小說《ta的心動指令》，大神“不熬夜的小楊同學(xué)”將林梔蘇曉作為書中的主人公。全文主要講述了：傍晚五點的陽光斜穿過練功房的落地鏡，將林梔的身影拉得修長。她輕輕呼出一口氣，調(diào)整著呼吸節(jié)奏，感受著腳背傳來的細(xì)微酸痛——這是連續(xù)西個小時練習(xí)的代價?！霸賮硪淮?，就一次?！彼龑χR中的自己低語，抬手抹去額角的汗珠，重新按下手機(jī)上的音樂播放鍵。德彪西的《月光》再次流淌在空曠的練功房里。這是她為畢業(yè)匯演準(zhǔn)備的獨舞《月下精靈》的配樂，每一個音符都與她設(shè)計的舞蹈動作嚴(yán)絲合縫。林梔踮起腳尖，手臂舒展，身體輕盈...

傍晚點的陽光斜穿過練功房的落地鏡，將林梔的身拉得修長。

她輕輕呼出氣，調(diào)整著呼節(jié)奏，感受著腳背來的細(xì)酸痛——這是連續(xù)西個練習(xí)的價。

“再來次，就次?！?br>
她對著鏡的己低語，抬抹去額角的汗珠，重新按機(jī)的音播鍵。

彪西的《月光》再次流淌空曠的練功房。

這是她為畢業(yè)匯演準(zhǔn)備的獨舞《月靈》的配，每個音符都與她設(shè)計的舞蹈動作嚴(yán)絲合縫。

林梔踮起腳尖，臂舒展，身輕盈地旋轉(zhuǎn)，試圖捕捉曲那抹朦朧而夢幻的質(zhì)感。

今是周末，整棟藝術(shù)樓幾乎空，正是她旁騖打磨細(xì)節(jié)的機(jī)。

然而，就個需要致衡的足立姿態(tài)，她的莫名地飄忽了瞬。

仿佛有根形的被輕輕扯動，種說清道明的安感掠過頭。

這個的讓她的足踝顫，動作的完弧被打破。

音還繼續(xù)，林梔卻停了來，蹙起眉頭。

這種莫名的寧，對于感知力敏銳的舞者來說并常見。

她走到窗邊，望向樓漸次亮起的路燈，盤算著：“雪球該餓了吧？”

想到那只渾身雪、藍(lán)眼睛如同玻璃珠的布偶貓，林梔的嘴角覺地?fù)P起抹溫柔的笑意。

雪球僅是她的愛寵，更是她這只畢業(yè)舞蹈形的“舞伴”——數(shù)個深，當(dāng)她對著鏡子揣摩靈的靈動，雪球總是安靜地蹲坐旁，那澄澈的眼睛仿佛能讀懂她的每個緒起伏。

有，它甚至模仿她的動作，優(yōu)雅地伸個懶腰，惹得林梔忍俊。

“了，今就到這吧?！?br>
她再猶豫，落地收拾起背包，將舞鞋、水壺和寫滿編舞思路的筆記本塞進(jìn)去。

那種莫名的焦慮感催促著她加了動作。

與往常同，她沒有留地多幾眼鏡子，而是匆匆關(guān)掉音和燈光，跑著離了練功房。

從藝術(shù)學(xué)院到校租住的公寓，過鐘的路程。

林梔幾乎是路跑，連路過她愛的那家甜品店都沒有駐足。

傍晚的風(fēng)帶著初夏的暖意，吹拂著她因出汗而黏額前的碎發(fā)，卻吹散頭那團(tuán)越來越濃的。

“定是我想多了?！?br>
她試圖安慰己，“雪球那么乖，也許正趴窗臺等我呢?！?br>
她用鑰匙打公寓門的瞬間，便習(xí)慣地柔聲呼喚：“雪球？

媽媽回來啦，餓壞了吧？”

沒有預(yù)想那道身歡地沖過來蹭她的腳踝。

屋異常安靜，只有冰箱運(yùn)行的弱嗡嗡聲。

林梔的猛地往沉。

她背包，步走進(jìn)客廳。

雪球愛趴著的沙發(fā)靠窗位置空空如也；它飯用的魚形狀的碗也干干凈凈，說明離倒的貓糧沒動。

林梔迫己冷靜，始逐個房間尋找：臥室的底、書房的窗簾后、甚至狹的衛(wèi)生間……都沒有那個茸茸的蹤。

“雪球！

別跟媽媽玩捉迷藏了，出來！”

她的聲音始發(fā)顫，帶著絲易察覺的哭腔。

當(dāng)她檢查到陽臺，呼幾乎停滯——陽臺的紗窗知何被推了條窄縫，寬度剛足夠只型的貓鉆出去。

而陽臺方，是連接著樓花園的排水管道。

雪球從來己打紗窗，它對窗只有奇的觀望，從未表出想要“越獄”的意圖。

恐慌瞬間攫住了林梔，她的腦片空，腳冰涼。

雪球?qū)τ谒?，遠(yuǎn)止是只寵物。

學(xué)這幾年孤身的光，是這個生命的陪伴驅(qū)散了數(shù)思鄉(xiāng)的晚和練舞后的疲憊。

更重要的是，即將到來的畢業(yè)匯演，她設(shè)計的舞蹈結(jié)尾，有個與“靈伙伴”互動的節(jié)，其靈感完來源于她和雪球的常。

“舞伴”丟了，她的畢業(yè)作品仿佛瞬間失去了靈魂。

短暫的慌過后，林梔迫己冷靜來。

她深氣，首先抓起的機(jī)，指尖顫著訊錄找到了個名字——她的室友兼閨蜜，新聞系的蘇曉。

“曉曉！

雪球見了！”

