古代言情《神女魔符》，講述主角顧菁菁楊小勇的愛恨糾葛，作者“菩提樹龍兒”傾心編著中，本站純凈無廣告，閱讀體驗極佳，劇情簡介：民國初年的一個秋日清晨，空氣新鮮，晨曦微露，天邊的黑暗逐漸被破曉的陽光驅(qū)散。那一抹微弱的光芒，宛如一只羞澀的手，輕輕地推開了黑夜的大門，使陽光灑向大地，讓溫暖的陽光緩緩地流淌進這個世界。晨曦的陽光照在顧寓上空，今天可是星期一呀要去上學，顧菁菁還在賴床，鬧鐘響了不知道有多少遍了?！岸６．敭敗?。“叮叮當當”還是沒能叫醒她。顧德國一大清早也起來要趕著去大廈大學上班，他從事一輩子的教師職業(yè)，習慣了戴一副眼...

民初年的個秋清晨，空氣新鮮，晨曦露，邊的暗逐漸被破曉的陽光驅(qū)散。

那抹弱的光芒，宛如只羞澀的，輕輕地推了的門，使陽光灑向地，讓溫暖的陽光緩緩地流淌進這個界。

晨曦的陽光照顧寓空，今可是星期呀要去學，顧菁菁還賴，鬧鐘響了知道有多遍了。

“叮叮當當”。

“叮叮當當”還是沒能醒她。

顧清早也起來要趕著去廈學班，他從事輩子的教師業(yè)，習慣了戴副眼鏡加身長褂，透著股學究的氣質(zhì)。

經(jīng)常用扯眼睛。

往頭噴層厚厚發(fā)膠，把頭發(fā)整齊的向后梳，帥氣沖的信油然而生。

那候就流行這種發(fā)型。

兩步并作步?jīng)_樓。

廚房叮叮咚咚倒，弄得了兩塊面包和碗米粥桌子，拖出椅子屁股坐去。

悠哉悠哉的啃著面包。

眼睛突然斜到酒柜，又想啜點酒，但是間允許，還要課讓學生聞到酒氣也，他只喝了那碗米粥，咕嚕咕嚕喝完。

他的婆許君君則還樓衣柜衣服，倒才選今喜歡穿的旗袍，滿衣柜是她的衣服。

坐到梳妝臺，拿起發(fā)簪，再擺弄擺弄頭發(fā)。

急忙地走樓，見顧己經(jīng)完早餐站門旁，只跟她說了句他急著去學校先走了。

她聽見顧院子騎行的聲音，那聲音越來越。

許君君沖了杯咖啡，再加碗麥片粥，用勺子勺勺慢慢舀著喝。

她突然聽到樓的鬧鐘叮叮咚咚又響了，重復了幾遍，她趕著去學班前須要醒顧菁菁。

她樓扯掉顧菁菁的被子。

再把顧菁菁從拖來。

說道“你是要遲到嗎？”

顧菁菁眼睛朦朧含糊其詞的說“我每都是正踩點進教室門算遲到”。

許君君她趕行動別耽誤間了。

許君君趕著去學班拿起只皮包急沖沖地走了。

這顧菁菁坐梳妝臺，倒了頭發(fā)，往頭戴粉蝴蝶結(jié)，對著鏡子瞅了瞅。

級的眼睛，濃濃的長長的眉根本需要再用眉筆畫生的。

的鼻梁挺也需要隆鼻。

皙的臉蛋需要點妝容。

顧菁菁拿起梳子梳了幾空氣劉。

穿校服走樓。

了間，己經(jīng)沒有間早餐了，于是從廚柜了幾包餅干往書包面硬塞，路跑路啃餅干往學校趕。

今她是學業(yè)繁重，路的景她都顧及欣賞。

每次都是當她踏進教室門那步，課鈴響了。

踩間點就她準。

每次師都寫遲到的名字都沒有她。

今早文課，文可是顧菁菁所有科目的。

那文師她目可帥了。

跟她爹樣，那個文師穿著身帥氣的西裝打著整齊的領(lǐng)帶，充滿了古典文氣息，知識淵，顧菁菁曾經(jīng)暗暗地說了數(shù)遍“嘻嘻嘻，帥得要要的”。

然后顧菁菁意思的撲桌子地傻笑。

感覺己有點犯花癡。

每次向板眼睛總由主的向文師，但是呢顧菁菁雖然面表，但是呢“砰砰砰”的跳著。

今講的是居易的“長恨歌”漢重思傾，御宇多年求得。

楊家有初長，養(yǎng)深閨未識。

生麗質(zhì)難棄，朝選君王側(cè)。

回眸笑生，宮粉黛顏。

也是顧菁菁喜歡首詩，尤其是那兩句“生麗質(zhì)難棄，朝選君王側(cè)。

回眸笑生，宮粉黛顏?！?br>
仿佛形容己年遇的貌。

文師邊講課邊耐的解釋每句詩的意思。

當他拿著課本走到顧菁菁的座位旁。

顧菁菁面表，暗暗地“哎呀”聲。

眼睛斜著瞅著文師的課本，還想他還站旁邊“嘻嘻嘻”。

突然顧菁菁面表的眼睛撞了他的經(jīng)意的眼，顧菁菁的眼睛立刻飄到遠處。

“哎呀呀呀，危險呀。

儒雅，太帥了吧，我的吶”。

顧菁菁回過，拿起的筆紙寫寫畫畫，裝模作樣地認地寫筆記。

師也講得很細容易懂，怪得這個師是個名師。

可能顧菁菁更多崇拜的是他的學識吧。

文師講臺用粉筆板寫著，學生們跟著筆記，教室是那么安靜，只聽得見筆寫字的聲音。

當這個文師說道這是篇篇須背誦的課文，班同學都歪著嘴默默地接受務(wù)。

這文師說要選個課表，學生們七嘴八舌的說，當然啦課表肯定要文科目名列前茅的那種。

于是板就出個名字“何梅楊勇顧菁菁”，顧菁菁這個貌號稱年遇的，但是呢她從許，總是低調(diào)低調(diào)。

這次選課表顧菁菁依舊謙虛說道“我其他的科目是名列前茅”，她的死黨同桌楊勇來句“只要文科目就行了”。

顧菁菁瞪了他。

拿起筆桌子畫了條界，顧菁菁占七他占。

這個楊勇僅是顧菁菁的死黨，還是她的追求者，長得得很帥，個子是很，但楊勇他爹可是當了的官。

但是還是曾顧菁菁的留過動的痕跡。

顧菁菁經(jīng)常告訴他，他只可能是她的死黨，只可能是他的同桌，其它夢。

文師于是用票的方式選課表，顧菁菁的票數(shù)多了文課表。

節(jié)課說長也長說短也短，叮鈴鈴地課聲響了，班長說“起立，師再見”。

班同學復讀了遍，文師說道“同學們再見，次的課后作業(yè)請課表收齊給我，謝謝”。

突然間學生像脫韁的，咚咚咚的樓，課余間要的玩兒。