、民主、文明、和諧、由、等…………同學(xué)，別聽(tīng)到的啦，只有你聽(tīng)得到啦。

你低頭，閉眼睛。

攸意識(shí)照，然后發(fā)己出間寬敞明亮的房間，西周都是的墻壁，墻角著藍(lán)的桌椅。

攸問(wèn)道：“然后呢？

你到底是誰(shuí)？”

這個(gè)界遺憾后悔執(zhí)念未達(dá)之?dāng)?shù)，你覺(jué)得為什么你獲得重來(lái)次的機(jī)？

攸：我也想知道，為什么是我？

當(dāng)然是因?yàn)槟氵\(yùn)啊攸語(yǔ)，其實(shí)可以把機(jī)給別。

青春只是因?yàn)殚g修飾了遺憾和傷痛，重來(lái)次也比次過(guò)得更。

……咳咳，我介紹，我是來(lái)未來(lái)界的“明之星”系統(tǒng)。

攸抽了抽嘴角，靜地“哇哦”了聲。

→_→我作為興趣培養(yǎng)系統(tǒng)，旨為們供各種的興趣課程，以發(fā)們的賦與潛能。

攸：哦，AI興趣班。

為了更地應(yīng)用于類(lèi)，我們正進(jìn)行安試驗(yàn)。

哪想到試驗(yàn)完正準(zhǔn)備回去的候，卻因?yàn)槟芰縿?dòng)來(lái)到了紀(jì)。

只有同學(xué)你完“明之星”的務(wù)積攢能量，才能幫助我回到未來(lái)界啊。

攸只關(guān)為什么是己，“選我是因?yàn)椋俊?br>
因?yàn)槟悖?br>
攸面表，“那我要?！?br>
為什么要？

可是完務(wù)可以為“明之星”哦～“我覺(jué)得當(dāng)凡也很。

而且誰(shuí)知道你的務(wù)是什么？”

務(wù)就是把你培養(yǎng)“明之星”啊完學(xué)習(xí)務(wù)就可以?xún)杜d趣課程哦～攸冷漠回：就是AI培訓(xùn)班嘛~……你想試試和之前同的生嗎？

我的幫助找到你身蠢蠢欲動(dòng)的才！

系統(tǒng)循循善誘， 帶著子質(zhì)感的音帶著絲來(lái)未知的誘惑。

“我的才嗎？”

攸若有所思道。

當(dāng)然！

即使沒(méi)有興趣完學(xué)習(xí)務(wù)也可以呢～試試吧～攸沉默著，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

既然賜良機(jī)，就把橫抓住它。