百米超神：我的系統(tǒng)嘴欠又無(wú)敵
第2章 毒舌系統(tǒng)和病房微光
暗，邊際的暗。
羅飛感覺(jué)己像片羽，虛的洋漂浮。
知過(guò)了多，點(diǎn)光意識(shí)深處亮起，隨即，那個(gè)冰冷的機(jī)械音再次響起，但這次，語(yǔ)氣卻帶了某種難以言喻的……化吐槽感。
叮！
宿主生命征趨于穩(wěn)定，腦組織輕挫傷，系統(tǒng)能量己修復(fù)7%。
嘖，得說(shuō)，宿主你這身素質(zhì)是……言難盡。
挨板磚就這，未來(lái)怎么承受本系統(tǒng)的魔鬼訓(xùn)練？
羅飛迷迷糊糊地想：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)話？”
歡迎正式入住，羅飛同學(xué)。
我是未來(lái)育奇系統(tǒng)，來(lái)年后的育科技結(jié)晶。
本著浪費(fèi)能源的原則，綁定了瀕死的你。
用謝，以后打工還債就行。
系統(tǒng)？！
說(shuō)的西？
羅飛的意識(shí)猛地清晰了些，他試圖“睜眼”，卻只感到片混沌。
別費(fèi)勁了，你身還暈著呢。
長(zhǎng)話短說(shuō)，本系統(tǒng)的終目標(biāo)，是把你這塊廢柴……哦，是把你這塊璞，雕琢這個(gè)偉的育奇，霸跑道，震驚界。
“育……奇？”
羅飛意識(shí)喃喃，孫師那句“別浪費(fèi)間了”言猶耳，種荒謬感油然而生。
沒(méi)錯(cuò)。
過(guò)那之前，系統(tǒng)的聲音帶著絲戲謔，我們先定個(gè)目標(biāo)，比如，拿你們那個(gè)破校運(yùn)的米冠軍。
校運(yùn)冠軍？
對(duì)以前的羅飛來(lái)說(shuō)，這同樣是遙可及的目標(biāo)。
檢測(cè)到宿主信值低于閾值。
啟動(dòng)可化界面，讓你這原始類眼。
唰！
片半透明的藍(lán)光幕，突兀地出羅飛的意識(shí)，清晰比。
宿主：羅飛年齡：狀態(tài)：輕腦震蕩、虛弱、營(yíng)養(yǎng)良（建議多喝奶）核賦速度：45/00 （龜速起步，建議多觀察路邊動(dòng)尋找靈感）力量：4/00 （弱風(fēng)，建議從擰瓶蓋始鍛煉）耐力：4/00 （跑個(gè)米跟要命似的）發(fā)力：4/00 （唯的亮點(diǎn)，可惜像火柴，唰就沒(méi)了）技巧：40/00 （你的跑步技術(shù)，充滿了未被化的原始感）合評(píng)定：F級(jí)運(yùn)動(dòng)員（入流），潛力評(píng)估：∞（系統(tǒng)綁定的，算你走運(yùn)）羅飛著那連串慘忍睹的數(shù)據(jù)和后面的毒舌點(diǎn)評(píng)，意識(shí)差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)潰散。
“我……我有那么差嗎？！”
請(qǐng)要懷疑本系統(tǒng)的專業(yè)。
系統(tǒng)的聲音本正經(jīng)，數(shù)據(jù)說(shuō)謊。
過(guò)沒(méi)關(guān)系，有本系統(tǒng)，就是頭豬，也能給你訓(xùn)練飛豬。
羅飛：“……”發(fā)布首個(gè)主務(wù)：校運(yùn)的起點(diǎn)務(wù)要求：校運(yùn)米選拔奪冠，績(jī)低于秒0。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包×（含驚喜），系統(tǒng)積+00。
**失敗懲罰：宿主將驗(yàn)為期4的持續(xù)社死光（效：所有與你對(duì)的，都忍住笑出聲）。
社死光？！
羅飛光是想象那個(gè)畫(huà)面，就感到陣惡寒。
“能能個(gè)懲罰？”
可以。
反向?yàn)貘f嘴（4，你所有的祝愿都反向?qū)崳?br>
“……還是社死吧。”
識(shí)務(wù)者為俊杰。
了，你身醒了，為之。
本系統(tǒng)能量告急，先去打個(gè)盹，沒(méi)事別喊我，有事……盡量己解決。
系統(tǒng)的聲音消失，那片藍(lán)光幕也黯淡去。
緊接著，實(shí)的感官如同潮水般涌回。