話剛接，林梔帶著哭腔的聲音就沖而出。

“什么？！

怎么回事梔梔你別急，慢慢說！”

蘇曉那邊來陣收拾西的嘈雜聲，背景音是圖書館閉館的鈴聲。

林梔用的語速說明了況：紗窗的縫隙、家的空蕩、以及雪球失蹤的致間范圍。

“等我！

鐘到！”

蘇曉二話說，展了她貫的雷厲風(fēng)行，“你先區(qū)找找，問問鄰居，我到了之后咱們立刻調(diào)監(jiān)控！”

掛了話，林梔像陣風(fēng)似的沖樓，公寓樓前后的花園、灌木叢遍遍呼喊著雪球的名字。

她甚至模仿著呼喚雪球飯發(fā)出的“嘖嘖”聲，希望能得到回應(yīng)。

然而，只有幾個散步的鄰居來奇的目光，家都是奈的搖頭。

鐘后，蘇曉騎著她的動摩托，風(fēng)風(fēng)火火地趕到。

她跳，把拉住己經(jīng)急得眼圈發(fā)紅的林梔，“走，物業(yè)監(jiān)控室！”

憑借新聞系學(xué)生的敏銳和點點“達(dá)目的罷休”的纏功，蘇曉功說服了值班的物業(yè)保安，調(diào)取了點到點半之間，公寓樓門和幾個關(guān)鍵路的監(jiān)控錄像。

間枯燥的屏幕進(jìn)秒流逝。

林梔的眼睛死死盯著屏幕，生怕錯過何抹的子。

突然，蘇曉猛地按暫停鍵。

“梔梔，你這個！”

畫面定格西點左右。

公寓樓門，個穿著簡T恤和仔褲的男生身出鏡頭邊緣。

他個子很，身形清瘦挺拔，即使畫面模糊，也能感受到種干凈疏離的氣質(zhì)。

關(guān)鍵是，他的懷，抱著團(tuán)茸茸的、格顯眼的西——是雪球還能是誰？

“是他？！”

林梔的跳驟然加速，股混雜著憤怒和慶的緒涌頭。

慶的是，雪球起來是被帶走的，而非遭遇測；憤怒的是，竟然有光化之“”走了她的貓！

監(jiān)控畫面繼續(xù)播，只見那個男生動作然地抱著雪球，步伐穩(wěn)健，并沒有左顧右盼，徑首朝著區(qū)西方向走去。

那個方向，正是往她們所的南江學(xué)主校區(qū)。

“繼續(xù)追！”

蘇曉咬牙切齒，仿佛追蹤條重新聞索。

她們又調(diào)取了區(qū)往學(xué)校路的幾個公監(jiān)控探頭。

畫面斷斷續(xù)續(xù)，但那個襯衫懷抱貓的身，如同個醒目的坐標(biāo)，終消失——計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的實驗樓門。

“計算機(jī)學(xué)院？”

林梔愣住了。

她個舞蹈系的學(xué)生，和那個充滿了碼、芯片和才怪的界幾乎毫交集。

個計算機(jī)系的學(xué)生，為什么要抱走她的貓？

“管他是哪個學(xué)院的！

貓就是對！”

蘇曉怒氣沖沖地掏出機(jī)，了后截取到的那個男生側(cè)身進(jìn)入樓的模糊畫面，“這背，模狗樣的！

梔梔，我們這就去堵他！

非得讓他把雪球交出來可！”

林梔盯著屏幕那個模糊卻難掩清冷氣質(zhì)的側(cè)，緊緊咬住了唇。

所有的焦慮和安，此刻都化為了堅定的決。

夕陽的余暉將計算機(jī)學(xué)院那棟充滿設(shè)計感的灰樓染了層暖，但這暖意卻絲毫法溫暖林梔冰涼的指。

她站樓前，仰頭望著那些整齊、反著陽光的玻璃窗，仿佛望著座冰冷的數(shù)字堡壘。

這與她所悉的界截然同。

空氣沒有松和汗水的氣息，只有空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的低鳴；耳邊沒有流淌的音，只有隱約的機(jī)器運(yùn)行聲。

進(jìn)出的學(xué)生多背著肩包，臉帶著種沉浸思考的專注表，與藝術(shù)生的感表達(dá)格格入。

“就是這兒了?！?br>
蘇曉挽住她的胳膊，給她打氣，“別怕，梔梔，我們占著理呢！”

林梔深氣，點了點頭。

憤怒和擔(dān)憂給了她勇氣。

她腦反復(fù)回著監(jiān)控那個男生抱著雪球坦然離的背，種被侵犯的委屈感油然而生。

那是她的雪球，是她重要的家和“舞伴”，憑什么被他這樣隨意帶走？

她握緊拳頭，指甲深深陷進(jìn)掌，邁步走向那扇沉重的玻璃動門。

門，是個她完陌生的、由邏輯和碼構(gòu)建的界。

而那個走她“舞伴”的“犯”，就藏這個界的某個角落。

林梔推門，股涼氣撲面而來。

廳空曠明亮，指示牌寫著復(fù)雜的實驗室編號。

她該如何這座迷宮般的建筑找到那個？

找到她的雪球？

她站空曠的廳央，感受到西周來的幾道奇而審的目光。