消毒水的味道鉆入鼻腔，耳邊是醫(yī)療儀器規(guī)律的“滴滴”聲，后腦勺來(lái)陣陣鈍痛。
他艱難地睜沉重的眼皮，模糊的逐漸聚焦。
的花板，的墻壁，己正躺的病。
“羅飛？
你醒了？”
個(gè)帶著驚喜和絲沙啞的聲旁邊響起。
羅飛偏過(guò)頭，映入眼簾的，是李虹那張寫滿擔(dān)憂的俏臉。
她的眼睛還有些紅腫，顯然是哭過(guò)，但此刻卻閃爍著如釋重負(fù)的光芒。
“李……李虹？”
羅飛的聲音干澀沙啞。
“你別動(dòng)！”
李虹連忙按住他想抬起的肩膀，翼翼地用棉簽沾了水，濕潤(rùn)他干裂的嘴唇，“醫(yī)生說(shuō)你腦震蕩，需要靜養(yǎng)?！?br>
她靠得很近，羅飛能聞到她發(fā)間淡淡的清，能到她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫顫動(dòng)。
他從未想過(guò)，己次和夢(mèng)如此近距離接觸，是病房，以這副狽的模樣。
“那……那幾個(gè)混混呢？”
羅飛想起昏迷前的事。
“警察來(lái)了，他們都跑了。
過(guò)張師和我都記得他們的樣子，警察說(shuō)調(diào)查的?！?br>
李虹輕聲解釋著，語(yǔ)氣帶著愧疚，“羅飛，謝謝你……要是你，我……”她低頭，聲音有些哽咽。
“沒(méi)、沒(méi)事?！?br>
羅飛連忙說(shuō)，動(dòng)作太扯到了后腦的傷，疼得他倒涼氣，“哎呦……讓你別動(dòng)！”
李虹嗔怪地了他眼，眼卻帶著絲易察覺(jué)的溫柔，“你昏迷了，嚇?biāo)懒??！?br>
？
羅飛驚，那校運(yùn)選拔……仿佛出了他的擔(dān)憂，李虹接著說(shuō)：“孫師來(lái)過(guò)你了，讓你安養(yǎng)傷。
選拔還有半個(gè)月，來(lái)得及。”
正說(shuō)著，病房門被推，育師孫建軍和班主起走了進(jìn)來(lái)。
“醒了？
感覺(jué)怎么樣？”
孫師著頭纏著紗布的羅飛，表復(fù)雜。
有擔(dān)憂，有贊賞，也有絲……惋惜？
“孫師，王師?！?br>
羅飛想坐起來(lái)，又被李虹按了回去。
“躺著吧?！?br>
孫建軍擺擺，“你子，訓(xùn)練沒(méi)見(jiàn)你這么猛，打架……咳，見(jiàn)義勇為倒是挺拼命。”
班主也笑著說(shuō)：“羅飛，這次多虧了你。
學(xué)校己經(jīng)決定要報(bào)表?yè)P(yáng)你的行為?！?br>
孫建軍走到邊，嘆了氣：“表?yè)P(yáng)是事。
但是羅飛，你的傷……醫(yī)生說(shuō)了，至得靜養(yǎng)兩周，能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
校運(yùn)選拔，我……你就別想了，身要緊?！?br>
這話像盆冷水，澆了羅飛剛剛因?yàn)橄到y(tǒng)而燃起點(diǎn)火苗的。
能參加選拔？
那系統(tǒng)的務(wù)怎么辦？
社死光？！
就這，那個(gè)悉的、只有他能聽(tīng)到的毒舌聲音，懶洋洋地響了起來(lái)：嘖，區(qū)區(qū)腦震蕩就想阻擋本系統(tǒng)的宿主？
愚蠢的原始醫(yī)學(xué)。
發(fā)布支務(wù)：醫(yī)生的認(rèn)可。
務(wù)要求：4，讓主治醫(yī)生親承認(rèn)你可以進(jìn)行輕度恢復(fù)訓(xùn)練。
務(wù)示：展示你驚的恢復(fù)力（系統(tǒng)將供量能量輔助修復(fù)）。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)身修復(fù)液×，積+0。
**失敗懲罰：與主務(wù)失敗懲罰疊加。
羅飛眼睛猛地亮。
他著臉惋惜的孫師，深氣，眼變得異常堅(jiān)定。
“孫師，”他的聲音雖然虛弱，卻帶著種前所未有的力量，“請(qǐng)您和醫(yī)生說(shuō)，我想盡次面的檢查。”
他頓了頓，字句地說(shuō)：“校運(yùn)選拔，我定要參加！
而且，我要拿冠軍！”
此話出，孫師和班主都愣住了，連旁邊的李虹也驚訝地向他。
眼前的羅飛，似乎和以前那個(gè)有些沉悶、總是帶著點(diǎn)卑的育生，有些樣了。
他的眼，多了種他們從未見(jiàn)過(guò)的光芒，——信。
羅飛感覺(jué)己像片羽，虛的洋漂浮。
知過(guò)了多，點(diǎn)光意識(shí)深處亮起，隨即，那個(gè)冰冷的機(jī)械音再次響起，但這次，語(yǔ)氣卻帶了某種難以言喻的……化吐槽感。
叮！
宿主生命征趨于穩(wěn)定，腦組織輕挫傷，系統(tǒng)能量己修復(fù)7%。
嘖，得說(shuō)，宿主你這身素質(zhì)是……言難盡。
挨板磚就這，未來(lái)怎么承受本系統(tǒng)的魔鬼訓(xùn)練？
羅飛迷迷糊糊地想：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)話？”
歡迎正式入住，羅飛同學(xué)。
我是未來(lái)育奇系統(tǒng)，來(lái)年后的育科技結(jié)晶。
本著浪費(fèi)能源的原則，綁定了瀕死的你。
用謝，以后打工還債就行。
系統(tǒng)？！
說(shuō)的西？
羅飛的意識(shí)猛地清晰了些，他試圖“睜眼”，卻只感到片混沌。
別費(fèi)勁了，你身還暈著呢。
長(zhǎng)話短說(shuō)，本系統(tǒng)的終目標(biāo)，是把你這塊廢柴……哦，是把你這塊璞，雕琢這個(gè)偉的育奇，霸跑道，震驚界。
“育……奇？”
羅飛意識(shí)喃喃，孫師那句“別浪費(fèi)間了”言猶耳，種荒謬感油然而生。
沒(méi)錯(cuò)。
過(guò)那之前，系統(tǒng)的聲音帶著絲戲謔，我們先定個(gè)目標(biāo)，比如，拿你們那個(gè)破校運(yùn)的米冠軍。
校運(yùn)冠軍？
對(duì)以前的羅飛來(lái)說(shuō)，這同樣是遙可及的目標(biāo)。
檢測(cè)到宿主信值低于閾值。
啟動(dòng)可化界面，讓你這原始類眼。
唰！
片半透明的藍(lán)光幕，突兀地出羅飛的意識(shí)，清晰比。
宿主：羅飛年齡：狀態(tài)：輕腦震蕩、虛弱、營(yíng)養(yǎng)良（建議多喝奶）核賦速度：45/00 （龜速起步，建議多觀察路邊動(dòng)尋找靈感）力量：4/00 （弱風(fēng)，建議從擰瓶蓋始鍛煉）耐力：4/00 （跑個(gè)米跟要命似的）發(fā)力：4/00 （唯的亮點(diǎn)，可惜像火柴，唰就沒(méi)了）技巧：40/00 （你的跑步技術(shù)，充滿了未被化的原始感）合評(píng)定：F級(jí)運(yùn)動(dòng)員（入流），潛力評(píng)估：∞（系統(tǒng)綁定的，算你走運(yùn)）羅飛著那連串慘忍睹的數(shù)據(jù)和后面的毒舌點(diǎn)評(píng)，意識(shí)差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)潰散。
“我……我有那么差嗎？！”
請(qǐng)要懷疑本系統(tǒng)的專業(yè)。
系統(tǒng)的聲音本正經(jīng)，數(shù)據(jù)說(shuō)謊。
過(guò)沒(méi)關(guān)系，有本系統(tǒng)，就是頭豬，也能給你訓(xùn)練飛豬。
羅飛：“……”發(fā)布首個(gè)主務(wù)：校運(yùn)的起點(diǎn)務(wù)要求：校運(yùn)米選拔奪冠，績(jī)低于秒0。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包×（含驚喜），系統(tǒng)積+00。
**失敗懲罰：宿主將驗(yàn)為期4的持續(xù)社死光（效：所有與你對(duì)的，都忍住笑出聲）。
社死光？！
羅飛光是想象那個(gè)畫(huà)面，就感到陣惡寒。
“能能個(gè)懲罰？”
可以。
反向?yàn)貘f嘴（4，你所有的祝愿都反向?qū)崳?br>
“……還是社死吧。”
識(shí)務(wù)者為俊杰。
了，你身醒了，為之。
本系統(tǒng)能量告急，先去打個(gè)盹，沒(méi)事別喊我，有事……盡量己解決。
系統(tǒng)的聲音消失，那片藍(lán)光幕也黯淡去。
緊接著，實(shí)的感官如同潮水般涌回。
消毒水的味道鉆入鼻腔，耳邊是醫(yī)療儀器規(guī)律的“滴滴”聲，后腦勺來(lái)陣陣鈍痛。
他艱難地睜沉重的眼皮，模糊的逐漸聚焦。
的花板，的墻壁，己正躺的病。
“羅飛？
你醒了？”
個(gè)帶著驚喜和絲沙啞的聲旁邊響起。
羅飛偏過(guò)頭，映入眼簾的，是李虹那張寫滿擔(dān)憂的俏臉。
她的眼睛還有些紅腫，顯然是哭過(guò)，但此刻卻閃爍著如釋重負(fù)的光芒。
“李……李虹？”
羅飛的聲音干澀沙啞。
“你別動(dòng)！”
李虹連忙按住他想抬起的肩膀，翼翼地用棉簽沾了水，濕潤(rùn)他干裂的嘴唇，“醫(yī)生說(shuō)你腦震蕩，需要靜養(yǎng)?！?br>
她靠得很近，羅飛能聞到她發(fā)間淡淡的清，能到她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫顫動(dòng)。
他從未想過(guò)，己次和夢(mèng)如此近距離接觸，是病房，以這副狽的模樣。
“那……那幾個(gè)混混呢？”
羅飛想起昏迷前的事。
“警察來(lái)了，他們都跑了。
過(guò)張師和我都記得他們的樣子，警察說(shuō)調(diào)查的?！?br>
李虹輕聲解釋著，語(yǔ)氣帶著愧疚，“羅飛，謝謝你……要是你，我……”她低頭，聲音有些哽咽。
“沒(méi)、沒(méi)事?！?br>
羅飛連忙說(shuō)，動(dòng)作太扯到了后腦的傷，疼得他倒涼氣，“哎呦……讓你別動(dòng)！”
李虹嗔怪地了他眼，眼卻帶著絲易察覺(jué)的溫柔，“你昏迷了，嚇?biāo)懒??！?br>
？
羅飛驚，那校運(yùn)選拔……仿佛出了他的擔(dān)憂，李虹接著說(shuō)：“孫師來(lái)過(guò)你了，讓你安養(yǎng)傷。
選拔還有半個(gè)月，來(lái)得及。”
正說(shuō)著，病房門被推，育師孫建軍和班主起走了進(jìn)來(lái)。
“醒了？
感覺(jué)怎么樣？”
孫師著頭纏著紗布的羅飛，表復(fù)雜。
有擔(dān)憂，有贊賞，也有絲……惋惜？
“孫師，王師?！?br>
羅飛想坐起來(lái)，又被李虹按了回去。
“躺著吧?！?br>
孫建軍擺擺，“你子，訓(xùn)練沒(méi)見(jiàn)你這么猛，打架……咳，見(jiàn)義勇為倒是挺拼命。”
班主也笑著說(shuō)：“羅飛，這次多虧了你。
學(xué)校己經(jīng)決定要報(bào)表?yè)P(yáng)你的行為?！?br>
孫建軍走到邊，嘆了氣：“表?yè)P(yáng)是事。
但是羅飛，你的傷……醫(yī)生說(shuō)了，至得靜養(yǎng)兩周，能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
校運(yùn)選拔，我……你就別想了，身要緊?！?br>
這話像盆冷水，澆了羅飛剛剛因?yàn)橄到y(tǒng)而燃起點(diǎn)火苗的。
能參加選拔？
那系統(tǒng)的務(wù)怎么辦？
社死光？！
就這，那個(gè)悉的、只有他能聽(tīng)到的毒舌聲音，懶洋洋地響了起來(lái)：嘖，區(qū)區(qū)腦震蕩就想阻擋本系統(tǒng)的宿主？
愚蠢的原始醫(yī)學(xué)。
發(fā)布支務(wù)：醫(yī)生的認(rèn)可。
務(wù)要求：4，讓主治醫(yī)生親承認(rèn)你可以進(jìn)行輕度恢復(fù)訓(xùn)練。
務(wù)示：展示你驚的恢復(fù)力（系統(tǒng)將供量能量輔助修復(fù)）。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)身修復(fù)液×，積+0。
**失敗懲罰：與主務(wù)失敗懲罰疊加。
羅飛眼睛猛地亮。
他著臉惋惜的孫師，深氣，眼變得異常堅(jiān)定。
“孫師，”他的聲音雖然虛弱，卻帶著種前所未有的力量，“請(qǐng)您和醫(yī)生說(shuō)，我想盡次面的檢查。”
他頓了頓，字句地說(shuō)：“校運(yùn)選拔，我定要參加！
而且，我要拿冠軍！”
此話出，孫師和班主都愣住了，連旁邊的李虹也驚訝地向他。
眼前的羅飛，似乎和以前那個(gè)有些沉悶、總是帶著點(diǎn)卑的育生，有些樣了。
他的眼，多了種他們從未見(jiàn)過(guò)的光芒，——信。